25 ноября — время для новой лекции Science Talk!

Обсудим, зачем ученые изучают живые клетки, какими технологиями пользуются при этом, а также как исследования и открытия меняют наши знания об иммунитете и других областях медицины и биологии.

Ведущий лекции — Асылхан Рахымжан, старший научный сотрудник Немецкого ревматологического исследовательского центра г. Берлин (Deutsches Rheuma-Forschungszentrum Berlin), выпускник физического факультета Новосибирского государственного университета.

Лекция пройдет 25 ноября на платформе Zoom. Языки вебинара — русский и казахский. Начало в 19.00 по времени г. Нур-Султан. Длительность — 1-1,5 часа.

Регистрация, если вы ни разу на регистрировались на Science Talk. Если вы хотя бы раз оставляли нам ваши контакты, мы напомним вам о лекции через электронную почту и Whatsapp.

#sciencetalk

Читаем на выходных с Caravan of Knowledge ⬇️

💎 Стал известен победитель международного конкурса для учителей Global Teacher Prize — премию 2021 года получила учительница английского языка из США Кейшиа Торп. Она работает с детьми, которые учат английский с нуля: большей частью они являются мигрантами из Африки, Южной и Центральной Америки, Ближнего Востока и Карибского региона. Помимо этого Кейшиа руководит фондом стипендий и других карьерных возможностей для студентов со спортивными талантами.

Познакомиться с другими участниками Global Teacher Prize можно на лекциях нашей программы «Система координат»: у нас уже выступала Кристен Каппен из Нидерландов, впереди еще как минимум двое талантливых педагогов. Следите за анонсами.

💎 Time составили список 100 лучших изобретений года. В категорию «Образование» попали три проекта:
◾️ Платформу с ресурсами для школьников и учителей The Learning Passport, которая работает в местах с плохим интернетом или вовсе без него за счет серверов-хабов, которые можно установить в школе;
◾️Робот Sphero indi для детей 4-10 лет, программируемый на основе цветов;
◾️Мобильное приложение Amira and the StoryCraft, помогающее детям освоить навыки чтения.
Полный список читайте по ссылке.

💎 Несмотря на кризисную ситуацию и тотальную дискриминацию в Афганистане, местные девушки находят способы получить образование, используя онлайн-обучение (качество интернета, к слову, в стране оставляет желать лучшего). Они учатся STEM-предметам в секретных школах или в западных университетах, выделивших специальные гранты.

В Афганистане образование в прямом смысле спасает жизни: с приходом «Талибана» из страны смогли уехать участницы международных соревнований по робототехники, ученицы, учителя и их семьи единственного в стране школы-пансиона для девочек, а также преподаватели и студенты Афганского национального института музыки.

🔥 И несколько инструментов в учительскую копилку:
◾️ Geek Teachers рассказывают о возможностях интерактивной онлайн-доски Classroomscreen;
◾️ Бесплатный онлайн-курс от Яндекса «Как организовать дискуссию на уроке»;
◾️ Советы от School of Education, как превратить класс в безопасное пространство для учащихся.

👍 Понравился дайджест? Делитесь постом с коллегами и друзьями.

Всем хороших выходных!

#почитать

Приглашаем 25 ноября на новую лекцию программы о педагогических ценностях «Системы координат»!

Вместе с педагогом Асхатом Жумабековым обсудим следующие темы:
⭐️ Международную премию Global Teacher Prize — аналог Оскара для учителей;
⭐️ Плюсы участия в подобных конкурсах;
⭐️ Перспективы профессионального развития для педагогов в Казахстане.

Асхат Жумабеков — учитель физики НИШ физико-математического направления г. Семей, первый финалист Global Teacher Prize из Казахстана, лучший учитель страны в 2018 году.

Соведущий «Системы координат» — Ерлан Утеулин, руководитель Science on Stage Kazakhstan, консультант по образовательным стратегиям.

🔸 Мероприятие пройдет 25 ноября на на казахском и русском языках на платформе Zoom. Начало в 19.00 по времени г. Нур-Султан. Длительность — 1-1,5 часа.

❗️ Участие бесплатное, участники получают сертификаты. Внимание: для получения сертификата необходимо после лекции заполнить форму обратной связи и оценить качество прошедшего мероприятия.

❇️ Регистрация на мероприятие

Уже завтра лекция Science Talk "Путешествие в микромир живых клеток", где вы узнаете, зачем ученые изучают клетки и как их исследования меняют наши представления о наших организмах, помогают изобретать новые лекарства и двигают вперед медицину.

С Асылханом Рахымжаном, ведущим лекции вы познакомитесь завтра, а сейчас заочно, читая интервью на Vlast.kz.

До встречи на Science Talk!

В 19.00 по Нур-Султану стартуем сразу с двумя онлайн- мероприятиями. Предлагаем присоединиться к любому из них:

🔥 лекция «Системы координат» с Асхатом Жумабековым, первым финалистом из Казахстана премии для учителей Global Teacher Prize. Прямая трансляция доступна здесь;

🔥 лекция Science Talk с другим нашим соотечественником Асылханом Рахымжаном об исследованиях в области микроскопии и иммунобиологии. Присоединиться к трансляции в Youtube.

Время выходного чтения с с Caravan of Knowledge ⬇️

💎 Почему стоит обращать внимание на слова года, которые любят выбирать различные словари: во-первых, быть в курсе трендов и сленга, во-вторых, мультидисциплинарных технологий, которые зачастую попадают в топ. Например, в этом году это NFT — технология, основанная на криптографии и популярная ныне в арт-бизнесе и игровой индустрии. Что такое NFT — читаем простыми словами.

💎 Опубликовано исследование ЮНЕСКО о том, как применение искусственного интеллекта (ИИ) может изменить сферу образования. Вкратце: учителей роботами заменять, разумеется, не собираются. ИИ полезен, чтобы избавить учителей и администрацию от рутинных задач. Полный документ можно скачать здесь, а конспект читайте по ссылке.

💎 Используете ли вы на уроках популярную среди школьников игру Minecraft, где игроки создают миры с нуля из виртуальных кубиков? Для вдохновения примеры учителей, которые совместили приятное с полезным: вместе с учениками они строят виртуальные города, школы и университеты, где проводят самые настоящие лекции и семинары, создают молекулы, проводят математические раскопки и многое другое.

💎 Еще одна история для вдохновения: индийский парень Бабар Али стал директором школы в 16 лет. Его ученики — дети из малоимущих семей, которым образование не по карману. Бабар тоже родился в бедной семье, однако у него получилось ходить на занятия в школу. Днем он учился сам, после уроков обучал соседских детей. Учеников становилось все больше, и Бабар задумался об официальной регистрации школы. Продолжение истории по ссылке.

💎 Нестандартная история приключилась в Швеции: родителям стокгольмских школьников надоело пользоваться местным аналогом «Күнделік» Skolplattform, в котором была куча недоработок, поэтому они создали собственное приложение.

И грянул скандал: власти обвинили разработчиков во взломе системы и утечке персональных данных, хотя гражданское приложение было создано на основе государственного, в котором уже были собственные «дыры» с данными. Чем закончилась история — в материале Wired.

👍 Понравился дайджест? Делитесь постом с коллегами и друзьями.

Всем хороших выходных!

#почитать

Сразу три крупные конференции про образование намечаются в начале декабря. Собрали для вас детали ⬇️

🔥 1-2 декабря, eLearning Stakeholders and Researchers Summit (eSTARS 2021)

Кто проводит: Высшая школа экономики совместно с Coursera.

Что обсудят: трансформацию университетов и высшего образования, исследования рынка онлайн-обучения, персонализацию образовательной траектории, учебную аналитику, аспекты онлайн-обучения.

Формат: онлайн.

Участие бесплатное. Программа и регистрация.


🔥 6 декабря, «‎Переcборка школы», EdDesign Conference

Кто проводит: Martela EdDesign при поддержке School of Education и Waldner.

Что обсудят: новые смыслы в образовании, которые меняют современную школу ее социальное и архитектурное пространство. Примеры инновационных школ, библиотек и других образовательных сред в Дании, Армении, России, Татарстане и других странах.

Формат: очно в Москве.

Участие бесплатное. Программа и регистрация.


🔥 7-8 декабря, EdCrunch Glocal

Кто проводит: Министерство образования и науки Республики Казахстан, акимат города Алматы, EdCrunch Academy, Назарбаев Интеллектуальные Школы, Открытая школа

Что обсудят: вызовы и решения всех направлений образования — дошкольное, школьное, высшее, корпоративное обучение и edtech.

Формат: Очно в Алматы + онлайн.

Участие бесплатное для представителей государственных образовательных организаций. Для остальных платное: 990 рублей (именно рублей) за онлайн-участие, 1990 рублей — за очное.

Программа и регистрация

👉 Собираетесь ли вы участвовать в этих мероприятиях? Или возможно знаете другие, которые пройдут в ближайшее время? Обсудим в комментариях ⬇️

2 декабря присоединяйтесь онлайн к лекции «Системы координат»!

Вместе со специалистом по раннему развитию детей Айнур Мейрбековой обсудим:
⭐️ Что необходимо для полноценного развития ребенка дошкольного возраста;
⭐️ Какими навыками, знаниями и ценностями должен обладать воспитатель или любой другой специалист, работающий с детьми 0-6 лет;
⭐️ Влияние окружающей среды на развитие креативности у детей в раннем возрасте.

Айнур Мейрбекова — сертифицированный Монтессори-педагог, консультант по раннему развитию детей. Магистр наук в области управление образованием (Назарбаев Университет), PhD кандидат в области раннего детства (Бристольский Университет, Великобритания).

Соведущий «Системы координат» — Ерлан Утеулин, руководитель Science on Stage Kazakhstan, консультант по образовательным стратегиям.

🔸 Мероприятие пройдет 2 декабря на на казахском и русском языках на платформе Zoom. Начало в 19.00 по времени г. Нур-Султан. Длительность — 1-1,5 часа.

❗️ Участие бесплатное, участники получают сертификаты. Внимание: для получения сертификата необходимо после лекции заполнить форму обратной связи и оценить качество прошедшего мероприятия.

❇️Регистрация на мероприятие

Как интегрировать искусство в преподавание STEM, тем самым сделав из него STEAM? Хороший пример — через танцы.

Например, участники международного конкурса Dance Your Ph.D в буквальном смысле танцуют свою диссертацию: так победитель 2016 года Евгений Согорин из России показал через бальные танцы, как работают рибосомы, а Якуб Кубечка из Финляндии рассказал про формирование атмосферных молекулярных кластеров через рэп. Dance Your Ph.D предлагает показать свои таланты и исследования в биологии, физике, химии, социальных науках и исследованиях COVID-19.

Другой пример интеграции искусства — проект STEM from Dance, где участники создают хореографические номера, где используют программирование и технологии. Они могут изменить одежду так, чтобы ее подсветка синхронизировалась с движениями танцора, или использовать компьютерную графику для танца.

Больше примеров и видео — в материале Skillbox.

Как вам такой подход? Возможно ли подобное осуществить в Казахстане? Или возможно кто-то уже делает такое?

Время выходного дайджеста Caravan of Knowledge! На этот раз краткий, ценим ваше время ⬇️

💎 В США учителя государственных школ массово отправляются в отпуск из-за выгорания. Родители, понятно, негодуют.

💎 Беркли, Калифорнийский университет в Лос-Анджелесе (UCLA) и некоторые другие американские университеты перестали принимать результаты тестов SAT и ACT (аналоги ЕНТ). Роль сыграли пандемия и падающее доверие к подобного рода тестам. Распространится ли эта практика на систему образования в целом — пока непонятно.

💎 Вузы должны говорить на одном языке со своими студентами: использовать ТикТок, отвечать быстро и качественно на их запросы там, где удобно в первую очередь студентам, постоянно вовлекать в обучение — это только вершина айсберга.

💎 Еще про высшее образование: ожидания и требования к вузам растут, руководить становится все сложнее. Решения — переосмыслить организацию университетов, усилить ответственность ключевых лиц и реально использовать большие данные для улучшения качества работы.

💎 «Человекоориентированная школа — это пространство, где тебя примут, поймут, поддержат и не будут тебе ничего навязывать». О ролях учителя, целях и процессе обучения, реальных примерах школ с таким подходом говорит Владимир Погодин, учитель московской Новой школы.

👍 Понравился дайджест? Делитесь постом с коллегами и друзьями.

Всем хороших выходных!

#почитать

Продлили срок подачи заявок на нашу программу Art Factor — до 7 января включительно!

Art Factor — это программа грантов, с помощью которых мы предлагаем вам реализовать образовательные проекты для детей 13-15 лет. Размер гранта — 500 тысяч тенге.

В проекте обязательно должны быть:
🔹 элементы STEM и искусства, а также профориентации;
🔹 работа несколько культурных и/или образовательных организаций. Примеры коллаборации — кружок робототехники + локальный музей, Ботанический сад + школа;
🔹 оффлайн-активности. Полностью онлайн-проекты не принимаются.

Осенью в Art Factor участвовали организации и жители Алматы и Нур-Султана. На этот раз заявки принимаем от всех, кроме Алматы и Нур-Султана.

🔥 Подробнее об условиях Art Factor

14-15 декабря проводим онлайн STEM Fest — мастер-классы по робототехнике, 3D-моделированию и ракетостроению, лекции, научные эксперименты и многое другое!

Чем полезен STEM Fest:
⭐ Прокачайте навыки и знания по актуальным областям — робототехнике, 3D-моделированию, ракетостроению, экологии;
⭐ Узнайте, как попасть на международные соревнования и олимпиады;
⭐ Откройте для себя карьерные и учебные перспективы в точных науках;
⭐ Познакомьтесь с казахстанскими и международными экспертами в области образования и STEM-дисциплин;
⭐ Получите заряд энергии и мотивации!

Регистрируйтесь на stemfest.kz! Приглашаем педагогов, школьников, родителей, студентов и просто тех, кто любит осваивать новые навыки, интересуется наукой и технологиями

Участие бесплатное для всех. Участники получат сертификаты.

Программа фестиваля в следующем посте ⬇️

Не спешите обвинять технологии

Европейские ученые исследовали влияние технологий на здоровье школьников и выяснили: важно не то, сколько времени дети проводят, уткнувшись в экраны гаджетов, а то, как они ими пользуются. Чем больше устройств ребенок использует одновременно, тем больше у него проблем с социализацией, концентрацией, сном и хуже навык справляться со стрессом.

А вот кто играет в видеоигры, наоборот, в выигрыше — они лучше решают задачки и психологически более стабильны.

Другой пример: ТикТок стали обвинять в участившихся случаях синдрома Туретта у подростков. У человека с таким диагнозом может непроизвольно дергаться лицо, шея, руки, вылетать звуки, повторяться слова — в целом происходят разные тики. Такие же симптомы стали все чаще встречаться у американских подростков, ранее не страдавших заболеванием. Причем в таком количестве, что явление окрестили «непандемийной пандемией».

Однако врачи и исследователи предлагают не демонизировать ТикТок, а смотреть на ситуацию шире: у подростков действительно могли быть «дремлющие» проблемы с психическим здоровьем, которые могли бы пробудиться при любом другом подходящем триггере (необязательно социальные сети). Вывод один: проблемы и болезни не меняются с веками, но маскируются, изменяются и адаптируются к культурным и общественным изменениям.

Знакомы ли вы с нейротехнологиями? Наверняка вы сталкивались с МРТ (магнитно-резонансной томографией), видели современные протезы или слуховые импланты. Все это имеет непосредственное отношение к нейротехнологиям — технологиям, которые помогают понять, как работает наш мозг, и повлиять на его внутренние процессы.

Нейротехнологии применяют не только в медицине, но и в спорте, искусстве и образовании. Подробнее об этом, а также о технической «начинке» расскажет вам Тимур Бергалиев на лекции Science Talk.

Тимур Бергалиев — руководитель лаборатории прикладных кибернетических систем Московского физико-технического института, генеральный директор цифровой лаборатории в области нейротехнологий BiTronics Lab, специалист в области человеко-машинных интерфейсов на основе биосигналов человека.

Лекция пройдет 15 декабря на платформе Zoom. Языки вебинара — русский и казахский. Начало в 19.00 по времени г. Нур-Султан. Длительность — 1-1,5 часа.

❗️ Если вы ранее не регистрировались на Science Talk, пройдите по ссылке.

Участие бесплатное для всех. Участники получают сертификаты.

#sciencetalk

На связи выходной дайджест Caravan of Knowledge! ⬇️

💎 Как начать урок без приевшегося «Здравствуйте, дети!»? В помощь 12 небольших активностей-«ледоколов», которые помогут отвлечься от учебной рутины и в то же время прокачать креативность и любопытство.

💎 Знакомы ли вы с методиками Chal­lenge Based Learn­ing, Pebble in the Pond, 4C/ID? Эти модели выросли из проблемно-ориентированного обучения (PBL) и помогут разнообразить ваш профессиональный арсенал.

💎 Как вести урок в классе с гиперактивными детьми? Минимизируйте отвлекающие факторы, придумайте быстрые награды, давайте понятные и короткие инструкции, отмечайте успехи + еще несколько советов.

💎 Приводит ли поверхностное чтение информации в интернете к клиповому мышлению? Однозначно — таковы результаты исследования, в котором приняли участие ученики 8-10 классов.

Современные подростки читают в 2-3 раза быстрее по сравнению участниками такого же исследования, проведенного семь лет назад, однако ошибок в понимании делают в 1,5 раза больше. Как отмечают исследователи, при клиповом мышлении у человека наблюдаются проблемы с критическим мышлением и выстраиванием причинно-следственных связей, что непосредственно влияют на качество учебы.

💎 Почему в России нет edtech-стартапов стоимостью в миллиарды долларов? Причины применимы и к Казахстану (а рынок у нас еще меньше размером): edtech не входит в единую систему с формальным образованием, утечка кадров, отсутствие инструментов и финансовой поддержки и неплатежеспособность населения.

👍 Понравился дайджест? Делитесь постом с коллегами и друзьями.

Всем хороших выходных!

#почитать

Как учителю справляться с отрицанием науки в классе

Вашему вниманию выдержки из интервью Edweek Гейл М. Синатры, профессора психологии университета Южной Калифорнии.

Наука сама по себе не интуитивна. Для ее понимания недостаточно знать определенную информацию или основываться на собственном ежедневном опыте.

Научное восприятие — это когда ты открыт новому и готов менять свои убеждения с учетом этой новой информации. Поэтому на то, как человек принимает те или иные научные взгляды, влияет не только, понимает ли он основные научные принципы, но и психологически факторы — эмоции, мотивация, идентичность.

Науку обычно представляют коллекцией фактов из учебника, хотя на самом деле это длительный процесс — процесс понимания того, как устроен мир. Сила науки в возможности меняться в зависимости от новых доказательств и новых способов мышления.

На примере с пандемией коронавируса мы видим, как люди считают, что наука нечто незыблемое. Выходят новые данные и исследования, ученые приходят к новым выводам, возможно идущим в разрез с предыдущими. И людей начинает это возмущать: «Эти ученые ничего не смыслят или лгут». Хотя это та же наука, которая изменилась из-за новых доказательств.

Как учителя мы должны не просто давать детям набор научных фактов, а давать им возможность самим прийти к научным доказательствам. Помочь развить рефлексивное мышление, когда ты ищешь сам информацию, затем противоречащие ей аргументы, взвешиваешь все «за» и «против». Такое вдумчивое обоснованное мышление как раз помогает понять сложные научные вещи.

Помимо этого учителям и научным просветителям важно объяснять, как ученые знают то, что они знают, а также, что они не знают и почему. Важно дать ориентир, чему мы можем доверять, основываясь на научных принципах.

Чтобы помочь людям разобраться с заблуждениями, мы используем refutation texts (тексты с опровержением). Такой текст состоит из нескольких частей: устойчивое заблуждение, далее что неправильно в нем и почему, затем верная информация. Мы используем refutation texts для разных тем — вакцинации, эволюции и других.

Учителям необходимо постоянно развивать собственное научное представление — изучать больше науку, о природе науки, использовать в преподавании исследовательский и проблемный подходы. Учителям также очень важно обучать цифровой и алгоритмической грамотности, чтобы дети могли самостоятельно разобраться, как находить верную информацию в Гугле и в интернете.

Согласны ли вы с такими тезисами? Давайте обсудим в комментариях ⬇️

#полезное