🗣 Друзья! Недавно мы рассказывали вам, что такое методология PBL (Project-Based-Learning), а сегодня мы хотим рассказать, как и при помощи чего её можно внедрять на ваших занятиях!
Читайте об этом текст в карусели 🔁
🗣 Достар! Жақында біз сізге PBL (Project-Based-Learning) әдіснамасының не екенін айттық, ал бүгін біз оны сабақтарыңызға қалай және не арқылы енгізуге болатынын айтқымыз келеді!
Бұл туралы оқыңыз карусельдегі мәтін 🔁
#caravanofknowledge #chevronkazakhstan
Читайте об этом текст в карусели 🔁
🗣 Достар! Жақында біз сізге PBL (Project-Based-Learning) әдіснамасының не екенін айттық, ал бүгін біз оны сабақтарыңызға қалай және не арқылы енгізуге болатынын айтқымыз келеді!
Бұл туралы оқыңыз карусельдегі мәтін 🔁
#caravanofknowledge #chevronkazakhstan
🎉 Достар, біз "Why STEM?" дәрістер курсын бастаймыз
🗣 15 эпизодта жаратылыстану және инженерия пәнінің мұғалімдері STEM / STEAM біліміне қатысты тақырыптарды қарастырады және енгізу тәжірибесімен бөліседі.
Курс сабақтарда STEAM тәсілін енгізуге мүдделі мұғалімдерге, мектеп әкімшілігінің өкілдеріне арналған. Сондай-ақ, бұл курс STEAM тәсілін қолдану туралы түсініктерін жақсартқысы келетіндерге арналған.
🧐 Курстың артықшылығы неде?
Курс STEM/STEAM негізгі ұғымдарын, терминдерін және даму тарихымен
қатар мұғалімдерге арналған мектептегі сабақтарда STEAM тәсілін бейімдеудің нақты мысалдарын келтіреді.
👩🏻🏫 Курста не туралы айтылады?
Көрермендер STEM/STEAM-білім беру туралы негізгі жалпы ақпаратты, STEAM білім беру зерттеулеріндегі трендтерді, енгізу және тарту әдістерін, сондай-ақ Қазақстандағы жағдай туралы хабардар болады.
Төменде жалғасы 👇👇👇
🗣 15 эпизодта жаратылыстану және инженерия пәнінің мұғалімдері STEM / STEAM біліміне қатысты тақырыптарды қарастырады және енгізу тәжірибесімен бөліседі.
Курс сабақтарда STEAM тәсілін енгізуге мүдделі мұғалімдерге, мектеп әкімшілігінің өкілдеріне арналған. Сондай-ақ, бұл курс STEAM тәсілін қолдану туралы түсініктерін жақсартқысы келетіндерге арналған.
🧐 Курстың артықшылығы неде?
Курс STEM/STEAM негізгі ұғымдарын, терминдерін және даму тарихымен
қатар мұғалімдерге арналған мектептегі сабақтарда STEAM тәсілін бейімдеудің нақты мысалдарын келтіреді.
👩🏻🏫 Курста не туралы айтылады?
Көрермендер STEM/STEAM-білім беру туралы негізгі жалпы ақпаратты, STEAM білім беру зерттеулеріндегі трендтерді, енгізу және тарту әдістерін, сондай-ақ Қазақстандағы жағдай туралы хабардар болады.
Төменде жалғасы 👇👇👇
Кішкентай 4-6 минуттық бейнероликтерде келесі ақпарат қамтылатын болады:
* STEM / STEAM білім беру тарихы
* Әр түрлі бағыттардың пайда болуы
* STEM/STEAM интеграция әдістері
* STEM / STEAM білім беру бойынша зерттеулердегі трендтер
* Мұғалімдерге арналған ресурстар
* Физика, математика, биология және т. б. бойынша STEAM тәсілдерін қолдану мысалдары.
Бейнеролик тілі: орыс
❗️ Тіркелу сілтемесі: https://caravanofknowledge.com/whysteamreg
💪 Немесе сіз біздің профиль сипаттамасындағы сілтемеге кіре аласыз!
* STEM / STEAM білім беру тарихы
* Әр түрлі бағыттардың пайда болуы
* STEM/STEAM интеграция әдістері
* STEM / STEAM білім беру бойынша зерттеулердегі трендтер
* Мұғалімдерге арналған ресурстар
* Физика, математика, биология және т. б. бойынша STEAM тәсілдерін қолдану мысалдары.
Бейнеролик тілі: орыс
❗️ Тіркелу сілтемесі: https://caravanofknowledge.com/whysteamreg
💪 Немесе сіз біздің профиль сипаттамасындағы сілтемеге кіре аласыз!
🎉 Друзья, мы запускаем курс лекций "Why STEM?"
🗣 В 15 эпизодах практикующие учителя по естественным наукам и инжинирингу рассмотрят темы, связанные со STEM/STEAM образованием и поделятся опытом внедрения.
Курс предназначен для учителей, представителей администрации школы, которые заинтересованы во внедрении STEAM-подхода на уроках. Также этот курс для тех, кто хочет улучшить свое понимание использования STEAM-подхода.
🧐 Чем полезен?
Курс полезен тем, что охватывает не только основные понятия, термины и историю развития STEM/STEAM. Но также приводит реальные примеры адаптации STEAM-подхода на уроках в школе для учителей.
👩🏻🏫 О чем расскажут на курсе?
Зрители узнают основную общую информацию про STEM/STEAM-образование, тренды в исследованиях STEAM образования, методы внедрения и вовлечения, а также ситуацию в Казахстане.
Продолжение ниже 👇👇👇
🗣 В 15 эпизодах практикующие учителя по естественным наукам и инжинирингу рассмотрят темы, связанные со STEM/STEAM образованием и поделятся опытом внедрения.
Курс предназначен для учителей, представителей администрации школы, которые заинтересованы во внедрении STEAM-подхода на уроках. Также этот курс для тех, кто хочет улучшить свое понимание использования STEAM-подхода.
🧐 Чем полезен?
Курс полезен тем, что охватывает не только основные понятия, термины и историю развития STEM/STEAM. Но также приводит реальные примеры адаптации STEAM-подхода на уроках в школе для учителей.
👩🏻🏫 О чем расскажут на курсе?
Зрители узнают основную общую информацию про STEM/STEAM-образование, тренды в исследованиях STEAM образования, методы внедрения и вовлечения, а также ситуацию в Казахстане.
Продолжение ниже 👇👇👇
В небольших 4-6 минутных видео будут раскрыты:
• История возникновения STEM/STEAM образования
• Появление различных направлений
• Методы интеграции STEM/STEAM
• Тренды в исследованиях по STEM/STEAM образованию
• Ресурсы для учителей
• Примеры использования STEAM-подходов на физике, математике, биологии и т.д.
Язык видео: русский
❗️ Ссылка для регистрации: https://caravanofknowledge.com/whysteamreg
• История возникновения STEM/STEAM образования
• Появление различных направлений
• Методы интеграции STEM/STEAM
• Тренды в исследованиях по STEM/STEAM образованию
• Ресурсы для учителей
• Примеры использования STEAM-подходов на физике, математике, биологии и т.д.
Язык видео: русский
❗️ Ссылка для регистрации: https://caravanofknowledge.com/whysteamreg
📊 Зерттеулер көрсеткендей, сабақтың соңында өткізілетін Quiz оқушыларға материалды жақсы есте сақтауға көмектеседі. Үнемі тест тапсыратын оқушылар материалды қайталайтын балалардан гөрі қорытынды сынақтарды 16%-ға тиімді тапсырады. Сонымен, осы тесттер арқылы білімді қалай жақсартуға болады?
Бұл туралы ақпаратты карусельден оқыңыз 🔁
📊 Исследования показывают, что небольшие Quiz’ы в конце занятия помогают ученикам лучше запоминать пройденный материал. Ученики, которые проходят небольшие тесты постоянно, эффективней сдают итоговые тесты на 16%, в отличие от детей, которые просто повторяют материал. Так как улучшить знания с помощью этих тестов?
Читайте об этом в карусели 🔁
Бұл туралы ақпаратты карусельден оқыңыз 🔁
📊 Исследования показывают, что небольшие Quiz’ы в конце занятия помогают ученикам лучше запоминать пройденный материал. Ученики, которые проходят небольшие тесты постоянно, эффективней сдают итоговые тесты на 16%, в отличие от детей, которые просто повторяют материал. Так как улучшить знания с помощью этих тестов?
Читайте об этом в карусели 🔁
👍3
📢 Друзья! Первые новости о нашем базовом курсе "Why STEAM?"
📅 Первая онлайн сессия с тренером курса состоится 3 марта, в 17:00 по Астанинскому времени
❗️ К этому времени все ученики должны будут изучить первые 5 лекций курса и подготовить свои вопросы для обсуждения.
🙋♂️ Ждем всех учеников на сессии и желаем им удачи в изучении материала!
📢 Достар! «Why STEAM?» негізгі курсымыз туралы алғашқы жаңалықтар.
📅 Курс тренерімен бірінші онлайн сессия 3 наурызда, Астана уақытымен сағат 17:00-де өтеді.
❗️ Осы уақытқа дейін барлық студенттер курстың алғашқы 5 дәрісін оқып, сұрақтарын талқылауға дайындауы керек.
🙋♂️ Біз барлық студенттерді сессияда күтеміз және оларға материалды зерттеуге сәттілік тілейміз!
📅 Первая онлайн сессия с тренером курса состоится 3 марта, в 17:00 по Астанинскому времени
❗️ К этому времени все ученики должны будут изучить первые 5 лекций курса и подготовить свои вопросы для обсуждения.
🙋♂️ Ждем всех учеников на сессии и желаем им удачи в изучении материала!
📢 Достар! «Why STEAM?» негізгі курсымыз туралы алғашқы жаңалықтар.
📅 Курс тренерімен бірінші онлайн сессия 3 наурызда, Астана уақытымен сағат 17:00-де өтеді.
❗️ Осы уақытқа дейін барлық студенттер курстың алғашқы 5 дәрісін оқып, сұрақтарын талқылауға дайындауы керек.
🙋♂️ Біз барлық студенттерді сессияда күтеміз және оларға материалды зерттеуге сәттілік тілейміз!
❤3
🏁 Друзья! Ну вот и подошла к концу программа STEAM Teen Research. Почти два месяца дети со всего Казахстана проходили обучения по методологии STEAM, изучали исследования связанные с такими сферами как наука, технологии, инженерное дело, искусство и математика в контексте "исследований".
Все обучение проходило онлайн. Попутно с этим, детям давали задания, которые были нацелены на групповую работу, работу с источниками, с исследованиями. В течении всей программы дети обучились тому, как нужно проводить свое собственное исследование: начиная от задумки, заканчивая финансовым отчетом.
💪 Весь этот опыт дети смогут применить не только в стенах школ, но и в своей будущей карьере!
Все обучение проходило онлайн. Попутно с этим, детям давали задания, которые были нацелены на групповую работу, работу с источниками, с исследованиями. В течении всей программы дети обучились тому, как нужно проводить свое собственное исследование: начиная от задумки, заканчивая финансовым отчетом.
💪 Весь этот опыт дети смогут применить не только в стенах школ, но и в своей будущей карьере!
🏁 Достар! Міне, STEAM Teen Research бағдарламасы да аяқталды. Екі айға жуық Қазақстанның түкпір-түкпірінен келген балалар STEAM әдіснамасы бойынша оқып, "зерттеу" контекстінде ғылым, технология, инженерия, өнер және математика сияқты салалармен байланысты білімді зерттеді.
Оқыту онлайн түрде өткен болатын, осыған байланысты балаларға топтық жұмысқа, дереккөздермен жұмыс істеуге, зерттеулермен айналысуға бағытталған тапсырмалар берілді. Бағдарлама барысында балаларға зерттеулерді жүргізу жолы үйретілді: идеядан бастап қаржылық есептілікке дейін.
💪 Бұл тәжірибені балалар тек мектеп қабырғасында ғана емес, болашақ мансабында да қолдана алады!
Оқыту онлайн түрде өткен болатын, осыған байланысты балаларға топтық жұмысқа, дереккөздермен жұмыс істеуге, зерттеулермен айналысуға бағытталған тапсырмалар берілді. Бағдарлама барысында балаларға зерттеулерді жүргізу жолы үйретілді: идеядан бастап қаржылық есептілікке дейін.
💪 Бұл тәжірибені балалар тек мектеп қабырғасында ғана емес, болашақ мансабында да қолдана алады!
👍1
📝 Дети всегда интерес то, как их оценили. Особенно для подростков, это является показателем статуса. Но в учебе это не главное. Хотя дети чаще задают вопрос “Какую оценку я получил?”, а не “Что я выучил?”. Но что если сместить акцент и попробовать сфокусировать детей не на оценках, а на изучении материала?
Читайте об этом в карусели 🔁
📝 Балаларды әрқашан қалай бағаланғандары қызықтырады. Әсіресе жасөспірімдер үшін бұл мәртебенің көрсеткіші. Бірақ оқуда бұл маңызды емес. Балалар жиі "Мен не үйрендім?” емес "Мен қандай баға алдым?" деген сұрақты қояды. Егер оқушылардың назарын бағадан материалды зерттеуге бағыттауға тырысып көрсек қалай болады?
Бұл туралы карусельдегі ақпаратты оқыңыз 🔁
Читайте об этом в карусели 🔁
📝 Балаларды әрқашан қалай бағаланғандары қызықтырады. Әсіресе жасөспірімдер үшін бұл мәртебенің көрсеткіші. Бірақ оқуда бұл маңызды емес. Балалар жиі "Мен не үйрендім?” емес "Мен қандай баға алдым?" деген сұрақты қояды. Егер оқушылардың назарын бағадан материалды зерттеуге бағыттауға тырысып көрсек қалай болады?
Бұл туралы карусельдегі ақпаратты оқыңыз 🔁