Уважаемые коллеги,

Мы подготовили для вас подборку интерактивных образовательных модулей по специальности «Физиотерапия» на портале Центра НМФО Минздрава России. Не забудьте добавить их в свой план обучения.

❗️Внимание! Перед прохождением модуля, просьба ознакомиться с перечнем заявленных специальностей.

Модули для специалистов со средним профессиональным образованием:

🔗 Низкоинтенсивная лазеротерапия в сестринской косметологической практике
🔗 Современные представления о структуре и функциях жировой ткани как обоснование методов безопасной и эффективной коррекции в косметологии
🔗 Строение придатков кожи человека. От структуры к функции
🔗 Ультразвуковая терапия в сестринской косметологической практике
🔗 Актуальные вопросы электролечения в реабилитации
🔗 Криотерапия в сестринской косметологической практике
🔗 Профилактика осложнений у лежачих маломобильных пациентов
🔗 Дарсонвализация — классическая физиотерапевтическая методика в современной косметологии
🔗 Современные представления о строении кожи человека как основа эффективной и безопасной деятельности медицинских сестер в косметологии

Модули для специалистов с высшим образованием:

🔗 Методы физиотерапии в лечении пациентов с головной болью напряжения
🔗 Санаторно-курортное лечение пациентов с сахарным диабетом
🔗 Физиопунктура. Основные положения и клиническое применение
🔗 Лечебно-профилактические возможности общей криотерапии
🔗 Основные принципы и методы аппаратной физиотерапии в домашних условиях
🔗 Принципы применения физиотерапии в комплексном лечении и профилактике ЛОР-заболеваний: болезни уха
🔗 Физиотерапия хронической боли
🔗 Физиотерапия при остеоартрозе различной локализации
🔗 Физиотерапия при мочекаменной болезни
🔗 Физиотерапевтические методики у пациентов с гастроэзофагеальной рефлюксной болезнью
🔗 Физиотерапия при параличе и парезе глазных мышц

​​Новые модули на портале Центра НМФО Минздрава России

Уважаемые коллеги,

📚 Мы подготовили для вас подборку новых интерактивных образовательных модулей, открывшихся в Августе на портале Центра НМФО Минздрава России. Не забудьте добавить их в свой план обучения.

❗️Внимание! Перед изучением материалов модуля, просим Вас ознакомиться с перечнем заявленных специальностей.

Модули для специалистов со средним профессиональным образованием:

🔗 Алгоритм снятия ЭКГ

🔗 Впервые возникшие эпилептические и неэпилептические приступы у взрослых: клинические особенности

🔗 Клинические проявления абстинентного синдрома у пациентов с зависимостью от психоактивных веществ

🔗 Особенности применения лекарственных препаратов для лечения анемий

🔗 Понятие и виды парафункциональной активности жевательных мышц. Негативные последствия бруксизма на челюстно-лицевую систему

🔗 Применение средств оральной гигиены

🔗 ЭКГ признаки атриовентрикулярных блокад

🔗 ЭКГ признаки острых состояний

Модули для специалистов с высшим образованием:

🔗 Альгодисменорея: диагностика

🔗 Вестибулярный нейронит

🔗 Гиперсенситивный пневмонит в детском возрасте

🔗 Гипертрофия аденоидов. Гипертрофия небных миндалин (по утвержденным клиническим рекомендациям)

🔗 Головная боль напряжения (ГБН) (по утвержденным клиническим рекомендациям)_2022

🔗 Отит средний острый (по утвержденным клиническим рекомендациям)

🔗 Применение натурального прогестерона в акушерско-гинекологической практике

​​Ученые узнали, как «возраст сна» связан с долголетием

Ученые из Стэндфордского, Калифорнийского (США), Технического (Дания) университетов и других научных учреждений проанализировали данные о сне 10 699 мужчин и женщин в возрасте от 20 до 90 лет, чтобы выяснить, как нарушения сна влияют на смертность от всех причин.

Существует понятие «возраст сна». Например, если человек 55 лет крепко спит всю ночь и имеет правильные циклы быстрого сна, возраст его ночного отдыха можно оценить, к примеру, на 45 лет. Целью исследователей было разработать систему, которая определяет возраст сна и изменение его параметров, которые могли быть наиболее связанными со смертностью. Ученые использовали машинное обучение для прогнозирования возраста сна, вводя в программу данные о параметрах сна каждого участника. Алгоритм распознавал закономерности в этой информации и использовал их для прогнозирования возраста сна.

Ученые пришли к выводу, что фрагментация ночных бдений — когда человек просыпается за ночь несколько раз менее чем на минуту — самый сильный предиктор смертности от всех причин. Также прогностическими параметрами смертности стали снижение эффективности дремоты и сокращение фазы быстрого сна, сопровождающейся быстрым движением глаз.

При этом сокращение фазы так называемого медленноволнового сна, который еще называют глубоким, в сочетании с низкой эффективностью сна оказались связаны с развитием гипертонии и сердечно-сосудистых заболеваний. Специфические нарушения, такие как расстройство быстрого сна и потеря вегетативной регуляции во время сна, были ранними предшественниками синуклеинопатий — нейродегенеративных заболеваний, которые характеризуются аномальным накоплением агрегатов белка-синуклеина в нейронах, нервных волокнах и глиальных клетках.

К счастью, возраст сна можно улучшить и таким образом провести профилактику опасных заболеваний. Для этого ученые советуют засыпать и просыпаться в стандартное для большинства людей время, спать в темном помещении, подвергать свое тело регулярным физическим нагрузкам, отказаться от алкоголя, кофеина и обильной пищи на ночь.

Выводы исследования опубликованы в журнале Npj Digital Medicine.

Источник

​​Утвержден стандарт медпомощи детям при бронхите

С 11 сентября 2022 г. диагностику и лечение бронхита у детей необходимо проводить по новому утвержденному стандарту, который регламентирует оказание неотложной и плановой помощи амбулаторно и в стационаре.

При диагностике пациента осматривает педиатр, в редких случаях — пульмонолог. По показаниям проводят лабораторные и инструментальные исследования, в частности:

🔹 анализ крови на антитела к микоплазме пневмонии;
🔹 определение уровня С-реактивного белка в сыворотке крови;
🔹 исследование носоглоточного мазка на грипп А и В;
🔹 пульсоксиметрию;
🔹 рентген органов грудной клетки;
🔹 исследование дыхательных объемов с применением лекарств.

Список лекарств включает: умкалор, азитромицин, ибупрофен, парацетамол, амброксол, ацетилцистеин и др.

При необходимости назначаются дренирующие дыхательные упражнения.

Новые клинические рекомендации по данному заболеванию необходимо применять с 1 января 2023 года.

Текст документа: Приказ Минздрава России от 14.06.2022 N 409н

В Сеченовском университете усовершенствовали методику лечения больных с перитонитом

Ученые Сеченовского университета усовершенствовали методику лечения гнойного перитонита, что позволит снизить число осложнений и повысить выживаемость почти на 40%. Ее можно использовать в военной медицине и медицине катастроф при чрезвычайных ситуациях.

Перитонит - опасное для жизни острое воспалительное заболевание органов брюшной полости. Его лечение сопровождается осложнениями, летальность при этом достигает 70%. Вместе с тем потенциал развития технологий лечения перитонита "практически исчерпан", его лечат так же, как и 30 лет назад, меняется только "сопроводительное" лечение - антибиотики, реанимационное лечение.

С целью совершенствования методологии лечения распространенного перитонита ученые Сеченовского университета предлагают изменить технические аспекты операции в виде использования активной лапаростомы (технический прием во время оперативного вмешательства, который связан с использованием временных мембранных преград). А главная цель - организовать производство мобильного устройства для активного дренирования и внедрить его в клиники РФ и стран-партнеров.

Сейчас метод ведения больных с распространенным гнойным перитонитом состоит из нескольких этапов: лапаротомии (хирургическая процедура, включающая небольшие разрезы через брюшную стенку, чтобы получить доступ в брюшную полость), поиска источника перитонита, избавления от него либо отграничения, обеззараживания и дренирования брюшной полости, решения вопроса о дальнейшем лечении.

По мнению врачей, усовершенствованный метод может применяться в военной медицине и медицине катастроф при ЧС - при массовом поражении и большом количестве пострадавших, в частности при военных действиях, сопряженных с ранениями внутренних органов. У методики имеется мобильная транспортировочная версия для тяжелораненых при медэвакуации и длительной транспортировке пациента в госпиталь.

Источник

​​​​​​​​Уважаемые коллеги,

C 15–17 сентября 2022 года приглашаем вас посетить
XIII Международный форум “РОСМЕДОБР” 2022
«Инновационные обучающие технологии в медицине».

Основные темы форума:

📌 Вопросы непрерывного медицинского образования
📌 Первичная специализированная аккредитация
📌 Технологически насыщенное медицинское образование – применение симуляции, электронных и дистанционных образовательных технологий
📌 Организация медицинского образования (включая экономику, управление материально-технической базой, расчет педагогической нагрузки, планирование, формирование учебных программ)
📌 Кадровая политика (целевой прием, отбор и подготовка абитуриентов, отбор кандидатов для работы расчет потребности и планирование обучения сотрудников)

Наши коллеги из Центра НМФО также примут участие в форуме в качестве спикеров:

🎓Природова О. Ф., проректор по послевузовскому и дополнительному образованию ФГАОУ ВО РНИМУ им. Н.И. Пирогова Минздрава России, руководитель Центра НМФО Минздрава России.
📎 Тема доклада - Образовательный континуум различных участников непрерывного образования

🎓 Фомина М. А., начальник отдела методической поддержки и менеджмента качества непрерывного образования Центра НМФО Минздрава России

Темы докладов:
📎 Интерактивный образовательный модуль как вариант онлайн-курса непрерывного образования специалистов здравоохранения
📎 Автоматизация сбора потребности в обучении специалистов в здравоохранении по дополнительным профессиональным программам: предварительные результаты
📎 Эффективная разработка и оценка качества дополнительных профессиональных программ

🎓 Колесниченко Т. В., начальник отдела инновационных электронных образовательных ресурсов Центра НМФО Минздрава России
📎 Тема доклада - Современные тенденции развития электронного обучения специалистов здравоохранения, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий

🎓 Потемкина М. Н., ведущий аналитик отдела инновационных электронных образовательных ресурсов Центра НМФО Минздрава России
📎 Тема доклада - Иммерсивные технологии в непрерывном медицинском образовании: особенности разработки и применения

🎓 Шархун О. О., профессор кафедры терапии, общей врачебной практики и ядерной медицины ФДПО ФГАОУ ВО РНИМУ им. Н.И. Пирогова Минздрава России
📎 Тема доклада - Виртуальная реальность в подготовке врачей: от WOW-эффекта до осмысленного обучения

Условия участия в форуме

Официальный сайт мероприятия

​​Уважаемые коллеги,

Мы подготовили для вас подборку интерактивных образовательных модулей по специальности «Анестезиология и реаниматология» на портале Центра НМФО Минздрава России. Не забудьте добавить их в свой план обучения.

❗️Внимание! Перед изучением материалов модулей, просим Вас ознакомиться с перечнем заявленных специальностей.

Модули для специалистов со средним профессиональным образованием:

🔗 Неотложная помощь и интенсивная терапия бронхиальной астмы (БА) у детей
🔗 Трансфузионная терапия в анестезиологии и реаниматологии
🔗 Особенности техники регистрации электрокардиограммы (ЭКГ) в практической деятельности медицинской сестры
🔗 Алгоритм выбора нутритивной поддержки. Профилактика недостаточности питания
🔗 Неотложная помощь и интенсивная терапия бронхиальной астмы (БА) у взрослых
🔗 Неотложная помощь и интенсивная терапия в токсикологии
🔗 Проведение экстренных профилактических мероприятий при возникновении аварийных ситуаций с риском инфицирования медицинских работников
🔗 Гастростома. Вопросы питания и сестринского ухода
🔗 Нарушение проходимости дыхательных путей у взрослых: диагностика и интенсивная терапия
🔗 Нарушение проходимости дыхательных путей у детей: диагностика и интенсивная терапия