Уважаемые коллеги,
Мы подготовили для вас подборку интерактивных образовательных модулей по специальности «Физиотерапия» на портале Центра НМФО Минздрава России. Не забудьте добавить их в свой план обучения.
❗️Внимание! Перед прохождением модуля, просьба ознакомиться с перечнем заявленных специальностей.
Модули для специалистов со средним профессиональным образованием:
🔗 Низкоинтенсивная лазеротерапия в сестринской косметологической практике
🔗 Современные представления о структуре и функциях жировой ткани как обоснование методов безопасной и эффективной коррекции в косметологии
🔗 Строение придатков кожи человека. От структуры к функции
🔗 Ультразвуковая терапия в сестринской косметологической практике
🔗 Актуальные вопросы электролечения в реабилитации
🔗 Криотерапия в сестринской косметологической практике
🔗 Профилактика осложнений у лежачих маломобильных пациентов
🔗 Дарсонвализация — классическая физиотерапевтическая методика в современной косметологии
🔗 Современные представления о строении кожи человека как основа эффективной и безопасной деятельности медицинских сестер в косметологии
Модули для специалистов с высшим образованием:
🔗 Методы физиотерапии в лечении пациентов с головной болью напряжения
🔗 Санаторно-курортное лечение пациентов с сахарным диабетом
🔗 Физиопунктура. Основные положения и клиническое применение
🔗 Лечебно-профилактические возможности общей криотерапии
🔗 Основные принципы и методы аппаратной физиотерапии в домашних условиях
🔗 Принципы применения физиотерапии в комплексном лечении и профилактике ЛОР-заболеваний: болезни уха
🔗 Физиотерапия хронической боли
🔗 Физиотерапия при остеоартрозе различной локализации
🔗 Физиотерапия при мочекаменной болезни
🔗 Физиотерапевтические методики у пациентов с гастроэзофагеальной рефлюксной болезнью
🔗 Физиотерапия при параличе и парезе глазных мышц
Мы подготовили для вас подборку интерактивных образовательных модулей по специальности «Физиотерапия» на портале Центра НМФО Минздрава России. Не забудьте добавить их в свой план обучения.
❗️Внимание! Перед прохождением модуля, просьба ознакомиться с перечнем заявленных специальностей.
Модули для специалистов со средним профессиональным образованием:
🔗 Низкоинтенсивная лазеротерапия в сестринской косметологической практике
🔗 Современные представления о структуре и функциях жировой ткани как обоснование методов безопасной и эффективной коррекции в косметологии
🔗 Строение придатков кожи человека. От структуры к функции
🔗 Ультразвуковая терапия в сестринской косметологической практике
🔗 Актуальные вопросы электролечения в реабилитации
🔗 Криотерапия в сестринской косметологической практике
🔗 Профилактика осложнений у лежачих маломобильных пациентов
🔗 Дарсонвализация — классическая физиотерапевтическая методика в современной косметологии
🔗 Современные представления о строении кожи человека как основа эффективной и безопасной деятельности медицинских сестер в косметологии
Модули для специалистов с высшим образованием:
🔗 Методы физиотерапии в лечении пациентов с головной болью напряжения
🔗 Санаторно-курортное лечение пациентов с сахарным диабетом
🔗 Физиопунктура. Основные положения и клиническое применение
🔗 Лечебно-профилактические возможности общей криотерапии
🔗 Основные принципы и методы аппаратной физиотерапии в домашних условиях
🔗 Принципы применения физиотерапии в комплексном лечении и профилактике ЛОР-заболеваний: болезни уха
🔗 Физиотерапия хронической боли
🔗 Физиотерапия при остеоартрозе различной локализации
🔗 Физиотерапия при мочекаменной болезни
🔗 Физиотерапевтические методики у пациентов с гастроэзофагеальной рефлюксной болезнью
🔗 Физиотерапия при параличе и парезе глазных мышц
👍58🔥5
Новые модули на портале Центра НМФО Минздрава России
Уважаемые коллеги,
📚 Мы подготовили для вас подборку новых интерактивных образовательных модулей, открывшихся в Августе на портале Центра НМФО Минздрава России. Не забудьте добавить их в свой план обучения.
❗️Внимание! Перед изучением материалов модуля, просим Вас ознакомиться с перечнем заявленных специальностей.
Модули для специалистов со средним профессиональным образованием:
🔗 Алгоритм снятия ЭКГ
🔗 Впервые возникшие эпилептические и неэпилептические приступы у взрослых: клинические особенности
🔗 Клинические проявления абстинентного синдрома у пациентов с зависимостью от психоактивных веществ
🔗 Особенности применения лекарственных препаратов для лечения анемий
🔗 Понятие и виды парафункциональной активности жевательных мышц. Негативные последствия бруксизма на челюстно-лицевую систему
🔗 Применение средств оральной гигиены
🔗 ЭКГ признаки атриовентрикулярных блокад
🔗 ЭКГ признаки острых состояний
Модули для специалистов с высшим образованием:
🔗 Альгодисменорея: диагностика
🔗 Вестибулярный нейронит
🔗 Гиперсенситивный пневмонит в детском возрасте
🔗 Гипертрофия аденоидов. Гипертрофия небных миндалин (по утвержденным клиническим рекомендациям)
🔗 Головная боль напряжения (ГБН) (по утвержденным клиническим рекомендациям)_2022
🔗 Отит средний острый (по утвержденным клиническим рекомендациям)
🔗 Применение натурального прогестерона в акушерско-гинекологической практике
Уважаемые коллеги,
📚 Мы подготовили для вас подборку новых интерактивных образовательных модулей, открывшихся в Августе на портале Центра НМФО Минздрава России. Не забудьте добавить их в свой план обучения.
❗️Внимание! Перед изучением материалов модуля, просим Вас ознакомиться с перечнем заявленных специальностей.
Модули для специалистов со средним профессиональным образованием:
🔗 Алгоритм снятия ЭКГ
🔗 Впервые возникшие эпилептические и неэпилептические приступы у взрослых: клинические особенности
🔗 Клинические проявления абстинентного синдрома у пациентов с зависимостью от психоактивных веществ
🔗 Особенности применения лекарственных препаратов для лечения анемий
🔗 Понятие и виды парафункциональной активности жевательных мышц. Негативные последствия бруксизма на челюстно-лицевую систему
🔗 Применение средств оральной гигиены
🔗 ЭКГ признаки атриовентрикулярных блокад
🔗 ЭКГ признаки острых состояний
Модули для специалистов с высшим образованием:
🔗 Альгодисменорея: диагностика
🔗 Вестибулярный нейронит
🔗 Гиперсенситивный пневмонит в детском возрасте
🔗 Гипертрофия аденоидов. Гипертрофия небных миндалин (по утвержденным клиническим рекомендациям)
🔗 Головная боль напряжения (ГБН) (по утвержденным клиническим рекомендациям)_2022
🔗 Отит средний острый (по утвержденным клиническим рекомендациям)
🔗 Применение натурального прогестерона в акушерско-гинекологической практике
👍59🔥4👎3🥰2😁2👏1
Ученые узнали, как «возраст сна» связан с долголетием
Ученые из Стэндфордского, Калифорнийского (США), Технического (Дания) университетов и других научных учреждений проанализировали данные о сне 10 699 мужчин и женщин в возрасте от 20 до 90 лет, чтобы выяснить, как нарушения сна влияют на смертность от всех причин.
Существует понятие «возраст сна». Например, если человек 55 лет крепко спит всю ночь и имеет правильные циклы быстрого сна, возраст его ночного отдыха можно оценить, к примеру, на 45 лет. Целью исследователей было разработать систему, которая определяет возраст сна и изменение его параметров, которые могли быть наиболее связанными со смертностью. Ученые использовали машинное обучение для прогнозирования возраста сна, вводя в программу данные о параметрах сна каждого участника. Алгоритм распознавал закономерности в этой информации и использовал их для прогнозирования возраста сна.
Ученые пришли к выводу, что фрагментация ночных бдений — когда человек просыпается за ночь несколько раз менее чем на минуту — самый сильный предиктор смертности от всех причин. Также прогностическими параметрами смертности стали снижение эффективности дремоты и сокращение фазы быстрого сна, сопровождающейся быстрым движением глаз.
При этом сокращение фазы так называемого медленноволнового сна, который еще называют глубоким, в сочетании с низкой эффективностью сна оказались связаны с развитием гипертонии и сердечно-сосудистых заболеваний. Специфические нарушения, такие как расстройство быстрого сна и потеря вегетативной регуляции во время сна, были ранними предшественниками синуклеинопатий — нейродегенеративных заболеваний, которые характеризуются аномальным накоплением агрегатов белка-синуклеина в нейронах, нервных волокнах и глиальных клетках.
К счастью, возраст сна можно улучшить и таким образом провести профилактику опасных заболеваний. Для этого ученые советуют засыпать и просыпаться в стандартное для большинства людей время, спать в темном помещении, подвергать свое тело регулярным физическим нагрузкам, отказаться от алкоголя, кофеина и обильной пищи на ночь.
Выводы исследования опубликованы в журнале Npj Digital Medicine.
Источник
Ученые из Стэндфордского, Калифорнийского (США), Технического (Дания) университетов и других научных учреждений проанализировали данные о сне 10 699 мужчин и женщин в возрасте от 20 до 90 лет, чтобы выяснить, как нарушения сна влияют на смертность от всех причин.
Существует понятие «возраст сна». Например, если человек 55 лет крепко спит всю ночь и имеет правильные циклы быстрого сна, возраст его ночного отдыха можно оценить, к примеру, на 45 лет. Целью исследователей было разработать систему, которая определяет возраст сна и изменение его параметров, которые могли быть наиболее связанными со смертностью. Ученые использовали машинное обучение для прогнозирования возраста сна, вводя в программу данные о параметрах сна каждого участника. Алгоритм распознавал закономерности в этой информации и использовал их для прогнозирования возраста сна.
Ученые пришли к выводу, что фрагментация ночных бдений — когда человек просыпается за ночь несколько раз менее чем на минуту — самый сильный предиктор смертности от всех причин. Также прогностическими параметрами смертности стали снижение эффективности дремоты и сокращение фазы быстрого сна, сопровождающейся быстрым движением глаз.
При этом сокращение фазы так называемого медленноволнового сна, который еще называют глубоким, в сочетании с низкой эффективностью сна оказались связаны с развитием гипертонии и сердечно-сосудистых заболеваний. Специфические нарушения, такие как расстройство быстрого сна и потеря вегетативной регуляции во время сна, были ранними предшественниками синуклеинопатий — нейродегенеративных заболеваний, которые характеризуются аномальным накоплением агрегатов белка-синуклеина в нейронах, нервных волокнах и глиальных клетках.
К счастью, возраст сна можно улучшить и таким образом провести профилактику опасных заболеваний. Для этого ученые советуют засыпать и просыпаться в стандартное для большинства людей время, спать в темном помещении, подвергать свое тело регулярным физическим нагрузкам, отказаться от алкоголя, кофеина и обильной пищи на ночь.
Выводы исследования опубликованы в журнале Npj Digital Medicine.
Источник
👍56🔥24👎1
Утвержден стандарт медпомощи детям при бронхите
С 11 сентября 2022 г. диагностику и лечение бронхита у детей необходимо проводить по новому утвержденному стандарту, который регламентирует оказание неотложной и плановой помощи амбулаторно и в стационаре.
При диагностике пациента осматривает педиатр, в редких случаях — пульмонолог. По показаниям проводят лабораторные и инструментальные исследования, в частности:
🔹 анализ крови на антитела к микоплазме пневмонии;
🔹 определение уровня С-реактивного белка в сыворотке крови;
🔹 исследование носоглоточного мазка на грипп А и В;
🔹 пульсоксиметрию;
🔹 рентген органов грудной клетки;
🔹 исследование дыхательных объемов с применением лекарств.
Список лекарств включает: умкалор, азитромицин, ибупрофен, парацетамол, амброксол, ацетилцистеин и др.
При необходимости назначаются дренирующие дыхательные упражнения.
Новые клинические рекомендации по данному заболеванию необходимо применять с 1 января 2023 года.
Текст документа: Приказ Минздрава России от 14.06.2022 N 409н
С 11 сентября 2022 г. диагностику и лечение бронхита у детей необходимо проводить по новому утвержденному стандарту, который регламентирует оказание неотложной и плановой помощи амбулаторно и в стационаре.
При диагностике пациента осматривает педиатр, в редких случаях — пульмонолог. По показаниям проводят лабораторные и инструментальные исследования, в частности:
🔹 анализ крови на антитела к микоплазме пневмонии;
🔹 определение уровня С-реактивного белка в сыворотке крови;
🔹 исследование носоглоточного мазка на грипп А и В;
🔹 пульсоксиметрию;
🔹 рентген органов грудной клетки;
🔹 исследование дыхательных объемов с применением лекарств.
Список лекарств включает: умкалор, азитромицин, ибупрофен, парацетамол, амброксол, ацетилцистеин и др.
При необходимости назначаются дренирующие дыхательные упражнения.
Новые клинические рекомендации по данному заболеванию необходимо применять с 1 января 2023 года.
Текст документа: Приказ Минздрава России от 14.06.2022 N 409н
👍77🔥13👎1
В Сеченовском университете усовершенствовали методику лечения больных с перитонитом
Ученые Сеченовского университета усовершенствовали методику лечения гнойного перитонита, что позволит снизить число осложнений и повысить выживаемость почти на 40%. Ее можно использовать в военной медицине и медицине катастроф при чрезвычайных ситуациях.
Перитонит - опасное для жизни острое воспалительное заболевание органов брюшной полости. Его лечение сопровождается осложнениями, летальность при этом достигает 70%. Вместе с тем потенциал развития технологий лечения перитонита "практически исчерпан", его лечат так же, как и 30 лет назад, меняется только "сопроводительное" лечение - антибиотики, реанимационное лечение.
С целью совершенствования методологии лечения распространенного перитонита ученые Сеченовского университета предлагают изменить технические аспекты операции в виде использования активной лапаростомы (технический прием во время оперативного вмешательства, который связан с использованием временных мембранных преград). А главная цель - организовать производство мобильного устройства для активного дренирования и внедрить его в клиники РФ и стран-партнеров.
Сейчас метод ведения больных с распространенным гнойным перитонитом состоит из нескольких этапов: лапаротомии (хирургическая процедура, включающая небольшие разрезы через брюшную стенку, чтобы получить доступ в брюшную полость), поиска источника перитонита, избавления от него либо отграничения, обеззараживания и дренирования брюшной полости, решения вопроса о дальнейшем лечении.
По мнению врачей, усовершенствованный метод может применяться в военной медицине и медицине катастроф при ЧС - при массовом поражении и большом количестве пострадавших, в частности при военных действиях, сопряженных с ранениями внутренних органов. У методики имеется мобильная транспортировочная версия для тяжелораненых при медэвакуации и длительной транспортировке пациента в госпиталь.
Источник
Ученые Сеченовского университета усовершенствовали методику лечения гнойного перитонита, что позволит снизить число осложнений и повысить выживаемость почти на 40%. Ее можно использовать в военной медицине и медицине катастроф при чрезвычайных ситуациях.
Перитонит - опасное для жизни острое воспалительное заболевание органов брюшной полости. Его лечение сопровождается осложнениями, летальность при этом достигает 70%. Вместе с тем потенциал развития технологий лечения перитонита "практически исчерпан", его лечат так же, как и 30 лет назад, меняется только "сопроводительное" лечение - антибиотики, реанимационное лечение.
С целью совершенствования методологии лечения распространенного перитонита ученые Сеченовского университета предлагают изменить технические аспекты операции в виде использования активной лапаростомы (технический прием во время оперативного вмешательства, который связан с использованием временных мембранных преград). А главная цель - организовать производство мобильного устройства для активного дренирования и внедрить его в клиники РФ и стран-партнеров.
Сейчас метод ведения больных с распространенным гнойным перитонитом состоит из нескольких этапов: лапаротомии (хирургическая процедура, включающая небольшие разрезы через брюшную стенку, чтобы получить доступ в брюшную полость), поиска источника перитонита, избавления от него либо отграничения, обеззараживания и дренирования брюшной полости, решения вопроса о дальнейшем лечении.
По мнению врачей, усовершенствованный метод может применяться в военной медицине и медицине катастроф при ЧС - при массовом поражении и большом количестве пострадавших, в частности при военных действиях, сопряженных с ранениями внутренних органов. У методики имеется мобильная транспортировочная версия для тяжелораненых при медэвакуации и длительной транспортировке пациента в госпиталь.
Источник
👍73🔥11
Уважаемые коллеги,
📚 Мы подготовили для вас подборку тематических интерактивных образовательных модулей на портале Центра НМФО Минздрава России. Не забудьте добавить их в свой план обучения.
❗️Внимание! Перед изучением материалов модулей, просим Вас ознакомиться с перечнем заявленных специальностей.
Модули для специалистов с высшим образованием:
🔗 Медицинское обеспечение населения при террористических актах
🔗 Организация работы лечебно-профилактического учреждения в чрезвычайных ситуациях
🔗 Введение в статистический анализ медицинских данных
🔗 Математическое моделирование эпидемического процесса (на примере гепатита А)
🔗 Организация оказания хирургической помощи в чрезвычайных ситуациях
🔗 Подготовка к оказанию медицинской помощи при массовом поступлении пострадавших
🔗 Организация длительного мониторинга за состоянием здоровья детей, подвергшихся радиационному воздействию
🔗 Правовые основы охраны здоровья граждан, подвергшихся воздействию радиации вследствие радиационных катастроф
🔗 Предикторы риска радиационной экопатологии у детей, подвергшихся воздействию радиации
🔗 Гигиеническая безопасность почвы. Обезвреживание твердых бытовых отходов
🔗 Деонтологические аспекты формирования пациентоориентированного взаимодействия медицинских работников с особыми группами пациентов. Общая деонтология. Коммуникативные навыки
📚 Мы подготовили для вас подборку тематических интерактивных образовательных модулей на портале Центра НМФО Минздрава России. Не забудьте добавить их в свой план обучения.
❗️Внимание! Перед изучением материалов модулей, просим Вас ознакомиться с перечнем заявленных специальностей.
Модули для специалистов с высшим образованием:
🔗 Медицинское обеспечение населения при террористических актах
🔗 Организация работы лечебно-профилактического учреждения в чрезвычайных ситуациях
🔗 Введение в статистический анализ медицинских данных
🔗 Математическое моделирование эпидемического процесса (на примере гепатита А)
🔗 Организация оказания хирургической помощи в чрезвычайных ситуациях
🔗 Подготовка к оказанию медицинской помощи при массовом поступлении пострадавших
🔗 Организация длительного мониторинга за состоянием здоровья детей, подвергшихся радиационному воздействию
🔗 Правовые основы охраны здоровья граждан, подвергшихся воздействию радиации вследствие радиационных катастроф
🔗 Предикторы риска радиационной экопатологии у детей, подвергшихся воздействию радиации
🔗 Гигиеническая безопасность почвы. Обезвреживание твердых бытовых отходов
🔗 Деонтологические аспекты формирования пациентоориентированного взаимодействия медицинских работников с особыми группами пациентов. Общая деонтология. Коммуникативные навыки
👍54🔥6❤1
Уважаемые коллеги,
C 15–17 сентября 2022 года приглашаем вас посетить
XIII Международный форум “РОСМЕДОБР” 2022
«Инновационные обучающие технологии в медицине».
Основные темы форума:
📌 Вопросы непрерывного медицинского образования
📌 Первичная специализированная аккредитация
📌 Технологически насыщенное медицинское образование – применение симуляции, электронных и дистанционных образовательных технологий
📌 Организация медицинского образования (включая экономику, управление материально-технической базой, расчет педагогической нагрузки, планирование, формирование учебных программ)
📌 Кадровая политика (целевой прием, отбор и подготовка абитуриентов, отбор кандидатов для работы расчет потребности и планирование обучения сотрудников)
Наши коллеги из Центра НМФО также примут участие в форуме в качестве спикеров:
🎓Природова О. Ф., проректор по послевузовскому и дополнительному образованию ФГАОУ ВО РНИМУ им. Н.И. Пирогова Минздрава России, руководитель Центра НМФО Минздрава России.
📎 Тема доклада - Образовательный континуум различных участников непрерывного образования
🎓 Фомина М. А., начальник отдела методической поддержки и менеджмента качества непрерывного образования Центра НМФО Минздрава России
Темы докладов:
📎 Интерактивный образовательный модуль как вариант онлайн-курса непрерывного образования специалистов здравоохранения
📎 Автоматизация сбора потребности в обучении специалистов в здравоохранении по дополнительным профессиональным программам: предварительные результаты
📎 Эффективная разработка и оценка качества дополнительных профессиональных программ
🎓 Колесниченко Т. В., начальник отдела инновационных электронных образовательных ресурсов Центра НМФО Минздрава России
📎 Тема доклада - Современные тенденции развития электронного обучения специалистов здравоохранения, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий
🎓 Потемкина М. Н., ведущий аналитик отдела инновационных электронных образовательных ресурсов Центра НМФО Минздрава России
📎 Тема доклада - Иммерсивные технологии в непрерывном медицинском образовании: особенности разработки и применения
🎓 Шархун О. О., профессор кафедры терапии, общей врачебной практики и ядерной медицины ФДПО ФГАОУ ВО РНИМУ им. Н.И. Пирогова Минздрава России
📎 Тема доклада - Виртуальная реальность в подготовке врачей: от WOW-эффекта до осмысленного обучения
Условия участия в форуме
Официальный сайт мероприятия
C 15–17 сентября 2022 года приглашаем вас посетить
XIII Международный форум “РОСМЕДОБР” 2022
«Инновационные обучающие технологии в медицине».
Основные темы форума:
📌 Вопросы непрерывного медицинского образования
📌 Первичная специализированная аккредитация
📌 Технологически насыщенное медицинское образование – применение симуляции, электронных и дистанционных образовательных технологий
📌 Организация медицинского образования (включая экономику, управление материально-технической базой, расчет педагогической нагрузки, планирование, формирование учебных программ)
📌 Кадровая политика (целевой прием, отбор и подготовка абитуриентов, отбор кандидатов для работы расчет потребности и планирование обучения сотрудников)
Наши коллеги из Центра НМФО также примут участие в форуме в качестве спикеров:
🎓Природова О. Ф., проректор по послевузовскому и дополнительному образованию ФГАОУ ВО РНИМУ им. Н.И. Пирогова Минздрава России, руководитель Центра НМФО Минздрава России.
📎 Тема доклада - Образовательный континуум различных участников непрерывного образования
🎓 Фомина М. А., начальник отдела методической поддержки и менеджмента качества непрерывного образования Центра НМФО Минздрава России
Темы докладов:
📎 Интерактивный образовательный модуль как вариант онлайн-курса непрерывного образования специалистов здравоохранения
📎 Автоматизация сбора потребности в обучении специалистов в здравоохранении по дополнительным профессиональным программам: предварительные результаты
📎 Эффективная разработка и оценка качества дополнительных профессиональных программ
🎓 Колесниченко Т. В., начальник отдела инновационных электронных образовательных ресурсов Центра НМФО Минздрава России
📎 Тема доклада - Современные тенденции развития электронного обучения специалистов здравоохранения, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий
🎓 Потемкина М. Н., ведущий аналитик отдела инновационных электронных образовательных ресурсов Центра НМФО Минздрава России
📎 Тема доклада - Иммерсивные технологии в непрерывном медицинском образовании: особенности разработки и применения
🎓 Шархун О. О., профессор кафедры терапии, общей врачебной практики и ядерной медицины ФДПО ФГАОУ ВО РНИМУ им. Н.И. Пирогова Минздрава России
📎 Тема доклада - Виртуальная реальность в подготовке врачей: от WOW-эффекта до осмысленного обучения
Условия участия в форуме
Официальный сайт мероприятия
👍36🔥3
Уважаемые коллеги,
Мы подготовили для вас подборку интерактивных образовательных модулей по специальности «Анестезиология и реаниматология» на портале Центра НМФО Минздрава России. Не забудьте добавить их в свой план обучения.
❗️Внимание! Перед изучением материалов модулей, просим Вас ознакомиться с перечнем заявленных специальностей.
Модули для специалистов со средним профессиональным образованием:
🔗 Неотложная помощь и интенсивная терапия бронхиальной астмы (БА) у детей
🔗 Трансфузионная терапия в анестезиологии и реаниматологии
🔗 Особенности техники регистрации электрокардиограммы (ЭКГ) в практической деятельности медицинской сестры
🔗 Алгоритм выбора нутритивной поддержки. Профилактика недостаточности питания
🔗 Неотложная помощь и интенсивная терапия бронхиальной астмы (БА) у взрослых
🔗 Неотложная помощь и интенсивная терапия в токсикологии
🔗 Проведение экстренных профилактических мероприятий при возникновении аварийных ситуаций с риском инфицирования медицинских работников
🔗 Гастростома. Вопросы питания и сестринского ухода
🔗 Нарушение проходимости дыхательных путей у взрослых: диагностика и интенсивная терапия
🔗 Нарушение проходимости дыхательных путей у детей: диагностика и интенсивная терапия
Мы подготовили для вас подборку интерактивных образовательных модулей по специальности «Анестезиология и реаниматология» на портале Центра НМФО Минздрава России. Не забудьте добавить их в свой план обучения.
❗️Внимание! Перед изучением материалов модулей, просим Вас ознакомиться с перечнем заявленных специальностей.
Модули для специалистов со средним профессиональным образованием:
🔗 Неотложная помощь и интенсивная терапия бронхиальной астмы (БА) у детей
🔗 Трансфузионная терапия в анестезиологии и реаниматологии
🔗 Особенности техники регистрации электрокардиограммы (ЭКГ) в практической деятельности медицинской сестры
🔗 Алгоритм выбора нутритивной поддержки. Профилактика недостаточности питания
🔗 Неотложная помощь и интенсивная терапия бронхиальной астмы (БА) у взрослых
🔗 Неотложная помощь и интенсивная терапия в токсикологии
🔗 Проведение экстренных профилактических мероприятий при возникновении аварийных ситуаций с риском инфицирования медицинских работников
🔗 Гастростома. Вопросы питания и сестринского ухода
🔗 Нарушение проходимости дыхательных путей у взрослых: диагностика и интенсивная терапия
🔗 Нарушение проходимости дыхательных путей у детей: диагностика и интенсивная терапия
👍57🔥12😁5
Разработка самарских ученых позволит создавать импланты прямо в больницах
Разработка ученых Самарского университета имени Королева и их коллег из Самарского государственного медицинского университета удешевит пластические операции на черепе у пациентов после травм или операций. С помощью установки, которая уместится на любом рабочем столе, можно будет прямо в медучреждении оперативно создавать индивидуальные титановые импланты для пациентов.
Подобных устройств, как уверяют ученые, ни в России, ни в мире пока нет. Проект стал победителем конкурса программы "УМНИК" и получил финансовую поддержку Фонда содействия инновациям.
Импланты будут изготавливать более дешевым способом, чем делают сейчас аналоги, - методом инкрементального формообразования из листовых титановых заготовок. C программным обеспечением на этой установке после небольшого обучения смогут работать сами медики.
В качестве сырья предполагается использовать листы отечественного титанового сплава марки ВТ6 - они применяются в авиационно-космической промышленности России.
Технология инкрементального формообразования заключается в поэтапном локальном деформировании отдельных частей листовой заготовки по заданной программе. Деталь изготавливается за счет перемещения инструмента по заданному контуру - по заготовке как-будто бы передвигается слаженная команда миниатюрных роботов-кузнецов, которые шаг за шагом с абсолютной точностью деформируют заготовку по указаниям программы. Самарские ученые сделают так, чтобы обработка детали шла синхронно с обеих сторон, одновременно двумя "командами роботов". Главное - определить необходимый алгоритм обработки.
По предварительным расчетам, стоимость установки будет составлять примерно три миллиона рублей. Самый дешевый 3D-принтер, на котором сейчас выпускают титановые персонифицированные имплантаты, стоит сейчас порядка 7,5 миллиона рублей. Экспериментальную модель установки планируется сделать до конца 2022 года.
🔗 Источник
Разработка ученых Самарского университета имени Королева и их коллег из Самарского государственного медицинского университета удешевит пластические операции на черепе у пациентов после травм или операций. С помощью установки, которая уместится на любом рабочем столе, можно будет прямо в медучреждении оперативно создавать индивидуальные титановые импланты для пациентов.
Подобных устройств, как уверяют ученые, ни в России, ни в мире пока нет. Проект стал победителем конкурса программы "УМНИК" и получил финансовую поддержку Фонда содействия инновациям.
Импланты будут изготавливать более дешевым способом, чем делают сейчас аналоги, - методом инкрементального формообразования из листовых титановых заготовок. C программным обеспечением на этой установке после небольшого обучения смогут работать сами медики.
В качестве сырья предполагается использовать листы отечественного титанового сплава марки ВТ6 - они применяются в авиационно-космической промышленности России.
Технология инкрементального формообразования заключается в поэтапном локальном деформировании отдельных частей листовой заготовки по заданной программе. Деталь изготавливается за счет перемещения инструмента по заданному контуру - по заготовке как-будто бы передвигается слаженная команда миниатюрных роботов-кузнецов, которые шаг за шагом с абсолютной точностью деформируют заготовку по указаниям программы. Самарские ученые сделают так, чтобы обработка детали шла синхронно с обеих сторон, одновременно двумя "командами роботов". Главное - определить необходимый алгоритм обработки.
По предварительным расчетам, стоимость установки будет составлять примерно три миллиона рублей. Самый дешевый 3D-принтер, на котором сейчас выпускают титановые персонифицированные имплантаты, стоит сейчас порядка 7,5 миллиона рублей. Экспериментальную модель установки планируется сделать до конца 2022 года.
🔗 Источник
👍77🔥8
Утверждены 3 стандарта медпомощи при ряде психических расстройств из-за приема психоактивных веществ
С 16 сентября диагностику и лечение у взрослых ряда психических и поведенческих расстройств после употребления психоактивных веществ необходимо проводить по новым стандартам. Пагубное употребление и абстинентное состояние (синдром отмены) с делирием возможно, в частности, при приеме алкоголя, седативных или снотворных средств. Утвержден стандарт помощи при острой интоксикации такими веществами, который вступает в силу 17 сентября.
Этапы диагностики пагубного употребления у пациента:
🔹 осмотр у психотерапевта и медицинского психолога
🔹 анализ крови общий, биохимический, на антиген вируса гепатита В, суммарные антитела классов М и G к вирусу гепатита С, антитела классов М, G к ВИЧ-1 и ВИЧ-2
🔹 иммунохимическое определение в крови и моче одной группы психоактивных веществ, их метаболитов
🔹 ЭКГ
При лечении применяются немедикаментозные методы, среди них: семейное клинико-психологическое консультирование, индивидуальная и групповая психотерапия.
Для диагностики синдрома отмены используются общий и биохимический анализ крови, общий анализ мочи, ЭКГ. В перечень лекарств для лечения заболевания входят магния сульфат, фенобарбитал, галоперидол, диазепам и др.
Острая интоксикация определяется с помощью тех же исследований, что и при синдроме отмены. Также проводится судебно-химическая и химико-токсикологическая экспертиза крови, мочи и внутренних органов на содержание алкоголя, наркотиков и психотропных веществ.
В большинстве случаев больным выполняют катетеризацию кубитальной и других периферических вен. Медикаментозная терапия может включать налоксон, метадоксин, фуросемид, натрия хлорид.
Текст документов:
Приказ Минздрава России от 01.06.2022 N 373н
Приказ Минздрава России от 01.06.2022 N 374н
Приказ Минздрава России от 01.06.2022 N 375н
С 16 сентября диагностику и лечение у взрослых ряда психических и поведенческих расстройств после употребления психоактивных веществ необходимо проводить по новым стандартам. Пагубное употребление и абстинентное состояние (синдром отмены) с делирием возможно, в частности, при приеме алкоголя, седативных или снотворных средств. Утвержден стандарт помощи при острой интоксикации такими веществами, который вступает в силу 17 сентября.
Этапы диагностики пагубного употребления у пациента:
🔹 осмотр у психотерапевта и медицинского психолога
🔹 анализ крови общий, биохимический, на антиген вируса гепатита В, суммарные антитела классов М и G к вирусу гепатита С, антитела классов М, G к ВИЧ-1 и ВИЧ-2
🔹 иммунохимическое определение в крови и моче одной группы психоактивных веществ, их метаболитов
🔹 ЭКГ
При лечении применяются немедикаментозные методы, среди них: семейное клинико-психологическое консультирование, индивидуальная и групповая психотерапия.
Для диагностики синдрома отмены используются общий и биохимический анализ крови, общий анализ мочи, ЭКГ. В перечень лекарств для лечения заболевания входят магния сульфат, фенобарбитал, галоперидол, диазепам и др.
Острая интоксикация определяется с помощью тех же исследований, что и при синдроме отмены. Также проводится судебно-химическая и химико-токсикологическая экспертиза крови, мочи и внутренних органов на содержание алкоголя, наркотиков и психотропных веществ.
В большинстве случаев больным выполняют катетеризацию кубитальной и других периферических вен. Медикаментозная терапия может включать налоксон, метадоксин, фуросемид, натрия хлорид.
Текст документов:
Приказ Минздрава России от 01.06.2022 N 373н
Приказ Минздрава России от 01.06.2022 N 374н
Приказ Минздрава России от 01.06.2022 N 375н
👍52🔥2🐳2