Сухой текст читать тяжеловато порой и взрослому, не говоря уже о детях. School of Education предлагает несколько способов оживить тексты, создать вокруг них понятный контекст и связать его с окружающим миром. Предлагаем этим воспользоваться 🔽
Forwarded from School of Education
Как помочь ученикам читать тексты при дистанционном формате обучения
Дистанционное обучение часто требует от учащихся более самостоятельной работы, чем они привыкли, поэтому нам, как их учителям, необходимо изменить способы, которыми мы помогаем им читать учебные тексты.
Подобно тому, как строитель не может добиться успеха без правильных чертежей, учащиеся должны видеть план того, как они могут добиться успеха в наших классах. В дистанционном обучении это означает, что мы должны тщательно сообщать о цели чтения каждого текста до того, как учащиеся приступят к выполнению задания, и эта цель должна напрямую согласовываться с любой данной оценкой. Доктор Кэтрин Фергюсон, преподаватель-консультант в государственных школах штата Мэриленд, поделилась своими стратегиями:
1. Предоставьте необходимые инструменты
Наша цель состоит в том, чтобы учащиеся понимали тексты и контент, необходимые для нашей курсовой работы, а также научились стратегиям чтения, которые они могут использовать в последующих заданиях — и на протяжении всей своей жизни.
2. Сделайте словарный запас доступным
Подход к словарному запасу будет меняться в зависимости от наших учебных целей. Когда контент является ключевым, нам может потребоваться адаптировать цифровые тексты к уровням чтения учащихся, добавив гиперссылки на определения, встраивая контекстные подсказки или используя цифровые платформы, такие как Newsela, CommonLit, ReadWorks или TweenTribune, для выбора дифференцированных текстов на основе уровня чтения учащихся.
3. Активируйте предыдущие знания
Понимание прочитанного улучшается, когда мы уделяем время соединению новых знаний с существующими. С помощью интерактивных досок мы можем создавать интеллектуальные карты или диаграммы. Виртуальные экскурсии, прогулки по виртуальной галерее, плейлисты и пр. создают необходимые базовые знания и пробуждают любопытство.
4. Модель успеха
Учащимся всех возрастов и уровней требуется, чтобы мы смоделировали подход к сложному тексту. Мы можем прочитать отрывок, чтобы смоделировать ритм и интонацию, и можем использовать стратегии для анализа текста и установления взаимосвязей. Такие приложения, как Nearpod и Pear Deck, позволяют разбивать видео на части и добавлять интерактивные вопросы.
5. Следите за успеваемостью учащихся
Учащиеся могут потеряться в виртуальном мире, но инструменты онлайн-мониторинга помогают им не сбиться с пути. Если ученики ведут конспекты (например, по методу Корнелла), мы можем быстро увидеть, кто не отставал, а кто запутался.
Также можно использовать видео для диалога с учениками: они могут отправить запись видео, на котором читают отрывок вслух, и описать, как они построили свое понимание текста. А мы — предоставить обратную связь также в видеоформате, которая, как показывают данные, может быть более эффективной, чем письменный отзыв.
Дистанционное обучение часто требует от учащихся более самостоятельной работы, чем они привыкли, поэтому нам, как их учителям, необходимо изменить способы, которыми мы помогаем им читать учебные тексты.
Подобно тому, как строитель не может добиться успеха без правильных чертежей, учащиеся должны видеть план того, как они могут добиться успеха в наших классах. В дистанционном обучении это означает, что мы должны тщательно сообщать о цели чтения каждого текста до того, как учащиеся приступят к выполнению задания, и эта цель должна напрямую согласовываться с любой данной оценкой. Доктор Кэтрин Фергюсон, преподаватель-консультант в государственных школах штата Мэриленд, поделилась своими стратегиями:
1. Предоставьте необходимые инструменты
Наша цель состоит в том, чтобы учащиеся понимали тексты и контент, необходимые для нашей курсовой работы, а также научились стратегиям чтения, которые они могут использовать в последующих заданиях — и на протяжении всей своей жизни.
2. Сделайте словарный запас доступным
Подход к словарному запасу будет меняться в зависимости от наших учебных целей. Когда контент является ключевым, нам может потребоваться адаптировать цифровые тексты к уровням чтения учащихся, добавив гиперссылки на определения, встраивая контекстные подсказки или используя цифровые платформы, такие как Newsela, CommonLit, ReadWorks или TweenTribune, для выбора дифференцированных текстов на основе уровня чтения учащихся.
3. Активируйте предыдущие знания
Понимание прочитанного улучшается, когда мы уделяем время соединению новых знаний с существующими. С помощью интерактивных досок мы можем создавать интеллектуальные карты или диаграммы. Виртуальные экскурсии, прогулки по виртуальной галерее, плейлисты и пр. создают необходимые базовые знания и пробуждают любопытство.
4. Модель успеха
Учащимся всех возрастов и уровней требуется, чтобы мы смоделировали подход к сложному тексту. Мы можем прочитать отрывок, чтобы смоделировать ритм и интонацию, и можем использовать стратегии для анализа текста и установления взаимосвязей. Такие приложения, как Nearpod и Pear Deck, позволяют разбивать видео на части и добавлять интерактивные вопросы.
5. Следите за успеваемостью учащихся
Учащиеся могут потеряться в виртуальном мире, но инструменты онлайн-мониторинга помогают им не сбиться с пути. Если ученики ведут конспекты (например, по методу Корнелла), мы можем быстро увидеть, кто не отставал, а кто запутался.
Также можно использовать видео для диалога с учениками: они могут отправить запись видео, на котором читают отрывок вслух, и описать, как они построили свое понимание текста. А мы — предоставить обратную связь также в видеоформате, которая, как показывают данные, может быть более эффективной, чем письменный отзыв.
Разобраться в основах генетики, научиться читать графики и понять, что происходит в современной науке -- сделать это можно вместе с вебинарами, которые мы подготовили совместно с ребятами из Beyond Curriculum (@bcedukz).
В Beyond Curriculum собрались самые-самые таланты -- победители международных и республиканских олимпиад и студенты престижнейших вузов мира. В общем, есть чему у них поучиться.
Начинаем уже 12 ноября. Ссылку на регистрацию и полную программу читаем ниже👇
В Beyond Curriculum собрались самые-самые таланты -- победители международных и республиканских олимпиад и студенты престижнейших вузов мира. В общем, есть чему у них поучиться.
Начинаем уже 12 ноября. Ссылку на регистрацию и полную программу читаем ниже👇
Forwarded from ОФ Beyond Curriculum
Вебинар «В чем прелесть предмета»
Мы объявляем о запуске серии вебинаров совместно с «Караван Знаний» в рамках цикла «В чем прелесть предмета».
В каждом из вебинаров будет рассказываться о чудесах науки, современных технологиях и, конечно, красоте того или иного предмета. Мы будем поднимать самые разные темы: расскажем о том, за что дают Нобелевскую премию и узнаем, зачем Бэтмену нужна парабола.
Первый вебинар по робототехнике состоится уже завтра, 12 ноября в 18:00 по времени г. Алматы.
Его будет вести призер республиканских и международных конкурсов по робототехнике Даниил Филимонов, которого вы могли знать из уроков по программированию в онлайн-школе Beyond Curriculum. В ходе встречи мы поговорим об искусственном интеллекте и его применениях, а также попытаемся разобраться, заменит ли когда-нибудь искусственный интеллект человека.
Ждем вас завтра в 18:00!
Регистрация: https://us02web.zoom.us/meeting/register/tZEudeCgrTgpGtGcFY7V4QcVsGMZq
Мы объявляем о запуске серии вебинаров совместно с «Караван Знаний» в рамках цикла «В чем прелесть предмета».
В каждом из вебинаров будет рассказываться о чудесах науки, современных технологиях и, конечно, красоте того или иного предмета. Мы будем поднимать самые разные темы: расскажем о том, за что дают Нобелевскую премию и узнаем, зачем Бэтмену нужна парабола.
Первый вебинар по робототехнике состоится уже завтра, 12 ноября в 18:00 по времени г. Алматы.
Его будет вести призер республиканских и международных конкурсов по робототехнике Даниил Филимонов, которого вы могли знать из уроков по программированию в онлайн-школе Beyond Curriculum. В ходе встречи мы поговорим об искусственном интеллекте и его применениях, а также попытаемся разобраться, заменит ли когда-нибудь искусственный интеллект человека.
Ждем вас завтра в 18:00!
Регистрация: https://us02web.zoom.us/meeting/register/tZEudeCgrTgpGtGcFY7V4QcVsGMZq
Если из-за погоды вам больше хочется сидеть дома, то у нас есть несколько идей, как занять время на этих выходных:
😎 Вспомнить/пересмотреть взгляды на физику, заглянув на вебинар «Как появляются научные законы» от @bcedukz. Вебинар пройдет сегодня, 14 ноября, в Zoom. Начало в 18.00. Регистрация здесь;
👩🏫 Узнать о том, что думают учителя, родители и школьники о нынешнем образовании в Казахстане, прочитав наше исследование (есть несколько неожиданных инсайтов);
📍Понять, как выстраиваются образовательные стратегии в STEM, прочитав книгу американского педагога Роджера Байби, которую мы совсем недавно перевели на казахский язык — «STEM-білім беру: сын-қатерлері мен мүмкіндіктері». Скачать книгу бесплатно в формате pdf можно по этой ссылке.
👩🏻🦰 Посмотреть мини-сериал "Ход Королевы" от Netflix про девушку-шахматистку, не уступающую титулованным гроссмейстерам и борющуюся с собственными демонами, которые как правило идут в дополнении к гениальности.
Всем хороших выходных!
😎 Вспомнить/пересмотреть взгляды на физику, заглянув на вебинар «Как появляются научные законы» от @bcedukz. Вебинар пройдет сегодня, 14 ноября, в Zoom. Начало в 18.00. Регистрация здесь;
👩🏫 Узнать о том, что думают учителя, родители и школьники о нынешнем образовании в Казахстане, прочитав наше исследование (есть несколько неожиданных инсайтов);
📍Понять, как выстраиваются образовательные стратегии в STEM, прочитав книгу американского педагога Роджера Байби, которую мы совсем недавно перевели на казахский язык — «STEM-білім беру: сын-қатерлері мен мүмкіндіктері». Скачать книгу бесплатно в формате pdf можно по этой ссылке.
👩🏻🦰 Посмотреть мини-сериал "Ход Королевы" от Netflix про девушку-шахматистку, не уступающую титулованным гроссмейстерам и борющуюся с собственными демонами, которые как правило идут в дополнении к гениальности.
Всем хороших выходных!
Zoom Video
Welcome! You are invited to join a meeting: Вебинары Beyond Curriculum. After registering, you will receive a confirmation email…
12 ноября
18.00
Искусственный интеллект: Наш друг или враг?
14 ноября
18.00
Физика: Как появляются научные законы
19 ноября
18.00
За что дают Нобелевскую премию: Химия, изменившая нашу жизнь
21 ноября
18.00
Математика: Что общего между снежинкой, сердцем…
18.00
Искусственный интеллект: Наш друг или враг?
14 ноября
18.00
Физика: Как появляются научные законы
19 ноября
18.00
За что дают Нобелевскую премию: Химия, изменившая нашу жизнь
21 ноября
18.00
Математика: Что общего между снежинкой, сердцем…
Что делает разработчик игр? Сегодня, в Международный день игр, разбираемся с этим вопросом. Поможет нам в этом Евгений Захаров. За его плечами работа в белорусской компании Wargaming (те, что делают World of Tanks) - https://telegra.ph/Evgenij-Zaharov-V-igrah-mozhno-pridumat-chto-ugodno-i-srazu-ehto-voplotit-11-14
Telegraph
Евгений Захаров: «В играх можно придумать что угодно и сразу это воплотить»
15 ноября — Международный день игр. По этому случаю мы поговорили с разработчиком видеоигр Евгением Захаровым. Почему стоит десять раз подумать, прежде чем начинать писать игру, зачем разработчикам читать художественные книги и как разговаривать с программистами…
Дорогие учителя, требуется ваше активное участие 🕺🏼
Мы приглашаем вас в TANYM — наш новый проект, где казахстанские и зарубежные учителя создадут STEAM-видеоуроки для 7-11 классов и обменяются опытом в STEAM-образовании.
📍STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics) — это междисциплинарный подход к преподаванию естественно-научных предметов предметов.
⭐️ Если вы готовы работать в команде, делиться идеями о том, как можно подготовить интересные и познавательные уроки на основе междисциплинарного подхода, вы новатор и любите STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics), преподаете математику, химию, физику, биологию или информатику — подавайте заявку на участие в нашей программе. Те, кто пройдет отбор, будет работать в рамках проекта на основе контракта.
👉 Отбор будет проходить в два этапа. Для первого этапа пришлите свое резюме и портфолио на почту — info@caravanofknowledge.com. Дедлайн — 24 ноября, 18.00.
Результаты первого этапа мы объявим 26 ноября.
Для тех, кто пройдет во второй этап, необходимо будет создать сценарий STEAM-видеоурока и пройти интервью, которые будут оцениваться независимым комитетом.
🟢 Дополнительную информацию и контакты смотрите по ссылке.
Если у вас возникли вопросы, пишите в комментарии или в личку.
Мы приглашаем вас в TANYM — наш новый проект, где казахстанские и зарубежные учителя создадут STEAM-видеоуроки для 7-11 классов и обменяются опытом в STEAM-образовании.
📍STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics) — это междисциплинарный подход к преподаванию естественно-научных предметов предметов.
⭐️ Если вы готовы работать в команде, делиться идеями о том, как можно подготовить интересные и познавательные уроки на основе междисциплинарного подхода, вы новатор и любите STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics), преподаете математику, химию, физику, биологию или информатику — подавайте заявку на участие в нашей программе. Те, кто пройдет отбор, будет работать в рамках проекта на основе контракта.
👉 Отбор будет проходить в два этапа. Для первого этапа пришлите свое резюме и портфолио на почту — info@caravanofknowledge.com. Дедлайн — 24 ноября, 18.00.
Результаты первого этапа мы объявим 26 ноября.
Для тех, кто пройдет во второй этап, необходимо будет создать сценарий STEAM-видеоурока и пройти интервью, которые будут оцениваться независимым комитетом.
🟢 Дополнительную информацию и контакты смотрите по ссылке.
Если у вас возникли вопросы, пишите в комментарии или в личку.
Caravanofknowledge
Набор учителей в проект TANYM
Создаем STEAM-видеоуроки!
Каждый год Нобелевская премия по химии присуждается лучшим исследователям за выдающийся вклад в развитие науки. Однако мало кто понимает, за что именно выдают столь престижную награду и как эти открытия могут повлиять на нашу жизнь.
👉 В вебинаре Beyond Curriculum расскажем о том, как открытия нобелевских лауреатов 2016 и 2019 годов — литий-ионные аккумуляторы и молекулярные наномашины — кардинально изменили наш быт.
🧑🏻 Вебинар проведет Владислав Черданцев — студент MIT, серебряный призер IChO и Международной Менделеевской Химической олимпиады 2019 года, многократный победитель республиканской олимпиады по химии.
🟢 Приходите на вебинар 19 ноября, начало в 18.00 по времени Нур-Султана. Вебинар пройдет на платформе Zoom на русском языке. Регистрируемся по ссылке - https://us02web.zoom.us/meeting/register/tZEudeCgrTgpGtGcFY7V4QcVsGMZq1KwCq3q
👉 В вебинаре Beyond Curriculum расскажем о том, как открытия нобелевских лауреатов 2016 и 2019 годов — литий-ионные аккумуляторы и молекулярные наномашины — кардинально изменили наш быт.
🧑🏻 Вебинар проведет Владислав Черданцев — студент MIT, серебряный призер IChO и Международной Менделеевской Химической олимпиады 2019 года, многократный победитель республиканской олимпиады по химии.
🟢 Приходите на вебинар 19 ноября, начало в 18.00 по времени Нур-Султана. Вебинар пройдет на платформе Zoom на русском языке. Регистрируемся по ссылке - https://us02web.zoom.us/meeting/register/tZEudeCgrTgpGtGcFY7V4QcVsGMZq1KwCq3q
Zoom Video
Welcome! You are invited to join a meeting: Вебинары Beyond Curriculum. After registering, you will receive a confirmation email…
12 ноября
18.00
Искусственный интеллект: Наш друг или враг?
14 ноября
18.00
Физика: Как появляются научные законы
19 ноября
18.00
За что дают Нобелевскую премию: Химия, изменившая нашу жизнь
21 ноября
18.00
Математика: Что общего между снежинкой, сердцем…
18.00
Искусственный интеллект: Наш друг или враг?
14 ноября
18.00
Физика: Как появляются научные законы
19 ноября
18.00
За что дают Нобелевскую премию: Химия, изменившая нашу жизнь
21 ноября
18.00
Математика: Что общего между снежинкой, сердцем…
И снова мы к вам с подборкой хорошего чтива и другого полезного времяпровождения на эти выходные 🕺🏼:
👾 Сегодня вечером у нас очередной вебинар с @bcedukz (напоминаем, вебинары идут каждый четверг и субботу до конца года). На этот раз пойдем в математику и переосмыслим таблицу умножения. Да, оказывается с помощью нее можно «рисовать» разные математические фигуры — кардиоиды (сердечки) и множества Мандельброта (загуглите). Начало в 18.00, проводим все так же в Zoom. Регистрируемся здесь;
😦 Исследователи из Высшей школы экономики выяснили, почему списывают студенты и как они это себе объясняют. Вкратце причины в привычке, боязни оказаться дураком, желании побыстрее отстреляться и другом. Полное исследование читайте здесь;
♟ Интерес к шахматам в мире опять появился — все из-за сериала «Ход королевы» от Netflix. Сами шахматисты говорят, что по сравнению с другими кинопродуктами он достоверен в плане шахматных партий, в точности до соответствия их эпохе, показанной в сериале. Консультантом сериала кстати был Гарри Каспаров. Подробнее о шахматной подоплеке сериала читаем по ссылке;
😎 На десерт онлайн-курс от Гарвардского университета “Leaders of Learning”. С помощью этого курса вы сможете выстроить свою теорию обучения, поймете как вписать ее в существующие стандарты и организационные структуры, а также узнаете, как влияет на обучение нейронаука, физическое и цифровое пространство. Курс бесплатный, на английском языке, при желании можно приобрести сертификат ($139).
👾 Сегодня вечером у нас очередной вебинар с @bcedukz (напоминаем, вебинары идут каждый четверг и субботу до конца года). На этот раз пойдем в математику и переосмыслим таблицу умножения. Да, оказывается с помощью нее можно «рисовать» разные математические фигуры — кардиоиды (сердечки) и множества Мандельброта (загуглите). Начало в 18.00, проводим все так же в Zoom. Регистрируемся здесь;
😦 Исследователи из Высшей школы экономики выяснили, почему списывают студенты и как они это себе объясняют. Вкратце причины в привычке, боязни оказаться дураком, желании побыстрее отстреляться и другом. Полное исследование читайте здесь;
♟ Интерес к шахматам в мире опять появился — все из-за сериала «Ход королевы» от Netflix. Сами шахматисты говорят, что по сравнению с другими кинопродуктами он достоверен в плане шахматных партий, в точности до соответствия их эпохе, показанной в сериале. Консультантом сериала кстати был Гарри Каспаров. Подробнее о шахматной подоплеке сериала читаем по ссылке;
😎 На десерт онлайн-курс от Гарвардского университета “Leaders of Learning”. С помощью этого курса вы сможете выстроить свою теорию обучения, поймете как вписать ее в существующие стандарты и организационные структуры, а также узнаете, как влияет на обучение нейронаука, физическое и цифровое пространство. Курс бесплатный, на английском языке, при желании можно приобрести сертификат ($139).
Zoom Video
Welcome! You are invited to join a meeting: Вебинары Beyond Curriculum. After registering, you will receive a confirmation email…
12 ноября
18.00
Искусственный интеллект: Наш друг или враг?
14 ноября
18.00
Физика: Как появляются научные законы
19 ноября
18.00
За что дают Нобелевскую премию: Химия, изменившая нашу жизнь
21 ноября
18.00
Математика: Что общего между снежинкой, сердцем…
18.00
Искусственный интеллект: Наш друг или враг?
14 ноября
18.00
Физика: Как появляются научные законы
19 ноября
18.00
За что дают Нобелевскую премию: Химия, изменившая нашу жизнь
21 ноября
18.00
Математика: Что общего между снежинкой, сердцем…
«Черная пятница» добралась до образовательных курсов: ловим скидки на зарубежные онлайн-платформы. В списке:
- Coursera (бесплатен либо один месяц использования, либо один курс);
- Udemy (скидки 90%). На платформе много курсов по самым разным областям, начиная от маркетинга и личного развития до программирования и музыки;
- Skillshare (две бесплатные недели) - здесь в основном диджитал-скиллы, искусство, лайфстайла и немного маркетинга;
- много платформ, обучающих программированию - Codecademy, DataCamp, Pluralsight, Dataquest и другие
- Coursera (бесплатен либо один месяц использования, либо один курс);
- Udemy (скидки 90%). На платформе много курсов по самым разным областям, начиная от маркетинга и личного развития до программирования и музыки;
- Skillshare (две бесплатные недели) - здесь в основном диджитал-скиллы, искусство, лайфстайла и немного маркетинга;
- много платформ, обучающих программированию - Codecademy, DataCamp, Pluralsight, Dataquest и другие
The Report by Class Central
Black Friday 2025: 25+ Online Learning Deals — Class Central
Black Friday & Cyber Monday sales have started: bookmark this page and return often for deals from many online learning providers.
Подключайтесь сегодня в 18.00 (по Нур-Султану) к нашему вебинару с @bcedukz. Будем обсуждать генетику — как работают гены, почему мы наследуем те или иные признаки и прочие базовые вещи 🧬
Zoom Video
Welcome! You are invited to join a meeting: Вебинары Beyond Curriculum. After registering, you will receive a confirmation email…
12 ноября
18.00
Искусственный интеллект: Наш друг или враг?
14 ноября
18.00
Физика: Как появляются научные законы
19 ноября
18.00
За что дают Нобелевскую премию: Химия, изменившая нашу жизнь
21 ноября
18.00
Математика: Что общего между снежинкой, сердцем…
18.00
Искусственный интеллект: Наш друг или враг?
14 ноября
18.00
Физика: Как появляются научные законы
19 ноября
18.00
За что дают Нобелевскую премию: Химия, изменившая нашу жизнь
21 ноября
18.00
Математика: Что общего между снежинкой, сердцем…
Учимся учиться вместе с подборкой книг от @knifemedia и черпаем идеи о том, как перестроить школьное образование, создавать эффективные онлайн-курсы или улучшить память. И заодно присматриваем книги в подарок коллегам или себе.
Нож
Как научиться учиться: 9 книг о самых эффективных образовательных методиках
В мире искусственного интеллекта, роботизации и удаленки учеба в течение всей жизни превращается в норму. Нам приходится постоянно узнавать новое и менять квалификацию, чтобы угнаться за технологиями — поэтому самое время научиться учиться и узнать, как лучше…
Осталось всего четыре наших вебинара с @bcedukz, два из них на этой неделе.
Сегодня, 3 декабря мы обсудим Нобелевскую премию по химии этого года. За что ее дали, как подобное изобретение изменит (или уже меняет) медицину, сельское хозяйство и другие сферы нашей жизни.
А 5 декабря откроем для себя (заново или впервые) красоты геометрии — потренируемся увидеть ее в морковных слайсах, космических орбитах и других неожиданных вещах.
Начало также в 18.00 по времени Нур-Султана, язык вебинаров — русский, зарегаться можно по этой ссылке.
Сегодня, 3 декабря мы обсудим Нобелевскую премию по химии этого года. За что ее дали, как подобное изобретение изменит (или уже меняет) медицину, сельское хозяйство и другие сферы нашей жизни.
А 5 декабря откроем для себя (заново или впервые) красоты геометрии — потренируемся увидеть ее в морковных слайсах, космических орбитах и других неожиданных вещах.
Начало также в 18.00 по времени Нур-Султана, язык вебинаров — русский, зарегаться можно по этой ссылке.
Zoom Video
Welcome! You are invited to join a meeting: Вебинары Beyond Curriculum. After registering, you will receive a confirmation email…
12 ноября
18.00
Искусственный интеллект: Наш друг или враг?
14 ноября
18.00
Физика: Как появляются научные законы
19 ноября
18.00
За что дают Нобелевскую премию: Химия, изменившая нашу жизнь
21 ноября
18.00
Математика: Что общего между снежинкой, сердцем…
18.00
Искусственный интеллект: Наш друг или враг?
14 ноября
18.00
Физика: Как появляются научные законы
19 ноября
18.00
За что дают Нобелевскую премию: Химия, изменившая нашу жизнь
21 ноября
18.00
Математика: Что общего между снежинкой, сердцем…