🚀Около миллиона человек выпустили колледжи и техникумы России в этом году

В колледжах и техникумах завершились выпускные, на рынок труда вышло порядка 1 млн молодых специалистов. Это самый высокий показатель за последние годы: еще 5 лет назад выпуск составлял около 700 тыс. человек.

«Мы системно занимаемся вопросом подготовки высококвалифицированных рабочих кадров – это отмечает наш Президент Владимир Владимирович Путин. В этом году количество бюджетных мест в колледжах увеличено на 30 тыс. – до 880 тыс., растет число кластеров федерального проекта «Профессионалитет» нацпроекта «Молодежь и дети». Важно, что усилия по развитию системы СПО приносят конкретные результаты. Работодатели активнее размещают предложения на целевое обучение, а студенты выбирают направления, важные для технологического лидерства нашей страны», – отметил вице-премьер Дмитрий Чернышенко.

⚙️Самыми массовыми среди сдающих государственную итоговую аттестацию в форме демонстрационного экзамена стали направления: «Информационные системы и программирование», «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений», «Сварщик», «Мастер сельскохозяйственного производства», «Техническое обслуживание и ремонт автомобилей».

Путин подписал указ о гарантиях особого статуса учителей в России

«Установить, что в Российской Федерации признаются особый статус учителя и общественная значимость профессии учителя, обеспечивающей обучение и воспитание граждан в целях сохранения и развития интеллектуального, нравственного и культурного потенциала общества в интересах нынешнего и будущего поколений», — говорится в тексте указа.

Документ устанавливает ряд гарантий и льгот для учителей, среди которых непрерывное методическое сопровождение, наставничество для молодых педагогов, право на бесплатное посещение музеев, получение бесплатной юридической помощи, защиту от угрозы жизни и здоровью, а также присвоение звания «Ветеран труда» при стаже не менее 25 лет.

Глава государства поручил Правительству установить единый образец удостоверения учителя, проработать требования к режиму рабочего времени и объему учебной нагрузки педагогов. Главы регионов обязаны проконтролировать реализацию мер поддержки, а также установить приоритетный прием детей учителей в детские сады.