یادداشتی در خصوص نامه عدم نیاز دانشگاه شهید بهشتی به دکتر محمد فاضلی
.......

انتشار خبر عدم نیاز دانشگاه شهید بهشتی در خصوص دکتر محمد فاضلی شوک آور بود. دکتر فاضلی، فردی است منصف، اهل مطالعه و فکر، اهل کنشگری منطقی، اهل ارتباط با توده مردم از طریق شبکه های مجازی و اهل مدارا و محتاط نسبت به مسائل سیاسی کشور.

نگارنده برخلاف اغلب افراد، عدم همکاری دانشگاه شهید بهشتی با ایشان را به هیچ وجه تسویه حساب سیاسی نمی دانم. زیرا ایشان عضو هیچ گروه سیاسی کشور نیستند، هرچند مثل همه ما ممکن است، جهت گیری سیاسی داشته باشند. بنده احتمال می دهم این موضوع، منشا حسادت و یا تنگ نظری همکاران وی باشد و منشا این شیطنت را اعضای گروه آموزشی ایشان و یا شیطنت برخی از اعضای دانشکده می دانم. شاید این شیطنت به خاطر محبوبیت، شهرت، میزان تاثیر گذاری وی در جامعه باشد.

به عنوان یک عضو از جامعه دانشگاهی، ابتدا از همکاران گروه و سپس از همکاران دانشکده و در نهایت از رئیس دانشگاه ایشان و البته از همکار ارجمندم خانم دکتر علم الهدی می خواهم به این موضوع ورود کرده و مساله را پایان دهند.

بی شک آثار سوء این اقدامات متوجه دولت جدید خواهد شد، اگر چه ممکن است سیاست این دولت مغایر با این گونه رفتارها و حرکت ها باشد.

#محمد_فاضلی
#دانشگاه_بهشتی
#عدم_همکاری


https://t.me/cacpc

بخش دیگری از سوالات ادامه دار ثمین!
.....‌‌‌...
ثمین:
- مدرسه که ۱۲ سال وقت یک آدم را می گیرد آیا شده صرفا یک روز را به دانش آموز اختصاص دهد که خودش را دوست داشته باشد؟

- نمیشه مدرسه به بچه ها یاد بدهد که به علایق دیگران، ظاهر و پوشش دیگران احترام بگذارند؟

- نمیشه مدرسه فقط یک روز از این ۱۲ سال را به بچه ها یاد دهد که حریم خصوصی آدم ها هیچ ربطی به دیگران ندارد؟!

من:
سکوت/ توجیه
........


#ثمین
#کلمات_قصار
#مدرسه
#نظام_آموزشی

https://t.me/cacpc

اطلاعاتی در خصوص استان کهکیلویه و بویر احمد

"با تشکر از خانم رضاپور برای پژوهش و ارسال این فایل"

کانال آموزش چندفرهنگی از ارسال مطالب دست اول، معتبر و کمتر شنیده و منتشر شده در خصوص اقوام و فرهنگ های ایرانی و انتشار آن در کانال استقبال می کند.

#فرهنگ
#آداب_رسوم
#کهکیلویه_بویراحمد
#رضاپور
#صادقی

@cacpc

اعتبار یابی نتایج پژوهش ها

در فرایند انجام پژوهش، پژوهشگر موظف است، نتایج به دست آمده از فرایند پژوهش را اعتبار یابی کند. یعنی به این اطمینان برسد که نتایج به دست آمده تا حدود زیادی با واقعیت مطابقت دارد.
شب گذشته ۲۹ بهمن دو نظر سنجی از استادان برنامه درسی متقدم و متاخر در کانال گذاشته شد. در نظر سنجی اول استادان متقدم بانفوذ و در نظر سنجی دوم استادان متاخر بانفوذ.

احتمالا نتیجه نظرسنجی ها، به ویژه نظر سنجی اول همه را شوکه کرد. چون تصور بر این بود که با واقعیت مطابقت ندارد. وقتی چنین چیزی به ذهن افراد می آید، یعنی یک جای پژوهش اشکال دارد. یا تعریف جامعه مشکل دارد، یا در نمونه گیری دچار مشکل هستیم، یا در جمع آوری داده هایمان دچار سوگیری شده ایم و یا تحلیل داده هایمان اشکال دارد.
در این مواقع در پژوهش های کمی از آزمون های آماری و در پژوهش های کیفی از انواع روش های خاص کیفی برای اعتبار یابی استفاده می شود؛ سه سویه سازی، گروه همتایان، گروه خبرگان، گروه مراجع، رجوع به نظریه های قبلی و رجوع به نتایج پژوهش های قبلی ...از جمله روش های اعتبار یابی نتایج پژوهش است.

حال در نظر سنجی بالا، اگر این نظر سنجی را به گروه خبرگان عرضه کنیم، به احتمال خیلی زیاد، این نتیجه را مطابق با واقع نخواهند دانست.

زیرا احتمالا در یک زمان افراد مشخصی، وارد کانال شده و به فرد خاصی رای داده اند. مشکل اصلی نتیجه این نظر سنجی عدم کنترل نمونه هاست. در اینجا اصطلاحا گفته می شود، تایید پذیری داده ها دچار اشکال است.

پس تایید پذیری یعنی نتایج یافته ها با واقعیت بیرونی (بر اساس منطق و روش هایی که ذکر شد) مطابقت داشته باشد.

#تایید_پذیری
#نظر_سنجی
#پژوهش
#صادقی


https://t.me/cacpc

https://medu.ir/portal/fileLoader.php?code=4b1fc7f93312d5d69726311645010345

زیر نظام برنامه درسی ذیل نظام تعلیم و تربیت رسمی و عمومی کشور از سوی شورای عالی آموزش و پرورش منتشر شد.

موفقیت هر سازمان، در همسویی اهداف و انتظارات آن با مشتریان و مخاطبان آن است. اگر این همسویی دچار اختلال شود، نیل به هدف های سازمانی هم، مختل خواهد شد.

به زعم بنده، برخی از مواردی که در این زیر نظام آمده، ابدا با نیازها و انتظارات جامعه فراگیر و چندفرهنگی ایران سازگار نیست. متاسفانه اطلاعی هم از افراد تدوین کننده این زیر نظام ندارم که درباره این سند سوالاتی بپرسم.

به نظر می رسد ترکیب و نوع تفکر افرادی که در تدوین این گونه از برنامه ها و سندها مشارکت دارند، بسیار حائز اهمیت است. به نظر می رسد "دَر" همچنان بر روی یک پاشنه می چرخد و نظرات منتقدان و افرادی که دارای تفکر نوآورانه و انتقادی هستند در تدوین این زیر نظام خیلی مورد توجه نبوده است.

اگر چه در نظام آموزشی ایران مثل سائر بخش های کشور، ثابت شده است که سندها به سویی می روند و نظام اجرا هم به سوی دیگر! نظام سیاستگذاری کار خود را می کند و نظام اجرا کار خود را....

#زیر_نظام
#برنامه_درسی
#شورا
#صادقی

@cacpc

تاریخ جلسه حضوری:
یکشنبه ۸ اسفندماه ساعت ۱۵ الی ۱۷

تاریخ جلسه مجازی
چهارشنبه ۱۱ اسفندماه ساعت ۱۵ الی ۱۷
لینک دسترسی به جلسه مجازی:

https://meeting2.pardisco.co/u1653o2205

ظرفیت محدود است، جهت ثبت نام و هماهنگی حضور در جلسه با این شماره تماس بگیرید: 👇

۰۹۳۰۶۲۲۳۵۱۵

https://twitter.com/Alireza96925028/status/1496120409296625666?t=kSPyhUCKNBe2H4pLJ3iOjQ&s=09

...................
هشدار به تصویب طرح خیانت بار طرح صیانت!

از هموطنان گرامی، استدعا می شود در خصوص طرح خیانت بار طرح صیانت، ساکت ننشینند و هر کس هر مقدار که می تواند اعتراض کند. این چیزی نیست که بشود ساکت نشست و اعتراض نکرد. همه باید مقابل این طرح خیانت بار بایستیم. اگر این اتفاق نیفتد این آب باریکه اینترنتی که با فیلتر شکن استفاده می کنیم، از این به بعد از آن هم محروم خواهیم شد. تصور بفرمایید نشود از گوگل، جیمیل، سایت های جستجوی علمی، شبکه های مجازی و ...استفاده کنیم. طراحان عقب مانده این طرح به دنبال کره شمالی سازی ایران هستند. این اجازه را به این افراد ندهید.