Representação visual - Assim como recordar os elementos facilita a absorção do conteúdo, formar uma imagem mental do que foi lido, auxilia na compreensão, principalmente quando o texto é muito extenso.

Sintetizar - O resumo é uma seleção cognitiva. É preciso identificar quais informações são mais relevantes para a compreensão global do texto e selecioná-las.

Questionar - Questionar o texto também implica em fazer inferências, tentar interpretá-lo e identificar coisas que não estão explícitas. Para isso, o leitor precisa refletir sobre ele e depois elaborar as questões e tentar respondê-las.
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Segundo Duke e Pearson essas estratégias de leitura devem ser aplicadas antes, durante e depois da leitura. Mas como? Antes mesmo de iniciar a leitura do texto, propriamente dito, é possível fazer uma análise, observar as ilustrações, gráficos, identificar palavras-chaves, termos importantes.

Durante a leitura, algumas informações que podem aparecer negritadas já te ajudam a compreender qual o assunto será debatido ou o encaminhamento do autor. Depois da leitura é interessante fazer uma avaliação do texto e refletir sobre ele, usar outras informações para complementá-lo e chegar a uma conclusão mais assertiva.


Vale mencionar que essas estratégias de leitura também podem funcionar em diferentes ordens e até mesmo de forma simultânea. Isso pode variar de acordo com o tipo de leitura e os critérios do próprio leitor.
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Classe gramatical do termo "mais" @cafecomletras

Como utilizar corretamente os termos "mal" e "mau". @cafecomletras

Você conhece a palavra "ulterior"? @cafecomletras

Palavra do dia: ailurofilia. @cafecomletras