Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Новые интерактивные образовательные модули «Полиморбидный пациент (тренажер с 3D-анимацией)»
Уважаемые коллеги,
На Портале НМФО Минздрава России доступны новые интерактивные образовательные модули «Полиморбидный пациент (тренажер с 3D-анимацией)» для врачей специальности "Аллергология и иммунология":
🔗 Полиморбидный пациент (тренажер с 3D-анимацией) №1
🔗 Полиморбидный пациент (тренажер с 3D-анимацией) №2
🔗 Полиморбидный пациент (тренажер с 3D-анимацией) №3
‼️Важно: Прохождение тренажера возможно как с компьютера, так и с мобильных устройств.
Возможности при работе с новым 3D-тренажером:
✔️ Вы познакомитесь со сложными клиническими ситуациями: проведете опрос и осмотр, поставите диагноз и определите дальнейшую лечебно-диагностическую тактику.
✔️ Для общения с пациентом доступны режимы текстового и голосового управления. Реалистичные пациенты, озвученные профессиональными актерами, по-разному переживают происходящее с ними и требуют индивидуального подхода.
✔️ В безопасной смоделированной среде Вы можете решать сложные клинические задачи. Сценарии, основанные на реальных историях болезни пациентов, разработаны врачами-экспертами и преподавателями медицинских ВУЗов и НМИЦ Минздрава России:
▫️ ФГБОУ ВО Ярославский ГМУ Минздрава России
▫️ ФГБУ НМИЦ им. В.А. Алмазова Минздрава России
▫️ ФГБОУ ВО Санкт-Петербургский ГПМУ Минздрава России
▫️ ФГБОУ ДПО РМАНПО Минздрава России, ФГБНУ НИИ ревматологии им. В.А. Насоновой
▫️ ФГБУ НМИЦ радиологии Минздрава России
▫️ ФГБУ НМИЦ эндокринологии Минздрава России
В перспективе на Портале появятся модули-тренажеры с 3D-анимацией для врачей следующих специальностей:
▫️ кардиологов
▫️ детских кардиологов
▫️ ревматологов
▫️ онкологов
▫️ эндокринологов
▫️ детских эндокринологов
Следите за обновлениями на Портале НМФО Минздрава России и в наших социальных сетях.
Уважаемые коллеги,
На Портале НМФО Минздрава России доступны новые интерактивные образовательные модули «Полиморбидный пациент (тренажер с 3D-анимацией)» для врачей специальности "Аллергология и иммунология":
🔗 Полиморбидный пациент (тренажер с 3D-анимацией) №1
🔗 Полиморбидный пациент (тренажер с 3D-анимацией) №2
🔗 Полиморбидный пациент (тренажер с 3D-анимацией) №3
‼️Важно: Прохождение тренажера возможно как с компьютера, так и с мобильных устройств.
Возможности при работе с новым 3D-тренажером:
✔️ Вы познакомитесь со сложными клиническими ситуациями: проведете опрос и осмотр, поставите диагноз и определите дальнейшую лечебно-диагностическую тактику.
✔️ Для общения с пациентом доступны режимы текстового и голосового управления. Реалистичные пациенты, озвученные профессиональными актерами, по-разному переживают происходящее с ними и требуют индивидуального подхода.
✔️ В безопасной смоделированной среде Вы можете решать сложные клинические задачи. Сценарии, основанные на реальных историях болезни пациентов, разработаны врачами-экспертами и преподавателями медицинских ВУЗов и НМИЦ Минздрава России:
▫️ ФГБОУ ВО Ярославский ГМУ Минздрава России
▫️ ФГБУ НМИЦ им. В.А. Алмазова Минздрава России
▫️ ФГБОУ ВО Санкт-Петербургский ГПМУ Минздрава России
▫️ ФГБОУ ДПО РМАНПО Минздрава России, ФГБНУ НИИ ревматологии им. В.А. Насоновой
▫️ ФГБУ НМИЦ радиологии Минздрава России
▫️ ФГБУ НМИЦ эндокринологии Минздрава России
В перспективе на Портале появятся модули-тренажеры с 3D-анимацией для врачей следующих специальностей:
▫️ кардиологов
▫️ детских кардиологов
▫️ ревматологов
▫️ онкологов
▫️ эндокринологов
▫️ детских эндокринологов
Следите за обновлениями на Портале НМФО Минздрава России и в наших социальных сетях.
👍53🐳2
Это открытие погубило впоследствии множество пациентов, но стало особенно значимым для развития медицины. Кто же изобрел рентгеновское излучение?
Anonymous Quiz
9%
Генрих Герц
2%
Кларенс Далли
89%
Вильгельм Рентген
👍60🥰2
Кто из известных врачей первым использовал в качестве анестезии блокаду блуждающего нерва?
Anonymous Quiz
10%
Эраст Гаврилович Салищев
56%
Николай Нилович Бурденко
34%
Иван Михайлович Сеченов
👍52
Этот ученый стал первым, кто в период войн ввел обязательную стерилизацию инструментов и белья для недопущения развития гнойно-септических инфекций. Кто это был?
Anonymous Quiz
17%
Николай Васильевич Склифосовский
6%
Лев Александрович Зильберт
77%
Николай Иванович Пирогов
👍50😁11🤔6
Этот известный российский врач описал особый вид патологии психики — псевдогаллюцинации.
Anonymous Quiz
22%
Виктор Хрисанфович Кандинский
25%
Василий Васильевич Кандинский
53%
Владимир Михайлович Бехтерев
👍46
Наблюдая за инвалидизирующими последствиями огнестрельных ранений у солдат после Второй мировой войны, этот врач создал компрессионно-дистракционный аппарат для фиксации и сращения отломков костей и ускорения лечения.
Anonymous Quiz
2%
Зоя Васильевна Базилевская
7%
Илья Ильич Мечников
92%
Гавриил Абрамович Илизаров
👍48🔥5🥰1
Имя хирурга, который создал нейрогенноую теорию патогенеза тиреотоксикоза?
Anonymous Quiz
45%
Сергей Петрович Боткин
23%
Николай Иванович Пирогов
32%
Илья Ильич Мечников
👍44
Этот выдающийся врач стал первым офтальмологом, который пересадил роговицу пациенту и спас тысячи людей от слепоты.
Anonymous Quiz
35%
Герман Гельмгольц
56%
Владимир Петрович Филатов
9%
Алексей Николаевич Маклаков
👍52👏5😁2
Известный факт, что пенициллин был открыт Говардом Флори. А кто из наших соотечественников изобрел интерферон (белок, который начинает вырабатываться организмом в ответ на вторжение вирусов)?
Anonymous Quiz
4%
Гавриил Абрамович Илизаров
35%
Сергей Петрович Боткин
61%
Зинаида Виссарионовна Ермольева
👍78🥰6🔥4😁1
Уважаемые коллеги,
Мы подготовили для вас подборку новых интерактивных образовательных модулей на портале Центра НМФО Минздрава России, открытых во второй половине октября. Не забудьте добавить их в свой план обучения.
❗️Внимание! Перед изучением материалов модулей просим Вас ознакомиться с перечнем заявленных специальностей.
Модули для специалистов с высшим образованием:
🔗 Агрессивные опухоли гипофиза. Периоперационное ведение
🔗 Базовая помощь доношенным новорождённым в родильном зале и в послеродовом отделении
🔗 Ведение пациентов с остеоартрозом в практике врача-терапевта
🔗 Вспомогательный мониторинг новорожденных детей и детей раннего возраста после кардиохирургических вмешательств
🔗 Выбор первой линии терапии диссеминированного рака желудка
🔗 Генно-инженерная терапия атеросклероза
🔗 Деформации голени при фокальной фиброзно-хрящевой дисплазии (клиника, диагностика и лечение)
🔗 Диагностика и лечение нейрогенных дисфункций нижних мочевыводящих путей с учетом утвержденных МЗ РФ клинических рекомендаций Российского общества урологов
🔗 Критические состояния в кардиологии детского возраста
🔗 Лечебная физкультура (ЛФК) при артериальной недостаточности нижних конечностей
🔗 Лечение инвазивного аспергиллеза у онкологических пациентов
🔗 Метафилактика мочекаменной болезни (МКБ)
🔗 Мультисистемный воспалительный синдром у детей, ассоциированный с новой коронавирусной инфекцией
🔗 Новые психоактивные вещества: классификация, синдромы зависимостей, подходы к лечению
🔗 Основные принципы диагностики височно-нижнечелюстных расстройств с применением аппаратного комплекса
🔗 Особенности организации сопровождения новорожденных после кардиохирургических вмешательств в условиях отделения реанимации и интенсивной терапии (ОРИТ)
🔗 Периоперационное ведение пациентов с нарушениями системы гемостаза
🔗 Предстательная железа: анатомия, функции, подходы к диагностике заболеваний
🔗 Системные васкулиты у детей
🔗 Современные аспекты лабораторной диагностики инфекций урогенитального тракта
🔗 Состояние сосудисто-тромбоцитарного звена гемостаза у пациентов с хронической ишемией головного мозга
🔗 Тяжелые аллергические реакции периоперационного периода
Мы подготовили для вас подборку новых интерактивных образовательных модулей на портале Центра НМФО Минздрава России, открытых во второй половине октября. Не забудьте добавить их в свой план обучения.
❗️Внимание! Перед изучением материалов модулей просим Вас ознакомиться с перечнем заявленных специальностей.
Модули для специалистов с высшим образованием:
🔗 Агрессивные опухоли гипофиза. Периоперационное ведение
🔗 Базовая помощь доношенным новорождённым в родильном зале и в послеродовом отделении
🔗 Ведение пациентов с остеоартрозом в практике врача-терапевта
🔗 Вспомогательный мониторинг новорожденных детей и детей раннего возраста после кардиохирургических вмешательств
🔗 Выбор первой линии терапии диссеминированного рака желудка
🔗 Генно-инженерная терапия атеросклероза
🔗 Деформации голени при фокальной фиброзно-хрящевой дисплазии (клиника, диагностика и лечение)
🔗 Диагностика и лечение нейрогенных дисфункций нижних мочевыводящих путей с учетом утвержденных МЗ РФ клинических рекомендаций Российского общества урологов
🔗 Критические состояния в кардиологии детского возраста
🔗 Лечебная физкультура (ЛФК) при артериальной недостаточности нижних конечностей
🔗 Лечение инвазивного аспергиллеза у онкологических пациентов
🔗 Метафилактика мочекаменной болезни (МКБ)
🔗 Мультисистемный воспалительный синдром у детей, ассоциированный с новой коронавирусной инфекцией
🔗 Новые психоактивные вещества: классификация, синдромы зависимостей, подходы к лечению
🔗 Основные принципы диагностики височно-нижнечелюстных расстройств с применением аппаратного комплекса
🔗 Особенности организации сопровождения новорожденных после кардиохирургических вмешательств в условиях отделения реанимации и интенсивной терапии (ОРИТ)
🔗 Периоперационное ведение пациентов с нарушениями системы гемостаза
🔗 Предстательная железа: анатомия, функции, подходы к диагностике заболеваний
🔗 Системные васкулиты у детей
🔗 Современные аспекты лабораторной диагностики инфекций урогенитального тракта
🔗 Состояние сосудисто-тромбоцитарного звена гемостаза у пациентов с хронической ишемией головного мозга
🔗 Тяжелые аллергические реакции периоперационного периода
👍40
Информационный вебинар "Степаненко С.М.: Анестезия и периоперационное ведение детей. Сегодня и завтра."
Уважаемые коллеги!
Приглашаем вас на очередное мероприятие проекта «Вебинары с главными внештатными специалистами Минздрава России».
9 ноября главный детский специалист по анестезиологии-реаниматологии Минздрава России Сергей Михайлович Степаненко проведет вебинар на тему «Анестезия и периоперационное ведение детей. Сегодня и завтра».
Время проведения: 9 ноября в 12.00-13.30 МСК
На вебинаре будут представлены современные представления о проведении анестезии и особенностях подготовки к операции и обеспечение послеоперационного периода у детей различного возраста. Предоперационный период, методы подготовки к операции и анестезии. Как подобрать оптимальный метод анестезии и выбрать стратегию послеоперационного периода. Представлены основные методы, проблемы, ошибки и опасности.
Лектор: Сергей Михайлович Степаненко, Профессор кафедры детской хирургии РНИМУ им. Н.И. Пирогова, доктор медицинских наук, главный детский анестезиолог-реаниматолог МЗ РФ
Обращаем ваше внимание:
🔻 Вебинар бесплатный и носит информационный характер, начисления ЗЕТ и выдачи свидетельства не предусмотрено. Присутствовавшим на вебинаре специалистам будет отправлено письмо с индивидуальным кодом подтверждения в течение нескольких дней после мероприятия;
🔻 Приглашение на вебинар может быть направлено на Вашу электронную почту только при условии включения мероприятия в план личного кабинета на Портале;
🔻 Для участия в вебинаре на мобильном устройстве потребуется установка приложения и регистрация аккаунта в нем:
Android: "Webinar. Вебинар у вас в кармане"
IOS: Webinar
🔻 Количество мест ограничено, если приглашение на вебинар не придет, Вы сможете ознакомиться с записью вебинара в виде интерактивного информационного модуля через несколько дней после проведения вебинара;
🔻 При заполнении регистрационной анкеты вебинара необходимо указать тот уровень образования, в котором у Вас на Портале создан кабинет и в котором мероприятие включено в план.
🔻 Вебинар предназначен для специалистов с высшим и средним медицинским образованием (перечень заявленных специальностей находится в карточке образовательного элемента):
Высшее образование: Включить вебинар в план
Среднее образование: Включить вебинар в план
🔻 Если у Вас нет активного цикла по рекомендованной специальности, но Вам также интересна тема вебинара, Вы можете включить его в план, в таком случае образовательный элемент попадет в раздел "Обучение вне моих специальностей".
Уважаемые коллеги!
Приглашаем вас на очередное мероприятие проекта «Вебинары с главными внештатными специалистами Минздрава России».
9 ноября главный детский специалист по анестезиологии-реаниматологии Минздрава России Сергей Михайлович Степаненко проведет вебинар на тему «Анестезия и периоперационное ведение детей. Сегодня и завтра».
Время проведения: 9 ноября в 12.00-13.30 МСК
На вебинаре будут представлены современные представления о проведении анестезии и особенностях подготовки к операции и обеспечение послеоперационного периода у детей различного возраста. Предоперационный период, методы подготовки к операции и анестезии. Как подобрать оптимальный метод анестезии и выбрать стратегию послеоперационного периода. Представлены основные методы, проблемы, ошибки и опасности.
Лектор: Сергей Михайлович Степаненко, Профессор кафедры детской хирургии РНИМУ им. Н.И. Пирогова, доктор медицинских наук, главный детский анестезиолог-реаниматолог МЗ РФ
Обращаем ваше внимание:
🔻 Вебинар бесплатный и носит информационный характер, начисления ЗЕТ и выдачи свидетельства не предусмотрено. Присутствовавшим на вебинаре специалистам будет отправлено письмо с индивидуальным кодом подтверждения в течение нескольких дней после мероприятия;
🔻 Приглашение на вебинар может быть направлено на Вашу электронную почту только при условии включения мероприятия в план личного кабинета на Портале;
🔻 Для участия в вебинаре на мобильном устройстве потребуется установка приложения и регистрация аккаунта в нем:
Android: "Webinar. Вебинар у вас в кармане"
IOS: Webinar
🔻 Количество мест ограничено, если приглашение на вебинар не придет, Вы сможете ознакомиться с записью вебинара в виде интерактивного информационного модуля через несколько дней после проведения вебинара;
🔻 При заполнении регистрационной анкеты вебинара необходимо указать тот уровень образования, в котором у Вас на Портале создан кабинет и в котором мероприятие включено в план.
🔻 Вебинар предназначен для специалистов с высшим и средним медицинским образованием (перечень заявленных специальностей находится в карточке образовательного элемента):
Высшее образование: Включить вебинар в план
Среднее образование: Включить вебинар в план
🔻 Если у Вас нет активного цикла по рекомендованной специальности, но Вам также интересна тема вебинара, Вы можете включить его в план, в таком случае образовательный элемент попадет в раздел "Обучение вне моих специальностей".
👍46🐳2❤1😁1
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Уважаемые коллеги,
На каналах YouTube и Rutube Центра НМФО Минздрава России вышел новый ролик, в котором Спивак Игорь Маратович, эксперт в области профессиональной коммуникации и управлением стрессом, доцент кафедры организации профессионального образования и образовательных технологий РНИМУ им. Н.И. Пирогова, расскажет о том, как справиться со стрессом и восстановить состояние спокойствия и уверенности.
Из выпуска вы узнаете:
🔹 какие рабочие техники помогут вернуть спокойствие и уверенность в условиях стресса;
🔹 какое секретное упражнение способствует восстановлению эмоционального равновесия;
📌 Уважаемые коллеги, поделитесь вашим мнением по теме в комментариях и не забудьте подписаться на наш канал, чтобы не пропустить новые выпуски.
Ссылка на видео на RuTube
Ссылка на видео на YouTube
На каналах YouTube и Rutube Центра НМФО Минздрава России вышел новый ролик, в котором Спивак Игорь Маратович, эксперт в области профессиональной коммуникации и управлением стрессом, доцент кафедры организации профессионального образования и образовательных технологий РНИМУ им. Н.И. Пирогова, расскажет о том, как справиться со стрессом и восстановить состояние спокойствия и уверенности.
Из выпуска вы узнаете:
🔹 какие рабочие техники помогут вернуть спокойствие и уверенность в условиях стресса;
🔹 какое секретное упражнение способствует восстановлению эмоционального равновесия;
📌 Уважаемые коллеги, поделитесь вашим мнением по теме в комментариях и не забудьте подписаться на наш канал, чтобы не пропустить новые выпуски.
Ссылка на видео на RuTube
Ссылка на видео на YouTube
👍57❤6🐳3😁1
Ставропольские врачи создали новый инструмент для эндоваскулярной хирургии
Врачи Ставропольской краевой клинической больницы запатентовали коронарный буж для эндоваскулярной хирургии. Он предназначен для восстановления проходимости артерий сердца во время операций при остром инфаркте миокарда.
Соавтор патента Григорий Сазанов, врач по рентгенэндоваскулярным методам диагностики и лечения Ставропольской краевой клинической больницы, пояснил, что при поступлении пациента с острым коронарным синдромом хирургу необходимо устранить закупорку сосуда и на это место имплантировать стент, выполняющий функцию протеза артерии. Стандартная методика восстановления проходимости коронарных сосудов заключается в проведении баллонного катетера к месту закрытия артерии и далее его раздувании. Но при этом происходит агрессивное воздействие на тромбомассы: элементы бляшек и тромбов разлетаются ниже по току крови, что значительно увеличивает риск развития феноменов slow или no-reflow, которые повышают смертность пациентов почти в четыре раза.
Сазанов добавил, что бужи для расширения трубчатых органов давно используются в других медицинских специальностях, но в эндоваскулярной хирургии подобного инструмента не было.
Создатели подчеркивают, что данная разработка будет дешевле баллонных катетеров. Кроме того, применение бужа позволит избежать назначения дополнительных дорогостоящих лекарственных препаратов для восстановления кровотока при возникновении феноменов slow или no-reflow.
Подготовкой к промышленному запуску проекта занимается крупнейший российский производитель медизделий для интервенционной кардиологии из Новосибирской области. Изделие будет выполнено из полиамида и никелида титана (нитинола). Планируется начать его регистрацию в Росздравнадзоре в 2023 году.
Источник
Врачи Ставропольской краевой клинической больницы запатентовали коронарный буж для эндоваскулярной хирургии. Он предназначен для восстановления проходимости артерий сердца во время операций при остром инфаркте миокарда.
Соавтор патента Григорий Сазанов, врач по рентгенэндоваскулярным методам диагностики и лечения Ставропольской краевой клинической больницы, пояснил, что при поступлении пациента с острым коронарным синдромом хирургу необходимо устранить закупорку сосуда и на это место имплантировать стент, выполняющий функцию протеза артерии. Стандартная методика восстановления проходимости коронарных сосудов заключается в проведении баллонного катетера к месту закрытия артерии и далее его раздувании. Но при этом происходит агрессивное воздействие на тромбомассы: элементы бляшек и тромбов разлетаются ниже по току крови, что значительно увеличивает риск развития феноменов slow или no-reflow, которые повышают смертность пациентов почти в четыре раза.
Сазанов добавил, что бужи для расширения трубчатых органов давно используются в других медицинских специальностях, но в эндоваскулярной хирургии подобного инструмента не было.
Создатели подчеркивают, что данная разработка будет дешевле баллонных катетеров. Кроме того, применение бужа позволит избежать назначения дополнительных дорогостоящих лекарственных препаратов для восстановления кровотока при возникновении феноменов slow или no-reflow.
Подготовкой к промышленному запуску проекта занимается крупнейший российский производитель медизделий для интервенционной кардиологии из Новосибирской области. Изделие будет выполнено из полиамида и никелида титана (нитинола). Планируется начать его регистрацию в Росздравнадзоре в 2023 году.
Источник
👍96🔥2
1 марта 2023 года стартует эксперимент по онлайн-продаже рецептурных лекарств
С 1 марта 2023 года в течение 3 лет пройдет эксперимент по розничной торговле рецептурными препаратами через интернет в Москве, Московской и Белгородской областях. Порядок продажи будет регулировать новая статья Закона об обращении лекарств.
Органы исполнительной власти регионов отберут участников эксперимента. Медорганизации и аптеки вправе отказаться от участия.
Минздрав определит перечень лекарств для онлайн-торговли. Правительство установит критерии для включения в него препаратов. Проект постановления проходит общественное обсуждение.
Интернет-продажа будет запрещена для:
🔹 лекарств, которые содержат наркотики, психотропные вещества или их прекурсоры;
🔹 радиофармацевтических и иммунобиологических препаратов;
🔹 лекарств, которые нужно хранить при температуре ниже 15°C, и др.
Аптеки будут следить, чтобы препарат доставили именно владельцу рецепта (его законному представителю), либо уполномоченному им лицу. Покупатель будет обязан расписаться в документе о получении. Форму данного документа утвердит Минздрав (проект приказа находится на общественном обсуждении). Курьер передаст документ в аптеку. Если получатель не предъявит курьеру паспорт или данные получателя не совпадут с данными в рецепте, лекарство вернут в аптеку. Возврат будет и в случае, когда получатель выявит механическое повреждение препарата либо его упаковки.
Текст документа: Федеральный закон от 20.10.2022 N 405-ФЗ
Источник
С 1 марта 2023 года в течение 3 лет пройдет эксперимент по розничной торговле рецептурными препаратами через интернет в Москве, Московской и Белгородской областях. Порядок продажи будет регулировать новая статья Закона об обращении лекарств.
Органы исполнительной власти регионов отберут участников эксперимента. Медорганизации и аптеки вправе отказаться от участия.
Минздрав определит перечень лекарств для онлайн-торговли. Правительство установит критерии для включения в него препаратов. Проект постановления проходит общественное обсуждение.
Интернет-продажа будет запрещена для:
🔹 лекарств, которые содержат наркотики, психотропные вещества или их прекурсоры;
🔹 радиофармацевтических и иммунобиологических препаратов;
🔹 лекарств, которые нужно хранить при температуре ниже 15°C, и др.
Аптеки будут следить, чтобы препарат доставили именно владельцу рецепта (его законному представителю), либо уполномоченному им лицу. Покупатель будет обязан расписаться в документе о получении. Форму данного документа утвердит Минздрав (проект приказа находится на общественном обсуждении). Курьер передаст документ в аптеку. Если получатель не предъявит курьеру паспорт или данные получателя не совпадут с данными в рецепте, лекарство вернут в аптеку. Возврат будет и в случае, когда получатель выявит механическое повреждение препарата либо его упаковки.
Текст документа: Федеральный закон от 20.10.2022 N 405-ФЗ
Источник
👍47🤔6🐳2
Уважаемые коллеги!
Напоминаем, что сегодня с 12.00-13.30 МСК главный детский специалист по анестезиологии-реаниматологии Минздрава России Сергей Михайлович Степаненко проведет вебинар на тему «Анестезия и периоперационное ведение детей. Сегодня и завтра».
Лектор: Сергей Михайлович Степаненко, Профессор кафедры детской хирургии РНИМУ им. Н.И. Пирогова, доктор медицинских наук, главный детский анестезиолог-реаниматолог МЗ РФ
Обращаем ваше внимание:
🔻 Вебинар бесплатный и носит информационный характер, начисления ЗЕТ и выдачи свидетельства не предусмотрено. Присутствовавшим на вебинаре специалистам будет отправлено письмо с индивидуальным кодом подтверждения в течение нескольких дней после мероприятия;
🔻 Приглашение на вебинар может быть направлено на Вашу электронную почту только при условии включения мероприятия в план личного кабинета на Портале;
🔻 Для участия в вебинаре на мобильном устройстве потребуется установка приложения и регистрация аккаунта в нем:
Android: "Webinar. Вебинар у вас в кармане"
IOS: Webinar
🔻 Количество мест ограничено, если приглашение на вебинар не придет, Вы сможете ознакомиться с записью вебинара в виде интерактивного информационного модуля через несколько дней после проведения вебинара;
🔻 При заполнении регистрационной анкеты вебинара необходимо указать тот уровень образования, в котором у Вас на Портале создан кабинет и в котором мероприятие включено в план.
🔻 Вебинар предназначен для специалистов с высшим и средним медицинским образованием (перечень заявленных специальностей находится в карточке образовательного элемента):
Высшее образование: Включить вебинар в план
Среднее образование: Включить вебинар в план
🔻 Если у Вас нет активного цикла по рекомендованной специальности, но Вам также интересна тема вебинара, Вы можете включить его в план, в таком случае образовательный элемент попадет в раздел "Обучение вне моих специальностей".
Напоминаем, что сегодня с 12.00-13.30 МСК главный детский специалист по анестезиологии-реаниматологии Минздрава России Сергей Михайлович Степаненко проведет вебинар на тему «Анестезия и периоперационное ведение детей. Сегодня и завтра».
Лектор: Сергей Михайлович Степаненко, Профессор кафедры детской хирургии РНИМУ им. Н.И. Пирогова, доктор медицинских наук, главный детский анестезиолог-реаниматолог МЗ РФ
Обращаем ваше внимание:
🔻 Вебинар бесплатный и носит информационный характер, начисления ЗЕТ и выдачи свидетельства не предусмотрено. Присутствовавшим на вебинаре специалистам будет отправлено письмо с индивидуальным кодом подтверждения в течение нескольких дней после мероприятия;
🔻 Приглашение на вебинар может быть направлено на Вашу электронную почту только при условии включения мероприятия в план личного кабинета на Портале;
🔻 Для участия в вебинаре на мобильном устройстве потребуется установка приложения и регистрация аккаунта в нем:
Android: "Webinar. Вебинар у вас в кармане"
IOS: Webinar
🔻 Количество мест ограничено, если приглашение на вебинар не придет, Вы сможете ознакомиться с записью вебинара в виде интерактивного информационного модуля через несколько дней после проведения вебинара;
🔻 При заполнении регистрационной анкеты вебинара необходимо указать тот уровень образования, в котором у Вас на Портале создан кабинет и в котором мероприятие включено в план.
🔻 Вебинар предназначен для специалистов с высшим и средним медицинским образованием (перечень заявленных специальностей находится в карточке образовательного элемента):
Высшее образование: Включить вебинар в план
Среднее образование: Включить вебинар в план
🔻 Если у Вас нет активного цикла по рекомендованной специальности, но Вам также интересна тема вебинара, Вы можете включить его в план, в таком случае образовательный элемент попадет в раздел "Обучение вне моих специальностей".
👍39🐳3👏1
Технологии виртуальной реальности (VR-технологии) открывают принципиально новый уровень взаимодействия человека с цифровым миром, который играет все большую роль в глобальной экономике, политике и социальных отношениях. За последние два десятилетия данные технологии демонстрируют быстрое развитие и становятся доступными в практическом использовании в самых различных отраслях и в значительной степени в сфере здравоохранения.
Уважаемые коллеги!
Не пропустите новый ролик на каналах YouTube и RuTube Центра НМФО Минздрава России, в котором мы обсудили тему применения виртуальной реальности в медицинском образовании.
Гость нового выпуска - Мария Николаевна Потемкина - руководитель проектов разработки тренажеров для медицинских работников, преподаватель кафедры профессионального образования и образовательных технологий ФДПО РНИМУ им. Н.И. Пирогова.
Из выпуска вы узнаете:
🔹 Что такое «иммерсивное обучение» и каковы его преимущества?
🔹 Почему именно VR-технологии используются в процессе обучения?
🔹 Разработка тренажеров с использованием виртуальной реальности: авторы, сценарии, этапы;
🔹 Персонаж пациента в виртуальной реальности;
🔹 Какие существуют сценарии для VR-тренажеров и какова их целевая аудитория?
🔹 Процесс обучения с помощью VR-тренажеров в том числе с использованием Портала НМФО Минздрава России?
🔹 Какое оборудование необходимо для VR-тренажеров?
🔹 Анонс разработки нового 3D-тренажера на Портале НМФО Минздрава России;
📌 Также вы можете ознакомиться с данным интервью в печатном варианте на сайте РНИМУ им. Н. И. Пирогова по ссылке
❗️Уважаемые коллеги, поделитесь вашим мнением по теме в комментариях и не забудьте подписаться на канал, чтобы не пропустить новые выпуски.
Ссылка на видео на RuTube
Ссылка на видео на YouTube
Уважаемые коллеги!
Не пропустите новый ролик на каналах YouTube и RuTube Центра НМФО Минздрава России, в котором мы обсудили тему применения виртуальной реальности в медицинском образовании.
Гость нового выпуска - Мария Николаевна Потемкина - руководитель проектов разработки тренажеров для медицинских работников, преподаватель кафедры профессионального образования и образовательных технологий ФДПО РНИМУ им. Н.И. Пирогова.
Из выпуска вы узнаете:
🔹 Что такое «иммерсивное обучение» и каковы его преимущества?
🔹 Почему именно VR-технологии используются в процессе обучения?
🔹 Разработка тренажеров с использованием виртуальной реальности: авторы, сценарии, этапы;
🔹 Персонаж пациента в виртуальной реальности;
🔹 Какие существуют сценарии для VR-тренажеров и какова их целевая аудитория?
🔹 Процесс обучения с помощью VR-тренажеров в том числе с использованием Портала НМФО Минздрава России?
🔹 Какое оборудование необходимо для VR-тренажеров?
🔹 Анонс разработки нового 3D-тренажера на Портале НМФО Минздрава России;
📌 Также вы можете ознакомиться с данным интервью в печатном варианте на сайте РНИМУ им. Н. И. Пирогова по ссылке
❗️Уважаемые коллеги, поделитесь вашим мнением по теме в комментариях и не забудьте подписаться на канал, чтобы не пропустить новые выпуски.
Ссылка на видео на RuTube
Ссылка на видео на YouTube
👍40🐳6❤1
Уважаемые коллеги,
Мы подготовили для вас подборку новых интерактивных образовательных модулей на портале Центра НМФО Минздрава России, открывшихся в начале ноября. Не забудьте добавить их в свой план обучения.
❗️Внимание! Перед изучением материалов модулей просим Вас ознакомиться с перечнем заявленных специальностей.
Модули для специалистов с высшим образованием:
🔗 Системы искусственного интеллекта в здравоохранении. Системы поддержки принятия врачебных решений
🔗 Анестезиологические тактики, влияющие на летальность
🔗 Врожденная цитомегаловирусная инфекция: диагностика, лечение. Обновлённые клинические рекомендации
🔗 Головная боль напряженного типа (эпизодическая и хроническая)
🔗 Демиелинизирующие заболевания нервной системы у детей
🔗 Диагностика и лечение больных фолликулярной лимфомой. Терапевтические подходы в условиях эпидемии новой коронавирусной инфекции
🔗 Дифференциальный диагноз синдрома паркинсонизма
🔗 Значение оценки психомоторного развития ребенка раннего возраста в практике педиатра
🔗 Иммунопатогенез рассеянного склероза
🔗 Консервативное ведение мочекислого уролитиаза
🔗 Методы снижения риска онкологических заболеваний
🔗 Минимально инвазивное лечение рубцовых стриктур желчных протоков
🔗 Несодружественное косоглазие
🔗 Новые противотуберкулезные препараты в лечении лекарственно-устойчивого туберкулеза
🔗 Нутритивная поддержка при критических состояниях в акушерстве
🔗 Опухоли вилочковой железы
🔗 Основы иммунологии у пациентов после трансплантации аллогенных гемопоэтических стволовых клеток
🔗 Преждевременная отслойка плаценты
🔗 Принципы ведения пациентов с миокардитами в практике врача-терапевта
🔗 Синдром хронической усталости
Мы подготовили для вас подборку новых интерактивных образовательных модулей на портале Центра НМФО Минздрава России, открывшихся в начале ноября. Не забудьте добавить их в свой план обучения.
❗️Внимание! Перед изучением материалов модулей просим Вас ознакомиться с перечнем заявленных специальностей.
Модули для специалистов с высшим образованием:
🔗 Системы искусственного интеллекта в здравоохранении. Системы поддержки принятия врачебных решений
🔗 Анестезиологические тактики, влияющие на летальность
🔗 Врожденная цитомегаловирусная инфекция: диагностика, лечение. Обновлённые клинические рекомендации
🔗 Головная боль напряженного типа (эпизодическая и хроническая)
🔗 Демиелинизирующие заболевания нервной системы у детей
🔗 Диагностика и лечение больных фолликулярной лимфомой. Терапевтические подходы в условиях эпидемии новой коронавирусной инфекции
🔗 Дифференциальный диагноз синдрома паркинсонизма
🔗 Значение оценки психомоторного развития ребенка раннего возраста в практике педиатра
🔗 Иммунопатогенез рассеянного склероза
🔗 Консервативное ведение мочекислого уролитиаза
🔗 Методы снижения риска онкологических заболеваний
🔗 Минимально инвазивное лечение рубцовых стриктур желчных протоков
🔗 Несодружественное косоглазие
🔗 Новые противотуберкулезные препараты в лечении лекарственно-устойчивого туберкулеза
🔗 Нутритивная поддержка при критических состояниях в акушерстве
🔗 Опухоли вилочковой железы
🔗 Основы иммунологии у пациентов после трансплантации аллогенных гемопоэтических стволовых клеток
🔗 Преждевременная отслойка плаценты
🔗 Принципы ведения пациентов с миокардитами в практике врача-терапевта
🔗 Синдром хронической усталости
👍33🐳3
Уважаемые коллеги,
Для вас подготовлена подборка тематических интерактивных образовательных модулей на Портале Центра НМФО Минздрава России. Не забудьте добавить их в свой план обучения.
❗️Внимание! Перед изучением материалов модулей просим вас ознакомиться с перечнем заявленных специальностей.
Модули для специалистов со средним профессиональным образованием:
🔗 Сахарный диабет – терапевтическое обучение
🔗 Сахарный диабет: самоконтроль гликемии, техника инъекций инсулина, постановка помпы
🔗 Особенности ведения и профилактика осложнений у пациентов с сахарным диабетом в практике фельдшера
🔗 Особенности сестринского приема пациентов с сахарным диабетом на догоспитальном этапе
🔗 Сахарный диабет: профилактика, скрининг, диагностика, принципы лечения
🔗 Сахарный диабет (СД) – особенности диагностики осложнений
🔗 Особенности оказания медицинской сестрой неотложной помощи пациентам с сахарным диабетом в условиях стационара
🔗 Сахарный диабет 1 типа у детей и подростков в работе медицинской сестры
Модули для специалистов с высшим образованием:
🔗 Депрессия и сахарный диабет: проблемы коморбидности
🔗 Предиабет. Риски и возможности управления
🔗 Неотложные состояния при сахарном диабете 1 типа у детей: причины, клиника, диагностика, лечение
🔗 Тестостеронзаместительная терапия у мужчин с сахарным диабетом 2 типа
🔗 Поражения кожи при сахарном диабете
🔗 Лечебная физкультура (ЛФК) при сахарном диабете (СД) у детей
🔗 Диета и модификация образа жизни при гестационном сахарном диабете
🔗 Роль иммуновоспалительного процесса в патогенезе диабетической ретинопатии
🔗 Диагностика, лечение и профилактика ишемической болезни сердца (ИБС) у пациентов с сахарным диабетом (СД)
Для вас подготовлена подборка тематических интерактивных образовательных модулей на Портале Центра НМФО Минздрава России. Не забудьте добавить их в свой план обучения.
❗️Внимание! Перед изучением материалов модулей просим вас ознакомиться с перечнем заявленных специальностей.
Модули для специалистов со средним профессиональным образованием:
🔗 Сахарный диабет – терапевтическое обучение
🔗 Сахарный диабет: самоконтроль гликемии, техника инъекций инсулина, постановка помпы
🔗 Особенности ведения и профилактика осложнений у пациентов с сахарным диабетом в практике фельдшера
🔗 Особенности сестринского приема пациентов с сахарным диабетом на догоспитальном этапе
🔗 Сахарный диабет: профилактика, скрининг, диагностика, принципы лечения
🔗 Сахарный диабет (СД) – особенности диагностики осложнений
🔗 Особенности оказания медицинской сестрой неотложной помощи пациентам с сахарным диабетом в условиях стационара
🔗 Сахарный диабет 1 типа у детей и подростков в работе медицинской сестры
Модули для специалистов с высшим образованием:
🔗 Депрессия и сахарный диабет: проблемы коморбидности
🔗 Предиабет. Риски и возможности управления
🔗 Неотложные состояния при сахарном диабете 1 типа у детей: причины, клиника, диагностика, лечение
🔗 Тестостеронзаместительная терапия у мужчин с сахарным диабетом 2 типа
🔗 Поражения кожи при сахарном диабете
🔗 Лечебная физкультура (ЛФК) при сахарном диабете (СД) у детей
🔗 Диета и модификация образа жизни при гестационном сахарном диабете
🔗 Роль иммуновоспалительного процесса в патогенезе диабетической ретинопатии
🔗 Диагностика, лечение и профилактика ишемической болезни сердца (ИБС) у пациентов с сахарным диабетом (СД)
👍46🥰3🐳3❤1🔥1