КЭТАЛИЗАТОР — запускаем реакцию понимания
75 subscribers
20 photos
4 links
https://catalisator.ru/
Готовлю к ЕГЭ и ОГЭ по биологии и химии. Авторская методика, личный опыт сдачи на 100 баллов. Разборы сложных заданий, лайфхаки и полезные материалы
Download Telegram
ТЫ НЕ ТУПОЙ. ТЫ ПРОСТО НЕ ПОНЯЛ ТЕМУ.
«Я тупой в химии».
«Мне просто не даётся биология».
«Я вообще не понимаю эти задачи».

Я регулярно слышу это от учеников.
А потом мы берём тему, на которой человек давно поставил крест, разбираем её нормальным человеческим языком — и внезапно оказывается:
«А… так вот как это работает. А чего мне раньше так не объяснили?»
Вот именно.

Если ты не понял тему с первого раза — это не значит, что у тебя «нет способностей».
Возможно, тебе дали определение из учебника, заставили выучить три страницы и пошли дальше.

Но выучить ≠ понять.

🧬 Почему происходит именно так?
🧪 Откуда берётся эта формула?
⚡️ Как одна тема связана с другой?
🎯 И главное — как использовать всё это в задании на экзамене?

Когда появляется логика, огромная куча непонятных терминов постепенно превращается в систему.
И именно так мы работаем на занятиях.
Не зубрим ради галочки.

Разбираемся. Связываем. Применяем.


А если кажется, что какая-то тема для тебя уже безнадёжна — ничего.
Кэтализатор выезжает. 🐈‍⬛⚡️
Запускаем реакцию понимания.

#обо_мне #пробный_урок
🔥41👏1🥴1
🧬САМЫЙ ПОДРОБНЫЙ ЧЕКЛИСТ ПО БИОЛОГИИ К ОГЭ — ЗАБИРАЙТЕ

Я собрал в одном чеклисте всю подготовку к ОГЭ по биологии: от базовых тем до практических навыков, которые понадобятся непосредственно на экзамене.
Это не просто список «что почитать».

Внутри можно отмечать по каждой теме:
🧠 Знаю теорию — могу объяснить своими словами;
✏️ Решал задания — отработал тему на практике;
🔄 Повторить — здесь пока есть пробелы.
Плюс в конце добавил план подготовки на учебный год и таблицу, где можно отслеживать результаты пробников и видеть свой реальный прогресс.

⚡️ И важный момент: этот чеклист — эксклюзив для подписчиков канала «Кэтализатор».
Никуда отдельно выкладывать его пока не планирую. Можно сохранить себе, распечатать или использовать прямо с телефона/планшета.
И это только начало.

Следующие 4 дня здесь будут выходить новые чеклисты:
🧪 Химия — ОГЭ
🧪 Химия — ЕГЭ
🧬 Биология — ЕГЭ

И ещё будут дополнительные материалы для подготовки.
Так что советую не терять канал и включить уведомления — постепенно соберём здесь нормальную базу, с которой можно готовиться весь учебный год.
А пока открывайте чеклист и проходите его честно.

Не надо ставить галочку «знаю», если при вопросе «ну расскажи» в голове начинается:
«Ну… короче… я это знаю… просто объяснить не могу» 😐
Кэтализатор такое не засчитывает.

⚡️ Задача на сегодня: пройти чеклист и посчитать, сколько тем уже закрыто, а сколько отправилось в «Повторить».
Реакция пошла. 🐈‍⬛⚡️

#чеклисты #биология_огэ
1🔥32👏1🥴1
🧪 ЗНАТЬ НАИЗУСТЬ — БЕЗ ЭТОГО В ХИМИИ ДАЛЬШЕ БУДЕТ БОЛЬНО

Собрал для вас одну из тех таблиц, которую лучше один раз нормально выучить, чем потом каждый раз сидеть и пытаться вспомнить:
«Так… SO₄ — это сульфат или сульфит?..» 😐

На карточке есть всё, что нужно держать в голове:
⚗️ название кислоты
🧪 её формула
⚡️ кислотный остаток и его заряд
🧂 название соли
🔬 соответствующий кислотный оксид

Это база, которая потом постоянно встречается в формулах, уравнениях реакций, цепочках превращений и заданиях на соли.
И здесь принцип простой:
H₂SO₄ → SO₄²⁻ → сульфат
H₂SO₃ → SO₃²⁻ → сульфит

Похожи? Очень.
Перепутать? Ещё проще.
Поэтому эту таблицу я бы не просто сохранил в галерею с мыслью «потом посмотрю», а реально прогнал несколько раз.
⚡️ Как проверить, что вы действительно знаете её наизусть:
Закрываете часть таблицы и пытаетесь восстановить самостоятельно.
Например:
Азотная кислота → ? → ? → нитрат → ?
Или наоборот:
SO₃²⁻ → какая кислота? как называется соль? какой кислотный оксид?
Если отвечаете быстро и без подсказок — отлично.

Если начинается:
«Я знаю… секунду… сейчас вспомню…»
Кэтализатор пока не засчитывает. 🐈‍⬛

📌 Сохраняйте карточку и возвращайтесь к ней, пока вся таблица не начнёт вспоминаться автоматически.
Потому что на экзамене лучше тратить время на само задание, а не на попытку вспомнить, чем сульфат отличается от сульфита.
⚡️ Задача на сегодня: пройти всю таблицу сверху вниз, а потом попробовать восстановить её в обратную сторону.

Реакция пошла. 🐈‍⬛⚡️

#шпаргалки #знать_наизусть #химия_огэ #химия_егэ
6🔥3
⚡️ ТАРИФЫ «КЭТАЛИЗАТОРА»

Можно выбрать формат под свой темп подготовки:
СТАРТ — 8 занятий
УСКОРЕНИЕ — 16 занятий
КАТАЛИЗ — 32 занятия

И да, у нас есть реферальная система 🐈‍⬛
Если вы приводите друга, который покупает любой тариф, — получаете скидку 15% на покупку следующего тарифа для себя.
То есть можно готовиться вместе и ещё немного экономить на следующем этапе подготовки.
А если хотите сначала познакомиться со мной и форматом занятий — записаться на пробный урок можно прямо здесь.

Напишите в комментариях:

ПРОБНЫЙ УРОК

и я свяжусь с вами ⚡️
Чем больше реакций — тем сильнее результат.

#тарифы #пробный_урок
16🔥3
https://t.me/catalisator_rep_bot

🤖 ТЕПЕРЬ ЗАПИСАТЬСЯ НА ПРОБНОЕ ЗАНЯТИЕ МОЖНО ЧЕРЕЗ БОТА
Немного прокачал систему записи — теперь не нужно искать нужный пост, писать мне вручную и ждать, пока я доберусь до сообщений.

У «Кэтализатора» появился свой бот для записи на пробное занятие ⚡️
Через него можно спокойно оставить заявку в удобное время: бот соберёт необходимую информацию, а дальше я уже свяжусь с вами и договорюсь о занятии.

Пробный урок ни к чему не обязывает.
Сначала знакомимся, смотрим текущий уровень, понимаем, где есть пробелы и как лучше выстроить дальнейшую подготовку.

🐈‍⬛ Кэтализатор теперь не только объясняет темы, но ещё и принимает заявки, пока преподаватель занят чем-то полезным.
Записаться на пробное занятие теперь можно через бота.
Меньше лишних действий — быстрее запускаем реакцию понимания. ⚡️
1
🐈‍⬛ НАВИГАЦИЯ «КЭТАЛИЗАТОРА»
Здесь собрана подготовка по биологии и химии к ОГЭ/ЕГЭ: чеклисты, шпаргалки, разборы тем, задания и материалы для повторения.

🧬 БИОЛОГИЯ
#биология_огэ
#биология_егэ

🧪 ХИМИЯ
#химия_огэ
#химия_егэ

📚 МАТЕРИАЛЫ
#чеклисты
#знать_наизусть
#шпаргалки
#разбор_темы
#практика

⚡️ ПОДГОТОВКА СО МНОЙ
#тарифы
#пробный_урок
#обо_мне
#отзывы

🤖 Записаться на пробное занятие: через нашего бота.

🌐 САЙТ https://catalisator.ru/

Не знаете, с чего начать?
Начните с чеклиста по своему предмету и экзамену.
Реакция пошла. 🐈‍⬛⚡️
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
1👍1
ДАВАЙТЕ НАКОНЕЦ ПОЗНАКОМИМСЯ

В канале уже довольно много Кэтализатора, чеклистов, таблиц и материалов, но почти ничего обо мне — человеке, который стоит за всем этим.

Меня зовут Пётр Кудрин, я преподаватель биологии и химии.
Преподаванием я занимаюсь уже несколько лет. 3 года работал педагогом дополнительного образования в Физтех-лицее им. П. Л. Капицы, параллельно занимался индивидуальным репетиторством.

У меня есть педагогическое образование, квалификация лаборанта химико-бактериологического анализа, а сейчас я продолжаю обучение в вузе по специальности «Педиатрия».

Поэтому биология и химия для меня — это не просто набор школьных тем, которые нужно объяснить перед экзаменом. Мне действительно интересно, как всё это работает и как объяснить сложную вещь так, чтобы она наконец стала понятной ученику.
Но, пожалуй, главное, что отличает мой подход, — я не хочу быть преподавателем, который появляется на один час в неделю и исчезает до следующего занятия.
Мне ближе роль наставника.

Если я беру ученика, моя задача — понять его начальную точку, найти реальные пробелы, определить цель и выстроить маршрут до неё.
Мы не просто идём по учебнику глава за главой.
Мы:
— диагностируем слабые темы;
— закрываем фундаментальные пробелы;
— учимся понимать материал, а не угадывать ответы;
— регулярно решаем задания;
— разбираем ошибки;
— возвращаемся к тому, что начало забываться;
— отслеживаем реальный прогресс.

И если во время самостоятельной подготовки у ученика возникает вопрос, ему не обязательно ждать следующего урока. Я остаюсь на связи и между занятиями.
Мне важно, чтобы в какой-то момент ученик перестал чувствовать:
«Я просто не способен понять эту химию»
и начал понимать:
«А, вот как это работает».
Именно ради этого и появился «Кэтализатор».

Если хотите познакомиться со мной и понять, подходит ли вам мой формат работы, можно начать с пробного диагностического занятия.
На нём мы определим текущий уровень, разберём несколько заданий и поймём, какой план подготовки будет оптимальным именно для вас.

Записаться можно через бота.

#обо_мне #пробный_урок
1👌2🥴1
ВСЁ ПРОЗРАЧНО — РОДИТЕЛИ ВИДЯТ ПРОГРЕСС В ЛЮБОЙ МОМЕНТ

Я хочу, чтобы подготовка к экзаменам была понятной не только ученику, но и родителям.
Поэтому у меня есть собственная CRM-система с личным кабинетом для родителей.

Каждый родитель получает индивидуальный логин и пароль и может из любой точки мира и в любое время посмотреть, как идёт обучение ребёнка.
В кабинете видно:
📚 сколько занятий уже проведено
💳 сколько уроков оплачено и какой остался баланс
📈 промежуточные результаты и мои комментарии по прогрессу
✏️ домашние задания
⭐️ оценки за выполненную работу

То есть не нужно раз в месяц писать мне:
«Как вообще дела? Он занимается? Есть прогресс?»
Вся актуальная информация уже находится в личном кабинете и обновляется по ходу обучения.
Мне важно, чтобы у родителей не было ощущения, что они просто оплачивают занятия и надеются на результат.
Вы всегда понимаете, что сейчас происходит, над чем мы работаем и как продвигается ребёнок.
При этом сам ученик тоже понимает, что его прогресс фиксируется — а значит, подготовка становится намного более системной.

Я за простую систему:
преподаватель работает → ученик видит свой рост → родитель видит реальную картину.

Без догадок и неожиданных сюрпризов перед экзаменом.
Кэтализатор — когда результат можно не только обещать, но и отслеживать. 🐈‍⬛⚡️

#обо_мне #тарифы
👍1
💻 КЭТАЛИЗАТОР ВЫХОДИТ В WEB

Когда я начинал «Кэтализатор», это был просто проект вокруг моих занятий по биологии и химии.
Потом появились чек-листы, собственные материалы, бот для записи, родительский кабинет, система отслеживания прогресса — и в какой-то момент стало понятно, что всему этому нужен один нормальный дом.
Поэтому сейчас я заканчиваю сайт «Кэтализатора».

И мне не хотелось делать очередную страницу репетитора в формате:
«Здравствуйте, меня зовут Пётр. Вот моё образование. Вот кнопка “оставить заявку”».
Хотелось, чтобы сайт был таким же, как сам проект: простым, современным, понятным и узнаваемым.
На сайте можно будет:
🧬 познакомиться со мной и моим подходом к занятиям;
🧪 выбрать направление подготовки по биологии или химии;
📚 посмотреть материалы «Кэтализатора»;
📈 узнать, как устроена система подготовки и контроль прогресса;
💳 посмотреть тарифы и условия обучения;
👨‍👩‍👧 узнать, как я работаю с родителями;
⚡️ записаться на пробное занятие через Telegram или MAX.

И, конечно, Кэт тоже там. Потому что попытка сделать сайт без него закончилась примерно через пять минут. 🐈‍⬛
Сейчас ещё допиливаю детали, адаптив и некоторые функции, но основная версия уже выглядит именно так, как я представлял «Кэтализатор» в интернете.
Хочется постепенно собрать вокруг обучения не просто набор уроков, а полноценную удобную систему, где и ученику, и родителю понятно, что происходит, куда мы идём и какой результат получаем. Посмотреть и попробовать сайт вы уже можете здесь:

https://catalisator.ru

Кэтализатор растёт. Реакция продолжается. 🐈‍⬛⚡️
1🥰2
🧠 ЗУБРЁЖКА ≠ ПОНИМАНИЕ

Одна из самых частых проблем в подготовке — ученик вроде бы выучил тему, но стоит немного изменить формулировку задания, и всё разваливается.
Причина простая: запомнить правило и понять, как оно работает, — не одно и то же.

Если тема действительно понята, ученик может:
— объяснить её своими словами;
— привести собственный пример;
— узнать её в непривычном задании;
— объяснить, почему неправильный вариант неправильный;
— восстановить логику, даже если забыл точную формулировку.

Поэтому на занятиях я стараюсь не останавливаться на уровне «выучи определение».
После объяснения мы сразу проверяем:
можешь ли ты применить это знание там, где нет прямой подсказки?
Именно в этот момент обычно становится видно, тема действительно закрыта или просто временно запомнилась.

⚡️ Быстрая самопроверка: возьмите любую тему, которую считаете изученной, и попробуйте объяснить её вслух без учебника.
Если через 20 секунд начинается: «ну… я понимаю, просто не могу объяснить» — к теме стоит вернуться.

Понимание всегда переживает зубрёжку.

#полезное #подготовка_к_экзаменам
🥰1
🔄 КАК ПОВТОРЯТЬ ТЕМУ, ЧТОБЫ НЕ УЧИТЬ ЕЁ ЗАНОВО ЧЕРЕЗ МЕСЯЦ

Прочитать конспект ещё пять раз — не лучший способ повторения.
Гораздо полезнее заставить мозг самостоятельно достать информацию из памяти.

Я бы использовал такую схему:
1. Сразу после изучения темы
короткая проверка без конспекта.

2. Через несколько дней
несколько заданий по теме.

3. Через 1–2 недели
возвращаемся к ней ещё раз.

4. Через месяц
включаем тему в смешанный вариант вместе с другими разделами.

Именно поэтому в чек-листах «Кэтализатора» есть отдельная отметка «Повторить».
Тема не считается окончательно закрытой только потому, что сегодня вы решили по ней пять задач.

Намного важнее другое:
сможете ли вы решить шестую через две недели?

📌 Не бойтесь возвращаться к уже пройденному. Это не движение назад — это закрепление результата.

#полезное #подготовка_к_экзаменам
🔥1