نقدی بر گفته های آقای شجاعی زند در برنامه تلویزیونی زاویه
..........................

چهارشنبه ۱۷ آذر ۱۴۰۰، در برنامه زاویه، آقایان حاضری و شجاعی زند درباره جامعه شناسی اعتراضات در ایران گفتگو می کردند. برنامه جالبی بود و امیدوارم برنامه زاویه این روند را ادامه دهد. فارغ از رویکردها و سیاست های کلی صدا و سیمای جمهوری اسلامی، انگشت شمار برنامه هایی وجود دارند که واقعا تحسین برانگیز است. برنامه"زاویه" یکی از این برنامه هاست.

اما مایلم درباره برنامه دیشب نکاتی را عرض کنم. واقعا نکات آقای شجاعی زند در این برنامه از ابعاد مختلف شرم آور بود. نمی دانم ایشان چطور خود را جامعه شناس می دانند که می توانند واقعیت های جامعه را تا این اندازه، قلب کنند. می توان درک کرد که برخی از آدم ها می توانند متصل به حکومت باشند و در ادبیات شان به نوعی وابستگی خود را به حکومت نشان دهند، این شاید خیلی هم اشکال نداشته باشد. اما اینکه یک جامعه شناس از واقعیت های جامعه خود تا این حد بی اطلاع باشد و یا در صورت مطلع بودن، تا این حد قلب کند و وارونه نشان دهد، واقعا شوک آور است!
ایشان صریحا گفت که در ایران چیزی به نام اعتراض وجود ندارد!! اگر هم گوشه کناری یک صدایی بلند می شود، اسمش را نمی توان اعتراض نامید. نمی دانم ایشان که جامعه شناس هستند و با زمینه ها و علل رخدادها سر و کار دارند چطور مطلع نیستند، چرا اعتراضات در ایران دامنه دار نیست؟ واقعا ایشان به عنوان جامعه شناس آگاهی ندارد که مواجهه حاکمیت با اعتراضات در ایران خشونت بار است و هزینه های اعتراض در ایران بسیار زیاد است؟ وقیح تر این که ایشان معتقد بود اعتراضاتی که در ایران انجام می شود وجه مطالبه گری دارد نه وجه واقعی. منظور از مطالبه گری هم از نظر ایشان، یعنی مردم از سر پر رویی اعتراض می کنند و الا اصلا جایی برای اعتراض وجود ندارد!!

یا در خصوص گردش نخبگانی و رهبران ادعا می کرد کشور ایران بالاترین گردش نخبگانی را دارد. واقعا این فرد چطور جامعه شناسی است که نمی تواند این مفهوم را بفهمد که منظور از گردش نخبگانی در میان مسئولین رده بالای حکومتی چیست و چطور و چقدر آدم می تواند خود را به کوچه علی چپ بزند؟

در بخشی از این برنامه، آقای حاضری نکته ای مطرح کرد که یکی از منشاهای اعتراض را، عدم وجود نهاد مستقل برای انتخابات دانست. ایشان ضمن رد این نکته، ادعا می کرد، چنین نهادی که اسمش شورای نگهبان است داریم. شما باید خودتان را با آن هماهنگ کنید!!

مثلا آقای شجاعی زند نگفتند این چه گردش نخبگانی است که یک فرد ۹۰ ساله رئیس یک نهادی است که حدود سه دهه است تغییر نکرده و اغلب اعضای آن متعلق به جناح خاص هستند و ...

در مورد این گفتگو ساعت ها می توان گفت و نوشت. اما واقعا مایه تاسف است، فردی که خود را جامعه شناس می داند و طبعا یک جامعه شناس باید با مسایل واقعی سرو کار داشته باشد، آنها را نبیند، خود را به تغافل بزند و بدتر اینکه آنها را قلب کند.

در بخش پایانی برنامه، ایشان این گونه تحلیل کردند که هر کسی اعتراض کند مقابل حکومت است، پس اعتراض در ایران مساوی است با براندازی... لذا حکومت حق دارد از هر ابزاری در مقابل معترضین استفاده کند.

توجه کنید این نهایت تحلیل یک دانش آموخته جامعه شناسی است که استاد دانشگاه هم است!
در یک کلام به نظرم، ایشان هم به علم جامعه شناسی، هم به جامعه شناسان مستقل و هم به مردم ایران توهین و دهن کجی کرد....

.....‌‌....
برتولد برشت می گوید؛" آنکه حقیقت را نمی داند، نادان است اما آنکه حقیقت را انکار می کند، تبهکار است".


#اعتراضات
#حاضری
#شجاعی_زند
#جامعه_شناسی
#قلب_واقعیت
#تحلیل
#صادقی

https://t.me/cacpc

مباحث حجت الاسلام و المسلمین ذوعلم

مباحث آقای دکتر عصاره

مباحث خانم دکتر کشتی آرای

در نشست علمی
تحول در دانش برنامه ریزی درسی
(تاملاتی در چیستی و چرایی آن)

مدیر نشست: آقای دکتر صادقی

https://t.me/cacpc

مباحث آقای دکتر جوادی پور

مباحث خانم دکتر نیکنام

مباحث آقای دکتر موسی پور

مباحث آقای دکتر قادری

در نشست علمی
تحول در دانش برنامه ریزی درسی
(تاملاتی در چیستی و چرایی آن)

مدیر نشست: آقای دکتر صادقی

https://t.me/cacpc

کارگاره آموزشی:

"مساله یابی و اولویت بندی عناوین و یافته های پژوهش بر اساس تکنیک AHP"

مدرس: دکتر علیرضا صادقی

شنبه ۲۷ آذر ۱۴۰۰

ساعت: ۱۳ تا ۱۶

لینک برگزاری کارگاه:
https://meeting.atu.ac.ir/ch/ped1


(این کارگاه رایگان و حضور برای همگان آزاد است)
....‌‌‌‌......‌‌‌‌..............‌‌‌‌.........

شرکت در این کارگاه برای سیاستگذاران، مدیران، استادان دانشگاه و دانشجویان تحصیلات تکمیلی توصیه می شود.

#کارگاه_آموزشی

https://t.me/cacpc

اطلاعیه

کانال آموزش چندفرهنگی، در جهت پاسداشت سنت فرهنگی- باستانی ایرانیِ شبِ چله از علاقه مندان به حافظ و حافظ خوانی دعوت می کند، تفالی به کتاب حافظ زده و شعری را با زبان و یا گویش خود بخوانند.
این خوانش می تواند، هم به صورت صوتی و هم تصویری باشد.

https://t.me/cacpc

حافظ خوانی خانم زینب میرشکاری ۱۳ ساله

از ایشان و آقای محمدجانی که این ویدئو را ضبط کردند، تشکر می کنیم.

@cacpc

https://www.iribnews.ir/fa/news/3317868

اقدام تحسین برانگیز وزیر آموزش و پرورش

امروز در خبرها آمد که آقای یوسف نوری وزیر آموزش و پرورش، در یک اقدام شایسته و چندفرهنگی گرایانه، در یکی از مدارس ارامنه تهران حضور یافته و میلاد حضرت مسیح را به دانش آموزان و کادر این مدرسه تبریک گفته است.

کانال آموزش چندفرهنگی، اقدام قابل تحسین ایشان را ارج نهاده و امیدوار است اینگونه اقدامات نوع دوستانه و چندفرهنگی گرایانه از سوی تمامی ارکان دولت، به ویژه از سوی وزیر آموزش و پرورش، تداوم یابد.

در این میان، ضمن حسن استفاده از این فرصت، به ایشان پیشنهاد می شود، با توجه به تنوع و تکثر موجود در ایران و لزوم داشتن یک مشاور چندفرهنگی گرایی برای وزارت آموزش و پرورش، یک مشاور آموزش چندفرهنگی برای خود تعیین نمایند. به نظر می رسد، این امر می تواند اثرات مطلوبی در تداوم این حرکت های ارزشمند داشته باشد.

#وزیر
#آموزش_پرورش
#یوسف_نوری
#میلاد_مسیح
#صادقی

@cacpc

آموزش چندفرهنگی می گوید!
"جرات خود بودن"
.......
در بحث چندفرهنگی، احترام به هویت خود، در عین پذیرش و احترام به هویت "دیگری" از اهمیت ویژه ای برخوردار است.

در کتاب Her. اثر Jeanty عبارت چندفرهنگی زیر برایم جالب بود.

"Don't dare her to be different. She already is. Dare her to be herself".

به او نگو متفاوت باشد، او هم اکنون متفاوت است. به او جرات این را بده که خودش باشد.

#آموزش_چندفرهنگی
#صادقی
#her
#Jeanty

https://t.me/cacpc

آموزش چندفرهنگی چه می گوید!

"وفاق و اتحاد، نه افتراق و انتزاع"
.........

جیمز ای. بنکس ( Jamse A.Banks) یکی از بنیانگذاران اصلی آموزش چندفرهنگی در سطح جهان است. کتاب ها و مقالات متعددی در حوزه آموزش چندفرهنگی تالیف کرده و رئیس مرکز آموزش چندفرهنگی(Center for Multicultural Education) دانشگاه واشنگتن در آمریکاست.

ایشان در کتاب "مقدمه ای به آموزش چندفرهنگی"( Introduction to Multicultural Education) می گوید، آموزش چندفرهنگی چون با زندگی واقعی مردم سروکار دارد، باید بیش از این در جهان گسترش پیدا می کرد. اما افراد کم اطلاع آموزش چندفرهنگی، آسیب جدی به این حوزه وارد کرده اند تا افراد بی اطلاع. یعنی ضربه افراد شبه متخصص بسیار بیشتر از افراد غیر متخصص در این زمینه بوده است.

در این رابطه یکی از این مواردی که نگارنده در خصوص آموزش چندفرهنگی در جامعه ایران گهگاهی مشاهده می کند، این است که برخی افراد کم اطلاع، آموزش چندفرهنگی را با مسائل فرقه گرایانه و تجزیه طلبانه مساوی می دانند. این موضوع اغلب از سوی کسانی مطرح می شود که اطلاعات ناقصی نسبت به حوزه آموزش چندفرهنگی دارند. صادقی(1391) در مقاله "ویژگی ها و ضرورت های تدوین برنامه درسی چندفرهنگی در ایران: بررسی چالش ها و ارائه راهبرها" هدف اصلی آموزش چندفرهنگی را "ایجاد وفاق و اتحاد می داند نه افتراق و انتزاع".

لذا هدف اساسی این حوزه، بر خلاف باور عمومی افراد شبه متخصص، زمینه سازی اتحاد و زیست مسالمت آمیز میان اقوام و فرهنگ هاست نه جدایی و انتزاع آنها.

#Banks
#آموزش_چندفرهنگی
#اتحاد_نه_انتزاع
#صادقی

https://t.me/cacpc

سال نو میلادی و فرصت چندفرهنگی!
.........

در سیاست گذاری چندفرهنگی، مفهومی به نام "فرصت چندفرهنگی وجود دارد". منظور از فرصت چندفرهنگی، فرصت هایی است که با کمترین پشتیبانی، هزینه و زحمت می توان فرصت یادگیری، تعامل، لذت، احساس و ارائه چندفرهنگی گرایی را در میان مردم به نمایش گذاشت.

به عنوان مثال؛ برپایی جشن اعیاد ملل، آیین های خاص ادیان، روزهای خاص، بزرگداشت مشاهیر، اقوام و ... در تکوین این فرصت چندفرهنگی، بسیار اثر گذار است. اثر این اقدام، به نمایش گذاشتن وحدت و همبستگی، حس خوب با هم بودن، با کمترین هزینه و پشتیبانی است.

یکی از این صدها فرصتی که ما در ایران داشته و دولت ها و حاکمیت به راحتی می توانند از آن استفاده کنند، تحویل سال نو شمسی، قمری و میلادی است.
شب گذشته جشن تحویل سال جدید میلادی در جهان بود، اما صرف نظر از این رویداد در کشورها، انگار در ایران و تهران اتفاقی نیفتاده است. تا پاسی از شب در مرکز شهر سیر نمودم، بلکه نمود عینی این واقعه را در پایتخت ایران هم ببینم. اگر شما چیزی مشاهده کردید، بنده هم مشاهده کردم! در اغلب کشورها، از این فرصت ها استفاده کرده و تساهل و تسامح با ادیان، ملل و اقوام دیگر را از این طریق ترویج داده و فرصت برپایی جشن و تعامل را برای مردم خود فراهم می کنند.

ای کاش، فرد خردمندی به شهردار تهران مشورت می داد، تا در یکی از اماکن تهران، مثل؛ برج آزادی، برج میلاد و یا در یکی از کلیساهای تهران، با نورافشانی و اجرای برنامه هایی، سال نو میلادی جشن گرفته می شد.

این اتفاق نیفتاد که هیچ، حتی رسانه مثلا ملی ما هم در خواب بود. در رادیو و تلویزیون ملی ما هم خبری از این جشن تحویل سال میلادی نبود. شاید هیچ نیت سویی در این خصوص در میان نباشد، اما همه اینها نشان از بدسلیقگی چندفرهنگی دارد که به راحتی می شد آن را به فرصت چندفرهنگی تبدیل کرد.

در این زمینه کلیپی از نمایش فرصت چندفرهنگی یکی از کشورهای مسلمان حاشیه خلیج فارس را ملاحظه فرمایید. این صرفا مشتی از خروار است که با یک جستجوی ساده می توان برپایی چنین مراسم هایی را در اغلب کشورهای مسلمان از جمله؛ مالزی، اندونزی، پاکستان، کشورهای حاشیه خلیج فارس و ...‌مشاهده کرد.
👇👇👇👇

کانال آموزش چندفرهنگی، سال 2022 میلادی را به همه مسیحیان جهان، ویژه به هم میهنان مسیحی عزیز تبریک عرض می کند.

#فرصت_چندفرهنگی
#بدسلیقگی_چندفرهنگی
#تحویل_سال_نو_میلادی
#صادقی

https://t.me/cacpc