В УРУС-МАРТАНЕ СОСТОЯЛСЯ МУНИЦИПАЛЬНЫЙ КОНКУРС «МИКРОМОДЕЛЬ – 2024»
В Центре детско-юношеского технического творчества Урус-Мартановского района состоялся Муниципальный конкурс среди обучающихся общеобразовательных организаций по 3D-моделированию «МИКРОМОДЕЛЬ – 2024». Мероприятие было организовано Отделом образования Урус-Мартановского муниципального района совместно с Центром технического творчества в рамках федерального проекта «Успех каждого ребенка» нацпроекта «Образование».
Целями конкурса являлись рациональное эксплуатирование оборудования центров «Точка роста», развитие и поддержка интеллектуальных способностей образного и пространственного мышления обучающихся, выявление и развитие творческих способностей и интереса к трехмерному компьютерному моделированию.
Конкурс проходил по одной номинации «3D-печать» в одной возрастной категории – с 10 до 17 лет.
В состав судейского жюри вошли Бакаева Светлана Усамовна – специалист отдела общего и дополнительного образования Отдела образования Урус-Мартановского муниципального района, Медина Арсебиева – специалист в области 3D-моделирования, Муслим Солтамурадов – педагог по 3D-моделированию.
По итогам состязания призовые места распределились следующим образом:
1 место – Адам Дуртаев, СОШ №5 с. Гойты;
2 место – Алим Дураев, Ахмед Абдулхаджиев, команда СОШ №4 с. Алхан-Юрт;
3 место – Магомед Улубаев, СОШ №4 с. Алхан-Юрт.
Кроме того, достойные проекты ребят, не занявшие призовые места, не остались без внимания жюри. Так, грамотой «За волю к победе» был награжден Турпал Муцаев, обучающийся СОШ №3 с. Гойты @schoolgoyti3 . Ученик СОШ №1 с. Рошни-Чу @roshni_chu_sosh_1 Магомед-Салех Гишкаев был награжден грамотой «Приз зрительских симпатий».
Победители и призеры были награждены дипломами, а остальные конкурсанты получили сертификаты участников конкурса.
В Центре детско-юношеского технического творчества Урус-Мартановского района состоялся Муниципальный конкурс среди обучающихся общеобразовательных организаций по 3D-моделированию «МИКРОМОДЕЛЬ – 2024». Мероприятие было организовано Отделом образования Урус-Мартановского муниципального района совместно с Центром технического творчества в рамках федерального проекта «Успех каждого ребенка» нацпроекта «Образование».
Целями конкурса являлись рациональное эксплуатирование оборудования центров «Точка роста», развитие и поддержка интеллектуальных способностей образного и пространственного мышления обучающихся, выявление и развитие творческих способностей и интереса к трехмерному компьютерному моделированию.
Конкурс проходил по одной номинации «3D-печать» в одной возрастной категории – с 10 до 17 лет.
В состав судейского жюри вошли Бакаева Светлана Усамовна – специалист отдела общего и дополнительного образования Отдела образования Урус-Мартановского муниципального района, Медина Арсебиева – специалист в области 3D-моделирования, Муслим Солтамурадов – педагог по 3D-моделированию.
По итогам состязания призовые места распределились следующим образом:
1 место – Адам Дуртаев, СОШ №5 с. Гойты;
2 место – Алим Дураев, Ахмед Абдулхаджиев, команда СОШ №4 с. Алхан-Юрт;
3 место – Магомед Улубаев, СОШ №4 с. Алхан-Юрт.
Кроме того, достойные проекты ребят, не занявшие призовые места, не остались без внимания жюри. Так, грамотой «За волю к победе» был награжден Турпал Муцаев, обучающийся СОШ №3 с. Гойты @schoolgoyti3 . Ученик СОШ №1 с. Рошни-Чу @roshni_chu_sosh_1 Магомед-Салех Гишкаев был награжден грамотой «Приз зрительских симпатий».
Победители и призеры были награждены дипломами, а остальные конкурсанты получили сертификаты участников конкурса.
Успехи ЧР в сфере образования отметили на федеральном уровне. За четыре года в Чеченской Республике реализовано 249 объектов образования. Всего 78 новых школ, 120 капитально отремонтированных школ, 51 детский сад.
Ликвидирован трехсменный режим обучения.
Данные успехи отмечены в ходе Всероссийского совещания Минпросфещения России. Чеченская Республика награждена дипломом в номинации «Лидеры по количеству построенных и капитально отремонтированных школ и детских садов».
Министр образования и науки ЧР Хож-Бауди Дааев подчеркнул, что в республике возводятся новые образовательные организации, реконструируются колледжи и организации дополнительного образования детей.
Ликвидирован трехсменный режим обучения.
Данные успехи отмечены в ходе Всероссийского совещания Минпросфещения России. Чеченская Республика награждена дипломом в номинации «Лидеры по количеству построенных и капитально отремонтированных школ и детских садов».
Министр образования и науки ЧР Хож-Бауди Дааев подчеркнул, что в республике возводятся новые образовательные организации, реконструируются колледжи и организации дополнительного образования детей.
НА БАЗЕ СОШ №5 Г. УРУС-МАРТАН ОТКРЫТО ОБЪЕДИНЕНИЕ «ЗАНИМАТЕЛЬНАЯ МАТЕМАТИКА»
Образовательная программа объединения направлена на расширение теоретической базы обучающихся по математике, которая складывается в общеобразовательной школе и подготовки их к принятию участия в олимпиадах.
Занятия ведёт опытный педагог дополнительного образования Исрапилова Асят Сайд-Селимовна.
На занятиях ребята решают задачи повышенного уровня сложности, формируют знания по подготовке к олимпиадам по математике; приобретают умения по решению задач на движение и переливание; получают знания по решению системных уравнений по разным методикам.
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Занимательная математика» позволяет ознакомиться со многими интересными вопросами математики, выходящими за рамки школьной программы, расширить целостное представление о проблеме данной науки.
Решение математических задач, связанных с логическим мышлением, закрепит интерес детей к познавательной деятельности, будет способствовать развитию мыслительных операций и общему интеллектуальному развитию.
Адрес:
г. Урус-Мартан, ул. А. Мохчаева, д. 82
СОШ №5. 3 этаж, кабинет №14.
Обучение ведется бесплатно. Количество мест для приема детей ограничено.
Длительность курса: 4 месяца
Занятия проходят 2 раза в неделю по 2 академ. часа
По интересующим вопросам обращайтесь: заместитель директора по учебно-воспитательной работе Висаева Сацита Абдул-Керимовна +7 (938) 904-42-71.
Образовательная программа объединения направлена на расширение теоретической базы обучающихся по математике, которая складывается в общеобразовательной школе и подготовки их к принятию участия в олимпиадах.
Занятия ведёт опытный педагог дополнительного образования Исрапилова Асят Сайд-Селимовна.
На занятиях ребята решают задачи повышенного уровня сложности, формируют знания по подготовке к олимпиадам по математике; приобретают умения по решению задач на движение и переливание; получают знания по решению системных уравнений по разным методикам.
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Занимательная математика» позволяет ознакомиться со многими интересными вопросами математики, выходящими за рамки школьной программы, расширить целостное представление о проблеме данной науки.
Решение математических задач, связанных с логическим мышлением, закрепит интерес детей к познавательной деятельности, будет способствовать развитию мыслительных операций и общему интеллектуальному развитию.
Адрес:
г. Урус-Мартан, ул. А. Мохчаева, д. 82
СОШ №5. 3 этаж, кабинет №14.
Обучение ведется бесплатно. Количество мест для приема детей ограничено.
Длительность курса: 4 месяца
Занятия проходят 2 раза в неделю по 2 академ. часа
По интересующим вопросам обращайтесь: заместитель директора по учебно-воспитательной работе Висаева Сацита Абдул-Керимовна +7 (938) 904-42-71.
ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
В образовательную деятельность нашего центра внедрена и реализуется программа индивидуальных занятий с обучающимися.
Индивидуальная работа - это деятельность педагога, осуществляемая с учетом особенностей развития каждого ребенка. Она выражается в реализации принципа индивидуального подхода к учащимся в обучении и воспитании. Очень важно в современных условиях индивидуальную работу с детьми поставить на научную основу, использовать практические рекомендации, советы по реализации личностного, индивидуального и дифференцированного подходов.
Формы индивидуальной работы:
- индивидуальный образовательный маршрут;
- индивидуальная образовательная программа.
Индивидуальный образовательный маршрут - это образовательная программа, предназначенная для обучения одного конкретного воспитанника, направленная на развитие его индивидуальных способностей.
Индивидуальная образовательная программа - это программа образовательной деятельности обучающегося, составленная на основе его интересов и образовательного запроса, и фиксирующая образовательные цели и результаты. Назначение индивидуальной образовательной программы:
• способствовать самоопределению обучающегося в той или иной предметной области;
• помочь обучающемуся составить проект своего образовательного пути в выбранной области;
• показать перспективы развития данной предметной области.
С кем проводится индивидуальная работа? Ответ на этот вопрос зависит от цели педагога:
а) отстающими;
б) успевающими;
в) одаренными;
г) дети с ОВЗ.
В образовательную деятельность нашего центра внедрена и реализуется программа индивидуальных занятий с обучающимися.
Индивидуальная работа - это деятельность педагога, осуществляемая с учетом особенностей развития каждого ребенка. Она выражается в реализации принципа индивидуального подхода к учащимся в обучении и воспитании. Очень важно в современных условиях индивидуальную работу с детьми поставить на научную основу, использовать практические рекомендации, советы по реализации личностного, индивидуального и дифференцированного подходов.
Формы индивидуальной работы:
- индивидуальный образовательный маршрут;
- индивидуальная образовательная программа.
Индивидуальный образовательный маршрут - это образовательная программа, предназначенная для обучения одного конкретного воспитанника, направленная на развитие его индивидуальных способностей.
Индивидуальная образовательная программа - это программа образовательной деятельности обучающегося, составленная на основе его интересов и образовательного запроса, и фиксирующая образовательные цели и результаты. Назначение индивидуальной образовательной программы:
• способствовать самоопределению обучающегося в той или иной предметной области;
• помочь обучающемуся составить проект своего образовательного пути в выбранной области;
• показать перспективы развития данной предметной области.
С кем проводится индивидуальная работа? Ответ на этот вопрос зависит от цели педагога:
а) отстающими;
б) успевающими;
в) одаренными;
г) дети с ОВЗ.
СТАРТОВАЛ НОВЫЙ СЕЗОН ПРОЕКТА «ФЛАГМАНЫ ОБРАЗОВАНИЯ»
Целью проекта «Флагманы образования» президентской платформы «Россия страна – возможностей» является создание условий формирования кадрового резерва для системы образования Российской Федерации, профессиональное развитие управленцев в сфере образования, педагогов с последующим предоставлением им возможностей карьерного и профессионального развития. Вовлечение и удержание студентов, выпускников, молодых специалистов в педагогических профессиях.
Кто может участвовать? Подать заявку могут сотрудники школ и любых других образовательных организаций, управленцы в сфере образования, студенты вузов и колледжей – обучающиеся всех направлений старше 18 лет.
Из каких этапов состоит конкурс?
1. Регистрация.
2. После нее участники могут пройти входную диагностику по трем направлениям: лидерство и командообразование, знания в области государственной образовательной политики, гибкие навыки. Делать это необязательно, но диагностика доступна для тех, кто хочет получить рекомендации по развитию своих навыков и расширению знаний. Восполнить профессиональные дефициты поможет «Образовательный марафон» (февраль – август).
3. 2 августа стартует комплексная диагностика надпрофессиональных компетенций и профессиональных знаний. Конкурсанты пройдут ряд диагностических заданий, по итогам которых будут составлены рейтинги и сформированы списки полуфиналистов для управленцев и педагогов и списки финалистов для студентов. Региональные полуфиналы пройдут в октябре.
4. Финал для студентов запланирован на сентябрь-октябрь, для управленцев и педагогов – ноябрь 2024 года.
Какие возможности получат участники? Карьерное и профессиональное развитие. Диагностика и прокачка компетенций, обмен опытом с профессиональным сообществом.
Участвуйте в конкурсе! Регистрация до августа на сайте flagmany.rsv.ru
#ФлагманыОбразования#РоссияСтранаВозможностей
Целью проекта «Флагманы образования» президентской платформы «Россия страна – возможностей» является создание условий формирования кадрового резерва для системы образования Российской Федерации, профессиональное развитие управленцев в сфере образования, педагогов с последующим предоставлением им возможностей карьерного и профессионального развития. Вовлечение и удержание студентов, выпускников, молодых специалистов в педагогических профессиях.
Кто может участвовать? Подать заявку могут сотрудники школ и любых других образовательных организаций, управленцы в сфере образования, студенты вузов и колледжей – обучающиеся всех направлений старше 18 лет.
Из каких этапов состоит конкурс?
1. Регистрация.
2. После нее участники могут пройти входную диагностику по трем направлениям: лидерство и командообразование, знания в области государственной образовательной политики, гибкие навыки. Делать это необязательно, но диагностика доступна для тех, кто хочет получить рекомендации по развитию своих навыков и расширению знаний. Восполнить профессиональные дефициты поможет «Образовательный марафон» (февраль – август).
3. 2 августа стартует комплексная диагностика надпрофессиональных компетенций и профессиональных знаний. Конкурсанты пройдут ряд диагностических заданий, по итогам которых будут составлены рейтинги и сформированы списки полуфиналистов для управленцев и педагогов и списки финалистов для студентов. Региональные полуфиналы пройдут в октябре.
4. Финал для студентов запланирован на сентябрь-октябрь, для управленцев и педагогов – ноябрь 2024 года.
Какие возможности получат участники? Карьерное и профессиональное развитие. Диагностика и прокачка компетенций, обмен опытом с профессиональным сообществом.
Участвуйте в конкурсе! Регистрация до августа на сайте flagmany.rsv.ru
#ФлагманыОбразования#РоссияСтранаВозможностей
В ЦДЮТТ ОТКРЫТО ОБЪЕДИНЕНИЕ «АРАБСКИЙ ДЛЯ НАЧИНАЮЩИХ»
Образовательная программа «Арабский для начинающих» нацелена на приобретение теоретических знаний чтения Священного Корана и первичных умений применять их на практике.
Вопрос духовно-нравственного воспитания детей является одной из ключевых проблем современного общества. Актуальность данной программы заключается в том, что она формирует социально значимые знания, умения и навыки, оказывает комплексное обучающее, развивающее, воспитательное воздействие, способствует формированию нравственных качеств личности. Программа «Арабский для начинающих» направлена на обеспечение духовно-нравственного воспитания учащихся и отвечает запросам родителей, обучает чтению священного Корана по правилам таджвида. Таджвид – это наука, которая помогает нам освоить правильное чтение аятов Корана на арабском языке так, как его читал наш Пророк, да благословит его Аллах и приветствует.
Целью программы является обучение чтению Корана по правилам таджвида:
- научить пользоваться арабским алфавитом;
- научить правильно произносить звуки арабского языка;
- уметь определять к какому правилу таджвида относиться слово или словосочетание;
- освоить правила адаба при чтении Корана;
- научить обучающихся продуктивным (говорение, письмо) и рецептивным (чтение, восприятие на слух) навыкам применительно к арабскому литературному языку.
Занятия ведет педагог дополнительного образования Жансаев Жабраил Магомедович.
Программа рассчитана на обучающихся от 7 до 15 лет.
Занятия проводятся 2 раза в неделю по 2 академических часа (45 минут).
Образовательная программа «Арабский для начинающих» нацелена на приобретение теоретических знаний чтения Священного Корана и первичных умений применять их на практике.
Вопрос духовно-нравственного воспитания детей является одной из ключевых проблем современного общества. Актуальность данной программы заключается в том, что она формирует социально значимые знания, умения и навыки, оказывает комплексное обучающее, развивающее, воспитательное воздействие, способствует формированию нравственных качеств личности. Программа «Арабский для начинающих» направлена на обеспечение духовно-нравственного воспитания учащихся и отвечает запросам родителей, обучает чтению священного Корана по правилам таджвида. Таджвид – это наука, которая помогает нам освоить правильное чтение аятов Корана на арабском языке так, как его читал наш Пророк, да благословит его Аллах и приветствует.
Целью программы является обучение чтению Корана по правилам таджвида:
- научить пользоваться арабским алфавитом;
- научить правильно произносить звуки арабского языка;
- уметь определять к какому правилу таджвида относиться слово или словосочетание;
- освоить правила адаба при чтении Корана;
- научить обучающихся продуктивным (говорение, письмо) и рецептивным (чтение, восприятие на слух) навыкам применительно к арабскому литературному языку.
Занятия ведет педагог дополнительного образования Жансаев Жабраил Магомедович.
Программа рассчитана на обучающихся от 7 до 15 лет.
Занятия проводятся 2 раза в неделю по 2 академических часа (45 минут).