🏁 Друзья! Подошла к концу наша программа по подготовке учителей по методологии STEAM - Jana Talap, и мы готовы с вами поделиться её итогами!
👩👨 Из ста с лишним желающих, которые подавали заявку летом, были отобраны 60 и на данный момент успешно завершили курсы 40 учителей предметов естественного направления. На протяжении курсов, а это более 100 академических часов, учителя слушали теоретический материал и практиковали свои навыки проектной деятельности, чтобы в будущем применять это на своих уроках. Тренерами курсов выступали лучшие педагоги страны, мастера своего дела, а также иностранные специалисты в области STEAM образования.
🧑🏻🏫👩🏻🏫 Заключительным этапом курсов является проведение двухчасового семинара для учителей своего региона (школы, села, города, района и т.д.), в котором уже бывшие слушатели курсов станут тренерами и поделятся опытом обучение через технологии STEAM
Желаем нашим ученикам успехов в развитии STEM образования в нашей стране 💙
👩👨 Из ста с лишним желающих, которые подавали заявку летом, были отобраны 60 и на данный момент успешно завершили курсы 40 учителей предметов естественного направления. На протяжении курсов, а это более 100 академических часов, учителя слушали теоретический материал и практиковали свои навыки проектной деятельности, чтобы в будущем применять это на своих уроках. Тренерами курсов выступали лучшие педагоги страны, мастера своего дела, а также иностранные специалисты в области STEAM образования.
🧑🏻🏫👩🏻🏫 Заключительным этапом курсов является проведение двухчасового семинара для учителей своего региона (школы, села, города, района и т.д.), в котором уже бывшие слушатели курсов станут тренерами и поделятся опытом обучение через технологии STEAM
Желаем нашим ученикам успехов в развитии STEM образования в нашей стране 💙
❤1
🏁 Достар! Біздің Steam-Jana talap әдіснамасы бойынша мұғалімдерді даярлау бағдарламасы аяқталды және Біз сіздермен оның қорытындыларымен бөлісуге дайынбыз!
👩👨 Жазда өтініш берген жүзден астам тілек білдірушілердің 60-ы іріктеліп алынды және қазіргі уақытта табиғи бағыттағы 40 пән мұғалімдерінің курстарын сәтті аяқтады. Курстар барысында, бұл 100-ден астам академиялық сағат, мұғалімдер теориялық материалды тыңдап, болашақта оны өз сабақтарында қолдану үшін жобалық дағдыларын үйренді. Курстардың жаттықтырушылары еліміздің үздік педагогтары, өз ісінің шеберлері, сондай-ақ Steam білім беру саласындағы шетелдік мамандар болды.
🧑🏻🏫👩🏻🏫 Курстардың соңғы кезеңі өз өңірінің (мектеп, ауыл, қала, аудан және т. б.) мұғалімдеріне арналған екі сағаттық семинар өткізу болып табылады, онда курстардың бұрынғы тыңдаушылары жаттықтырушы болады және Steam технологиялары арқылы оқыту тәжірибесімен бөліседі
Оқушыларымызға елімізде STEM білім беруді дамытуда табыс тілейміз 💙
👩👨 Жазда өтініш берген жүзден астам тілек білдірушілердің 60-ы іріктеліп алынды және қазіргі уақытта табиғи бағыттағы 40 пән мұғалімдерінің курстарын сәтті аяқтады. Курстар барысында, бұл 100-ден астам академиялық сағат, мұғалімдер теориялық материалды тыңдап, болашақта оны өз сабақтарында қолдану үшін жобалық дағдыларын үйренді. Курстардың жаттықтырушылары еліміздің үздік педагогтары, өз ісінің шеберлері, сондай-ақ Steam білім беру саласындағы шетелдік мамандар болды.
🧑🏻🏫👩🏻🏫 Курстардың соңғы кезеңі өз өңірінің (мектеп, ауыл, қала, аудан және т. б.) мұғалімдеріне арналған екі сағаттық семинар өткізу болып табылады, онда курстардың бұрынғы тыңдаушылары жаттықтырушы болады және Steam технологиялары арқылы оқыту тәжірибесімен бөліседі
Оқушыларымызға елімізде STEM білім беруді дамытуда табыс тілейміз 💙
👍4
🔢 Стандартный подход на уроках математики “я покажу вам способ, вы его примите и используете” ставит учеников в пассивную позицию. Чтобы переключить учеников из пассивной позиции в активную и дать им возможность перестать бояться математики, нам нужно переосмыслить наш подход.
О том, как это сделать, читайте в карусели 🔁
🔢 Математика сабақтарындағы стандартты "Мен шығару жолын көрсетемін, ал сіздер оны түсініп, қолданасыздар" тәсілі оқушыларды пассивті позицияға қояды. Оқушыларды пассивті позициядан белсенді позицияға ауыстыру және оларға математикадан қорқытпау үшін біз өз тәсілімізді қайта қарастыруымыз керек.
Мұны қалай жасау керектігі туралы карусельдегі ақпаратты оқыңыз 🔁
О том, как это сделать, читайте в карусели 🔁
🔢 Математика сабақтарындағы стандартты "Мен шығару жолын көрсетемін, ал сіздер оны түсініп, қолданасыздар" тәсілі оқушыларды пассивті позицияға қояды. Оқушыларды пассивті позициядан белсенді позицияға ауыстыру және оларға математикадан қорқытпау үшін біз өз тәсілімізді қайта қарастыруымыз керек.
Мұны қалай жасау керектігі туралы карусельдегі ақпаратты оқыңыз 🔁
📢 НОВАЯ ЛЕКЦИЯ ПО БИОРАЗНООБРАЗИЮ
Друзья! Уже 24 числа состоится новая лекция Марии Валяевой на тему "Как сделать мир лучше?" в нашей лаборатории ZertteStudio!
Казалось бы, такой простой, но сложный вопрос 🧐
Благополучие всех людей на планете зависит от многообразия жизни на ней. К примеру, от морских экосистем зависят 3 миллиарда человек, а от лесов — 1,6 млрд. И дело не только в пропитании. Здоровье, защита культурных корней, предотвращение природных бедствий и даже гендерное равенство — тоже тесно связаны с биоразнообразием. В этот раз Мария вместе с вами попробует распутать неочевидные связи между природой, экономикой и обществом и традиционно потренируетесь в искусстве находить компромиссы.
Записаться на лекцию вы можете по этой ссылке: https://clck.ru/33nVx3
📅 Время: 24.03, 17:00
🏢 Место: лаборатория ZertteStudio, г. Алматы, ул. Бухар Жырау 36, здание школы РФМШ
Ждём вас 💙
Друзья! Уже 24 числа состоится новая лекция Марии Валяевой на тему "Как сделать мир лучше?" в нашей лаборатории ZertteStudio!
Казалось бы, такой простой, но сложный вопрос 🧐
Благополучие всех людей на планете зависит от многообразия жизни на ней. К примеру, от морских экосистем зависят 3 миллиарда человек, а от лесов — 1,6 млрд. И дело не только в пропитании. Здоровье, защита культурных корней, предотвращение природных бедствий и даже гендерное равенство — тоже тесно связаны с биоразнообразием. В этот раз Мария вместе с вами попробует распутать неочевидные связи между природой, экономикой и обществом и традиционно потренируетесь в искусстве находить компромиссы.
Записаться на лекцию вы можете по этой ссылке: https://clck.ru/33nVx3
📅 Время: 24.03, 17:00
🏢 Место: лаборатория ZertteStudio, г. Алматы, ул. Бухар Жырау 36, здание школы РФМШ
Ждём вас 💙
❤3👍1
👩🏫 Техника двух горошков (не обязательно горошков, могут быть любые три маленьких предмета) позволяет ученикам одновременно давать обратную связь и получать её. Когда сами ученики дают друг другу обратную связь, они думают над неё больше и больше её воспринимают.
О том, как применять эту технику и что она дает, читайте в карусели 🔁
👩🏫 Екі бұршақ техникасы (міндетті түрде бұршақ емес, кез келген үш кішкентай зат болуы мүмкін) оқушыларға бір уақытта кері байланыс беруге және алуға мүмкіндік береді. Оқушылардың өздері бір-біріне кері байланыс бергенде ақпаратты толық қабылдайды.
Бұл техниканы қалай қолдану керектігі және ол не беретіні туралы ақпаратты карусельден оқыңыздар 🔁
О том, как применять эту технику и что она дает, читайте в карусели 🔁
👩🏫 Екі бұршақ техникасы (міндетті түрде бұршақ емес, кез келген үш кішкентай зат болуы мүмкін) оқушыларға бір уақытта кері байланыс беруге және алуға мүмкіндік береді. Оқушылардың өздері бір-біріне кері байланыс бергенде ақпаратты толық қабылдайды.
Бұл техниканы қалай қолдану керектігі және ол не беретіні туралы ақпаратты карусельден оқыңыздар 🔁
👍1
😤 Иногда, плохое поведение учеников в классе, это не то, о чем мы думаем в первую очередь. Точнее, о причинах которого мы думаем. Для многих учеников это могут быть: скука, поиск внимания, психологическое расстройство или причины могут крыться в семенных проблемах. Некоторые из них, лишь часть эмоционального развития ребенка. Но неправильный подход учителя к этому вопросу, может повлечь за собой потерю контроля над классом. Как в следствие, ученики перестанут слушать учителя и уважать его.
Сегодня мы расскажем вам о 6 ошибках, из-за которых учителя теряют контроль над классом, и что можно сделать, чтобы его улучшить.
Читайте текст в карусели 🔁
Сегодня мы расскажем вам о 6 ошибках, из-за которых учителя теряют контроль над классом, и что можно сделать, чтобы его улучшить.
Читайте текст в карусели 🔁
👍2
😤 Кейде сыныптағы оқушылардың нашар тәртібінің себептері туралы ойланбаймыз. Көптеген оқушылар зеріккендіктен, өзіне назар аудару мақсатында, психологиялық күйзеліс немесе отбасылық жағдайлардың салдарына байланысты тәртіпсіздік көрсетіп жатады. Бұл жағдайлар баланың тек эмоционалды дамуының бір бөлігі ғана. Бірақ мұғалімнің бұл мәселеге дұрыс емес көзқарасы сыныпты бақылаудан шығарап алуына әкелуі мүмкін. Нәтижесінде оқушылар мұғалімді құрметтемейді, тындамайды.
Бүгін сіздерге мұғалімдердің сыныпты басқаруды жоғалтуына әкелетін 6 қателік және оны жақсарту үшін не істеуге болатынын айтамыз.
Карусельдегі ақпаратты оқыңыздар 🔁
Бүгін сіздерге мұғалімдердің сыныпты басқаруды жоғалтуына әкелетін 6 қателік және оны жақсарту үшін не істеуге болатынын айтамыз.
Карусельдегі ақпаратты оқыңыздар 🔁
👍1