Секреты концентрации: TED, документалки и лекции топ-университетов

Если вам понравилось видео из пятничного аудирования про фокус и концентрацию, то вот ещё одна подборка на английском.

Разделила её на два уровня:

B1+ - Ted Talks, научпоп и документалки (легче для восприятия)
С1+ - лекции топ-университетов (уже посложнее)

🧠 Часть 1. TED-Talks, научпоп и документалки

1. How to Get Your Brain to Focus | Chris Bailey | TEDxManchester

Это видео точно вдохновит вас отложить телефон и начать замечать мир вокруг. И идеи начинают приходить чаще.

(Но мой канал не бросайте - впишите его в лимит экранного времени 😂)

Ссылка

2. How more focus leads to a better life | Mark Tigchelaar | TEDxCuracao

История дислексика, который не мог учиться быстро и нашёл решение в фокус-менеджменте. Очень живой личный рассказ.

Ссылка


3. Why Our Screens Make Us Less Happy

Название говорит само за себя. Видео 2017 года - становится страшно представить, насколько всё стало хуже сейчас.

Ссылка


4. Your Brain: Perception Deception | Full Documentary |

Полноценный (60 минут) научно-популярный фильм о том, как мозг обманывает наше восприятие

Ссылка


5. Deep work in 15 minutes


За 15 минут описывается весь концепт глубокой работы.

Ссылка


6. How To Improve Your Focus Permanently

Бывший врач объясняет практические стратегии для долгосрочного улучшения концентрации.

Ссылка

👩‍🎓Часть 2. Лекции топ-университетов

7. Attention. Introduction to Psychology.

Очень понятная лекция из вводного курса MIT по психологии.

Ссылка


8. MIT. Attention and Awareness

Более глубокая лекция о механизмах внимания.

Ссылка


9. Cambridge ThinkLab: The Science of Our Attention Spans with Professor Gloria Mark

Кембридж о том, что такое attention span, как и почему он сокращается.

Ссылка

10. Лекция доктора Марисы Карраско (Нью-Йоркский университет) для студентов Оксфордского университета.

Более сложная академическая лекция.

Ссылка

11. Cognitive Neuroscience of Attention (University of Sussex)

Легче, чем предыдущая хороший вход в тему нейронауки внимания. Включает в себя эксперимент из предыдущего поста.

Ccылка

Выбери одно видео и посмотри его прямо сегодня/на этой неделе. В комментариях напиши какое именно будешь смотреть.

Как присвоить грамматические конструкции, которые вы изучаете?

С группой А2+ пытаемся «присвоить» грамматические конструкции, которые прошли в этом юните (Present Perfect и Comparatives/Superlatives).

Они смотрят мультик/сериал/кино на английском и находят там примеры этих конструкций.

Это называется “Noticing”. Очень недооцененная, на мой взгляд, техника и обязательный (но не единственный) шаг в схеме «Как нужно изучать грамматику».

Пробовали когда-нибудь эту технику? Как вообще изучаете грамматику? Делитесь в комментариях

Русские звучат грубо

Русские звучат грубо не потому что такие матёрые, а потому что в русском и английском языках разные правила интонации. Мы не повышаем интонацию там, где это принято в английском, или делаем это с меньшим диапазоном, и ещё куча нюансов.

Поэтому, когда мы просим что-то на английском, это может звучать как приказ, раздражение или холодность, даже если в конце есть “please”.

Что, кроме слов и грамматики теперь ещё этому надо учиться? 😂
Да.

Но это можно делать мягко и постепенно, начиная с первых уровней.

Работа с интонацией входит в курс, по которому мы занимаемся в онлайн-группах. Послушайте, как постепенно меняется интонация у девушек из группы А2. На уровне А1 это была типичная русская интонация.

Ставим сердечки девушке за прогресс ❤️‍🔥

Завтра у меня день рождения. Поэтому сегодня я решила сломать ногу.

Вот такой он сегодня, мой 34-й день рождения 😁💞

- Хочешь узнать свои ошибки?
- Конечно! Грамматические или жизненные? 😂

Даша рассказала смешную историю с нашего урока у себя на канале 🤭

Мне тут студенты показали упрощенную версию IQ теста, а я, конечно, всё интересное сразу несу вам. 35 заданий на 25 минут, ссылка вот.