«Взрослые часто не предполагают, какие страдания испытывает ребёнок, когда два любимых им человека вдруг расстаются», –
Гельмут Фигдор
Ребёнок, чьи родители развелись, чувствует: печаль, гнев,чувство вины, обиду, страх, тревогу, беспокойство, стыд.
Отсутствие видимой реакции (ребёнок не плачет, не стремится к одиночеству, остается внешне спокойным и уравновешенным) не означает, что он не переживает развод родителей. Просто все его негативные и болезненные чувства спрятаны глубоко внутри, и чем дольше они там остаются, тем тяжелее ребёнку будет справиться с ними.
Развод родителей – тяжелое и болезненное событие для ребёнка.
Дети разных возрастов переживают его по-своему.
👶Малыши до 3 лет ещё не понимают, что мама и папа разводятся, но могут почувствовать это по настроению родителей и напряженности семейной обстановки. Они могут начать капризничать, плакать без повода, плохо спать и кушать. Также может произойти регресс в развитии: ребёнок «забывает» все навыки, которым научился – есть ложкой, ходить на горшок.
👦👧В возрасте с 3 до 6 лет дети наиболее тяжело переживают уход одного родителя из семьи. Они часто винят себя и думают, что папа или мама его просто разлюбили. Дети часто грустят, стремятся к уединению, плачут. Может появиться агрессивное поведение, направленное либо на одного из родителей, либо на сверстников.
👩🧑Школьники с 6 до 13 лет, чьи родители разошлись, часто скрывают этот факт от друзей и учителей, испытывают стыд за неполную семью. У большинства снижается успеваемость, появляются конфликты со сверстниками, возникает обида и злость на родителей за неблагополучие семьи. Дети начинают обманывать, грубить, не реагировать на замечания старших.
👱♀👱♂В подростковом возрасте развод родителей накладывается на кризис идентичности ребенка. Сын или дочь уже могут понять истинные причины развода родителей, зато встретить «в штыки» нового члена семьи – отчима или мачеху.
Постарайтесь сохранить уважение друг к другу после развода. Несмотря на то, что теперь у каждого своя жизнь, вас связывает ребёнок. Сделайте всё возможное для его счастья и благополучия!
‼️Обращайте внимание на изменения в поведении ребёнка: ухудшение сна, аппетита, частые простудные заболевания, снижение успеваемости в школе, конфликты со сверстниками, агрессивное поведение. Всё это говорит о том, что ваш сын или дочка переживает сильный стресс.
Если вы не можете самостоятельно справиться с ситуацией или не знаете, что делать и как помочь своему ребёнку, обратитесь за помощью к психологу.
📌 Заранее обговорите с бывшим супругом/супругой расписание встреч с ребёнком, а по возможности – и ваших совместных встреч.
Старайтесь не нарушать при этом привычный образ жизни ребёнка и режим дня.
🖍Родители должны сохранить единый стиль воспитания. Что разрешает мама, не должен запрещать папа и наоборот.
⚖Постарайтесь не срываться на ребёнке, не выплескивать на него весь накопившийся негатив. Вам тяжело пережить развод, а вашему ребёнку – вдвойне тяжелее, поскольку его привычный мир рухнул, и ему приходится отстраивать его заново и искать новые опоры. Это очень тяжелая задача для детской психики.
👍Чаще проводите свободное время с ребёнком, гуляйте, играйте, посещайте новые места. Но если он захочет побыть наедине, предоставьте ему такую возможность.
💥Не обсуждайте бывших супруга(супругу), ни с кем при ребёнке. Ни по телефону, ни при личных встречах
Гельмут Фигдор
Ребёнок, чьи родители развелись, чувствует: печаль, гнев,чувство вины, обиду, страх, тревогу, беспокойство, стыд.
Отсутствие видимой реакции (ребёнок не плачет, не стремится к одиночеству, остается внешне спокойным и уравновешенным) не означает, что он не переживает развод родителей. Просто все его негативные и болезненные чувства спрятаны глубоко внутри, и чем дольше они там остаются, тем тяжелее ребёнку будет справиться с ними.
Развод родителей – тяжелое и болезненное событие для ребёнка.
Дети разных возрастов переживают его по-своему.
👶Малыши до 3 лет ещё не понимают, что мама и папа разводятся, но могут почувствовать это по настроению родителей и напряженности семейной обстановки. Они могут начать капризничать, плакать без повода, плохо спать и кушать. Также может произойти регресс в развитии: ребёнок «забывает» все навыки, которым научился – есть ложкой, ходить на горшок.
👦👧В возрасте с 3 до 6 лет дети наиболее тяжело переживают уход одного родителя из семьи. Они часто винят себя и думают, что папа или мама его просто разлюбили. Дети часто грустят, стремятся к уединению, плачут. Может появиться агрессивное поведение, направленное либо на одного из родителей, либо на сверстников.
👩🧑Школьники с 6 до 13 лет, чьи родители разошлись, часто скрывают этот факт от друзей и учителей, испытывают стыд за неполную семью. У большинства снижается успеваемость, появляются конфликты со сверстниками, возникает обида и злость на родителей за неблагополучие семьи. Дети начинают обманывать, грубить, не реагировать на замечания старших.
👱♀👱♂В подростковом возрасте развод родителей накладывается на кризис идентичности ребенка. Сын или дочь уже могут понять истинные причины развода родителей, зато встретить «в штыки» нового члена семьи – отчима или мачеху.
Постарайтесь сохранить уважение друг к другу после развода. Несмотря на то, что теперь у каждого своя жизнь, вас связывает ребёнок. Сделайте всё возможное для его счастья и благополучия!
‼️Обращайте внимание на изменения в поведении ребёнка: ухудшение сна, аппетита, частые простудные заболевания, снижение успеваемости в школе, конфликты со сверстниками, агрессивное поведение. Всё это говорит о том, что ваш сын или дочка переживает сильный стресс.
Если вы не можете самостоятельно справиться с ситуацией или не знаете, что делать и как помочь своему ребёнку, обратитесь за помощью к психологу.
📌 Заранее обговорите с бывшим супругом/супругой расписание встреч с ребёнком, а по возможности – и ваших совместных встреч.
Старайтесь не нарушать при этом привычный образ жизни ребёнка и режим дня.
🖍Родители должны сохранить единый стиль воспитания. Что разрешает мама, не должен запрещать папа и наоборот.
⚖Постарайтесь не срываться на ребёнке, не выплескивать на него весь накопившийся негатив. Вам тяжело пережить развод, а вашему ребёнку – вдвойне тяжелее, поскольку его привычный мир рухнул, и ему приходится отстраивать его заново и искать новые опоры. Это очень тяжелая задача для детской психики.
👍Чаще проводите свободное время с ребёнком, гуляйте, играйте, посещайте новые места. Но если он захочет побыть наедине, предоставьте ему такую возможность.
💥Не обсуждайте бывших супруга(супругу), ни с кем при ребёнке. Ни по телефону, ни при личных встречах
👍2
✅1 июня в Улан-Удэ пройдет карнавальное шествие
😆В Международный день защиты детей на площади Революции состоится городской детский праздник-фестиваль «Радуга детства».
💯Для маленьких горожан на разных площадках проведут мастер-классы по изготовлению сувенирной продукции различными техниками выполнения в направлениях ИЗО и ДПИ, военного дела. Также на площадках будут проходить игровые программы с призами и весёлыми конкурсами.
⭐️От ТЦ «Большой» до площади Революции пройдёт карнавальное шествие «Парад детства», в котором принимают участие учреждения допобразования и близлежащие школы. Каждое учреждение представит небольшое театральное действие в карнавальных костюмах.
👍🏻На главной сцене состоится праздничный концерт творческих коллективов Городского Дворца (детского) юношеского творчества. На малой сцене с концертной программой выступят дома творчества Октябрьского, Советского и Железнодорожного районов.
😆В Международный день защиты детей на площади Революции состоится городской детский праздник-фестиваль «Радуга детства».
💯Для маленьких горожан на разных площадках проведут мастер-классы по изготовлению сувенирной продукции различными техниками выполнения в направлениях ИЗО и ДПИ, военного дела. Также на площадках будут проходить игровые программы с призами и весёлыми конкурсами.
⭐️От ТЦ «Большой» до площади Революции пройдёт карнавальное шествие «Парад детства», в котором принимают участие учреждения допобразования и близлежащие школы. Каждое учреждение представит небольшое театральное действие в карнавальных костюмах.
👍🏻На главной сцене состоится праздничный концерт творческих коллективов Городского Дворца (детского) юношеского творчества. На малой сцене с концертной программой выступят дома творчества Октябрьского, Советского и Железнодорожного районов.
👍2
В рамках Городского праздника детства, посвященного Международному Дню защиты детей, сотрудниками МБУ ДО «Центра диагностики и консультирования» г. Улан-Удэ была организована консультационная площадка для взрослых и детей на площади Революции. Все желающие смогли побеседовать с психологами Центра и задать вопросы, а также получить представление о работе центра. Дети и их родители (законные представители) смогли создать большой совместный рисунок, составить общий график настроения жителей города, ребята смогли пройти различные психологические упражнения для развития, пока их родители оставляли пожелания в корзинке детства, а так же все желающие поучаствовали в викторине посвященной детскому телефону доверия.
Мы поздравляем всех детей и желаем им как можно больше улыбок этим летом. А так напоминаем родителям, что наши дети нуждаются в защите не только сегодня, но каждый день!
Мы поздравляем всех детей и желаем им как можно больше улыбок этим летом. А так напоминаем родителям, что наши дети нуждаются в защите не только сегодня, но каждый день!
👍4
Что такое сила воли?
Перед тем, как начать развивать у ребенка силу воли 💪, нужно разобраться, что же это такое. И что она из себя представляет.
Сила воли - это когда человек не идет на поводу у своих деструктивных инстинктов (например, лени 🦥 или жажды чего-либо 🥤). А вместо этого делает то, что будет действительно полезно для него 👍.
Например, когда он решает не посидеть лишние полчаса за компьютером 🖱. А выполнить десять задач на каникулы 📖, чтобы в следующий раз ему было меньше делать работы.
Зарубежные специалисты считают силу воли неким видом инстинкта человека. Который дается каждому индивидууму для того, чтобы защитить его от деструктивных "хотелок". Краткосрочных желаний, которые появляются в конкретный момент времени. И которые, по прошествии получаса, перестают быть важными.
Учить ребёнка силе воли бесполезно минимум до семи лет 🧒👧. В этом возрасте его мозг еще не очень хорошо развит. И из-за этого подросток не имеет возможности полноценно контролировать себя. И свои желания.
После наступления возраста шести-семи лет, родители могут начинать учить ребенка силе воли. Для этого они должны проявлять к чаду внимание. Следить за тем, чтобы он не испытывал стресс. Проявлял эмоции. Получал любовь, поддержку. И отдавал их обратно.
👍Если ребенок будет чувствовать себя комфортно и его эмоциональное состояние будет стабильным, то это положительно на него повлияет Как следствие, улучшатся абсолютно все его мыслительные процессы. В особенности, сила воли.
Перед тем, как начать развивать у ребенка силу воли 💪, нужно разобраться, что же это такое. И что она из себя представляет.
Сила воли - это когда человек не идет на поводу у своих деструктивных инстинктов (например, лени 🦥 или жажды чего-либо 🥤). А вместо этого делает то, что будет действительно полезно для него 👍.
Например, когда он решает не посидеть лишние полчаса за компьютером 🖱. А выполнить десять задач на каникулы 📖, чтобы в следующий раз ему было меньше делать работы.
Зарубежные специалисты считают силу воли неким видом инстинкта человека. Который дается каждому индивидууму для того, чтобы защитить его от деструктивных "хотелок". Краткосрочных желаний, которые появляются в конкретный момент времени. И которые, по прошествии получаса, перестают быть важными.
Учить ребёнка силе воли бесполезно минимум до семи лет 🧒👧. В этом возрасте его мозг еще не очень хорошо развит. И из-за этого подросток не имеет возможности полноценно контролировать себя. И свои желания.
После наступления возраста шести-семи лет, родители могут начинать учить ребенка силе воли. Для этого они должны проявлять к чаду внимание. Следить за тем, чтобы он не испытывал стресс. Проявлял эмоции. Получал любовь, поддержку. И отдавал их обратно.
👍Если ребенок будет чувствовать себя комфортно и его эмоциональное состояние будет стабильным, то это положительно на него повлияет Как следствие, улучшатся абсолютно все его мыслительные процессы. В особенности, сила воли.
👍1
Одной из лучших развивающих игрушек для детишек в возрасте от 3 до 5 лет является пластилин!
ЛЕПКА – очень важное занятие для ребенка, которое развивает творчество, мелкую моторику рук 👌, пространственное мышление, понятие о цвете и форме предметов 🔺🔹🟡.
Кроме того, лепка (причем необязательно из пластилина) благотворно влияет на нервную систему детей в целом 🧒👧. В общем, польза от занятий лепкой огромна.
Эксперимент проводился в течении пяти лет. С 2005 по 2010 год группа учёных, детских психологов и мастеров лепки занималась с детьми, несколько отстающими в развитии от своих сверстников. С каждым ребёнком занимались около часа в день, и подобный игровой познавательный метод обучения оказался весьма эффективен, о чем красноречиво свидетельствовали статистические данные. Около 70% детей из группы, состоящей из 215 человек, научились не только узнавать буквы, но даже строить из них целые предложения. Кроме того, практически треть малышей усовершенствовали свою речь, стали говорить больше и лучше. У четырёх участников эксперимента мастера лепки обнаружили художественный талант.
Как объясняют результаты исследования специалисты Детского центра в Филадельфии, США, лепка пластилином не только позволяет в игровой форме воплощать детские фантазии и мысли в творчестве, но также активизирует работу различных механизмов центральной нервной системы, развивает мелкую моторику рук. Занятия с пластилином способны доставить ребенку немало радости и веселья, кроме того, помогают учиться и развиваться, играя.
ЛЕПКА – очень важное занятие для ребенка, которое развивает творчество, мелкую моторику рук 👌, пространственное мышление, понятие о цвете и форме предметов 🔺🔹🟡.
Кроме того, лепка (причем необязательно из пластилина) благотворно влияет на нервную систему детей в целом 🧒👧. В общем, польза от занятий лепкой огромна.
Эксперимент проводился в течении пяти лет. С 2005 по 2010 год группа учёных, детских психологов и мастеров лепки занималась с детьми, несколько отстающими в развитии от своих сверстников. С каждым ребёнком занимались около часа в день, и подобный игровой познавательный метод обучения оказался весьма эффективен, о чем красноречиво свидетельствовали статистические данные. Около 70% детей из группы, состоящей из 215 человек, научились не только узнавать буквы, но даже строить из них целые предложения. Кроме того, практически треть малышей усовершенствовали свою речь, стали говорить больше и лучше. У четырёх участников эксперимента мастера лепки обнаружили художественный талант.
Как объясняют результаты исследования специалисты Детского центра в Филадельфии, США, лепка пластилином не только позволяет в игровой форме воплощать детские фантазии и мысли в творчестве, но также активизирует работу различных механизмов центральной нервной системы, развивает мелкую моторику рук. Занятия с пластилином способны доставить ребенку немало радости и веселья, кроме того, помогают учиться и развиваться, играя.
👍4
Советы родителям «Как помочь ребёнку выбрать профессию»
Выбор профессии - задача не из легких даже для взрослых людей, обладающих определенной личностной зрелостью. Еще более она сложна для старшеклассников, поэтому помощь родителей в ее решении просто неоценима. Ведь именно родители лучше чувствуют и знают своего ребенка, наблюдают его характер, привычки и интересы в течение многих лет, да и просто готовы прийти на помощь первыми.
Давайте рассмотрим некоторые аспекты выбора профессии:
1. Проанализировать три основных фактора, чтобы найти оптимальные варианты и реализовать свой план в действие.
• Первый фактор «Хочу»: Помочь подростку оценить его интересы и склонности, выяснить, какие профессии ему нравятся, представляет ли он, чем хотел бы заниматься каждый трудовой день.
• Второй фактор «Могу»: Познакомить ребенка с требованиями, которые может предъявить выбранная им профессия. Помочь ему выявить способности и умения, знания и навыки, полученные в школе, рассказать, как можно применить их к выбираемой профессии.
• Третий фактор «Надо»: Обсудить с подростком, насколько реально найти работу по выбранной профессии, в каких учебных заведениях можно получить интересующую его специальность.
2. Обозначить несколько альтернативных вариантов профессионального выбора.
3. Оценить вместе с подростком достоинства и недостатки каждого варианта.
4. Помочь исследовать шансы его успешности в каждом выборе и просчитать последствия каждого варианта.
5. Продумать вместе с ребенком запасные варианты на случай затруднения в реализации основного плана.
Невозможно предсказать, какова будет ситуация на рынке труда, скажем, лет через десять. Не исключено, что специальности, которые в настоящее время востребованы и высоко оплачиваются, совсем не будут таковыми и наоборот. Но в любом случае у каждого остается возможность что-то переиграть или начать заново. Но, разумеется, действенная профориентационная работа возможна только в тех семьях, где налажена доверительная атмосфера. Самое главное для подростков - это ощущение поддержки со стороны взрослого. Для детей важно, что по трудному пути самоопределения они идут не одни, что рядом находится взрослый, который поддержит в трудную минуту и поможет, какой бы путь они не выбрали. Это ощущение придает уверенность в своих силах и побуждает к достижениям, теперь уже не учебным, а профессиональным.
Выбор профессии - задача не из легких даже для взрослых людей, обладающих определенной личностной зрелостью. Еще более она сложна для старшеклассников, поэтому помощь родителей в ее решении просто неоценима. Ведь именно родители лучше чувствуют и знают своего ребенка, наблюдают его характер, привычки и интересы в течение многих лет, да и просто готовы прийти на помощь первыми.
Давайте рассмотрим некоторые аспекты выбора профессии:
1. Проанализировать три основных фактора, чтобы найти оптимальные варианты и реализовать свой план в действие.
• Первый фактор «Хочу»: Помочь подростку оценить его интересы и склонности, выяснить, какие профессии ему нравятся, представляет ли он, чем хотел бы заниматься каждый трудовой день.
• Второй фактор «Могу»: Познакомить ребенка с требованиями, которые может предъявить выбранная им профессия. Помочь ему выявить способности и умения, знания и навыки, полученные в школе, рассказать, как можно применить их к выбираемой профессии.
• Третий фактор «Надо»: Обсудить с подростком, насколько реально найти работу по выбранной профессии, в каких учебных заведениях можно получить интересующую его специальность.
2. Обозначить несколько альтернативных вариантов профессионального выбора.
3. Оценить вместе с подростком достоинства и недостатки каждого варианта.
4. Помочь исследовать шансы его успешности в каждом выборе и просчитать последствия каждого варианта.
5. Продумать вместе с ребенком запасные варианты на случай затруднения в реализации основного плана.
Невозможно предсказать, какова будет ситуация на рынке труда, скажем, лет через десять. Не исключено, что специальности, которые в настоящее время востребованы и высоко оплачиваются, совсем не будут таковыми и наоборот. Но в любом случае у каждого остается возможность что-то переиграть или начать заново. Но, разумеется, действенная профориентационная работа возможна только в тех семьях, где налажена доверительная атмосфера. Самое главное для подростков - это ощущение поддержки со стороны взрослого. Для детей важно, что по трудному пути самоопределения они идут не одни, что рядом находится взрослый, который поддержит в трудную минуту и поможет, какой бы путь они не выбрали. Это ощущение придает уверенность в своих силах и побуждает к достижениям, теперь уже не учебным, а профессиональным.
❤3👍1
16 июня 2022 стартовала городская профилактическая акция в летних оздоровительных лагерях. Педагоги-психологи Центра диагностики и консультирования провели тренинги для детей и подростков по обучению конструктивным способам разрешения конфликтов, а с самыми младшим говорили о дружбе, общении и взаимопомощи. Акция прошла в лагерях "Огонёк", "Березка", "Родник", в мероприятиях приняли участие более 130 детей и подростков.
👍3❤1
Минпросвещения России с 1 сентября 2022 года запускает в российских школах масштабный проект – цикл внеурочных занятий «Разговор о важном».
⚡Во всех школах страны учебная неделя будет начинаться с классного часа «Разговор о важном», посвященного самым различным темам, волнующим современных ребят. Центральными темами «Разговоров о важном» станут патриотизм и гражданское воспитание, историческое просвещение, нравственность, экология и др.
⚡Во всех школах страны учебная неделя будет начинаться с классного часа «Разговор о важном», посвященного самым различным темам, волнующим современных ребят. Центральными темами «Разговоров о важном» станут патриотизм и гражданское воспитание, историческое просвещение, нравственность, экология и др.
8 июля 2022 года в Улан-Удэнском комплексном центре социального обслуживания населения "Доверие" наши психологи Воронин АЮ и Посельская ЛЮ провели практический семинар для муниципальных служащих "Работа на опережение: особенности взаимодействия с семьей по предупреждению социальных рисков". В этот раз говорили о помощи детям, пострадавшим от жестокого обращения - как вовремя заметить признаки не только физического, но и эмоционального насилия, как оказать первичную помощь ребёнку. Анализировали ситуации из практики, разбирали и пробовали применять психологические приёмы в работе с семьей.
👍4