اعتبار یابی نتایج پژوهش ها

در فرایند انجام پژوهش، پژوهشگر موظف است، نتایج به دست آمده از فرایند پژوهش را اعتبار یابی کند. یعنی به این اطمینان برسد که نتایج به دست آمده تا حدود زیادی با واقعیت مطابقت دارد.
شب گذشته ۲۹ بهمن دو نظر سنجی از استادان برنامه درسی متقدم و متاخر در کانال گذاشته شد. در نظر سنجی اول استادان متقدم بانفوذ و در نظر سنجی دوم استادان متاخر بانفوذ.

احتمالا نتیجه نظرسنجی ها، به ویژه نظر سنجی اول همه را شوکه کرد. چون تصور بر این بود که با واقعیت مطابقت ندارد. وقتی چنین چیزی به ذهن افراد می آید، یعنی یک جای پژوهش اشکال دارد. یا تعریف جامعه مشکل دارد، یا در نمونه گیری دچار مشکل هستیم، یا در جمع آوری داده هایمان دچار سوگیری شده ایم و یا تحلیل داده هایمان اشکال دارد.
در این مواقع در پژوهش های کمی از آزمون های آماری و در پژوهش های کیفی از انواع روش های خاص کیفی برای اعتبار یابی استفاده می شود؛ سه سویه سازی، گروه همتایان، گروه خبرگان، گروه مراجع، رجوع به نظریه های قبلی و رجوع به نتایج پژوهش های قبلی ...از جمله روش های اعتبار یابی نتایج پژوهش است.

حال در نظر سنجی بالا، اگر این نظر سنجی را به گروه خبرگان عرضه کنیم، به احتمال خیلی زیاد، این نتیجه را مطابق با واقع نخواهند دانست.

زیرا احتمالا در یک زمان افراد مشخصی، وارد کانال شده و به فرد خاصی رای داده اند. مشکل اصلی نتیجه این نظر سنجی عدم کنترل نمونه هاست. در اینجا اصطلاحا گفته می شود، تایید پذیری داده ها دچار اشکال است.

پس تایید پذیری یعنی نتایج یافته ها با واقعیت بیرونی (بر اساس منطق و روش هایی که ذکر شد) مطابقت داشته باشد.

#تایید_پذیری
#نظر_سنجی
#پژوهش
#صادقی


https://t.me/cacpc

https://medu.ir/portal/fileLoader.php?code=4b1fc7f93312d5d69726311645010345

زیر نظام برنامه درسی ذیل نظام تعلیم و تربیت رسمی و عمومی کشور از سوی شورای عالی آموزش و پرورش منتشر شد.

موفقیت هر سازمان، در همسویی اهداف و انتظارات آن با مشتریان و مخاطبان آن است. اگر این همسویی دچار اختلال شود، نیل به هدف های سازمانی هم، مختل خواهد شد.

به زعم بنده، برخی از مواردی که در این زیر نظام آمده، ابدا با نیازها و انتظارات جامعه فراگیر و چندفرهنگی ایران سازگار نیست. متاسفانه اطلاعی هم از افراد تدوین کننده این زیر نظام ندارم که درباره این سند سوالاتی بپرسم.

به نظر می رسد ترکیب و نوع تفکر افرادی که در تدوین این گونه از برنامه ها و سندها مشارکت دارند، بسیار حائز اهمیت است. به نظر می رسد "دَر" همچنان بر روی یک پاشنه می چرخد و نظرات منتقدان و افرادی که دارای تفکر نوآورانه و انتقادی هستند در تدوین این زیر نظام خیلی مورد توجه نبوده است.

اگر چه در نظام آموزشی ایران مثل سائر بخش های کشور، ثابت شده است که سندها به سویی می روند و نظام اجرا هم به سوی دیگر! نظام سیاستگذاری کار خود را می کند و نظام اجرا کار خود را....

#زیر_نظام
#برنامه_درسی
#شورا
#صادقی

@cacpc

تاریخ جلسه حضوری:
یکشنبه ۸ اسفندماه ساعت ۱۵ الی ۱۷

تاریخ جلسه مجازی
چهارشنبه ۱۱ اسفندماه ساعت ۱۵ الی ۱۷
لینک دسترسی به جلسه مجازی:

https://meeting2.pardisco.co/u1653o2205

ظرفیت محدود است، جهت ثبت نام و هماهنگی حضور در جلسه با این شماره تماس بگیرید: 👇

۰۹۳۰۶۲۲۳۵۱۵

https://twitter.com/Alireza96925028/status/1496120409296625666?t=kSPyhUCKNBe2H4pLJ3iOjQ&s=09

...................
هشدار به تصویب طرح خیانت بار طرح صیانت!

از هموطنان گرامی، استدعا می شود در خصوص طرح خیانت بار طرح صیانت، ساکت ننشینند و هر کس هر مقدار که می تواند اعتراض کند. این چیزی نیست که بشود ساکت نشست و اعتراض نکرد. همه باید مقابل این طرح خیانت بار بایستیم. اگر این اتفاق نیفتد این آب باریکه اینترنتی که با فیلتر شکن استفاده می کنیم، از این به بعد از آن هم محروم خواهیم شد. تصور بفرمایید نشود از گوگل، جیمیل، سایت های جستجوی علمی، شبکه های مجازی و ...استفاده کنیم. طراحان عقب مانده این طرح به دنبال کره شمالی سازی ایران هستند. این اجازه را به این افراد ندهید.

هویت دزدی، هویت فروشی، هویت غصبی!

هویت، عنصر اصلی تشکیل دهنده افراد و جوامع است. هویت ریشه و سرمایه است. اگر ریشه و سرمایه افراد و جوامع تخریب شود، افراد و جوامع دیگر چیزی برای افتخار نخواهند داشت. چیزی برای عرضه، زیست و امید نخواهند داشت. بخشی از هویت آدم ها، جوامع و فرهنگ ها، بسته به وجود تاریخ، میراث و مشاهیر آنهاست. توجه به اینها ریشه جوامع را تنومند می کند و عدم توجه به این میراث، درخت تنومند هر جامعه تنومندی را به تنهایی می تواند بخشکاند.

از گذشته تاکنون، برخی افراد و جوامع همواره در صدد دزدی هویت دیگران و غصب آنها بوده اند. این موضوع تقریبا در اغلب جوامع وجود داشته و احتمالا وجود خواهد داشت. اما نکته اینجاست صاحبان هویت چرا باید هویت فروشی کنند و یا در دزدی هویت خودشان شریک و یا همکار دزد هویت ها باشند؟

در چند سال اخیر برخی از کشورهای همسایه بسیار تلاش کرده اند، این هویت جمعی ما را به نام خود کنند، به زبان ساده سرقت کنند. داستان دزدی هویت بوعلی سینا، مولانا، ابوریحان بیرونی و ...برخی دیگر را که از طریق کشورهای دیگر تصرف شده و به سرقت رفته بی گمان شنیده اید.

اخیرا داستان به سرقت رفتن "نظامی گنجوی" در میان است. کشور آذربایجان به این بهانه که محل دفن این شاعر ایرانی در آنجاست، تلاش می کند، این هویت را از کشور ایران سرقت کند. آنچه دلدادگان به فرهنگ و بوم ایران را جریحه دار می کند، این نیست که برخی می خواهند، فرهنگ و مشاهیر این مرز و بوم را بدزدند و به نام خود بزنند. تا دنیا دنیاست احتمالا این سرقت های خرد و کلان هم وجود خواهد داشت، اما غصه این قصه در اینجاست که چرا ما با کم کاری های خود، هویت فروشی می کنیم؟ چرا وقتی هویت ما به تاراج می رود نهادهای مسئول کک شان نمی گزد.

بخشی از این هویت فروشی ها شاید از سر نادانی و بی اطلاعی مسئولین مربوطه باشد، اما شک ندارم بخشی از آن به خاطر تلاش برای از بین بردن ریشه درخت تنومند ایران سربلند است. به همین جهت و به عمد از واژه "هویت فروشی" استفاده می کنم. تا به حال مشاهده کرده اید واکنشی که برای فلسطین، یمن و غزه نشان می دهیم، برای حفظ هویت ملی خود نیز نشان دهیم؟ در حالی که این ها هویت اصلی ماست و با به سرقت رفتنشان، ریشه ایران، تیشه خواهد خورد.

اگر تلاش مسئولین ما در هویت دزدی ناکام بماند، غصب هویت ها را در پی خواهد داشت. همچنان که ترک ها مولانا را غصب کرده و برخی دیگر از کشورها مشاهیر دیگری از ما را غصب کرده اند.

به زعم بنده، گناه هویت دزدی، به اندازه هویت فروشی و هویت غصبی است. وقتی اولویت های یک کشور حفظ هویت های عاریتی، بدون توجه به هویت های اصلی است، این نوع هویت دزدی ها و هویت فروشی ها دوراز انتظار نخواهد بود. نظامی گنجوی شاعر ایرانی است، اجازه ندهیم این شاعر را هم از ایران بگیرند، کشور آذربایجان نباید هویت دزدی و هویت غصبی کند، مسئولین فرهنگی در جمهوری اسلامی هم این حق را ندارند که تلاش نکنند، اگر کاری نکنند متهم به کم کاری و هویت فروشی خواهند شد.

هویت ایران بسته به سرمایه های تاریخی، ادبی، فرهنگی، مشاهیر، آداب، سنن، زبان ها، ادیان، نژادها، لهجه ها، گویش ها و ...آن است. هر کدام از ما مسئول حفظ هر کدام از این هویت ها هستیم. اما مسئولین مرتبط با این موضوع، مسئولیت شان سنگین تر است.اگر مراقبت کردیم ریشه تنومند کشور مان همواره تنومند باقی خواهد ماند.اگر می خواهیم کشورمان همچنان چندفرهنگی باقی بماند، قبل از هر چیز باید نمادهای هویتی و فرهنگی کشورمان را حفظ کنیم. نظامی گنجوی یکی از نمادهای هویتی و فرهنگی ایران تنومند است.

#هویت
#هویت_دزدی
#هویت_فروشی
#هویت_غصبی
#نظامی_گنجوی
#ایران
#صادقی

https://t.me/cacpc

به مناسبت روز جهانی زن

امروز یکی از مخاطبان کانال پیام دادند که چرا درباره روز جهانی زن مطلبی نمی نویسم؟ اطلاع دادم متاسفانه علیرغم میل باطنی، فرصت کافی برای انجام این کار ندارم، اما در ادامه یکی دیگر از همراهان کانال، پیامی فرستادند که خیلی به دلم نشست. به ویژه اینکه در بحبوحه جنگ دردناک روسیه علیه اوکراین هستیم.

این متن را بدون کم و کاست تقدیم می کنم:

" زنان تلاش می ‌کنند،
تا با مردان، برابر شوند!
و چه تلاشِ بیهوده و مبهمی است.
برابری با مردانی که
دنیا را به آشوب و جنگ کشیده‌اند!
و کلیدِ انفجارِ جهان را
در دست دارند!
این طور نمی‌شود!
باید فکر دیگری کرد…
شاید بهتر باشد
مردان تلاش کنند،
تا با زنان برابر شوند
برابری با زنانی که
تمامِ شب‌های جنگ‌زده‌ی تاریخ را
با رویای صلح خوابیده‌اند…"

#روز_جهانی_زن

@Tafakkor

@cacpc

نکوداشت آقای دکتر محمد عطاران

همایش سالانه انجمن مطالعات برنامه درسی ایران

@cacpc