Zist 12 KonKor.pdf
11.6 MB
#سوالات_کنکور زیست
زیست دوازدهم | ۲۸۲ تست
کنکورهای ۹۸ تا ۱۴۰۳
کنکورهای داخل و خارج رشته ریاضی
و تجربی
تفکیک فصلی و ریز مبحث
سوال و پاسخ همراه سطحدشواری
گیاهخوار کی بودی روشنفکر؟!
با دیس کردن عید قربان بهت جام روشنفکری نمیدن، خودتو زحمت نده.
با دیس کردن عید قربان بهت جام روشنفکری نمیدن، خودتو زحمت نده.
🔥59❤2👍1💋1🆒1
The Chapter First
گیاهخوار کی بودی روشنفکر؟! با دیس کردن عید قربان بهت جام روشنفکری نمیدن، خودتو زحمت نده.
اینستا، تلگرام، کاهش سن ازدواج، مواد مخدر، بیبند و باری، فشار اقتصادی، اختلاف طبقاتی و و و و....
باعث افزایش آمار دزدی، جنایت، تجاوز و بیحرمتی شده، طرف میاد این وسط میگه گوشت نخورید.😂😂😂 عالی هستید
باعث افزایش آمار دزدی، جنایت، تجاوز و بیحرمتی شده، طرف میاد این وسط میگه گوشت نخورید.😂😂😂 عالی هستید
👍47❤5❤🔥2🔥2
فرض کنید محیطی ایجاد شود که در آن شکارچیان تقریباً ناپدید شوند. کدام پیامد زیستی ممکن است در طاووسها پس از چند نسل دیده شود؟
الف) کوتاهتر شدن دم نرها برای صرفهجویی در انرژی
ب) افزایش تمایل مادهها به انتخاب نرهای غیرزینتی
ج) اغراق بیشتر در صفات زینتی طاووس نر به دلیل نبود فشار انتخاب طبیعی
د) کاهش تفاوتهای جنسی بین نر و ماده
💋3
اگر مشاهده شود که در قمریهای خانگی، زادههایی که از جفتهای دارای مشارکت والدینی بالا زنده ماندهاند بیشترند، چه تحلیلی از نظام تکهمسری قابل دریافت است؟
۱) انتخاب طبیعی در این گونه به سمت حفظ ساختار رفتاری حمایتی والدین هر دو جنس جهت یافته است، چراکه بقای زادهها به آن وابسته است.
۲) انتخاب جنسی بر رقابت نرها تمرکز دارد، زیرا صفات نمایشگر نر برای ماده مهمتر از نقش نگهداری است.
۳) مادهها در انتخاب جفت نقش غالب دارند، زیرا بهتنهایی هزینههای پرورش را متحمل میشوند.
۴) نظام تکهمسری باعث کاهش فشار انتخابی بر صفات ثانویه جنسی شده است.
کدام یک از موارد زیر نماینگر یادگیری مبنی بر حل مسئله نیست؟
Anonymous Quiz
16%
شکستن صدفهای دریایی با سنگ توسط سمور دریایی
4%
قرار دادن جعبههای چوبی روی هم برای بالا رفتن شامپانزه
75%
نچسبیدن موریانهها به شاخه نازک درخت در اثر ورود مکرر به لانه
4%
بالا کشیدن نخ متصل به تکه گوشت توسط کلاغ
The Chapter First
کدام یک از موارد زیر نماینگر یادگیری مبنی بر حل مسئله نیست؟
گزینه اول داخل QRکد اول فصله
🆒1
❤6
لیستی از گیاهان تک لپه:
گندم
برنج
ذرت
جو
ارزن
نیشکر
چمن
زنبق
سوسن
نرگس
نخل خرما
ارکیده
پیاز
سیر
تره
زعفران
زردچوبه
هل
سنبل
بامبو
آناناس
موز
گیاه گندمی
زنبق مردابی
❤🔥3
لیستی از گیاهان دو لپه مهم:
گوجه فرنگی
لوبیا
عدس
ماش
نخود
سویا
بادامزمینی
باقلا
کدو
خیار
کدو تنبل
هندوانه
خربزه
طالبی
سیبزمینی
سیب
گلابی
هلو
زردآلو
گیلاس
آلبالو
بادام
گردو
پسته
فندق
انگور
انار
انجیر
زیتون
چغندر
شلغم
تربچه
هویج
کاهو
کلم
گلکلم
کلم بروکلی
کلم قمری
اسفناج
ریحان
نعناع
مرزنجوش
آویشن
پرتقال
لیمو
نارنگی
خرمالو
چای
توت
رز
آفتابگردان
❤🔥3
لیست مهمی از میوههای حقیقی:
گوجهفرنگی – میوه گوشتی حقیقی از نوع سته
خیار – میوه گوشتی حقیقی از نوع سته
کدو – میوه گوشتی حقیقی از نوع پپوه (نوع خاصی از سته)
هندوانه – میوه حقیقی سته (پپوه)
انگور – میوه گوشتی حقیقی از نوع سته
هلو – میوه حقیقی از نوع شفت (هستهدار)
زردآلو – میوه حقیقی از نوع شفت
گیلاس – میوه حقیقی شفت
بادام – میوه حقیقی شفت خشکشونده
لوبیا – میوه خشک شکوفا از نوع نیام
❤🔥3
۱۰ سبزی که از نظر گیاهشناسی میوهٔ حقیقیاند:
گوجهفرنگی
فلفل دلمهای
بادمجان
خیار
کدو سبز
کدو تنبل
لوبیا سبز
نخود فرنگی (غلاف کامل)
بامیه
ذرت (دانهی آن، میوه خشک دانهدار است)
❤🔥3
لیستی از میوههای کاذب:
سیب – از نهنج
گلابی – از نهنج
به – از نهنج
توت سفید – از گل آذین (گلهای متعدد) + محور گلآذین
توت سیاه – از گل آذین + محور گلآذین
توت فرنگی – از نهنج برجسته گل
تمشک – از گلهای متعدد + نهنج (در برخی منابع)
شاتوت – از گل آذین
آناناس – از گلآذین + گلبرگ + نهنج + محور گلآذین (کاذب مرکب)
انجیر – از محور گلآذین توخالی (سینکارپ)
زرشک – از بخشهایی از گل شامل نهنج و دیواره تخمدان
سنجد – از نهنج گوشتی اطراف فندقه
میخک – از کاسبرگ و نهنج متورم
زغالاخته – از نهنج گوشتی و تخمدان
گلسرخ – از نهنج کوزهای شکل که تخمدانها درون آن قرار دارند
سرخالو – از نهنج و بخشهای زیرتخمدانی
زالزالک – از نهنج ضخیمشده
عناب – از نهنج و تخمدان
نسترن – از نهنج فنجانیشکل و تخمدانها درون آن
وردکوهی (میوه گلسرخ) – از نهنج + تخمدانها
چریمویا – از بخشهای مختلف گل؛ برخی گونهها نهنج دارند
فنل (Foeniculum) – از برخی بخشهای نهنج یا تخمدان متصل به ساختارهای فرعی
هل – از بخشهای گلآذین به همراه پوشینههای گل
میوه درخت کاج – از برجستگیهای مخروط ماده، برخی منابع آن را شبهمیوه میدانند
انار – از دیواره تخمدان + نهنج (تا حدی)
گل ختمی – از ساختار گلپوش و نهنج
لاله – از نهنج و دیواره تخمدان
پنجهمریم – از نهنج متورم و بافتهای کمکی گل
نرگس – از ساختار گل شامل نهنج و بخشهای پایین گل
کاسنی – از نهنج و دیواره تخمدان با کرکهای اضافی (پاپوس)
کنگر فرنگی – از نهنج متورم و گلبرگهای تغییرشکلیافته
آفتابگردان – از دیواره تخمدان و گلپوش
سیبزمینی هوایی – از ساقه هوایی متورم (میوه کاذب نیست، شبهمیوه)
خارمریم – از نهنج + تخمدان
بادامهندی – از ساقه گل متورم (قسمت خوراکی) + فندقه حقیقی
انجیر هندی (کاکتوس) – از نهنج + دیواره تخمدان
گلکلم – از گلآذین متراکم و متورم
فیکوس (انجیر معمولی) – از محور گلآذین بسته (سینکارپ)
گل نسترن سفید – از نهنج و تخمدانهای داخلی
فرفیون (Euphorbia) – از ساختار مرکب گلآذین
نرگس کوهی – از نهنج متورم و تخمدان
کاهو – از دیواره تخمدان + پاپوس (در برخی منابع کاذب جزئی)
توت مجنون – از گلآذین فشرده + محور گلآذین
تمشک زرد – از گلهای مجتمع + نهنج
انبه – از بخشهایی از نهنج و دیواره تخمدان (اختلاف نظر در منابع)
پاپایا – از دیواره تخمدان + بخشهایی از ساقه گل (در برخی گونهها)
گل ناز – از نهنج متورم و گلپوش
گل اشرفی (Calendula) – از کاسبرگ + تخمدان
❤🔥3
سطح ۱:
طبق مطالب کتاب درسی، عوراض بعضی بیماریهای ژنی همانند کم خونی داسی شکل را چگونه میتوان مهار کرد؟
طبق مطالب کتاب درسی، عوراض بعضی بیماریهای ژنی همانند کم خونی داسی شکل را چگونه میتوان مهار کرد؟
🐳1
The Chapter First
سطح ۱: طبق مطالب کتاب درسی، عوراض بعضی بیماریهای ژنی همانند کم خونی داسی شکل را چگونه میتوان مهار کرد؟
سطح ۲:
طبق مطالب کتاب درسی، فرد مبتلا به بیماری کم خونی داسیشکل، در صورت ابتلا به نوعی ویروس از خانواده ویروسهای تاجی چه خطری او را تهدید میکند؟
طبق مطالب کتاب درسی، فرد مبتلا به بیماری کم خونی داسیشکل، در صورت ابتلا به نوعی ویروس از خانواده ویروسهای تاجی چه خطری او را تهدید میکند؟
🐳2❤1
سطح خارج از کنکور:
طبق مطالب کتاب درسی، فرد مبتلا به کم خونی داسی شکل و هموفیلی، در صورتی که برای به دنیا آوردن نوزاد خود نیاز به سزارین باشد، چه خطری او را تهدید میکند؟
طبق مطالب کتاب درسی، فرد مبتلا به کم خونی داسی شکل و هموفیلی، در صورتی که برای به دنیا آوردن نوزاد خود نیاز به سزارین باشد، چه خطری او را تهدید میکند؟
❤3💋3🐳2👍1🔥1