Как привить ребенку любовь к чтению ❤️👶👧📗
​
✅1. ​ ВЫДЕЛЯЙТЕ ВРЕМЯ ДЛЯ ЧТЕНИЯ КАЖДЫЙ ДЕНЬ.
Читая ребенку, вы как бы расширяете его мир, помогаете ему получать удовольствие от чтения, пополняете запас его знаний и словарный запас. Ребенок учится слушать книгу, переворачивать страницы, водить пальчиком слева направо, запоминает слова, которые видит и слышит. Дети обожают регулярное (а не от случая к случаю) чтение с родителями! Выбирайте небольшой промежуток времени, когда вы можете расслабиться и не торопиться – перед сном, или когда у вас перерыв в домашних хлопотах.📘🖌

❗️Не забывайте, что ребенку могут почитать дедушка с бабушкой, старшие брат или сестра, любой член семьи. Приходите в библиотеку, где ему могут почитать более взрослые читатели. Все время обращайтесь к книге и чтению.🏛

✅2. ВЫБИРАЙТЕ КНИГИ ВМЕСТЕ С РЕБЕНКОМ.
Читая с ребенком вместе постоянно, вы обязательно заметите, какие книги ему нравятся больше, какие он лучше понимает. Прибегайте к помощи библиотеки и библиотекаря в выборе книг, похожих на эти. Ведь именно в библиотеке есть книги для любого возраста и уровня развития. Кроме того, профессионалам легче найти такие книги, чем вам самим.

❗️Не считайте, что все необходимые ребенку книги есть у вас дома – это ошибка многих читающих родителей. И не только потому, что домашние библиотеки не могут быть разнообразнее публичных. Вашего ребенка просто может вдохновлять пример других читающих детей. Как их много, и сколько книг! Это очень важно для формирования маленького читателя, который воспитывается на подражании. Другие читатели как бы передают эстафету вашему ребенку. Это поможет ему привыкнуть к разнообразию книг, к читательскому поведению детей и взрослых и обязательно скажется на дальнейшей жизни, учебе, подготовит к обучению в школе. Мир книг и библиотека не будет для него неведомой страной. «Как много интересных книг, и все их можно прочитать самому». Так появляется стимул к чтению.👨‍🎓

✅ 3. ОКРУЖИТЕ РЕБЕНКА МАТЕРИАЛАМИ ДЛЯ ЧТЕНИЯ.
Не только книги из библиотеки должны быть у ребенка. Обязательно должны быть и свои собственные. Какие? Прежде всего, те, в которых он сможет не только почитать, но и раскрасить картинку, что-то самостоятельно вырезать или смастерить, сделать запись, собрать пазл. Таких книг много, и они для сугубо индивидуального пользования.

❗️Можно мастерить и самодельные книги. Помогите своему малышу склеить, подписать или сшить свою собственную книжку с рисунками, фотографиями и другими интересными вещами. Вы можете помочь ребенку записать текст, который он хочет поместить в своей книжечке. Одобряйте, воодушевляйте и поощряйте эту работу вашего ребенка, равно как и чтение его «собственных» книг всем членам семьи.📗

✅4. МЕДЛЕННО И С УДОВОЛЬСТВИЕМ.
Не так важно, что вы читаете, но как вы читаете! Когда читаете быстро и монотонно, ребенок быстро теряет интерес. Читайте эмоционально, получая удовольствие от чтения сами. Пытайтесь читать разными голосами за разных героев, передавая их характер. Вашему ребенку это понравится! Читайте, перебивая чтение разговорными, паузами, рассматриванием картинок в книге. Это даст малышу время вдуматься в то, что он слышит, «переварить» прочитанное, понять события и характеры героев.

❗️Обязательно задавайте вопросы сами и отвечайте на те, что возникнут у ребенка, выслушивайте, как он сам рассказывает и передает свои впечатления от прочитанного. Присматривайтесь во время чтения к ребенку. Иногда он явно не хочет прерывать чтение, особенно если история незнакомая, и он слышит ее впервые. Иногда он захочет сначала рассмотреть картинки, расспросить вас, о чем книга. Будьте снисходительны и не останавливайте его. Чтение должно быть удовольствием! Помните, чтение книг – это грандиозная репетиция и предопределение будущего отношения к учёбе. 👩‍🏫

✅5. ЧИТАЙТЕ СНОВА И СНОВА.

Как известно, дети часто любят слушать одни и те же истории. Они заставляют вас читать уже навязшие на зубах книги снова и снова. А на ваше предложение почитать или рассказать что-нибудь новенькое, часто отвечают отказом. Что делать в таком случае? Посмотрите в заголовок этого совета! Да- да! Читайте именно то, что он просит. Это не каприз. Ребенок желает разобраться в книге глубже, процесс познания ее происходит медленнее, он получает от чтения удовольствие. Не лишайте его всего этого. Ведь идет подготовка к будущему вдумчивому и внимательному чтению, воспитание полноценного восприятия книги. Вам тяжело по двадцатому разу перечитывать «Машеньку и медведя»? Привлеките к процессу всех членов семьи. Дайте самому ребенку возможность погордиться собой и изобразить, что он сам эту книжку «читает».

✅6. ЧИТАЙТЕ ВЕЗДЕ И ВСЕГДА.
Читать можно везде и всегда: на прогулке, на пляже, в поездке, ожидая приема у врача. Пусть в вашей сумке обязательно лежит книга. Поощряйте чтение вывесок.

❗️Ищите позитивные и эффективные пути продвижения к его душе более интересных и более значимых книг. Выбирайте самые популярные в детской среде темы и книги (вам на помощь всегда придут библиотекари) и приготовьтесь к долгому пути поиска любимых книг, интересных тем и авторов.👍

✅7. ПОКАЗЫВАЙТЕ РЕБЕНКУ СВОЮ ЗАИНТЕРЕСОВАННОСТЬ В ЕГО ЧТЕНИИ.
Нет ничего важнее для воспитания читателя, чем воспитание в ребенке любви к чтению. Будьте Великими Проводниками в мир книг, а не Великими Погонщиками и Оценщиками того, что и как читает ваш ребенок.🧑‍🎓🔭

🧰Все это не сложно. Вашему ребенку будет намного легче учиться. Он будет знать, чем занять свободное время. Он с легкостью будет находить и творчески перерабатывать любую информацию. И это обязательно приведет его к успеху! 🏆🥇

Правила эффективного общения родителей с детьми

При общении с ребёнком Вам помогут эти правила:

✅Правило 1.​ Слушая ребенка, дайте ему понять и прочувствовать, что вы понимаете его состояние, чувства, связанные с тем событием, о котором он вам рассказывает. Для этого​ выслушайте ребенка, а затем своими словами повторите то, что​ он вам рассказал. Вы убьете сразу трех зайцев:

• ребенок убедится, что вы его слышите;

• ребенок сможет услышать самого себя как бы со стороны и лучше осознать свои чувства;

• ребенок убедится, что вы его поняли правильно.

Поглощенный проблемой или чем-то еще расстроенный​ человек обычно теряет ощущение перспективы. Внимательно​ слушая, мы помогаем ребенку разобраться в вопросе, «переварить» проблему.❤️

✅Правило 2.​ Слушая ребенка, следите за его мимикой и​ жестами, анализируйте их. Иногда дети уверяют нас, что у них​ все в порядке, но дрожащий подбородок или блестящие глаза​ говорят совсем о другом. Когда слова и мимика не совпадают,​ всегда отдавайте предпочтение мимике, выражению лица, позе,​ жестам, тону голоса. 🤝

✅Правило 3.​ Поддерживайте и подбадривайте ребенка без​ слов. Улыбнитесь, обнимите, подмигните, потрепите по плечу,​ кивайте головой, смотрите в глаза, возьмите за руку. 🫶

✅Правило 4.​ Следите за тем, каким тоном вы отвечаете на вопросы ребенка. Ваш тон «говорит» не менее ясно, чем ваши слова. Он не должен быть насмешливым. У вас может не быть готовых ответов на все вопросы. ❤️

✅Правило 5. Поощряя ребенка, поддерживайте разговор, демонстрируйте вашу заинтересованность в том, что он вам рассказывает. Например, спросите: «А что было дальше?» или «Расскажи мне об этом...» 🌞

·​ ​ Используйте время, проводимое вместе с ребёнком, играя в игры, которые вы знаете с детства. Это должно легко включаться, укладываться в семейный стиль взаимодействия ребенком, быть естественным и логичным развитием этих отношений. Например, ручки можно развивать, перебирая с бабушкой гречку, общую координацию – плавая, делая с папой зарядку, лазая по деревьям на даче. А для развития речи и кругозора нужно просто... говорить с ребенком (при этом решается множество и более тонких психологических проблем). ❤️✅

Добрый день, дорогие друзья! 📌Сегодня, в 15.00, мы проведем для вас прямой эфир
«Играем, развиваем, обучаем, или как игра влияет на развитие детей дошкольного возраста»

☝️Игры на формирования речевых навыков детей обогащают и активизируют как их активный, так и пассивный словарь, развивают фонематическое восприятие, правильное звукопроизношение, способствуют успешной социально-коммуникативной адаптации в современном обществе. ❗️Подключайтесь к прямому эфиру!

‼️Правила безопасного поведения

Уважаемые родители! Напоминаем о необходимости регулярно проводить с ребенком профилактические беседы о правилах безопасного поведения. Надеемся, наши рекомендации вам будут в помощь! 👇

🔺Дети в основном доверчивы и беспечны,  они не ждут от взрослых зла, потому что взрослые для них – авторитет! Зачастую дети не знают как вести себя в опасных ситуациях.

Преступник может подобрать «нужный ключик» к любому ребёнку: может легко войти к нему в доверие, обмануть его, используя самые простые способы! Поэтому важно, чтобы дети владели минимальными навыками безопасного поведения в доме, на улице и во дворе.

📍ЧТО НУЖНО ОБЪЯСНЯТЬ ДЕТЯМ:

Если вдруг у них появилось пусть даже маленькое сомнение в человеке, который находится рядом, или их что-то насторожило, то лучше немедленно отойди от него.

❗БУДЬ ВСЕГДА НАЧЕКУ!!!

Соблюдая правила безопасности, ребенок сможет принять самое правильное решение в сложной ситуации и избежать встречи с преступником.

Для этого нужно навсегда усвоить "Правило четырёх "не":

❌Не разговаривай с незнакомцами и не впускай их в дом.

❌Не заходи с незнакомцами в лифт и подъезд.

❌Не садись в машину к незнакомцам.

❌Не задерживайся на улице после школы, особенно с наступлением темноты.

А если незнакомец просит показать нужную улицу или заводит ненужный разговор?

Всё равно скажи - НЕТ!

Объясни, как найти улицу, и ни в коем случае не поддаваться на уговоры проводить. И даже если незнакомец говорит, что он знакомый твоих родителей, которого они к тебе прислали, нужно сказать, что родители не предупреждали, и ни в коем случае, никуда не провожать.

📍В каких ситуациях всегда отвечать "НЕТ!"

- ❌Если тебе предлагают зайти в гости или подвезти до дома.

- ❌Если за тобой в школу или детский сад пришел посторонний, а родители не предупреждали об этом заранее.

- ❌Если в отсутствие родителей пришел малознакомый человек, впускать его в квартиру или идти с ним куда-то.

- ❌Если новый знакомый угощает чем-то.

Очень часто преступники пользуются доверчивостью детей. Предлагают подвезти до дома или посмотреть животное, поиграть в любимую игру. Соглашаться на это нельзя ни в коем случае.

​
📲Куда звонить в экстренном случае?

- СЛУЖБА ЭКСТРЕННЫХ ВЫЗОВОВ – 112

- «ДЕТСКИЙ ТЕЛЕФОН ДОВЕРИЯ»,​ работающий под единым общероссийским номером: ​ 8-800-2000-122, по которому окажут экстренную психологическую помощь​ и дадут необходимые рекомендации.

Телефон родителей ребенок должен знать​ наизусть.

⚠️Что такое эмоциональный интеллект и почему его нужно развивать у ребенка с ранних лет?

❗️Эмоциональный интеллект - это умение распознавать эмоции, управлять ими и эмоциями других людей. А еще понимать причины их возникновения и использовать весь эмоциональный спектр для достижения цели.

☝️Если развивать эмоциональный интеллект с раннего возраста, у человека повышаются шансы добиться успеха во взрослой жизни. 👫Дети вырастают более гармоничными, лучше реализуют свой потенциал и востребованы как специалисты.

💡О развитие эмоционального интеллекта у ребенка поговорим с нашим педагогом –психологом сегодня, 17января.
Подключайтесь в 15.00.

📣24 января в 15.00 состоится прямой эфир

📌Тема: Эмоциональное развитие ребёнка дошкольного возраста

В процессе развития ребенка происходят изменения и в его эмоциональной сфере. Меняются его взгляды на мир и отношения с окружающими. Способность ребенка осознавать и контролировать свои эмоции возрастает.

Жизнь без эмоций так же невозможна, как и без ощущений. Наверное, мы все хотим видеть своих детей счастливыми, улыбающимися, умеющими общаться с окружающими, но не всегда это получается.
И цель взрослых - помочь ребёнку разобраться с основными проблемами своего эмоционального состояния, уделять больше внимания умению общаться, понимать свои чувства и чувства других людей, уметь управлять собой, адекватно реагировать в сложных ситуациях, то есть научить детей умению управлять своим поведением.

👉Можно ли предсказать будущее ребенка? Сказать, насколько он будет успешен в учебе, личных отношениях, отношениях с коллективом?
На первый взгляд кажется, что
это невозможно. Но ученые провели интереснейший эксперимент, который дает нам некоторые ответы на этот счет.

Об особенностях эмоционального развития детей дошкольного возраста поговорим с нашим педагогом-психологом сегодня

24 января
Подключайтесь в 15.00

📌31 января в 15.00 состоится прямой эфир на тему: «Роль прародителей (бабушек и дедушек) в воспитании»

Семья - это не только родители и дети. Большую или меньшую роль в ней часто играют бабушки и дедушки.

В прямом эфире обсудим следующие вопросы:

🔹Какое значение для развития ребенка имеет общение с бабушкой и дедушкой?

🔹Что, если действия бабушек/дедушек идут в разрез с общим видением воспитания ребёнка родителями? Как прийти к согласию и найти взаимопонимание в семье?

👉Если данная тема для Вас актуальна, подключайтесь к трансляции и участвуйте в обсуждении - сегодня в 15.00