Виртуальный музей химии
2.2K subscribers
545 photos
48 videos
4 files
153 links
https://chem-museum.ru

Проект реализуется при грантовой поддержке Минобрнауки России в рамках федерального проекта «Популяризация науки и технологий» № 075-15-2024-508 от 02.05.2024 #десятилетиенауки #МинобрнаукиРоссии #популяризациянауки
Download Telegram
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Химический быт в видеозарисовках. Кюветы

Мы продолжаем цикл авторских видео о «химической рутине» в нашем музее. Слово - сотруднику ИОНХ РАН Дмитрию Ямбулатову.

Мы стеклодувы-любители, в Гильдии Стеклодувов Гусь-Хрустального были бы подмастерьем. Но иногда беремся за более интересные задачи, чем рутинное выдувание ампул или починка общелабораторных стекляшек.

Так, к нам обратились коллеги из Донецка - им нужны были кюветы для дериватографа. Это прибор для изучения термических свойств веществ. Форма кювет интересная - нужно, чтобы внутрь помещалась термопара и плотно входила во внутреннюю стеклянную сферу.

Стекло взяли boro 3.3, так как его нужно греть до 600 градусов. Отжигали полученные кюветы в холодном пламени.

Передали кюветы, волновались, подойдут ли, выдержаны ли размеры, удалось ли снять напряжение со стекла. В итоге коллеги прислали отчет, что кюветы получились отличными! К августу спаяем еще! Мы рады помочь друзьям!

#бытхимика
#видео

Материал подготовлен ИОНХ РАН для проекта «Виртуальный музей химии: продолжение осмотра» при грантовой поддержке Минобрнауки России в рамках федерального проекта «Популяризация науки и технологий». Проект выполняется в рамках Десятилетия науки и технологий
3🔥13❤‍🔥54👍3
Коллеги собрали тематическую папку "Химия", куда включили и нас ))) Спасибо!
👍3
#пост_по_регламенту

Итак, начинаем выкладывать трудолюбиво собранные нашим Зоопарком папки, которые, как нам кажется, уже более или менее готовы. Если кто еще хочет в них добавиться - пишите ЛС нашего Зоопарка или в комменты (но не затягивайте, иначе смысла нет).

Встречайте, смотрите, выбирайте на свой вкус и добавляйтесь - тематические подборки:

Химия (всего 15)

Науки о Земле (всего 11)

В процессе сборки:

-математика и все, что около нее
-физика
-биология и с/х
-гуманитарные науки
-медицина (если не взлетит, сольем с био)
-инженеры-технари

Как и раньше, собираем отдельно "мегапапку" - самые крупные, избранные каналы о науке и образовании (или просто особо понравившиеся нам).
👍3
День в истории химии: Михаил Центнершвер

Сегодняшний герой рубрики - фигура трагическая. Михаил Центнершвер родился в Российской империи, в еврейской семье на территории современной Польши - в Варшаве.

Учился в Лейпциге, там же работал под руководством нобелевского лауреата Вильгельма Оствальда. Там же познакомился с немкой Франциской Анной Бек, полюбившей его, принявшей иудаизм и вышедшей замуж за него.

Когда Центнершвер вернулся в Империю, переехал в Ригу, к другу Оствальда, Паулю Вальдену - и проработал в Латвийском университете до 1929 года - откуда его выжили в рамках растущего латвийского антисемитизма.

Вернулся в Варшаву, где изучал электрохимию - как Вальден, коррозию металлов и кинетику этих процессов. Все прервала война: профессор химии стал узником Варшавского гетто, фиктивно развелся с женой, но перед ликвидацией гетто и его узников спрятался у жены - но кто-то его сдал. В итоге ученого застрелили на глазах у жены, а ее отправили на работы в Германию.

#деньвисториихимии
Материал подготовлен ИОНХ РАН для проекта «Виртуальный музей химии: продолжение осмотра» при грантовой поддержке Минобрнауки России в рамках федерального проекта «Популяризация науки и технологий». Проект выполняется в рамках Десятилетия науки и технологий
7😱7👍4
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Территория химии. Выпуск 4: мышка вяжет ДНК. Новосибирск

Сегодня мы продолжаем пополнение экспонатами нового виртуального зала музея размером во всю Россию и более. И вместе с автором нашего проекта, сотрудником ИОНХ РАН им. Н.С. Курнакова, Дмитрием Ямбулатовым отправимся в новосибирский Академгородок.

Здесь в сквере у Института цитологии и генетики СО РАН 1 июля 2013 года (к 120-летию Новосибирска) был открыт памятник лабораторной мыши. Впрочем, у него есть и другое название, которое дало повод включить это памятник в наш проект «Территория химии». Дело в том, что мышка - один из самых часто используемых в лаборатории животных, в которых используются изменения в Самой Главной Молекуле - дезоксирибонуклеиновой кислоте, или ДНК. Структуру этой молекулы удалось установить Джеймсу Уотсону и Френсису Крику по рентгеновским снимкам Розалинд Франклин и Мориса Уилкинсона в 1953 году, за что все мужчины из этой компании получили Нобелевскую премию в 1962 году. Франклин до премии не дожила.

На скульптуре Алексея Агриколянского мышка в очках на спицах вяжет двойную спираль ДНК, поэтому в народе этот памятник так и зовут: мышь вяжет ДНК. Интересно, что выходящая из-под спиц мыши спираль является левозакрученной, в то время как основные формы ДНК в живой природе - правозакрученные. Но то художники, они так видят!

https://chem-museum.ru/territoriya-himii/vypusk-4-myshka-vyazhet-dnk-novosibirsk/

#территорияхимии

Материал подготовлен ИОНХ РАН для проекта «Виртуальный музей химии: продолжение осмотра» при грантовой поддержке Минобрнауки России в рамках федерального проекта «Популяризация науки и технологий». Проект выполняется в рамках Десятилетия науки и технологий.
413👍8🔥5❤‍🔥1
День в истории химии: Владимир Прелог

Сегодняшний герой рубрики - Нобелевский лауреат по химии 1975 года, швейцарский химик хорватского происхождения, Владимир Прелог.

Остроумный, эрудированный, музыкальный человек, обладавший потрясающим чувством юмора и постоянно рассказывавший анекдоты про коллег-химиков, Прелог был одним из тех, кто привнес третье измерение в органическую химию. Даже номенклатура четырехзамещенного углерода у нас сейчас ведется по системе Кана-Ингольда-Прелога.

А еще - конформационный анализ и классический органический синтез. Именно Прелог стал химиком, синтезировавшим адамантан - углеводород с углеродным скелетом, представляющим собой элементарную ячейку алмаза. И он же научился разделять энантиомеры. Один из ярчайших химиков ХХ века сегодня отмечает 119-летие.

#деньвисториихимии

Материал подготовлен ИОНХ РАН для проекта «Виртуальный музей химии: продолжение осмотра» при грантовой поддержке Минобрнауки России в рамках федерального проекта «Популяризация науки и технологий». Проект выполняется в рамках Десятилетия науки и технологий
11👍7❤‍🔥2
Менделеев.Контекст. 1835 год: “Конек-Горбунок”, Байер и люди на Луне

Порталы “Менделеев.Инфо”, “Виртуальный музей химии”, “Живая история науки”, Indicator.Ru и Inscience.News продолжают перезапуск проекта “Менделеев.Контекст”, посвященный самому универсальному исследователю России XIX века, Дмитрию Ивановичу Менделееву. Сегодня у нас второй год жизни великого химика – и 1835 год в жизни России и мира.

В первые годы нашего проекта «Менделеев.Контекст» мы мало что сможем сказать о самом Дмитрии Ивановиче. Действительно – кроме того, что он в 1835 году выжил (а это удалось далеко не всем его братьям и сестрам) и ему исполнился год, пожалуй, что и ничего. Хотя кое-что мы скажем о его семье.

https://chem-museum.ru/himiki/mendeleev-kontekst-1835-god-konek-gorbunok-bajer-i-lyudi-na-lune/
👍43❤‍🔥2
«Школа химии» от будущего нобелевского лауреата


Продолжаем рассказывать вам о пополнениях нашей цифровой библиотеки.
Сегодня на нашей цифровой полке - книга, которая призвана ввести молодого человека, школьника, в современную химию. Ну как в современную - в современную школьнику начала ХХ века.

Важно, что автором этой книги, изданной в 1907 году в одном из крупнейших российских городов, важном научном центре империи Одессе, стал человек, который через два года получит Нобелевскую премию по химии, известный физхимик, Вильгельм Оствальд. А редактором - 33-летний профессор химии Лев Писаржевский, читавший в 1903 году лекции в Новороссийском университете в Одессе, а годом позже ставшим профессором Юрьевского университета (ныне - Тартусский университет в Эстонии).

Давайте процитируем предисловие к русскому изданию:

«Форма изложения, принятая автором - форма диалога, несомненно более подходит для целей первоначального ознакомления с химией, чем иногда утомительная и однообразная форма последовательного изложения.

[…]


Изложение отличается такой общедоступностью, что ученик лет четырнадцати легко сможет усвоить содержание «школы химии».

https://chem-museum.ru/biblioteka/shkola-himii-ot-budushhego-nobelevskogo-laureata/

#библиотека

Материал подготовлен ИОНХ РАН для проекта «Виртуальный музей химии: продолжение осмотра» при грантовой поддержке Минобрнауки России в рамках федерального проекта «Популяризация науки и технологий». Проект выполняется в рамках Десятилетия науки и технологий.
👍106
День в истории химии: Уильям де Уайвлесли Эбней

182 года назад в британском Дерби родился Уильям де Уайвлесли Эбней, будущий химик, фотограф и астроном, что и предопределило его научные достижения. Эбней любил наблюдать астрономические явления и очень хотел их запечатлеть. Посему разрабатывал новые типы фотопластинок - с сухой фотоэмульсией, способы их проявления (первым предложил гидрохинон в качестве проявителя), а затем создал эмульсию, чувствительную к инфракрасному излучению и научился фиксировать на фотобумаге ИК-спектры, что стало важным прорывом для химии.

#деньвисториихимии
Материал подготовлен ИОНХ РАН для проекта «Виртуальный музей химии: продолжение осмотра» при грантовой поддержке Минобрнауки России в рамках федерального проекта «Популяризация науки и технологий». Проект выполняется в рамках Десятилетия науки и технологий
1👍104
День в истории химии: Джон Гуденаф

103 года назад родился выдающийся американский химик Джон Гуденаф (1922-2023). Именно этому ученому, прожившему более 100 лет, мы обязаны - наряду со Стэнли Уиттенгемом и Акиро Йосиной - современным ноутбукам, планшетам, смартфонам и электромобилям.

Именно Гуденаф сделал второй шаг в создании современных литий-ионных аккумуляторов, предложив кобальтит лития в качестве катодного материала. Интересно, что его «нобелевское» открытие было сделано в 58 лет! Большая редкость в истории нобелевских премий. А в итоге Гуденаф стал самым старым лауреатом Нобелевской премии по химии на момент вручения - 97 лет. Он прожил больше века, еще в 100 лет публиковал очень приличные научные работы. Потрясающая биография!

#деньвисториихимии
Материал подготовлен ИОНХ РАН для проекта «Виртуальный музей химии: продолжение осмотра» при грантовой поддержке Минобрнауки России в рамках федерального проекта «Популяризация науки и технологий». Проект выполняется в рамках Десятилетия науки и технологий
1👍156❤‍🔥4🔥1
Артефакт. Выпуск 1: пропуск Н.С. Курнакова

Мы открываем еще одну рубрику в нашем виртуальном музее. Это реальные предметы, связанные с химией и известными химиками из собраний различных музеев и научных учреждений. И открываем мы его интересным предметом, недавно обнаруженном в Институте общей и неорганической химии РАН им. Н.С. Курнакова.

Это - пропуск в МГУ основателя ИОНХ АН СССР, академика Николая Семеновича Курнакова, который с 1936 года был профессором химического факультета МГУ.

Тут интересны две детали.

Во-первых, университет еще носит имя историка Михаила Покровского (он получил это имя в 1932 году, после смерти М.Н. Покровского и носил его до 1940 года, когда получил имя другого Михаила - Ломоносова).

Во-вторых, пропуск подписан не ректором: с 1929 по 1939 год МГУ управлялся директором, и подпись здесь - именно директора МГУ Алексея Бутягина, математика, бывшего директором МГУ с 1934 по 1939 гг. и ректором в 1939-1941 и 1942-1943 гг.

Если вы хотите рассказать об артефакте из вашего собрания или в музее вашего города, присылайте фото и описание главному редактору портала Алексею Паевскому на e-mail aspasp@yandex.ru или в телеграм @damantych

Материал подготовлен ИОНХ РАН для проекта «Виртуальный музей химии: продолжение осмотра» при грантовой поддержке Минобрнауки России в рамках федерального проекта «Популяризация науки и технологий». Проект выполняется в рамках Десятилетия науки и технологий
114👍12❤‍🔥3
Территория химии. Выпуск 5: основатели Черноголовки

Сегодня мы продолжаем пополнение экспонатами нового виртуального зала музея размером во всю Россию и даже более. Вместе с главным редактором проекта, по совместительству - руководителем пресс-службы ФИЦ Проблем химической физики и медицинской химии РАН Алексеем Паевским мы отправимся в подмосковный наукоград Черноголовку.

В декабре 2016 года здесь была открыта монументальная скульптурная композиция, посвященная основателям города, академику Николаю Семенову и члену-корреспонденту РАН Федору Дубовицкому.

Николай Семенов – основоположник химической физики, единственный в СССР лауреат Нобелевской премии по химии, которую он получил за создание общей теории цепных реакций в 1956 году. Ученый стал основателем, а затем и руководителем одного из крупнейших центров мировой науки ХХ века – Института химической физики АН СССР (ИХФ РАН). Совместно с Петром Капицей он также был создателем знаменитого Физтеха – Московского физико-технического института.

Федор Дубовицкий – ученик и ближайший помощник Николая Семенова. Он руководил строительством филиала ИХФ АН СССР и города Черноголовка, был первым уполномоченным президиума Академии наук по научному центру в Черноголовке. Кстати, Физтехом он тоже какое-то время руководил.

В 1956 году Николай Семенов решил создать в Подмосковье взрывной полигон Института химфизики. Воплощать решение в жизнь пришлось Федору Дубовицкому. В результате сначала появился полигон, ставший затем филиалом московской Химфизики, а затем и самостоятельным академическим институтом, который сейчас превратился в ФИЦ ПХФ и МХ РАН. Потом в Черноголовке начали появляться и другие научные институты.

На скульптуре Артемия Родионова мы видим двух ученых, их рабочий стол с макетом нового города и стулья, где они оставили портфель со шляпой и пиджак. В итоге в Черноголовке возникла одна из самых больших скульптурных композиций в стране, посвященных ученым.

Видео: Снежана Шабанова, ФИЦ ПХФ и МХ РАН

https://chem-museum.ru/territoriya-himii/territoriya-himii-vypusk-5-osnovateli-chernogolovki/

#территорияхимии

Материал подготовлен ИОНХ РАН для проекта «Виртуальный музей химии: продолжение осмотра» при грантовой поддержке Минобрнауки России в рамках федерального проекта «Популяризация науки и технологий». Проект выполняется в рамках Десятилетия науки и технологий.
1👍10🔥6❤‍🔥3