📝 Дети всегда интерес то, как их оценили. Особенно для подростков, это является показателем статуса. Но в учебе это не главное. Хотя дети чаще задают вопрос “Какую оценку я получил?”, а не “Что я выучил?”. Но что если сместить акцент и попробовать сфокусировать детей не на оценках, а на изучении материала?
Читайте об этом в карусели 🔁
📝 Балаларды әрқашан қалай бағаланғандары қызықтырады. Әсіресе жасөспірімдер үшін бұл мәртебенің көрсеткіші. Бірақ оқуда бұл маңызды емес. Балалар жиі "Мен не үйрендім?” емес "Мен қандай баға алдым?" деген сұрақты қояды. Егер оқушылардың назарын бағадан материалды зерттеуге бағыттауға тырысып көрсек қалай болады?
Бұл туралы карусельдегі ақпаратты оқыңыз 🔁
Читайте об этом в карусели 🔁
📝 Балаларды әрқашан қалай бағаланғандары қызықтырады. Әсіресе жасөспірімдер үшін бұл мәртебенің көрсеткіші. Бірақ оқуда бұл маңызды емес. Балалар жиі "Мен не үйрендім?” емес "Мен қандай баға алдым?" деген сұрақты қояды. Егер оқушылардың назарын бағадан материалды зерттеуге бағыттауға тырысып көрсек қалай болады?
Бұл туралы карусельдегі ақпаратты оқыңыз 🔁
Друзья! Недавно мы сообщали о том, что наша программа для детей STEAM Teen Research официально завершилась. Но история её еще не закончилась. Сегодня, мы хотим сообщить, что дети, прошедшие обучения, смогут получить грант на своё собственное исследование!
🧑🎓 Дети защитят свои проекты перед педагогическим советом Caravan of Knowledge и перед преподавателями программы STEAM Teen Research. Победители получат грант, сумму которого должны будут потратить на все необходимое оборудование, материалы и источники для своего исследования.
👩🏻🏫 С реализацией исследования детям будут также помогать их педагоги по программе!
🙌 Ждем итогов отбора и новых исследований!
🧑🎓 Дети защитят свои проекты перед педагогическим советом Caravan of Knowledge и перед преподавателями программы STEAM Teen Research. Победители получат грант, сумму которого должны будут потратить на все необходимое оборудование, материалы и источники для своего исследования.
👩🏻🏫 С реализацией исследования детям будут также помогать их педагоги по программе!
🙌 Ждем итогов отбора и новых исследований!
Достар! Жақында біз балаларға арналған STEAM Teen Research бағдарламасы ресми түрде аяқталғанын хабарладық. Бірақ оның тарихы әлі аяқталған жоқ. Бүгін, сол оқудан өткен балалардың өз зерттеулеріне грант ала алатынын хабарлағымыз келеді!
🧑🎓 Балалар өз жобаларын Caravan of Knowledge педагогикалық кеңесінің алдында және STEAM Teen Research бағдарламасының оқытушыларының алдында қорғайды. Жеңімпаздар грант алып, оның сомасын зерттеу үшін барлық қажетті жабдықтарға, материалдарға және заттарға жұмсауы қажет.
👩🏻🏫 Зерттеуді жүзеге асыруда балаларға бағдарлама бойынша мұғалімдері де көмектеседі!
🙌 Іріктеу нәтижелері мен жаңа зерттеулерді күтеміз!
🧑🎓 Балалар өз жобаларын Caravan of Knowledge педагогикалық кеңесінің алдында және STEAM Teen Research бағдарламасының оқытушыларының алдында қорғайды. Жеңімпаздар грант алып, оның сомасын зерттеу үшін барлық қажетті жабдықтарға, материалдарға және заттарға жұмсауы қажет.
👩🏻🏫 Зерттеуді жүзеге асыруда балаларға бағдарлама бойынша мұғалімдері де көмектеседі!
🙌 Іріктеу нәтижелері мен жаңа зерттеулерді күтеміз!
🗣 Сегодня мы расскажем о технике “быстрого обзора”. Цель техники - закрепить материал и улучшить взаимопомощь в коллективе, чтобы ученики чувствовали дружественную атмосферу в классе. О том, как всего этого добиться - читайте в карусели
🗣 Бүгін біз "жылдам шолу" техникасы туралы ақпарат беретін боламыз. Техниканың мақсаты - оқушылар сыныпта достық атмосфераны сезінуі үшін материалды бекіту және ұжымдағы өзара көмекті жақсарту. Мұның бәріне қалай жетуге болатыны туралы карусельдегі ақпаратты оқыңыз
🗣 Бүгін біз "жылдам шолу" техникасы туралы ақпарат беретін боламыз. Техниканың мақсаты - оқушылар сыныпта достық атмосфераны сезінуі үшін материалды бекіту және ұжымдағы өзара көмекті жақсарту. Мұның бәріне қалай жетуге болатыны туралы карусельдегі ақпаратты оқыңыз
👍1
📢 Друзья! Мы объявляем набор на курс "Робототехника с набором REV" в нашу лабораторию ZertteStudio!
Этот курс представляет собой подготовку к турниру First Tech Challenge.
🤖 FTC (First Tech Challenge) - не только турнир по сборке роботов. Дети в этом турнире должны спроектировать, построить, запрограммировать и управлять своим роботом на игровой площадке, где соревнуются команды.
Продолжение ниже 👇👇👇
Этот курс представляет собой подготовку к турниру First Tech Challenge.
🤖 FTC (First Tech Challenge) - не только турнир по сборке роботов. Дети в этом турнире должны спроектировать, построить, запрограммировать и управлять своим роботом на игровой площадке, где соревнуются команды.
Продолжение ниже 👇👇👇
🧑💻🏅 Тренером курса является Айдос Ордабаев - тренер сборной First Robotics Championship, лучший ментор First Lego League, тренер победитель международного турнира First Tech Challenge, тренер по робототехнике в школе РФМШ, г. Алматы.
Под руководством своих тренеров и наставников учащиеся разовьют навыки, связанные с STEAM (наука, технология, инженерия, искусство математика) и смогут практиковать инженерные принципы, осознавая ценность своих усилий, инноваций и командной работы.
На данный момент он готовит команды к мировому этапу FTC, который будет проходить в США.
📅 Расписание: занятия будут идти 3 месяца, ПН, СР, ПТ - 16:00-18:00
💸 Стоимость курса: 40.000 тг
📝 Зарегистрироваться на курс вы можете по этой ссылке: https://clck.ru/33htZU
Под руководством своих тренеров и наставников учащиеся разовьют навыки, связанные с STEAM (наука, технология, инженерия, искусство математика) и смогут практиковать инженерные принципы, осознавая ценность своих усилий, инноваций и командной работы.
На данный момент он готовит команды к мировому этапу FTC, который будет проходить в США.
📅 Расписание: занятия будут идти 3 месяца, ПН, СР, ПТ - 16:00-18:00
💸 Стоимость курса: 40.000 тг
📝 Зарегистрироваться на курс вы можете по этой ссылке: https://clck.ru/33htZU
Google Docs
Запись на подготовку к турниру FTC
Пожалуйста, заполните форму, чтобы мы напомнили вам о мероприятии и выслали материалы лекции. Это займет 2-3 минуты.
🏢 Подготовка будет проходить по понедельникам, среду и пятницу с 16:00 до 18:00 в нашей лаборатории ZertteStudio!
📍 Zertte Studio находится…
🏢 Подготовка будет проходить по понедельникам, среду и пятницу с 16:00 до 18:00 в нашей лаборатории ZertteStudio!
📍 Zertte Studio находится…
🧑🎓 Друзья, сегодня мы вам расскажем, что изучили и как проходит учебный процесс на программе Jana Talap!
📝 Весь учебный процесс был разделен на 5 секций:
1) Почему STEAM и что это такое?
2) Исследовательские навыки
3) Эксперименты в сфере STEAM
4) Получение информации/Получение результата
5) STEAM вокруг нас
🔢 Каждое занятие состояла из 4 этапов: знакомство с проблемой и контекстом, развитие проблемы, решение проблемы, коммуникация. Учителя изучали материал, создавали, проектировали, дизайнили и проводили исследования для решения локальных и глобальных проблем. Все изучаемые темы касались сферы STEAM. Например, конструирования протеза руки, моделирования процессов в электронных таблицах, тепловые двигатели, 3D моделирования и многое другое.
🧑🏫 Тренерами данной программы являлись учителя высших категорий, заслуженные работники сферы образования, а также иностранные тренеры, являющиеся специалистами в сфере STEM образования.
📝 Весь учебный процесс был разделен на 5 секций:
1) Почему STEAM и что это такое?
2) Исследовательские навыки
3) Эксперименты в сфере STEAM
4) Получение информации/Получение результата
5) STEAM вокруг нас
🔢 Каждое занятие состояла из 4 этапов: знакомство с проблемой и контекстом, развитие проблемы, решение проблемы, коммуникация. Учителя изучали материал, создавали, проектировали, дизайнили и проводили исследования для решения локальных и глобальных проблем. Все изучаемые темы касались сферы STEAM. Например, конструирования протеза руки, моделирования процессов в электронных таблицах, тепловые двигатели, 3D моделирования и многое другое.
🧑🏫 Тренерами данной программы являлись учителя высших категорий, заслуженные работники сферы образования, а также иностранные тренеры, являющиеся специалистами в сфере STEM образования.
🧑🎓 Достар, бүгін сіздерге Jana Talap бағдарламасында не оқығанымызды және оқу процесі қалай өтіп жатқанын көрсетеміз!
📝 Оқу процесі 5 бөлімге бөлінді:
1) STEAM дгеніміз не және не үшін қажет?
2) Зерттеу дағдылары
3) STEAM саласындағы тәжірибелер
4) Ақпарат алу / Нәтиже алу
5) Біздің айналамыздағы STEAM
🔢 Әр сабақ 4 кезеңнен тұрды: мәселемен және контекстпен танысу, мәселені дамыту, мәселені шешу, байланыс. Мұғалімдер материалды зерттеп, құрастырды, жобалады, дизайн жасады немесе жергілікті және жаһандық мәселелерді шешу үшін зерттеулер жүргізді. Зерттелетін барлық тақырыптар STEAM саласына қатысты болды. Мысалы, протездік қолды жобалау, электрондық кестелердегі процестерді модельдеу, жылу қозғалтқыштары, 3D модельдеу және т.б.
🧑🏫 Бұл бағдарламаның жаттықтырушылары жоғары санатты мұғалімдер, білім беру саласының еңбек сіңірген қызметкерлері, сондай-ақ STEM білім беру саласындағы мамандар болып табылатын шетелдік жаттықтырушылар болды.
📝 Оқу процесі 5 бөлімге бөлінді:
1) STEAM дгеніміз не және не үшін қажет?
2) Зерттеу дағдылары
3) STEAM саласындағы тәжірибелер
4) Ақпарат алу / Нәтиже алу
5) Біздің айналамыздағы STEAM
🔢 Әр сабақ 4 кезеңнен тұрды: мәселемен және контекстпен танысу, мәселені дамыту, мәселені шешу, байланыс. Мұғалімдер материалды зерттеп, құрастырды, жобалады, дизайн жасады немесе жергілікті және жаһандық мәселелерді шешу үшін зерттеулер жүргізді. Зерттелетін барлық тақырыптар STEAM саласына қатысты болды. Мысалы, протездік қолды жобалау, электрондық кестелердегі процестерді модельдеу, жылу қозғалтқыштары, 3D модельдеу және т.б.
🧑🏫 Бұл бағдарламаның жаттықтырушылары жоғары санатты мұғалімдер, білім беру саласының еңбек сіңірген қызметкерлері, сондай-ақ STEM білім беру саласындағы мамандар болып табылатын шетелдік жаттықтырушылар болды.
🏁 Друзья! Подошла к концу наша программа по подготовке учителей по методологии STEAM - Jana Talap, и мы готовы с вами поделиться её итогами!
👩👨 Из ста с лишним желающих, которые подавали заявку летом, были отобраны 60 и на данный момент успешно завершили курсы 40 учителей предметов естественного направления. На протяжении курсов, а это более 100 академических часов, учителя слушали теоретический материал и практиковали свои навыки проектной деятельности, чтобы в будущем применять это на своих уроках. Тренерами курсов выступали лучшие педагоги страны, мастера своего дела, а также иностранные специалисты в области STEAM образования.
🧑🏻🏫👩🏻🏫 Заключительным этапом курсов является проведение двухчасового семинара для учителей своего региона (школы, села, города, района и т.д.), в котором уже бывшие слушатели курсов станут тренерами и поделятся опытом обучение через технологии STEAM
Желаем нашим ученикам успехов в развитии STEM образования в нашей стране 💙
👩👨 Из ста с лишним желающих, которые подавали заявку летом, были отобраны 60 и на данный момент успешно завершили курсы 40 учителей предметов естественного направления. На протяжении курсов, а это более 100 академических часов, учителя слушали теоретический материал и практиковали свои навыки проектной деятельности, чтобы в будущем применять это на своих уроках. Тренерами курсов выступали лучшие педагоги страны, мастера своего дела, а также иностранные специалисты в области STEAM образования.
🧑🏻🏫👩🏻🏫 Заключительным этапом курсов является проведение двухчасового семинара для учителей своего региона (школы, села, города, района и т.д.), в котором уже бывшие слушатели курсов станут тренерами и поделятся опытом обучение через технологии STEAM
Желаем нашим ученикам успехов в развитии STEM образования в нашей стране 💙
❤1
🏁 Достар! Біздің Steam-Jana talap әдіснамасы бойынша мұғалімдерді даярлау бағдарламасы аяқталды және Біз сіздермен оның қорытындыларымен бөлісуге дайынбыз!
👩👨 Жазда өтініш берген жүзден астам тілек білдірушілердің 60-ы іріктеліп алынды және қазіргі уақытта табиғи бағыттағы 40 пән мұғалімдерінің курстарын сәтті аяқтады. Курстар барысында, бұл 100-ден астам академиялық сағат, мұғалімдер теориялық материалды тыңдап, болашақта оны өз сабақтарында қолдану үшін жобалық дағдыларын үйренді. Курстардың жаттықтырушылары еліміздің үздік педагогтары, өз ісінің шеберлері, сондай-ақ Steam білім беру саласындағы шетелдік мамандар болды.
🧑🏻🏫👩🏻🏫 Курстардың соңғы кезеңі өз өңірінің (мектеп, ауыл, қала, аудан және т. б.) мұғалімдеріне арналған екі сағаттық семинар өткізу болып табылады, онда курстардың бұрынғы тыңдаушылары жаттықтырушы болады және Steam технологиялары арқылы оқыту тәжірибесімен бөліседі
Оқушыларымызға елімізде STEM білім беруді дамытуда табыс тілейміз 💙
👩👨 Жазда өтініш берген жүзден астам тілек білдірушілердің 60-ы іріктеліп алынды және қазіргі уақытта табиғи бағыттағы 40 пән мұғалімдерінің курстарын сәтті аяқтады. Курстар барысында, бұл 100-ден астам академиялық сағат, мұғалімдер теориялық материалды тыңдап, болашақта оны өз сабақтарында қолдану үшін жобалық дағдыларын үйренді. Курстардың жаттықтырушылары еліміздің үздік педагогтары, өз ісінің шеберлері, сондай-ақ Steam білім беру саласындағы шетелдік мамандар болды.
🧑🏻🏫👩🏻🏫 Курстардың соңғы кезеңі өз өңірінің (мектеп, ауыл, қала, аудан және т. б.) мұғалімдеріне арналған екі сағаттық семинар өткізу болып табылады, онда курстардың бұрынғы тыңдаушылары жаттықтырушы болады және Steam технологиялары арқылы оқыту тәжірибесімен бөліседі
Оқушыларымызға елімізде STEM білім беруді дамытуда табыс тілейміз 💙
👍4
🔢 Стандартный подход на уроках математики “я покажу вам способ, вы его примите и используете” ставит учеников в пассивную позицию. Чтобы переключить учеников из пассивной позиции в активную и дать им возможность перестать бояться математики, нам нужно переосмыслить наш подход.
О том, как это сделать, читайте в карусели 🔁
🔢 Математика сабақтарындағы стандартты "Мен шығару жолын көрсетемін, ал сіздер оны түсініп, қолданасыздар" тәсілі оқушыларды пассивті позицияға қояды. Оқушыларды пассивті позициядан белсенді позицияға ауыстыру және оларға математикадан қорқытпау үшін біз өз тәсілімізді қайта қарастыруымыз керек.
Мұны қалай жасау керектігі туралы карусельдегі ақпаратты оқыңыз 🔁
О том, как это сделать, читайте в карусели 🔁
🔢 Математика сабақтарындағы стандартты "Мен шығару жолын көрсетемін, ал сіздер оны түсініп, қолданасыздар" тәсілі оқушыларды пассивті позицияға қояды. Оқушыларды пассивті позициядан белсенді позицияға ауыстыру және оларға математикадан қорқытпау үшін біз өз тәсілімізді қайта қарастыруымыз керек.
Мұны қалай жасау керектігі туралы карусельдегі ақпаратты оқыңыз 🔁