«Центурионы» Жана Лартеги в английском переводе Ксана Филдинга в переводе Алкэ Моринэко. Часть первая: «Лагерь Один», глава 2 — «Самокритика капитана Эсклавье».
После поражения при Дьенбьенфу для уцелевших французских офицеров война окончилась. Потянулось время плена. Переживали его по-разному. Кто-то грезил о прошлом, спасаясь от настоящего, кто-то искал путь к Богу или терпеливо ждал. Но капитан Филипп Эсклавье, побывавший в застенках нацисткого лагеря, не мог больше ждать.
vk.com/@morineko-centuriony-1-2
#Моринэко
#Василенко
#Центурионы
Предисловие: https://t.me/catx2/1748
Первая глава: https://t.me/catx2/1749
После поражения при Дьенбьенфу для уцелевших французских офицеров война окончилась. Потянулось время плена. Переживали его по-разному. Кто-то грезил о прошлом, спасаясь от настоящего, кто-то искал путь к Богу или терпеливо ждал. Но капитан Филипп Эсклавье, побывавший в застенках нацисткого лагеря, не мог больше ждать.
vk.com/@morineko-centuriony-1-2
#Моринэко
#Василенко
#Центурионы
Предисловие: https://t.me/catx2/1748
Первая глава: https://t.me/catx2/1749
VK
«ЦЕНТУРИОНЫ». Часть первая: «Лагерь Один» (2)
Глава 2. Самокритика капитана Эсклавье
Те, кто смотрел фильмы о старых временах, когда балы были в моде, наверняка замечали веера в руках у девушек. Они использовались не только кокетства ради. Освещение в ту эпоху часто было от свечей и масляных лампад, воздух постепенно выжигался и взмахи должны были облегчить страдания и предотвратить обморок. Но появление электричества вывело из игры данный предмет, так как он утратил свою значимость. В этом случае, практичность оказалась важнее эстетики.
#Мельничук
#Интересное
#Мельничук
#Интересное
План «Фугу» — деяние сумрачного японского гения.
Шла первая половина третьего десятилетия XX в., когда небольшая группа «экспертов по евреям», состоящая из японских офицеров и правительственных чиновников, начала разрабатывать секретный план по созданию еврейского национального очага на территории подконтрольной Маньчжурии.
Цель плана, названного именем ядовитой рыбы фугу, была предельна конкретна: обеспечить поддержку евреев (особенно влиятельных евреев США) в будущей войне, а также обеспечить развитие индустрии Японии за счёт притока высококлассных специалистов — еврейских беженцев из нацисткой Германии.
Японской милитаристской машиной было продумано абсолютно всё: будущая численность еврейского образования и его статус, пути и способы привлечения новых поселенцев и т.д., и т.д. Однако другое событие — «Железный пакт» между Японией, Италией и Германией, навсегда похоронило безумную идею по созданию еврейского национального образования в Маньчжурии.
Но как японцы вообще додумались до такого? Корни плана «Фугу» необходимо искать в истории Русско-японской войны (1904 - 1905). Огромный вклад в победу империи Восходящего солнца обеспечил миллионер Джейкоб Шифф, который снабдил Японию льготными кредитами и поддержкой со стороны США. Своими действиями Шифф пытался надавить на Российскую империю, заставив её отменить дискриминационные законы и прекратить еврейские погромы (стоит отметить, что своими действиями он добился прямо противоположного).
Подлило масла в огонь издание в Японии «Протокола сионских мудрецов», привезённых из России во время интервенции на Дальний Восток. Фальшивка, призванная возбудить ненависть к евреям, возымела среди японцев совершенно иной эффект, укрепив представление о евреях как о чрезвычайно могущественной силе, которую надо использовать в интересах Японии. Свою роль сыграло также безумная теория японского израилизма, о котрой мы уже рассказывали.
На фотографии обложка книги знаменитого исследователя и японского раввина Марвина Токаера, книга посвящена истории плана «Фугу».
#Антон_Казаков
#Интересное
Шла первая половина третьего десятилетия XX в., когда небольшая группа «экспертов по евреям», состоящая из японских офицеров и правительственных чиновников, начала разрабатывать секретный план по созданию еврейского национального очага на территории подконтрольной Маньчжурии.
Цель плана, названного именем ядовитой рыбы фугу, была предельна конкретна: обеспечить поддержку евреев (особенно влиятельных евреев США) в будущей войне, а также обеспечить развитие индустрии Японии за счёт притока высококлассных специалистов — еврейских беженцев из нацисткой Германии.
Японской милитаристской машиной было продумано абсолютно всё: будущая численность еврейского образования и его статус, пути и способы привлечения новых поселенцев и т.д., и т.д. Однако другое событие — «Железный пакт» между Японией, Италией и Германией, навсегда похоронило безумную идею по созданию еврейского национального образования в Маньчжурии.
Но как японцы вообще додумались до такого? Корни плана «Фугу» необходимо искать в истории Русско-японской войны (1904 - 1905). Огромный вклад в победу империи Восходящего солнца обеспечил миллионер Джейкоб Шифф, который снабдил Японию льготными кредитами и поддержкой со стороны США. Своими действиями Шифф пытался надавить на Российскую империю, заставив её отменить дискриминационные законы и прекратить еврейские погромы (стоит отметить, что своими действиями он добился прямо противоположного).
Подлило масла в огонь издание в Японии «Протокола сионских мудрецов», привезённых из России во время интервенции на Дальний Восток. Фальшивка, призванная возбудить ненависть к евреям, возымела среди японцев совершенно иной эффект, укрепив представление о евреях как о чрезвычайно могущественной силе, которую надо использовать в интересах Японии. Свою роль сыграло также безумная теория японского израилизма, о котрой мы уже рассказывали.
На фотографии обложка книги знаменитого исследователя и японского раввина Марвина Токаера, книга посвящена истории плана «Фугу».
#Антон_Казаков
#Интересное
Представьте лабораторию, где учёные проводят жестокие эксперименты над обезьянами. Дело происходит в пригороде Вашингтона, на дворе 1981 год.
Ночью в помещение со спящими животными вламывается группа людей. С благородной целью — избавить бедолаг от мучений, отпустить их на волю. Но что-то идёт не по плану — открыв клетки, активисты понимают, что эти обезьяны какие-то не такие...
(дальше в тексте — судебные разборки между учёными и зоозащитниками, открытие нейропластичности и рассказ о реабилитации инсульта на примере Гектора Саламанки.
Статья написана для хабровского блога компании VDSina.ru)
https://vk.com/@yuyarkov-monkey-business
Блог на хабре:
https://habr.com/ru/company/vdsina/
#Деточкин
#Лонг
Ночью в помещение со спящими животными вламывается группа людей. С благородной целью — избавить бедолаг от мучений, отпустить их на волю. Но что-то идёт не по плану — открыв клетки, активисты понимают, что эти обезьяны какие-то не такие...
(дальше в тексте — судебные разборки между учёными и зоозащитниками, открытие нейропластичности и рассказ о реабилитации инсульта на примере Гектора Саламанки.
Статья написана для хабровского блога компании VDSina.ru)
https://vk.com/@yuyarkov-monkey-business
Блог на хабре:
https://habr.com/ru/company/vdsina/
#Деточкин
#Лонг
VK
Как 17 обезьян спасли тысячи людей
Зоозащитники против науки. История о том, как активист хотел спасти обезьян, а нейробиолог хотел научиться спасать людей. В результате об..
Ну что, котаны, время стальных магистралей!
В одном из живописных уголков Подмосковья - Кратово - посреди высоких сосен, окружающих реку Хрипань, расположилась миниатюрная железнодорожная линия, идущая через весь поселок аккурат к платформе Отдых Рязанского направления МЖД. Это – детская железная дорога, на которой молодежь из нескольких школ, расположенных на территории между Москвой до Коломной, может пройти обучение железнодорожному делу. Курс юного бойца длится 5 лет, после чего можно смело отправляться осваивать непростую профессию дальше – будь это стрелочник на захолустной станции или начальник большого депо. Кому уж что по душе.
Миниатюрные вагончики и ширина колеи в 750 мм, милые пейзажи за окном и копии настоящих остановочных пунктов вкупе с самыми настоящими светофорами (в том числе и карликовыми) - гарантия получить максимум удовольствия. Особенно для фанатов железной дороги. На линии две станции, «Юность» (прежнее название – «Путь Ильича») и «Пионерская» (экс-«Культбаза»). Станции являются конечными, а на перегоне расположены два остановочных пункта – «Школьная» и «Детская», причем последняя открылась в 2006 году, благодаря заявке детского лагеря «Кратово».
К слову, для железнодорожников понятия «станция» и «остановочный пункт» - это две большие разницы. Попробуем не запутаться в разнице между этими понятиями. Станция – раздельный пункт (то, что делит линию на перегоны), имеющий путевое развитие. На ней ведутся разнообразные работы, будь то обслуживание пассажиров или прием и отправка составов, а при наличии необходимого оборудования – и формирование этих самых составов. Остановочный же пункт – это место посадки и высадки пассажиров, расположенный вдоль главных путей того или иного направления. Имеет платформы, может иметь при себе билетные кассы, а вот путевое развитие у него отсутствует. Располагаться остановочный пункт может не только на перегоне, но и в границах станции.
Итак, после короткого ликбеза возвращаемся к детской железной дороге: поумничать еще успеем, а по теме я еще не договорила. Итак, застать насыщенную жизнь здесь можно с конца мая по последнее воскресенье августа еженедельно со вторника по субботу. Вас радостно покатают на фирменном поезде о шести вагонах под одним из тепловозов ТУ2-078, ТУ2-241, ТУ10-032 или ТУ2-129. Первый поезд отправляется от «Пионерской» в 11:00, интервал движения – 1 час, а всего в день курсирует 3-5 пар поездов (одна пара – в смысле туда и обратно). Иногда парность сокращается, например, из-за погодных условий, а летом 2020 года эта линия и вовсе не работала ввиду пандемии коронавируса.
Я побывала там летом 2018 года, и прокатиться не удалось: я, как умная женщина, приехала на место в седьмом часу вечера, когда сотрудники мини-железки уже покидали рабочие места, направляясь к одноименной с поселком уже настоящей платформе. Но без традиционных фотографий уйти оттуда я не рискнула. Держите.
#Корбайн
#Интересное
В одном из живописных уголков Подмосковья - Кратово - посреди высоких сосен, окружающих реку Хрипань, расположилась миниатюрная железнодорожная линия, идущая через весь поселок аккурат к платформе Отдых Рязанского направления МЖД. Это – детская железная дорога, на которой молодежь из нескольких школ, расположенных на территории между Москвой до Коломной, может пройти обучение железнодорожному делу. Курс юного бойца длится 5 лет, после чего можно смело отправляться осваивать непростую профессию дальше – будь это стрелочник на захолустной станции или начальник большого депо. Кому уж что по душе.
Миниатюрные вагончики и ширина колеи в 750 мм, милые пейзажи за окном и копии настоящих остановочных пунктов вкупе с самыми настоящими светофорами (в том числе и карликовыми) - гарантия получить максимум удовольствия. Особенно для фанатов железной дороги. На линии две станции, «Юность» (прежнее название – «Путь Ильича») и «Пионерская» (экс-«Культбаза»). Станции являются конечными, а на перегоне расположены два остановочных пункта – «Школьная» и «Детская», причем последняя открылась в 2006 году, благодаря заявке детского лагеря «Кратово».
К слову, для железнодорожников понятия «станция» и «остановочный пункт» - это две большие разницы. Попробуем не запутаться в разнице между этими понятиями. Станция – раздельный пункт (то, что делит линию на перегоны), имеющий путевое развитие. На ней ведутся разнообразные работы, будь то обслуживание пассажиров или прием и отправка составов, а при наличии необходимого оборудования – и формирование этих самых составов. Остановочный же пункт – это место посадки и высадки пассажиров, расположенный вдоль главных путей того или иного направления. Имеет платформы, может иметь при себе билетные кассы, а вот путевое развитие у него отсутствует. Располагаться остановочный пункт может не только на перегоне, но и в границах станции.
Итак, после короткого ликбеза возвращаемся к детской железной дороге: поумничать еще успеем, а по теме я еще не договорила. Итак, застать насыщенную жизнь здесь можно с конца мая по последнее воскресенье августа еженедельно со вторника по субботу. Вас радостно покатают на фирменном поезде о шести вагонах под одним из тепловозов ТУ2-078, ТУ2-241, ТУ10-032 или ТУ2-129. Первый поезд отправляется от «Пионерской» в 11:00, интервал движения – 1 час, а всего в день курсирует 3-5 пар поездов (одна пара – в смысле туда и обратно). Иногда парность сокращается, например, из-за погодных условий, а летом 2020 года эта линия и вовсе не работала ввиду пандемии коронавируса.
Я побывала там летом 2018 года, и прокатиться не удалось: я, как умная женщина, приехала на место в седьмом часу вечера, когда сотрудники мини-железки уже покидали рабочие места, направляясь к одноименной с поселком уже настоящей платформе. Но без традиционных фотографий уйти оттуда я не рискнула. Держите.
#Корбайн
#Интересное
Самый раздражающий контингент в интернетах - это зацикленные. "Вот церковь красы дивной, ее построил князь такой-то... - У-у-у, булкохруст, в РКМП рабочие голодали, крестьяне вообще последний хрен без соли ели, а он на крови трудового народа храмы возводит". "Вот фотоальбом немецкого пехотинца, штурмовавшего Севастополь, ранее не публиковавшиеся фотки укреплений 30-й батареи... - А в этом альбоме есть про 300 тысяч пленных, которых совки бездарно бросили на берегу?! Вот Манштейн-то совкуасам показал, как воевать!!"
На самом деле, я просто хотел запостить фотку редкой птицы - голландского броневика М 39, выпущенного в количестве аж 24 штуки. Немцы захватили часть, и потом использовали в группе армий "Север". Этот вот подбили под Войбокало.
#Норин
На самом деле, я просто хотел запостить фотку редкой птицы - голландского броневика М 39, выпущенного в количестве аж 24 штуки. Немцы захватили часть, и потом использовали в группе армий "Север". Этот вот подбили под Войбокало.
#Норин
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
@vatnikstan - это интернет-издание, выросшее из канала в телеграме. История и культура Советского Союза, России и русского зарубежья. Самое народное медиа из интеллектуальных и самое интеллектуальное - из народных. Подписывайтесь и читайте: https://www.vatnikstan.ru/
В один не совсем обычный день 11 сентября 1939 года первый лорд Адмиралтейства получил необычное радиосообщение от представителя Германии. Причём не от каких-либо переговорщиков или разведчиков - а от офицера подводного флота. Что же случилось?
Уроженца Киля, Герберта Шульце с детства привлекали лодки и моторы. В 1930 году он оказался на флоте, а уже 1 декабря того же года отправился в кругосветку на легком крейсере «Эмден». В 1938-1939 Герберт с надводных кораблей переучивается на подводные и 31 января 1938 получает под команду U-2. В апреле 1939 года со стапеля сходит новейшая U-48 и ее доверяют Шульце. Как оказалось не зря - она стала одной из самых результативных и... самой гуманной.
В своём первом боевом походе 11 сентября 1939 года подлодка Шульце обнаружила британский транспорт Firby. Дав пару предупредительных в воздух (или как ещё во время войны попросить транспорт сдаться?), Шульце дождался, когда экипаж покинет обреченный корабль противника и... снова не потопил его - запеленговали одинокого радиста, который упорно передавал СОС. Документальных подтверждений как конкретно немцы изловили одну из шлюпок и уговорили их забрать товарища не сохранилось, но только когда последний человек покинул Firby, Шульце отдал приказ топить противника. И мало того, отправил радиосообщение в Британию: «передать мистеру Черчиллю. Я потопил британский пароход« Фирби ». Позиция 59,40 северной широты и 13,50 западной долготы. Спасите команду, пожалуйста. Немецкая подводная лодка».
Уж не знаю, в каком шоке были англичане (хотя в первый год войны рыцарские поступки ещё встречались с обеих сторон), но на этом дело не закончилось. Вернее, только начиналось.
Чуть ранее, 5 сентября, U-48 потопила “Royal Scepter” таким же способом, как и Firby чуть позже и, отловив посреди Атлантики грузовое судно «Browning», заставили их подобрать выживших.
Шутка ли сказать - несмотря на исправно пополнявшийся счёт подлодка Шульце (а командир ее получил рыцарский крест и дубовые листья к нему), непосредственно убитых было не более 9 человек (за 8 потопленных судов).
20 мая 1940 года Герберт Щульце был вынужден сдать командование U-48 по причине болезни. Выздоровев, он проходил на своей U-48 до 27 июля 1941 года, после чего служил на штабных должностях.
Последнего подводного рыцаря не забыла и новая администрация - он служил в качестве командира Военно-морской академии в Мюрвике под Фленсбургом, нанятый союзниками. Позже был замечен в рядах бундесмарине, где и вышел на пенсию в 1968 году в чине капитана цур зее. Умер он в Лондоне, на родине старых противников, которым старался сохранить жизнь, 3 июня 1987 года. Ведь любые приказы можно исполнять по разному - последний подводный рыцарь Герберт Шульце был одним из немногих, кто чтил морские законы больше, чем приказы начальства. Возможно поэтому и дожил до преклонных лет.
#Заметка
#Реверсодень
Уроженца Киля, Герберта Шульце с детства привлекали лодки и моторы. В 1930 году он оказался на флоте, а уже 1 декабря того же года отправился в кругосветку на легком крейсере «Эмден». В 1938-1939 Герберт с надводных кораблей переучивается на подводные и 31 января 1938 получает под команду U-2. В апреле 1939 года со стапеля сходит новейшая U-48 и ее доверяют Шульце. Как оказалось не зря - она стала одной из самых результативных и... самой гуманной.
В своём первом боевом походе 11 сентября 1939 года подлодка Шульце обнаружила британский транспорт Firby. Дав пару предупредительных в воздух (или как ещё во время войны попросить транспорт сдаться?), Шульце дождался, когда экипаж покинет обреченный корабль противника и... снова не потопил его - запеленговали одинокого радиста, который упорно передавал СОС. Документальных подтверждений как конкретно немцы изловили одну из шлюпок и уговорили их забрать товарища не сохранилось, но только когда последний человек покинул Firby, Шульце отдал приказ топить противника. И мало того, отправил радиосообщение в Британию: «передать мистеру Черчиллю. Я потопил британский пароход« Фирби ». Позиция 59,40 северной широты и 13,50 западной долготы. Спасите команду, пожалуйста. Немецкая подводная лодка».
Уж не знаю, в каком шоке были англичане (хотя в первый год войны рыцарские поступки ещё встречались с обеих сторон), но на этом дело не закончилось. Вернее, только начиналось.
Чуть ранее, 5 сентября, U-48 потопила “Royal Scepter” таким же способом, как и Firby чуть позже и, отловив посреди Атлантики грузовое судно «Browning», заставили их подобрать выживших.
Шутка ли сказать - несмотря на исправно пополнявшийся счёт подлодка Шульце (а командир ее получил рыцарский крест и дубовые листья к нему), непосредственно убитых было не более 9 человек (за 8 потопленных судов).
20 мая 1940 года Герберт Щульце был вынужден сдать командование U-48 по причине болезни. Выздоровев, он проходил на своей U-48 до 27 июля 1941 года, после чего служил на штабных должностях.
Последнего подводного рыцаря не забыла и новая администрация - он служил в качестве командира Военно-морской академии в Мюрвике под Фленсбургом, нанятый союзниками. Позже был замечен в рядах бундесмарине, где и вышел на пенсию в 1968 году в чине капитана цур зее. Умер он в Лондоне, на родине старых противников, которым старался сохранить жизнь, 3 июня 1987 года. Ведь любые приказы можно исполнять по разному - последний подводный рыцарь Герберт Шульце был одним из немногих, кто чтил морские законы больше, чем приказы начальства. Возможно поэтому и дожил до преклонных лет.
#Заметка
#Реверсодень
Совсем юные борцы с почившим вот уже 30 лет назад социальным строем однажды взяли моду проводить феерические бои с тенью красного цвета. И главный упрёк — это, конечно же, рабский принудительный труд на советских стройках нулевого цикла. За отказ от которого — "сразу смерть". Между тем, настоящие изверги рода людского ещё стопицот лет назад смекнули, что то, что не под силу индивиду, легко запилит организованная должным образом масса народу. Как и всё хорошее, организованный труд людей не имеет границ распространения — как то географических, временных или мировоззренческих. Поэтому гнилой оскал принудительного труда будет преследовать нас всю нашу грешную жизнь. "В поте лица своего будешь добывать хлеб свой" — вот это всё. Куда ни сунься, нарвёшься на ГУЛАГ, Работный Дом, упаковочную линию Амазона или каменоломни древних Сиракуз.
Объясняется такое положение на раз-два. Человек — существо весьма прагматичное, и мотивации его вполне себе прозаические. Главное его желание — это жить, и жить хорошо. Соответственно, мотивировать человека можно двумя нехитрыми способами — звонким пенни и наганом. Пряником и кнутом, как всегда. У капитализма нет проблем мотивировать население на труд, от которого не устаёшь, и на войну, где тебя не убьют — и на прочую имитацию активной деятельности (её ещё называют сферой услуг). Как только требуются серьёзные усилия, население начинает испытывать лёгкий голод, а не к месту вякающие газетчики и смекающие не в ту сторону профсоюзные деятели прыгают в Гудзон, полагаю, добровольно.
В монархической системе ситуация ещё проще. Только два сословия имеют право называться людьми и соответствующие обязательства друг перед другом. Третье сословие прав не имеет, ибо является кормом для первых двух в силу неспособности к коллективному мышлению. Скот. Быдло. Их можно резать или стричь. А хочешь добиться чего-то большего, милости просим в армию. Не помрёшь от ран и пуль — получишь сифак, деревянную ногу, а то и попугая-матершинника. Хорошая была система, простая. Лютер и Гутенберг сотоварищи всё испохабили в край.
А какая же может быть мотивация в социалистической системе? Да такая же, как и в любой другой — ты доверяешь патрону и делаешь, что он скажет. Взамен получаешь от него ништяки. Не делаешь — получаешь по шее. Не доверяешь — тут начинается интересное. Самое простое: формально сохраняя лояльность, паразитировать/воровать/заниматься своими делишками. Тащить себе болты на M24/квартирки на Арбате/финансирование гуманитарных инициатив Красного Креста. Можно начать активную фронду и приступить к Шатанию Режима, — только не забыв перейти под руку другого патрона, который будет тебя кормить и защищать от "стенки" или "Гудзона". Наконец, можно попытаться самому стать патроном — это, правда, очень опасно, но и награда высока — останешься в Истории. Самое главное — это доверие. Без него любые ништяки это "куски ламината" или "грязные зелёные бумажки". И любая власть — это прежде всего отношения доверия в обществе. В том числе и доверия к практике поощрений и наказаний.
Посему так исторически сложилось: где победило научное мышление, там неизменно принудительные трудовые лагеря. А где пока не победило — просто бьют палкой и заставляют работать. Такие дела наши скорбные. Учитесь хорошо, чтоб работать поменьше и знать, каким деятелям и идеям можно доверять, а каким не стоит.
#Реверсодень
#Заметка
Объясняется такое положение на раз-два. Человек — существо весьма прагматичное, и мотивации его вполне себе прозаические. Главное его желание — это жить, и жить хорошо. Соответственно, мотивировать человека можно двумя нехитрыми способами — звонким пенни и наганом. Пряником и кнутом, как всегда. У капитализма нет проблем мотивировать население на труд, от которого не устаёшь, и на войну, где тебя не убьют — и на прочую имитацию активной деятельности (её ещё называют сферой услуг). Как только требуются серьёзные усилия, население начинает испытывать лёгкий голод, а не к месту вякающие газетчики и смекающие не в ту сторону профсоюзные деятели прыгают в Гудзон, полагаю, добровольно.
В монархической системе ситуация ещё проще. Только два сословия имеют право называться людьми и соответствующие обязательства друг перед другом. Третье сословие прав не имеет, ибо является кормом для первых двух в силу неспособности к коллективному мышлению. Скот. Быдло. Их можно резать или стричь. А хочешь добиться чего-то большего, милости просим в армию. Не помрёшь от ран и пуль — получишь сифак, деревянную ногу, а то и попугая-матершинника. Хорошая была система, простая. Лютер и Гутенберг сотоварищи всё испохабили в край.
А какая же может быть мотивация в социалистической системе? Да такая же, как и в любой другой — ты доверяешь патрону и делаешь, что он скажет. Взамен получаешь от него ништяки. Не делаешь — получаешь по шее. Не доверяешь — тут начинается интересное. Самое простое: формально сохраняя лояльность, паразитировать/воровать/заниматься своими делишками. Тащить себе болты на M24/квартирки на Арбате/финансирование гуманитарных инициатив Красного Креста. Можно начать активную фронду и приступить к Шатанию Режима, — только не забыв перейти под руку другого патрона, который будет тебя кормить и защищать от "стенки" или "Гудзона". Наконец, можно попытаться самому стать патроном — это, правда, очень опасно, но и награда высока — останешься в Истории. Самое главное — это доверие. Без него любые ништяки это "куски ламината" или "грязные зелёные бумажки". И любая власть — это прежде всего отношения доверия в обществе. В том числе и доверия к практике поощрений и наказаний.
Посему так исторически сложилось: где победило научное мышление, там неизменно принудительные трудовые лагеря. А где пока не победило — просто бьют палкой и заставляют работать. Такие дела наши скорбные. Учитесь хорошо, чтоб работать поменьше и знать, каким деятелям и идеям можно доверять, а каким не стоит.
#Реверсодень
#Заметка
Здравствуйте, дорогие друзья. На связи Соцкий и сейчас я выскажу вам позицию администрации нашего богохранимого паблика относительно Закона о Просветительской деятельности.
Последние месяцы мы, как и другие научно-популярные ресурсы, судорожно вопили о том, что этот закон ставит под угрозу само существование научпопа в России. В ответ коллективный Штефанов заявлял нам, что все будет хорошо, в законе ничего плохого нет и вообще это все только чтобы защитить наших детей от Рен-ТВ и Сороса.
Предлагаю всем желающим ознакомиться с текущим текстом постановления Об утверждении Положения об осуществлении просветительской деятельности:
https://regulation.gov.ru/projects#npa=115396
Краткое изложение: нам всем хана.
Что же такое "Просветительская деятельность"?
Просветительская деятельность осуществляется в следующих формах:
1)организация презентаций, лекториев; //прощайте, сходки
2)проведение семинаров, мастер-классов, круглых столов, дискуссий;
3)организация размещения или распространения информационно-печатной продукции, в том числе в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»; //прощай паблик
4)организация демонстрации или распространения видео-, аудиоматериалов, том числе в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»; //прощайте подкасты и стримы
5)создание просветительских интернет-порталов; //уйти из ВК и открыть сайт? Не вариант
6)в иных формах, обеспечивающих достижение целей просветительской деятельности. //Тупо что угодно
Исходя из текста закона, для занятия просветительской деятельностью нужно заключить договор с учебным или культурным учреждением. Деятельность могут оказывать:
1) Физлица — не судимые совершеннолетние, со стажем не менее двух лет в «соответствующей направлениям просветительской деятельности» или принимавшие участие в общественно значимых инициативах.
Считается ли мой опыт проведения лекториев "соответствующим"? Кто его будет оценивать? Что такое "участие в общественно значимых инициативах"? Я на "Бессмертный полк" ходил и на выборах наблюдательствовал. Че там еще? Кровь сдавал, субботники посещал, гуманитарную помощь на Донбасс слал. Считается? Могу теперь лекторий проводить или сначала бумажку в парткоме надо получать?
2)Юрлица — без долгов и статуса иностранного агента. На сайте юрлица нужно опубликовать данные о сотрудниках, кто будет заниматься просветительской деятельностью — они должны соответствовать требованиям к физлицам. Также нужно опубликовать все заключенные договора на оказание подобных услуг.
Формально, КэтКэт никаких услуг никому не оказывает и ни с какими учебными\культурными учреждениями договоров не имеет. Будут ли нас в таком случае стукать? Загадка.
Какова будет правоприменительная практика этого закона? Без понятия!
Кого, как и по каким критериям будут стукать? Черт его знает! Формально, каждый второй паблик ВК подпадает под этот прекрасный закон - кулинарные рецепты, так-то, тоже в той или иной мере являются просветительской деятельностью.
Что мы можем сделать в этой ситуации?
1) Вы можете зарегистрироваться на сайте Regulation.gov.ru (или войти через госуслуги)
и высказать свое мнение об этом прекрасном законопроекте (https://regulation.gov.ru/projects#npa=115396)
Возможно, общественный резонанс сподвигнет власти на внесение определенных поправок в документ. Например, они наконец-то четко пропишут, что закон касается только государственных образовательных и культурных учреждений, а не обычных граждан-блогеров.
2) Cat_Cat пока что продолжает свою работу в штатном режиме и мы будем отталкиваться от правоприменительной практики.
Отдельный привет всем тем дебилам, что нам в комментах доказывали, что ничего не будет и "только выиграли". Ладно бы вы еще за зарплату все это делали, так нет же...
Претендует ли Cat_Cat на то, чтобы быть просветительской организацией? Вообще-то нет, но закон составлен настолько криво, что мы попадаем почти по всем пунктам, отсюда и коллективный бугурт.
#Соцкий
Последние месяцы мы, как и другие научно-популярные ресурсы, судорожно вопили о том, что этот закон ставит под угрозу само существование научпопа в России. В ответ коллективный Штефанов заявлял нам, что все будет хорошо, в законе ничего плохого нет и вообще это все только чтобы защитить наших детей от Рен-ТВ и Сороса.
Предлагаю всем желающим ознакомиться с текущим текстом постановления Об утверждении Положения об осуществлении просветительской деятельности:
https://regulation.gov.ru/projects#npa=115396
Краткое изложение: нам всем хана.
Что же такое "Просветительская деятельность"?
Просветительская деятельность осуществляется в следующих формах:
1)организация презентаций, лекториев; //прощайте, сходки
2)проведение семинаров, мастер-классов, круглых столов, дискуссий;
3)организация размещения или распространения информационно-печатной продукции, в том числе в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»; //прощай паблик
4)организация демонстрации или распространения видео-, аудиоматериалов, том числе в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»; //прощайте подкасты и стримы
5)создание просветительских интернет-порталов; //уйти из ВК и открыть сайт? Не вариант
6)в иных формах, обеспечивающих достижение целей просветительской деятельности. //Тупо что угодно
Исходя из текста закона, для занятия просветительской деятельностью нужно заключить договор с учебным или культурным учреждением. Деятельность могут оказывать:
1) Физлица — не судимые совершеннолетние, со стажем не менее двух лет в «соответствующей направлениям просветительской деятельности» или принимавшие участие в общественно значимых инициативах.
Считается ли мой опыт проведения лекториев "соответствующим"? Кто его будет оценивать? Что такое "участие в общественно значимых инициативах"? Я на "Бессмертный полк" ходил и на выборах наблюдательствовал. Че там еще? Кровь сдавал, субботники посещал, гуманитарную помощь на Донбасс слал. Считается? Могу теперь лекторий проводить или сначала бумажку в парткоме надо получать?
2)Юрлица — без долгов и статуса иностранного агента. На сайте юрлица нужно опубликовать данные о сотрудниках, кто будет заниматься просветительской деятельностью — они должны соответствовать требованиям к физлицам. Также нужно опубликовать все заключенные договора на оказание подобных услуг.
Формально, КэтКэт никаких услуг никому не оказывает и ни с какими учебными\культурными учреждениями договоров не имеет. Будут ли нас в таком случае стукать? Загадка.
Какова будет правоприменительная практика этого закона? Без понятия!
Кого, как и по каким критериям будут стукать? Черт его знает! Формально, каждый второй паблик ВК подпадает под этот прекрасный закон - кулинарные рецепты, так-то, тоже в той или иной мере являются просветительской деятельностью.
Что мы можем сделать в этой ситуации?
1) Вы можете зарегистрироваться на сайте Regulation.gov.ru (или войти через госуслуги)
и высказать свое мнение об этом прекрасном законопроекте (https://regulation.gov.ru/projects#npa=115396)
Возможно, общественный резонанс сподвигнет власти на внесение определенных поправок в документ. Например, они наконец-то четко пропишут, что закон касается только государственных образовательных и культурных учреждений, а не обычных граждан-блогеров.
2) Cat_Cat пока что продолжает свою работу в штатном режиме и мы будем отталкиваться от правоприменительной практики.
Отдельный привет всем тем дебилам, что нам в комментах доказывали, что ничего не будет и "только выиграли". Ладно бы вы еще за зарплату все это делали, так нет же...
Претендует ли Cat_Cat на то, чтобы быть просветительской организацией? Вообще-то нет, но закон составлен настолько криво, что мы попадаем почти по всем пунктам, отсюда и коллективный бугурт.
#Соцкий
