This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
В последние годы ученые обнаружили, что полушария мозга людей с РАС немного более симметричны, чем у обычного мозга. Согласно отчету Nature Communications, этой небольшой разницы в асимметрии недостаточно для диагностики РАС. То, как именно симметрия может влиять на черты аутизма, еще предстоит исследовать.
Лево-правая асимметрия является важным аспектом организации человеческого мозга. Некоторые функции мозга, как правило, доминируют или, используя терминологию, латерализованы одной из сторон мозга. Хороший пример - речь и ее понимание. У большинства людей (95 процентов правшей и около 70 процентов левшей) речевая обработка происходит в левом полушарии головного мозга. У людей с РАС, как правило, снижена левосторонняя языковая латерализация, что может быть причиной того, что они также имеют более высокий уровень леворукости по сравнению с населением в целом.
На конференции нейробиологи и поведенческие аналитики будет представлять проблему речи и вербального поведения с самых разных сторон.
В этом году Международная научно-практическая конференция «Аутизм. Вызовы и решения» проходит в 11 раз. Вы не должны такое пропустить. https://conf.autismchallenge.ru/ru/sign-up/
Лево-правая асимметрия является важным аспектом организации человеческого мозга. Некоторые функции мозга, как правило, доминируют или, используя терминологию, латерализованы одной из сторон мозга. Хороший пример - речь и ее понимание. У большинства людей (95 процентов правшей и около 70 процентов левшей) речевая обработка происходит в левом полушарии головного мозга. У людей с РАС, как правило, снижена левосторонняя языковая латерализация, что может быть причиной того, что они также имеют более высокий уровень леворукости по сравнению с населением в целом.
На конференции нейробиологи и поведенческие аналитики будет представлять проблему речи и вербального поведения с самых разных сторон.
В этом году Международная научно-практическая конференция «Аутизм. Вызовы и решения» проходит в 11 раз. Вы не должны такое пропустить. https://conf.autismchallenge.ru/ru/sign-up/
Конференция соберет специалистов всех профилей, работающих с аутизмом: ученых, врачей, педагогов, психологов, организаторов здравоохранения и образования со всего мира. Это позволяет им смотреть «кухни» друг друга, обмениваться знаниями и опытом. Несмотря на профессионализированность, конференция будет интересна любому человеку, который интересуются аутизмом.
https://www.psychologies.ru/events/konferenciya-autizm-vyzovy-i-resheniya-format-spikery-i-temy/
https://www.psychologies.ru/events/konferenciya-autizm-vyzovy-i-resheniya-format-spikery-i-temy/
Psychologies
Конференция «Аутизм. Вызовы и решения»: формат, спикеры и темы
Какова концепция аутизма как расстройства и социального явления в XXI веке? Пациентом какого врача является аутичный человек? Близки ли мы вообще к тому, чтобы предупреждать и лечить аутизм? Каковы стратегии обучения, ведущие к самостоятельной жизни нейроотличных…
Традиционно на конференции выступят ведущие международные специалисты в области прикладного анализа поведения (ПАП, или англ. ABA Applied behavior analysis, доказательная методика обучения людей с аутизмом). Обучение остается основным инструментом коррекции поведения и наращивания навыков (академических, бытовых, навыков саморегуляции, социальных, трудовых, игровых). Предстоящие сессии будут посвящены раннему поведенческому вмешательству, телесной безопасности, главным дефицитным навыкам (социальные и коммуникативные), речи и важности профессиональной сертификации. Материалы поведенческих аналитиков ориентированы на реальную работу, то, что можно сразу применять в своей практике.
Конференция «Аутизм. Вызовы и решения» репрезентует новейшие знания и исследования, опыт и идеи, приближающие нас к пониманию аутизма и улучшению качества жизни аутичных людей и их семей. Ее цель – налаживание системной профессиональной помощи в России и Арабском мире; формирование более инклюзивного общества; разрушение мифов об аутизме и распространение прогрессивных научно-обоснованных взглядов на проблематику аутизма.
https://xn--e1aajagscdbhlf4c6a.xn--p1ai/events/xi-mezhdunarodnaya-nauchno-prakticheskaya-konferentsiya-autizm-vyzovy-i-resheniya/
Конференция «Аутизм. Вызовы и решения» репрезентует новейшие знания и исследования, опыт и идеи, приближающие нас к пониманию аутизма и улучшению качества жизни аутичных людей и их семей. Ее цель – налаживание системной профессиональной помощи в России и Арабском мире; формирование более инклюзивного общества; разрушение мифов об аутизме и распространение прогрессивных научно-обоснованных взглядов на проблематику аутизма.
https://xn--e1aajagscdbhlf4c6a.xn--p1ai/events/xi-mezhdunarodnaya-nauchno-prakticheskaya-konferentsiya-autizm-vyzovy-i-resheniya/
ПроКонференции.РФ
XI МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ «АУТИЗМ. ВЫЗОВЫ И РЕШЕНИЯ» - Россия
Конференции по психологии в России. Организатор: Центр проблем аутизма. XI МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ «АУТИЗМ. ВЫЗОВЫ И РЕШЕНИЯ»
Многие семьи, в которых есть ребенок с аутизмом, в качестве компонентов лечения используют диетические подходы. Фармакология в основном направлена на уменьшение симптомов — на усмирение или помощь в засыпании, — но не влияет на основные симптомы РАС. Два одобренных препарата нацелены на один сопутствующий симптом - раздражительность, а не на основные дефициты расстройства, и имеют серьезные побочные эффекты. Неудивительно, что родители ищут альтернативные методы лечения.
Многие из них оказались неэффективными, но некоторые диетические вмешательства обоснованы. Например, сульфорафан, образующийся в крестоцветных овощах.
Мало того, что крестоцветные, такие как брокколи, потенциально могут предотвратить повреждение ДНК и распространение метастатического рака, активировать защиту от патогенов и загрязняющих веществ, повысить уровень ферментов детоксикации печени, они помогают защитить мозг и зрение, уменьшить аллергическое воспаление и успешно помочь в лечении аутизма. Веществом, отвечающим за эти преимущества, является сульфорафан, поэтому крестоцветные овощи занимают особое место в «аутичном» питании.
Плацебо-контролируемое двойное слепое рандомизированное исследование мальчиков с аутизмом показало, что две-три порции сульфорафана из овощей семейства крестоцветных в день улучшают социальное взаимодействие, аномальное поведение и словесную активность в течение нескольких недель.
На сегодняшний день не хватает достаточно надежных доказательств в поддержку конкретных диетических вмешательств у детей с РАС, но ряд задокументированных исследований открывает интересные перспективы. Поэтому необходимо расширить фундаментальные исследования РАС, которые могли бы дать полезные предложения по вмешательству в питание.
Мы рады, что разбираться с этим на конференции «Аутизм. Вызовы и решения» нам помогает компания «ФрутоНяня».
В этом году Международная научно-практическая конференция «Аутизм. Вызовы и решения» проходит в 11 раз. Вы не должны такое пропустить.
https://conf.autismchallenge.ru/ru/sign-up/
Многие из них оказались неэффективными, но некоторые диетические вмешательства обоснованы. Например, сульфорафан, образующийся в крестоцветных овощах.
Мало того, что крестоцветные, такие как брокколи, потенциально могут предотвратить повреждение ДНК и распространение метастатического рака, активировать защиту от патогенов и загрязняющих веществ, повысить уровень ферментов детоксикации печени, они помогают защитить мозг и зрение, уменьшить аллергическое воспаление и успешно помочь в лечении аутизма. Веществом, отвечающим за эти преимущества, является сульфорафан, поэтому крестоцветные овощи занимают особое место в «аутичном» питании.
Плацебо-контролируемое двойное слепое рандомизированное исследование мальчиков с аутизмом показало, что две-три порции сульфорафана из овощей семейства крестоцветных в день улучшают социальное взаимодействие, аномальное поведение и словесную активность в течение нескольких недель.
На сегодняшний день не хватает достаточно надежных доказательств в поддержку конкретных диетических вмешательств у детей с РАС, но ряд задокументированных исследований открывает интересные перспективы. Поэтому необходимо расширить фундаментальные исследования РАС, которые могли бы дать полезные предложения по вмешательству в питание.
Мы рады, что разбираться с этим на конференции «Аутизм. Вызовы и решения» нам помогает компания «ФрутоНяня».
В этом году Международная научно-практическая конференция «Аутизм. Вызовы и решения» проходит в 11 раз. Вы не должны такое пропустить.
https://conf.autismchallenge.ru/ru/sign-up/
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Большинство людей слышали о прикладном поведенческом анализе, и чаще всего в контексте терапии людей с РАС дома или в специализированных центрах. Но стратегии ПАП (ABA) для занятий в школьном классе также могут оказывать мощное влияние на учеников,и на учителей.
Цель ПАП (ABA) — изменить и усилить социально значимое поведение, улучшить коммуникативные навыки, социальные навыки и навыки обучения. Это подтверждено годами исследований, практики и эмпирических данных о поведенческих вмешательствах. ПАП ничего не принимает как должное, когда дело доходит до понимания поведения, поиска глубокого проникновения в то, как на поведение влияют стимулы и окружающая среда, и как происходит научение. И, конечно, это идеально подходит для управления классом!
Хотя большинство учителей не являются сертифицированными ABA-терапевтами, обучение методам и теоретическим основам анализа поведения может принести удивительные позитивные эффекты в любую учебную среду. Класс, где есть ПАП, может быть менее напряженным, более контролируемым и укрепляющим отношения. По существу, ПАП — это эмпирически подтвержденный метод поощрения позитивного поведения. Таким образом, в некотором смысле все АВА-терапевты являются учителями, и все учителя могут применять методы АВА в своей работе.
ПАП полезен не только для специального образования. Подход ПАП помогает любому, кто может выиграть от улучшения поведения и его управляемости. С учениками, проявляющими проблемное поведение, например, пубертат, невнимательность или агрессия, часто приходится сталкиваться и регулярным учителям. ПАП помогает типичному ученику, который нервничает на своем месте или срывает урок, чтобы привлечь внимание, - в этом нет отличий от аутизма.
На XI конференции «Аутизм. Вызовы и решения» слушателей ждет целая секция о применении АВА в школе. Что уже мы можем сделать для того, чтобы прекрасные поведенческие тактики стали естественной частью школьной педагогики.
Вы не должны такое пропустить. Регистрируйтесь на конференцию https://conf.autismchallenge.ru/ru/sign-up/
Цель ПАП (ABA) — изменить и усилить социально значимое поведение, улучшить коммуникативные навыки, социальные навыки и навыки обучения. Это подтверждено годами исследований, практики и эмпирических данных о поведенческих вмешательствах. ПАП ничего не принимает как должное, когда дело доходит до понимания поведения, поиска глубокого проникновения в то, как на поведение влияют стимулы и окружающая среда, и как происходит научение. И, конечно, это идеально подходит для управления классом!
Хотя большинство учителей не являются сертифицированными ABA-терапевтами, обучение методам и теоретическим основам анализа поведения может принести удивительные позитивные эффекты в любую учебную среду. Класс, где есть ПАП, может быть менее напряженным, более контролируемым и укрепляющим отношения. По существу, ПАП — это эмпирически подтвержденный метод поощрения позитивного поведения. Таким образом, в некотором смысле все АВА-терапевты являются учителями, и все учителя могут применять методы АВА в своей работе.
ПАП полезен не только для специального образования. Подход ПАП помогает любому, кто может выиграть от улучшения поведения и его управляемости. С учениками, проявляющими проблемное поведение, например, пубертат, невнимательность или агрессия, часто приходится сталкиваться и регулярным учителям. ПАП помогает типичному ученику, который нервничает на своем месте или срывает урок, чтобы привлечь внимание, - в этом нет отличий от аутизма.
На XI конференции «Аутизм. Вызовы и решения» слушателей ждет целая секция о применении АВА в школе. Что уже мы можем сделать для того, чтобы прекрасные поведенческие тактики стали естественной частью школьной педагогики.
Вы не должны такое пропустить. Регистрируйтесь на конференцию https://conf.autismchallenge.ru/ru/sign-up/
Думаем, самое время посмотреть программу, решить, что вы как участник будете смотреть в прямом эфире, а что в записи в удобное для вас время, например, в майские праздники. Если вы прошли полную регистрацию, то в личном кабинете вы можете даже заранее задавать вопрос или проблему для определенного спикера: модераторы передадут ваш запрос спикеру.
На картинке вы видите тематические секции, в которых собраны лучшие доклады по тому или иному направлению. В каждой из них - что-то новое, актуальное, что-то разведанное в такой сложной и необъятной области, как аутизм.
Детальную программу можно изучить по ссылке https://autismchallenge.ru/xiconf_program/
Зарегистрироваться для участия все еще можно здесь: https://conf.autismchallenge.ru/ru/sign-up/
Не теряйтесь!
На картинке вы видите тематические секции, в которых собраны лучшие доклады по тому или иному направлению. В каждой из них - что-то новое, актуальное, что-то разведанное в такой сложной и необъятной области, как аутизм.
Детальную программу можно изучить по ссылке https://autismchallenge.ru/xiconf_program/
Зарегистрироваться для участия все еще можно здесь: https://conf.autismchallenge.ru/ru/sign-up/
Не теряйтесь!
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Мы много говорим об аутичном мозге. Но это – просто человеческий мозг, законы которого универсальны:
60% человеческого мозга состоит из жира. Это самый жирный орган в человеческом теле.
Наш мозг не сформирован полностью до 25 лет. Его развитие начинается с задней части и продвигается вперед. Поэтому лобные доли, отвечающие за планирование и рассуждения, укрепляют и структурируют связи в последнюю очередь.
С каждым ударом сердца до 25 % крови ваши артерии переносят к мозгу.
Каждый раз, когда вы что-то вспоминаете или у вас появляется новая мысль, создается новая нейронная связь в мозге.
В мозге 100 миллиардов нейронов, но они составляют лишь 10 % «материала» мозга. Эти нейроны разветвляются на 100 триллионов триггерных точек, образуя то, что эксперты называют «нейронным лесом».
Для мозга размер не имеет значения. Нет никаких доказательств того, что больший мозг умнее, чем меньший.
В мозге 100 000 миль кровеносных сосудов. Окружность земного шара по экватору составляет 24 900 миль.
Мозговая информация распространяется со скоростью 432 км в час .
«Витание в облаках» - нормальная работа мозга. Совместное исследование Гарвардского университета, Дартмутского колледжа и Абердинского университета в Шотландии показало, что части мозга, контролирующие «мысли, не связанные с задачей» (например, мечтания), почти всегда активны, когда мозг находится в состоянии покоя.
Это миф, что вы используете только 10 % своего мозга. На самом деле, вы используете его полностью. (Даже во сне)
Согласно исследованиям, у взрослых, которые занимаются умственной деятельностью, вероятность развития деменции на 63 % ниже.
Чем усерднее вы думаете, тем больше кислорода и энергии ваш мозг будет использовать из крови — до 50%
Поддерживайте здоровье своего мозга. Участвуйте в конференции «Аутизм. Вызовы и решения» - в результате вы не только найдете много полезного для своего аутичного ребенка или ученика, но и принесете пользу своему мозгу.
Регистрация тут: https://conf.autismchallenge.ru/ru/sign-up/
60% человеческого мозга состоит из жира. Это самый жирный орган в человеческом теле.
Наш мозг не сформирован полностью до 25 лет. Его развитие начинается с задней части и продвигается вперед. Поэтому лобные доли, отвечающие за планирование и рассуждения, укрепляют и структурируют связи в последнюю очередь.
С каждым ударом сердца до 25 % крови ваши артерии переносят к мозгу.
Каждый раз, когда вы что-то вспоминаете или у вас появляется новая мысль, создается новая нейронная связь в мозге.
В мозге 100 миллиардов нейронов, но они составляют лишь 10 % «материала» мозга. Эти нейроны разветвляются на 100 триллионов триггерных точек, образуя то, что эксперты называют «нейронным лесом».
Для мозга размер не имеет значения. Нет никаких доказательств того, что больший мозг умнее, чем меньший.
В мозге 100 000 миль кровеносных сосудов. Окружность земного шара по экватору составляет 24 900 миль.
Мозговая информация распространяется со скоростью 432 км в час .
«Витание в облаках» - нормальная работа мозга. Совместное исследование Гарвардского университета, Дартмутского колледжа и Абердинского университета в Шотландии показало, что части мозга, контролирующие «мысли, не связанные с задачей» (например, мечтания), почти всегда активны, когда мозг находится в состоянии покоя.
Это миф, что вы используете только 10 % своего мозга. На самом деле, вы используете его полностью. (Даже во сне)
Согласно исследованиям, у взрослых, которые занимаются умственной деятельностью, вероятность развития деменции на 63 % ниже.
Чем усерднее вы думаете, тем больше кислорода и энергии ваш мозг будет использовать из крови — до 50%
Поддерживайте здоровье своего мозга. Участвуйте в конференции «Аутизм. Вызовы и решения» - в результате вы не только найдете много полезного для своего аутичного ребенка или ученика, но и принесете пользу своему мозгу.
Регистрация тут: https://conf.autismchallenge.ru/ru/sign-up/
И Россия, и арабский мир, включая его наиболее благополучные страны, находятся где-то в середине диапазона по развитию институтов, связанных с аутизмом – есть отдельные научные центры с выдающимися результатами, есть профильные сообщества, но все это еще не выстроено в единую эффективную систему, подчеркивает организатор конференции.
…особенность конференции «Аутизм. Вызовы и решения» в том, что она, оставаясь научной, очень сильно также ориентирована на поддержку семей людей с аутизмом. Ученый найдет здесь множество вдохновляющих идей и полезных контактов для своей работы.
«Но здесь же интегрирован контент, который очень помогает родителям. После конференции у них появляются новые идеи, они начинают сами применять на практике то, о чем здесь узнали. Родители получают консультации от спикеров конференции, знакомятся с врачами, получают много знаний, помогающих воспитывать аутичного ребенка», – отметила Екатерина Мень.
https://www.miloserdie.ru/news/konferencziyu-autizm-vyzovy-i-resheniya-provedut-v-abu-dabi-no-k-nej-mozhno-i-podklyuchitsya-onlajn-nachalo-28-aprelya/
…особенность конференции «Аутизм. Вызовы и решения» в том, что она, оставаясь научной, очень сильно также ориентирована на поддержку семей людей с аутизмом. Ученый найдет здесь множество вдохновляющих идей и полезных контактов для своей работы.
«Но здесь же интегрирован контент, который очень помогает родителям. После конференции у них появляются новые идеи, они начинают сами применять на практике то, о чем здесь узнали. Родители получают консультации от спикеров конференции, знакомятся с врачами, получают много знаний, помогающих воспитывать аутичного ребенка», – отметила Екатерина Мень.
https://www.miloserdie.ru/news/konferencziyu-autizm-vyzovy-i-resheniya-provedut-v-abu-dabi-no-k-nej-mozhno-i-podklyuchitsya-onlajn-nachalo-28-aprelya/
Милосердие.ru
Конференцию «Аутизм. Вызовы и решения» проведут в Абу-Даби, к ней можно подключиться онлайн. Начало – 28 апреля - Милосердие.ru
Ознакомиться с программой XI Международной научно-практической конференции "Аутизм. Вызовы и решения" и зарегистрироваться для участия можно по ссылке. Зарегистрироваться можно будет даже после начала конференции.
Журналист Агентства социальной информации внимательно прослушала семинар поведенческого аналитика из США Барбары Гросс «Действия по обоюдному согласию, инвалидность и ABA: чему мы можем научиться у картофеля фри, чая и пиццы», который она провела на прошедшей недавно в Абу-Даби XI Международной конференции «Аутизм. Вызовы и решения». В ее материале – небольшой конспект и главные смыслы этого семинара, касающегося очень сложных аспектов формирования подлинного выбора для человека и понимания состояния согласия. Для людей с РАС, когда принятие решений за них не только распространено, но и часто считается самым благим намерением, тема личного выбора - одна из самых актуальных. Барбара Гросс – ведущий в мире поведенческий аналитик, специализирующийся на всех аспектах взросления, формирования зрелости и телесной безопасности при аутизме. https://www.asi.org.ru/2023/05/11/chaj-i-kartofel-fri-kak-nauchit-rebenka-govorit-da-i-net/
Агентство социальной информации
Чай и картофель фри: как научить ребенка говорить «да» и «нет»
Что такое согласие, зачем учить его выражать и при чем тут картофель фри, рассказали на конференции "Аутизм. Вызовы и решения".
Невероятно впечатляющим на конференции был доклад вице-президента Глобального центра по инклюзии в образовании Специальной Олимпиады Салин Эль Самарани. Она рассказывала о том, каким образом строить инклюзивное мышление. Она представляла исследования, которые показывают, что «инклюзивное мышление» включается по отношению к другим, нейроотличным, не только на основе ценностей и убежденности в том, что кто-то инклюзивен, но и тогда, когда навыки инклюзивности целенаправленно развиваются. Главное, что инклюзивное мышление дает людям возможность защищать других, даже если такое поведение может быть неудобным. И опять же исследования показывают, что основные элементы такого мышления универсальны и поддаются обучению.
Конечно, интересно было услышать о всей экосистеме Специальной Олимпиады, и, к сожалению, понять, что в России пока система Специальной Олимпиады понимается очень узко, и концепции инклюзивности в ней нет. Отдельные программы по формированию лидерства для людей с ментальной инвалидностью с упором на ключевое понимание достоинства, реализуемые Глобальным центром по инклюзии Специальной Олимпиады, вызывают невероятный интерес и восхищение. Мы уверены, что Салин приедет в Россию, Центр проблем аутизма планирует организовать ее лекции. А в ближайших планах подготовить ее доклад с XI конференции с переводом на русский и опубликовать его в отрытом доступе.
Конечно, интересно было услышать о всей экосистеме Специальной Олимпиады, и, к сожалению, понять, что в России пока система Специальной Олимпиады понимается очень узко, и концепции инклюзивности в ней нет. Отдельные программы по формированию лидерства для людей с ментальной инвалидностью с упором на ключевое понимание достоинства, реализуемые Глобальным центром по инклюзии Специальной Олимпиады, вызывают невероятный интерес и восхищение. Мы уверены, что Салин приедет в Россию, Центр проблем аутизма планирует организовать ее лекции. А в ближайших планах подготовить ее доклад с XI конференции с переводом на русский и опубликовать его в отрытом доступе.
Найла Рабани, учены-биохимик из Катара, проводящая свои исследования в том числе в Великобритании, давний друг и эксперт Центра проблем аутизма. Она уже выступала на конференции "Аутизм. Вызовы и решения" в Москве. В этом году она представила дейтствительно интригующую работу своей исследовательской группы. Внимательные слушатели из России не обошли доклад стороной.
https://dzen.ru/a/ZFu6OYORtAt7BsCw
https://dzen.ru/a/ZFu6OYORtAt7BsCw
Дзен | Статьи
Биомаркеры аутизма для ранней диагностики и коррекции. Возможно ли это?
Статья автора «Про Аутизм» в Дзене ✍: Биомаркеры аутизма для ранней диагностики и раннего вмешательства? Возможно ли это? Надеюсь, что да.
Научный исследовательский центр Исследовательский центр Emirates Scholar, интегрирующий большую деятельность вокруг науки – от издательской до образовательной – в своей ленте новостей отметил важность семинаров, прошедших в рамках профессиональной внеконференционной программы. Это была серия угулубленных семинаров по биомедицине для врачей и по поведенческим моделям управления сложным поведением для педагогов и поведенческих аналитиков.
«Семинары проводились видными экспертами в области аутизма и охватывали широкий круг тем, включая последние результаты исследований, эффективные стратегии лечения и образовательные подходы для людей с аутизмом. Слушатели получили возможность участвовать в интерактивных дискуссиях и обучаться на личном опыте и знаниях лекторов», - написано в сообщении. Новость цитирует отзыв д-ра Фаваза Хаббала, генерального директор Emirates Scholar:
«Мы гордимся тем, что сотрудничаем с Конференцией по аутизму в качестве академического партнера. В Emirates Scholar мы признаем важность создания условий для людей с аутизмом, необходимых для достижения успехов как в академической, так и в личной жизни. Конференция по аутизму предоставляет жизненно важную платформу для обмена идеями, передовым опытом и инновационными подходами, которые могут помочь улучшить жизнь людей с аутизмом».
https://www.emiratesscholar.com/11th-international-annual-conference-exhibition-of-autism-challenges-and-solutions-kicks-off-with-successful-workshop-sessions/
«Семинары проводились видными экспертами в области аутизма и охватывали широкий круг тем, включая последние результаты исследований, эффективные стратегии лечения и образовательные подходы для людей с аутизмом. Слушатели получили возможность участвовать в интерактивных дискуссиях и обучаться на личном опыте и знаниях лекторов», - написано в сообщении. Новость цитирует отзыв д-ра Фаваза Хаббала, генерального директор Emirates Scholar:
«Мы гордимся тем, что сотрудничаем с Конференцией по аутизму в качестве академического партнера. В Emirates Scholar мы признаем важность создания условий для людей с аутизмом, необходимых для достижения успехов как в академической, так и в личной жизни. Конференция по аутизму предоставляет жизненно важную платформу для обмена идеями, передовым опытом и инновационными подходами, которые могут помочь улучшить жизнь людей с аутизмом».
https://www.emiratesscholar.com/11th-international-annual-conference-exhibition-of-autism-challenges-and-solutions-kicks-off-with-successful-workshop-sessions/
مركز باحثي الإمارات Emirates Scholar Center
International Annual Conference & Exhibition of Autism Challenges and Solutions Kicks off with Successful Workshop Sessions - مركز…
The 11th edition of autism international conference kicked off yesterday, April 27th, with three successful workshop sessions. This annual event dedicated to raising awareness and promoting education about autism, which is being held at Beach Rotana in Abu…
НЕСКОЛЬКО ФАКТОВ О ЗДОРОВЬЕ ЗУБОВ У ДЕТЕЙ С РАС
По результатам исследования в Европейском журнале детской стоматологии, у детей с аутизмом меньше случаев кариеса по сравнению с другими детьми их возраста. Тем не менее, эти дети более склонны к развитию других типов проблем со здоровьем полости рта.
Результаты исследования при этом показали, что дети с аутизмом хуже соблюдали правила оральной гигиены по сравнению со своими сверстниками.
Только 38% детей с аутизмом чистят зубы ежедневно, по сравнению с 85% детей без расстройства. У детей с аутизмом также гораздо чаще развивается привычка скрежетать зубами, страх перед посещением стоматолога, высовывание языка и слюнотечение.
К сожалению, дети с РАС значительно более склонны к травмам, особенно мягких тканей рта.
Рекомендации склоняют к первому походу к стоматологу в один год. Ребенку, посещающему дантиста с годовалого возраста, будет легче приспособиться, чем тому, чей первый визит не происходит до 3-4 лет.
Несмотря на то, что в целом гигиена полости рта у аутичных детей хуже, в группе с аутизмом здоровье полости рта в целом было лучше. Почему? Потому что их родители помогали им чистить зубы.
Большинство детей не обладают вниманием к деталям или ловкостью рук, необходимой для правильной чистки зубов и использования нити.
Как правило, родители должны помогать детям чистить зубы и пользоваться зубной нитью до тех пор, пока не смогут завязывать шнурки на своей обуви — обычно в возрасте 7-8 лет. Для аутичных детей такая помощь может продолжаться дольше.
Мы рады, что не первый год среди партнеров конференции «Аутизм. Вызовы и решения» - прекрасная московская клиника «Инвайт Медикал», развивающая стоматологическую медицину в комплексе с поведенческими подходами и учетом сенсорной специфики для детей с аутизмом на самом высоком научном и технологическом уровне. Не только улыбки аутичных детей сохраняют в «Инвайт Медикал», но и решают много поведенческих проблем, вызванных нездоровьем или дискомфортом ротовой полости. Наше сотрудничество будет продолжаться!
По результатам исследования в Европейском журнале детской стоматологии, у детей с аутизмом меньше случаев кариеса по сравнению с другими детьми их возраста. Тем не менее, эти дети более склонны к развитию других типов проблем со здоровьем полости рта.
Результаты исследования при этом показали, что дети с аутизмом хуже соблюдали правила оральной гигиены по сравнению со своими сверстниками.
Только 38% детей с аутизмом чистят зубы ежедневно, по сравнению с 85% детей без расстройства. У детей с аутизмом также гораздо чаще развивается привычка скрежетать зубами, страх перед посещением стоматолога, высовывание языка и слюнотечение.
К сожалению, дети с РАС значительно более склонны к травмам, особенно мягких тканей рта.
Рекомендации склоняют к первому походу к стоматологу в один год. Ребенку, посещающему дантиста с годовалого возраста, будет легче приспособиться, чем тому, чей первый визит не происходит до 3-4 лет.
Несмотря на то, что в целом гигиена полости рта у аутичных детей хуже, в группе с аутизмом здоровье полости рта в целом было лучше. Почему? Потому что их родители помогали им чистить зубы.
Большинство детей не обладают вниманием к деталям или ловкостью рук, необходимой для правильной чистки зубов и использования нити.
Как правило, родители должны помогать детям чистить зубы и пользоваться зубной нитью до тех пор, пока не смогут завязывать шнурки на своей обуви — обычно в возрасте 7-8 лет. Для аутичных детей такая помощь может продолжаться дольше.
Мы рады, что не первый год среди партнеров конференции «Аутизм. Вызовы и решения» - прекрасная московская клиника «Инвайт Медикал», развивающая стоматологическую медицину в комплексе с поведенческими подходами и учетом сенсорной специфики для детей с аутизмом на самом высоком научном и технологическом уровне. Не только улыбки аутичных детей сохраняют в «Инвайт Медикал», но и решают много поведенческих проблем, вызванных нездоровьем или дискомфортом ротовой полости. Наше сотрудничество будет продолжаться!