мне очень нравится, что по меньшей мере три человека в ответ на мой рассказ про то, чему меня будут учить, сделали вывод в духе "будешь мангу переводить"
(мне не нравится ни аниме, ни манга и я смотрю/читаю что-то ОЧЕНЬ редко)

начали за шестиминутное гс с объяснением, почему рандомная статья из интернета сделала ужасный топ фильмов миядзаки, а "мальчик и птица" не заслуживает быть на 10 из 12 мест, закончили за танцы под я смотрю аниме дк

корпус Л на басманной звучит как "это район для геев, тебе тут не место" (у нас буквально висит табличка "сквозной проход запрещён", чтобы у нас не шастался кто попало)

первое что я услышала о себе от марии игоревны на семинаре по истории россии это "я слышала что вы медиевистка" и мне почему-то стало очень стыдно

"вообще обычно в японии переучивали на правшей. но были каллиграфы-левши, конечно... ну вообще левши ценятся, да... ценилось наивно-странновато-неумелое weird письмо..."

- беляев, заметив, что я левша...

внимание

собака

спасибо за внимание

современные проблемы требуют современных решений (я очень расстроена таким исходом)

сегодня я чувствую берестяную грамоту "удовися" абсолютно на всех уровнях и мне это не нравится

прости господи эта омерзительная пятёрка и тут до меня добралась

о да обожаю эту манеру у взрослых людей говорить на "ты" с теми, кто выглядит младше 20 лет. тётя тыкай пожалуйста своим детям а не незнакомому человеку

у меня истерика

идентифицирую себя как:

what the actual fuck

странно в этом себе признаваться, но в последнее время всё больше хочется наверстать всё упущенное по французскому и вообще снова заниматься им. странно, потому что в последние года три пришлось потерпеть тотальное выгорание и отторжение по отношению к языку. но автору стоило бы напомнить его уже неадекватную языковую нагрузку, так что... возможно когда-нибудь... лет через 5... потому что конкретно сейчас я чувствую, что уже после первого модуля у меня будет японский головного мозга (по меньшей мере две пары четыре дня в неделю?.. чзх иняз референс), и я не смогу адекватно воспринимать даже хорошо знакомый язык. это просто ещё два древних языка, предполагаемых учебным планом оп японистика, не начались. вот тогда я забуду о своём желании очень надолго

ДА БЛЯХА МУХА GDE STUDAK---