Конференция «Образование в Казахстане: Национальная модель STEAM» пройдет уже завтра, 15 января!

Про обещанные ништяки — все участники мероприятия получат:
⭐ Сертификат об участии в мероприятии;
⭐ Электронную версию книги «STEM-білім беру: сын-қатерлері мен мүмкіндіктері» американского педагога Роджера Байби о том, как выстраивать образовательную STEM-политику;
⭐ Электронную версию исследования Caravan of Knowledge о STEAM-образовании в Казахстане.

📍Если вы не в курсе программы, то выглядит она следующим образом:

10.00 – 11.00 Что такое STEAM-образование и как его реализует государство: Проблемы, вызовы, возможности, разработка национальной модели и стратегии развития STEAM в Казахстане;

11.10 – 12.20 Текущая ситуация со STEAM-образованием в Казахстане: Исследование Caravan of Knowledge. Анализ мировой практики внедрения STEAM;

12.30 – 13.50 Как применять STEAM на школьных уроках: Опыт казахстанских педагогов;

14.00 – 16.00 Как развивают STEAM за рубежом — на примере Таиланда, Италии и Финляндии. Разработка дорожной карты развития STEAM в Казахстане;

16.10 – 17.00 Новые возможности: Какие перспективы вместе с STEAM есть у бизнеса, науки, промышленности и образования.

Выбирайте интересную вам сессию и присоединяйтесь к нам! Время указано по времени г. Нур-Султан.

Все трансляции будут идти на русском и казахском языках с синхронным переводом. Участие бесплатное для всех.

Регистрируемся по этой ссылке.

Конференция Caravan of Knowledge в самом разгаре 🕺🏼. Присоединяйтесь - https://www.youtube.com/watch?v=gRcCeKDdcgE

Запускаем серию постов об основах STEAM #steambasics.

Что собственно представляет из себя STEAM:

🦸‍♀️ 1. STEAM (Science + Technology + Engineering + Art + Mathematics) — это комплекс образовательных методик для обучения в области наук, технологий, инженерии, искусства и математики;

🔥 2. STEAM — про мультидисциплинарный подход. Предметам обучают не по отдельности, а во взаимосвязи друг с другом;

⭐ Пример: квадратичную функцию можно разбирать не только через математику, но и биологию — эту функцию можно найти в устройстве глаза или в движении семян, когда они подхватываются ветром.

🏂 3. STEAM — про проектное обучение и решение проблем из реальной жизни.

⭐ Пример: Проблема загрязнения воды.
👉 Что делаем: Исследуем текущую ситуацию, замеряем воду, анализируем пробы.
👉 Решение: создаем фильтр для очистки воды.

🚀 4. Искусство (Art) в STEAM — это не столько про создание картин и лепку скульптур. Это нестандартный подход к решению проблем из реальной жизни.

Подвели итоги Jana Talap, нашей программы по поиску и подготовке STEAM-тренеров, будущих лидеров образования. Отобрали 40 учителей со всего Казахстана + 47 попали в тренерский резерв.

Возможно среди них есть вы или ваши коллеги —полный список финалистов читайте по этой ссылке.

😁 Для финалистов Jana Talap все самое интересное впереди: в марте 2021 г. они начнут интенсивную учебу — пройдут основы STEAM-образования, изучат международные кейсы, поймут, как применять STEAM на своих уроках, разработают авторские программы, с помощью которых обучат своих коллег и создадут профессиональные STEAM-сообщества в своих школах, городах и регионах.

Помогут в этом наставники Jana Talap — преподаватели Мичиганского государственного университета (США), организаторы проекта Chevron Enjoy Science (Таиланд) и представители SEAMEO (Southeast Asian Ministers of Education Organization, Таиланд).

⭐ Если вы нашли свое имя среди финалистов, приходите 4 марта 2021 года на Zoom-встречу, там мы расскажем подробней о предстоящей учебе. Начинаем в 17.00 по времени г. Нур-Султан по этой ссылке.

Продолжаем говорить об основах STEAM — #steambasics. На этот раз о 10 навыках, которые развивает STEAM:

1️⃣ Решение задач — умение сформулировать задачи, исходя из существующих проблем в реальной жизни, и найти к ним практические решения;

2️⃣ Коммуникация — учащиеся делают STEAM-проекты обычно в группах, поэтому они прокачивают умение находить общий язык друг с другом и работать в команде;

3️⃣ Креативность — умение находить новые и нестандартные решения к поставленным задачам;

4️⃣ Критическое мышление — умение анализировать, интерпретировать и оценивать информацию, делать выводы и адаптировать к собственным задачам/целям/решениям; 

5️⃣ Исследовательские навыки — Предполагают активное участие учащихся для решения проблемы — привычка задавать вопросы, генерировать идеи, пробовать разные решения и анализировать выводы;

6️⃣ Математические и научные навыки — помогают сформулировать и найти и решение к задаче, учат видеть взаимосвязь между разными областями, анализировать и структурировать информацию;

7️⃣ Инженерно-дизайн-мышление — также помогает сформулировать задачу, находить возможные решения, делать, тестировать и изменять прототипы для создания наиболее оптимального решения;

8️⃣ Диджитал- и информационная грамотность — умение пользоваться различными диджитал-платформами, девайсами и медиа, а также находить и анализировать полученную с помощью них информацию;

9️⃣ Тайм-менеджмент — STEAM-проекты предполагают определенные сроки выполнения, поэтому учащиеся учатся эффективно распоряжаться временем;

🔟 Уверенность — STEAM направлен на развенчание социальных стереотипов и показывает, что сделать научный проект, решить задачу и найти решение к реальной проблеме под силу всем.

👉 Какие другие навыки, которые также развивают STEAM-методики, вы бы добавили к этому списку?

Вопрос, который нам часто задают - какие школьные предметы относятся к STEAM?

🧲 Итак, в узком понимании это технические и естественно-научные предметы:

- Математика
- Физика
- Химия
- Биология
- Робототехника
- Информатика
- География
- Экология
- Астрономия

😃 В широком смысле, поскольку STEAM про мультидисциплинарность, STEAM-методиками могут пользоваться преподаватели любых дисциплин, включая:

- Казахский язык и литературу
- Русский язык и литературу
- Иностранные языки
- Историю Казахстана
- Мировую историю
- НВП
- ИЗО
- Мировую культуру и др.

А какие предметы преподаете вы?

#steambasics

Что такое дизайн-мышление и как использовать его в учебных проектах — поговорили об этом с преподавательницей НИШ г. Нур-Султан и участницей нашего проекта Science on Stage Kazakhstan Балнур Кошкинбаевой 👇

https://telegra.ph/Dizajn-myshlenie-biznes-navyki-i-soft-skills-Kak-ustroeny-dizajn-proekty-v-programme-mezhdunarodnogo-bakalavriata-02-23

#scienceonstage

Проводить викторины, небольшие тесты и объяснять сложные темы на карточках как на онлайн-уроках, так и в классе — легко вместе с платформой Kahoot. Объясняем, как она устроена и как ею пользоваться — https://telegra.ph/Servisy-dlya-uchitelej-Kahoot-03-09

А кто уже использует Kahoot? Поделитесь своими впечатлениями 👇

#полезное

11 и 12 марта виртуальную STEAM-конференцию проводят SEAMEO (Southeast Asian Ministers of Education Organization) при поддержке «Шеврон».

Это хорошая возможность понять, на каком уровне находится STEAM-образование в Юго-Восточной Азии, как они выстраивают образовательную политику, каким образом реализуют свои проекты и что мы можем перенять у них.

💥 Полную программу вы сможете найти по этой ссылке. Время указано по Бангкоку, который на идет на один час вперед Нур-Султана.

⭕ Все сессии проводятся в Zoom. Ссылки для участия разные для двух дней:
-11 марта действует эта ссылка;
- 12 марта - другая.

Завели на сайте календарь с конференциями о STEAM и образовании в целом, налетаем - https://caravanofknowledge.com/archive/tproduct/282281660-789986112931-kalendar-obrazovatelnie-konferentsii

Печально, что мало куда выехать можно, зато почти все мероприятия вышли в онлайн (кажется, надолго) и можно посетить то, о чем даже не мечталось.

Список ивентов неполный, дополняем. Если знаете хорошое образовательное мероприятие, поделитесь с нами 😀

#полезное

В 14.00 по Нур-Султану стартует трансляция российской конференции Forum.Digital Education 2021 - https://www.youtube.com/watch?v=obTIAcPg2Hc

Будут говорить о государственной стратегии, дистанционном образовании, изменениях, которое оно повлекло за собой, и цифровых продуктах, которые разработали и внедряют в учебный процесс для преподавателей, школьников и студентов.

Нам любопытно глянуть, что происходит в российском образовании, а также питч edtech-стартапов. Полная программа мероприятия доступна здесь.

Если хотите прокачать преподавание STEAM-навыков и одновременно подтянуть иностранные языки, советуем заглянуть на Class Central. Это агрегатор онлайн-курсов по самым разным темам.

🧬 В разделе STEM он предлагает 177 курсов на 11 языках, львиная доля из которых приходится на английский. Выбрать есть из чего: есть курс про формативное оценивание, курс про обучение математике в развлекательном формате, курс о создании кружков/клубов по программированию или отдельным дисциплинам.

👩‍🏫 На Class Central можно найти также курсы в целом об образовании и преподавании для школьных учителей и преподавателей в университете — например, как выстраивать обсуждения в классе или преподавать онлайн, или как оценивать при дистанционном обучении.

👉 Практически все курсы бесплатны. Платить нужно только, если вы хотите сертификат.

#полезное

А какие онлайн-курсы вы хотели бы пройти?

26 марта Caravan of Knowledge проведет презентацию и обсуждение дорожной карты развития STEAM-образования в Казахстане.

Этот проект разработан при поддержке компании «Шеврон» и утвержден Министерством образования науки Республики Казахстан.

🟢 Презентация пройдет 26 марта на Zoom-платформе с 14.00 до 17.00 по времени г. Нур-Султан.

❗️ Чтобы принять участие, необходимо обязательно зарегистрироваться. Регистрируйтесь по этой ссылке.

О чем это мероприятие:

👉 О национальной модели развития STEAM в Казахстане расскажут Ферхо Светлана Ивановна, кандидат педагогических наук, почетный профессор ВКГУ и КарГТУ, депутат Парламента РК IV и V созыва, и Протасова Галина Васильевна, почетный работник образования Республики Казахстан, экс-руководитель Регионального научно-исследовательского центра развивающего обучения;

👉 Презентацию дорожной карты и стратегию развития STEAM в Казахстане на ближайшие пять лет представит команда Caravan of Knowledge.

😃 Вы также сможете внести свой вклад в дорожную карту развития STEAM как во время мероприятия, так и после него — участвуйте в обсуждении, задавайте вопросы, оставляйте комментарии и рекомендации. Ваши замечания мы также учтем в разработке стратегии.

Напоминаем, что 26 марта онлайн состоится презентация и обсуждение дорожной карты развития и национальной модели STEAM-образования в Казахстане.

👉 На мероприятии вы узнаете, в каком направлении будут развиваться STEAM-предметы в школе (математика, физика, химия, биология, информатика, робототехника и др.), какие программы повышения квалификации будут возможны для педагогов, а также как в целом будет проходить разработка стандартов STEAM-образования.

Вы также сможете повлиять напрямую на эти темы – участвуйте в мероприятии, задавайте вопросы, оставляйте комментарии и делитесь рекомендациями. Нам важны ваши замечания.

👉 Регистрация открыта до 26 марта по ссылке — https://us02web.zoom.us/meeting/register/tZUvfuugrjMvG9wvnrGrPBF8DhHO5cvs9rwE

стартуем - https://www.youtube.com/watch?v=JOnNLs_gUak

Любопытное чтиво о зарубежных практиках: как внедряют STEAM и в частности базовые знания по искусственному интеллекту (AI) в американский учебный процесс - полную статью на английском читайте по ссылке.

В образовательную программу Anaheim Union High School District (Южная Калифорния) на данный момент вовлечены 31 тысяча школьников. В 7 классе они начинают изучать программирование и робототехнику на основе проектного обучения, далее в старшей школе они занимаются по программе колледжа (по окончанию школы уроки засчитываются как университетские кредиты). В целом программа построена на трех китах - soft skills, технические навыки или hard skills и культуре свободы слова. "С одним только программированием ближе к AI не станешь, - отмечает один из менеджеров Anaheim Майкл Мацуда. - Это всего лишь небольшая часть STEM".

Навыки и знания, полученные в Anaheim, дают возможность школьникам стать экспертами в кибербезопасности и data science, создать собственные технологии и стартапы с применением AI. "Однако мы не ждем, что все уйдут в программирование, - говорит Нил Сахота, профессор UC Irvine, который также помогает развивать программу Anaheim. - Помимо технологического направления мы предлагаем бизнес-трек. Дети могут выбрать любой из них. В целом мы поощряем их поиграть с разными инструментами, показываем, как работает AI в повседневных вещах как Tiktok, и вовлекаем в дискуссии о том, что могут технологии, а что нет".

#почитать

Совместно с Vlast.kz продолжаем серию интервью с инноваторами и экспертами в области образования. На этот раз говорим об Антиуниверситете, дополнительном образовании для взрослых, где нет зарплат преподавателям и оценок студентам, зато есть стремление к знаниям и желание передавать их дальше.

#интервью #vlastkz

В 2000-е годы рыночные принципы проникли в образовательные системы по всему миру. Даже государственные университеты теперь воспринимают себя как бизнес, которому нужно любыми способами расширять число клиентов, требуя от своих сотрудников и преподавателей максимально «эффективной» работы. Как результат: в вузах становится все меньше академических свобод и пространства для экспериментов, которые теперь происходят за пределами официальной академии. Vласть поговорила с Эллой Россман, со-основательницей российского образовательного проекта Антиуниверситет, о том, как может быть устроена альтернативная модель обучения, в которой преподаватели и студенты отдают приоритет знанию, а не формальным требованиям

https://vlast.kz/persona/44339-ella-rossman-antiuniversitet-my-sozdaem-prostranstvo-gde-mozno-eksperimentirovat-so-znaniem.html