ЦДЮТТ ПОЛУЧИЛ ОФИЦИАЛЬНЫЙ СТАТУС «ПЛОЩАДКА ПОДГОТОВКИ НТО» В ЧЕЧЕНСКОЙ РЕСПУБЛИКЕ
Центр детско-юношеского технического творчества Урус-Мартановского муниципального района получил официальный статус «Площадка подготовки НТО» в Чеченской Республике.
Руководителем и наставником Площадки подготовки НТО стала методист ЦДЮТТ Берсанова Марха Асланбековна.
Национальная технологическая олимпиада развивается благодаря работе наставников и площадок подготовки по всей стране. Получить официальный статус площадки НТО может образовательная организация (школа, центр дополнительного образования, технологический кружок, вуз и т.п.).
Официальный статус площадки НТО помогает образовательным организациям:
- создать для учеников по-настоящему полезное пространство, где они будут обучаться самым востребованным компетенциям;
- повысить свой престиж в глазах учеников, родителей, педагогов, органов исполнительной власти; создать для учеников по-настоящему полезное пространство, где они будут обучаться самым востребованным компетенциям;
- получать в регионе дополнительную поддержку на развитие своей деятельности в области инженерного, технологического образования и работы с талантами;
- привлекать к себе заинтересованных способных учеников и наставников;
использовать данный статус в своей отчетности.
При получении официального статуса организация:
будет внесена в официальный перечень площадок НТО на текущий год, утверждаемый оргкомитетом, а информация о площадке будет опубликована на официальном сайте НТО
получит право указывать и ссылаться на данный статус в своих информационных материалах, на интернет-ресурсах (сайте, соцсетях) в течение текущего учебного года;
получит право на запрос и получение официальных писем-поддержки от Ассоциации участников технологических кружков и Центра НТО НИУ ВШЭ;
будет в числе первых получать информацию о мероприятиях и возможностях экосистемы НТО, Кружкового движения и наших партнеров для организаций, наставников и учеников (гранты, конкурсы, конференции, курсы повышения квалификации, образовательные программы, проектные смены, хакатоны, турниры и т. д.).
Напомним, Марха Асланбековна уже более 3 лет проводит подготовку обучающихся ЦДЮТТ для участия в Национальной технологической олимпиаде и НТО Junior. В марте 2023 года под ее наставничеством воспитанник нашего центра Муслим Барзаев занял 3 место в командном зачете во Всероссийском финале Национальной технологической олимпиады по профилю «Цифровые технологии в архитектуре», который прошел на базе Новосибирского государственного университета архитектуры, дизайна и искусств им. А.Д. Крячкова.
Национальная технологическая олимпиада (или НТО) существует с 2015 года — она начиналась как Олимпиада Кружкового движения НТИ. Командные инженерные соревнования для школьников и студентов превратились в многоуровневый проект, объединяющий самых разных людей, которые хотят и могут решать приоритетные технологические задачи, стоящие перед Россией.
Участвуя в НТО, школьники и студенты со всей России обучаются у лучших и решают задачи, поставленные государственными компаниями, лидерами технологических отраслей, прорывными технологическими компаниями. Участники знакомятся с самыми разными областями: от искусственного интеллекта и «умной» энергетики до нейротехнологий и геномного редактирования.
Победа дает абитуриентам льготы на 100 баллов ЕГЭ при поступлении в ведущие инженерные вузы; победителей приглашают на стажировки; студенты выпускных курсов могут получить бонусы при поступлении в магистратуру. 45% опрошенных победителей НТО (Олимпиады КД НТИ) прошлых лет поступили в вузы из первой десятки в рейтингах лучших вузов страны: Университет ИТМО, МФТИ, МГТУ им. Баумана, НИЯУ МИФИ.
Центр детско-юношеского технического творчества Урус-Мартановского муниципального района получил официальный статус «Площадка подготовки НТО» в Чеченской Республике.
Руководителем и наставником Площадки подготовки НТО стала методист ЦДЮТТ Берсанова Марха Асланбековна.
Национальная технологическая олимпиада развивается благодаря работе наставников и площадок подготовки по всей стране. Получить официальный статус площадки НТО может образовательная организация (школа, центр дополнительного образования, технологический кружок, вуз и т.п.).
Официальный статус площадки НТО помогает образовательным организациям:
- создать для учеников по-настоящему полезное пространство, где они будут обучаться самым востребованным компетенциям;
- повысить свой престиж в глазах учеников, родителей, педагогов, органов исполнительной власти; создать для учеников по-настоящему полезное пространство, где они будут обучаться самым востребованным компетенциям;
- получать в регионе дополнительную поддержку на развитие своей деятельности в области инженерного, технологического образования и работы с талантами;
- привлекать к себе заинтересованных способных учеников и наставников;
использовать данный статус в своей отчетности.
При получении официального статуса организация:
будет внесена в официальный перечень площадок НТО на текущий год, утверждаемый оргкомитетом, а информация о площадке будет опубликована на официальном сайте НТО
получит право указывать и ссылаться на данный статус в своих информационных материалах, на интернет-ресурсах (сайте, соцсетях) в течение текущего учебного года;
получит право на запрос и получение официальных писем-поддержки от Ассоциации участников технологических кружков и Центра НТО НИУ ВШЭ;
будет в числе первых получать информацию о мероприятиях и возможностях экосистемы НТО, Кружкового движения и наших партнеров для организаций, наставников и учеников (гранты, конкурсы, конференции, курсы повышения квалификации, образовательные программы, проектные смены, хакатоны, турниры и т. д.).
Напомним, Марха Асланбековна уже более 3 лет проводит подготовку обучающихся ЦДЮТТ для участия в Национальной технологической олимпиаде и НТО Junior. В марте 2023 года под ее наставничеством воспитанник нашего центра Муслим Барзаев занял 3 место в командном зачете во Всероссийском финале Национальной технологической олимпиады по профилю «Цифровые технологии в архитектуре», который прошел на базе Новосибирского государственного университета архитектуры, дизайна и искусств им. А.Д. Крячкова.
Национальная технологическая олимпиада (или НТО) существует с 2015 года — она начиналась как Олимпиада Кружкового движения НТИ. Командные инженерные соревнования для школьников и студентов превратились в многоуровневый проект, объединяющий самых разных людей, которые хотят и могут решать приоритетные технологические задачи, стоящие перед Россией.
Участвуя в НТО, школьники и студенты со всей России обучаются у лучших и решают задачи, поставленные государственными компаниями, лидерами технологических отраслей, прорывными технологическими компаниями. Участники знакомятся с самыми разными областями: от искусственного интеллекта и «умной» энергетики до нейротехнологий и геномного редактирования.
Победа дает абитуриентам льготы на 100 баллов ЕГЭ при поступлении в ведущие инженерные вузы; победителей приглашают на стажировки; студенты выпускных курсов могут получить бонусы при поступлении в магистратуру. 45% опрошенных победителей НТО (Олимпиады КД НТИ) прошлых лет поступили в вузы из первой десятки в рейтингах лучших вузов страны: Университет ИТМО, МФТИ, МГТУ им. Баумана, НИЯУ МИФИ.
Статус «Площадка подготовки НТО» — образовательная организация, которая осуществляет системную деятельность в течение учебного года по подготовке и поддержке участников по одному или нескольким профилям НТО:
- сформировала/выбрала и утвердила в плане работы образовательную программу и ежемесячный график мероприятий по подготовке участников к НТО (уроки НТО, очные/онлайн курсы по тематике профилей, занятия по разбору и решению олимпиадных задач, хакатоны, подготовительные практикумы, командные соревнования и т.д.);
- пригласила не менее 1 наставника для подготовки и поддержки участников к НТО;
- подготовила не менее 6 участников НТО;
- обеспечила условия для подготовки участников по выбранному (-ым) профилю (-ям) олимпиады, а именно предоставила оборудованную площадку подготовки и провела мероприятия, занятия в соответствии с утвержденной программой и графиком (как правило, на большинстве направлений НТО в рамках первых этапов не требуется специальное оборудование, достаточно компьютеров с современным ПО);
- обеспечила наличие участников, получивших больше 0 баллов по результатам второго отборочного этапа НТО и/или статус финалиста НТО Junior .
- сформировала/выбрала и утвердила в плане работы образовательную программу и ежемесячный график мероприятий по подготовке участников к НТО (уроки НТО, очные/онлайн курсы по тематике профилей, занятия по разбору и решению олимпиадных задач, хакатоны, подготовительные практикумы, командные соревнования и т.д.);
- пригласила не менее 1 наставника для подготовки и поддержки участников к НТО;
- подготовила не менее 6 участников НТО;
- обеспечила условия для подготовки участников по выбранному (-ым) профилю (-ям) олимпиады, а именно предоставила оборудованную площадку подготовки и провела мероприятия, занятия в соответствии с утвержденной программой и графиком (как правило, на большинстве направлений НТО в рамках первых этапов не требуется специальное оборудование, достаточно компьютеров с современным ПО);
- обеспечила наличие участников, получивших больше 0 баллов по результатам второго отборочного этапа НТО и/или статус финалиста НТО Junior .
ПЕДАГОГИ ЦДЮТТ ПРОШЛИ АТТЕСТАЦИЮ НА СООТВЕТСТВИЕ ЗАНИМАЕМОЙ ДОЛЖНОСТИ
Педагоги Центра прошли аттестационные испытания, в ходе которых оценивались их профессиональные знания, умения и навыки, а также эффективность педагогической деятельности.
Аттестация проводилась в строгом соответствии с законодательством Российской Федерации и региональными нормативами.
Эксперты из числа аттестационной комиссии оценивали результаты практической работы.
По итогам аттестации все педагоги подтвердили свою компетентность и профессионализм.
В соответствии с ТК РФ проведение аттестации работников на соответствие занимаемой должности обязательно для педагогов (ст. 332 ТК РФ).
Успешное прохождение аттестации – это не только подтверждение квалификации педагогов, но и стимул для дальнейшего совершенствования и развития. Мы уверены, что вместе с вами мы сможем достичь новых высот и сделать образование наших детей еще лучше!
В то же время аттестация — это возможность премирования сотрудника за достигнутые успехи на рабочем месте либо его повышения по карьерной лестнице. Кроме того, по результатам проверки квалификации может быть принято решение о направлении сотрудника на обучение.
Поздравляем всех педагогов с успешным прохождением аттестации и желаем им дальнейших успехов, вдохновения и плодотворной работы!
Педагоги Центра прошли аттестационные испытания, в ходе которых оценивались их профессиональные знания, умения и навыки, а также эффективность педагогической деятельности.
Аттестация проводилась в строгом соответствии с законодательством Российской Федерации и региональными нормативами.
Эксперты из числа аттестационной комиссии оценивали результаты практической работы.
По итогам аттестации все педагоги подтвердили свою компетентность и профессионализм.
В соответствии с ТК РФ проведение аттестации работников на соответствие занимаемой должности обязательно для педагогов (ст. 332 ТК РФ).
Успешное прохождение аттестации – это не только подтверждение квалификации педагогов, но и стимул для дальнейшего совершенствования и развития. Мы уверены, что вместе с вами мы сможем достичь новых высот и сделать образование наших детей еще лучше!
В то же время аттестация — это возможность премирования сотрудника за достигнутые успехи на рабочем месте либо его повышения по карьерной лестнице. Кроме того, по результатам проверки квалификации может быть принято решение о направлении сотрудника на обучение.
Поздравляем всех педагогов с успешным прохождением аттестации и желаем им дальнейших успехов, вдохновения и плодотворной работы!
ВСЕРОССИЙСКИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ – 2023
Обучающиеся Центра приняли участие во Всероссийском технологическом диктанте – проекте Федерального центра дополнительного образования.
Его цель – повышение функциональной грамотности и популяризация современных технологий. Участникам требуется найти ответы на 30 научно-технических вопросов, применить логику и даже фантазию.
Старт диктанту в ЦДЮТТ дали обучающиеся объединения «Основы языка программирования С» под руководством педагога дополнительного образования Дени Мандиева.
Диктант проходит в очном и онлайн-формате. Для желающих пройти тестирование очно действует площадка на базе МБОУ «СОШ №3. с Гойты им. Р. Арсанукаева».
Акция продлится до 11 декабря.
После подведения итогов диктанта каждый участник получит сертификат об участии. Проверить свои технологические знания могут желающие любых возрастов, перейдя на сайт www.научим.online.
Обучающиеся Центра приняли участие во Всероссийском технологическом диктанте – проекте Федерального центра дополнительного образования.
Его цель – повышение функциональной грамотности и популяризация современных технологий. Участникам требуется найти ответы на 30 научно-технических вопросов, применить логику и даже фантазию.
Старт диктанту в ЦДЮТТ дали обучающиеся объединения «Основы языка программирования С» под руководством педагога дополнительного образования Дени Мандиева.
Диктант проходит в очном и онлайн-формате. Для желающих пройти тестирование очно действует площадка на базе МБОУ «СОШ №3. с Гойты им. Р. Арсанукаева».
Акция продлится до 11 декабря.
После подведения итогов диктанта каждый участник получит сертификат об участии. Проверить свои технологические знания могут желающие любых возрастов, перейдя на сайт www.научим.online.
👍1
ОБУЧАЮЩИЙСЯ ЦДЮТТ ВЫШЕЛ В ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОГО КОНКУРСА «#ВМЕСТЕ ЯРЧЕ»
Воспитанник нашего центра Муслим Барзаев вышел в федеральный этап Всероссийского конкурса творческих, проектных и исследовательских работ учащихся «#ВместеЯрче» в номинации «Конкурс творческих и исследовательских проектов по тематическому направлению «Прорывные технологии будущего»
На конкурс М. Барзаев представил свой проект «Бионическая робототехника и новые материалы в энергетике будущего».
Цель конкурса: увеличение числа молодых людей, вовлечённых в организованные занятия художественным и инженерным творчеством в области энергосбережения и энергоэффективности, светотехники, бережного отношения к окружающей среде, энергетическим и природным ресурсам, в т.ч. через изучение истории развития энергетики, а также демонстрацию существующих и поиск новых методов применения перспективных, чистых и цифровых технологий генерации, передачи и распределения энергии, при активном участии учителей школ с привлечением ведущих экспертов и компаний-лидеров в этой сфере.
Воспитанник нашего центра Муслим Барзаев вышел в федеральный этап Всероссийского конкурса творческих, проектных и исследовательских работ учащихся «#ВместеЯрче» в номинации «Конкурс творческих и исследовательских проектов по тематическому направлению «Прорывные технологии будущего»
На конкурс М. Барзаев представил свой проект «Бионическая робототехника и новые материалы в энергетике будущего».
Цель конкурса: увеличение числа молодых людей, вовлечённых в организованные занятия художественным и инженерным творчеством в области энергосбережения и энергоэффективности, светотехники, бережного отношения к окружающей среде, энергетическим и природным ресурсам, в т.ч. через изучение истории развития энергетики, а также демонстрацию существующих и поиск новых методов применения перспективных, чистых и цифровых технологий генерации, передачи и распределения энергии, при активном участии учителей школ с привлечением ведущих экспертов и компаний-лидеров в этой сфере.
👍2