This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
1❤5🔥3🍓2🕊1
Ребятаааааа 🔥🔥🔥 У нас есть еще 3️⃣ места:
⚡️ Группы маленькие, вайбовые! ⚡️ Летний интенсив "This is the way – Таков путь"⚡️
Что это будет:
🟠 16 часов практики по заданиям ЕГЭ
🟠 как будет выглядеть каждый день: 1.5 часа урок, далее 10 минут перерыв и снова 1.5 часа урок
🟠 потом ребята получают домашку с проверкой вне урока.
Также в интенсив будут включены:
🟠 вебинар с ведущим экспертом ЕГЭ
🟠 разбор заданий с Дальнего Востока
🟠 помощь с апелляцией в случае необходимости.
В группе Наиля – осталось2️⃣ места
В группе Анастасии – осталось1️⃣ место
🔥 Пишите кодовое слово ИНТЕНСИВ мне в лс @buzzkillingteacher и мы подберем вам подходящий тариф и препода!👈
Что это будет:
Также в интенсив будут включены:
В группе Наиля – осталось
В группе Анастасии – осталось
🔥 Пишите кодовое слово ИНТЕНСИВ мне в лс @buzzkillingteacher и мы подберем вам подходящий тариф и препода!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤8🔥2🕊1🍓1💋1💘1
❤️ – готовиться, что же еще
🔥 – готовиться пока к другим предметам
🕊️ – да нифига делать не буду
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥16🕊9❤7
Пау! 🔥 Что точно нужно повторить за 10 дней до ЕГЭ?
В этом видео разберем:
✅ что обязательно повторить за последние 10 дней до экзамена
✅ какие задания выполнять каждый день
✅ как распределить время до экзамена максимально эффективно
✅ ну и как спасти принцессу и захватить 10 измерение (шутка)
🖥 Ютуб
📺 Rutube
📱 ВК
➡️ 2+1 место на Интенсив 😉
В этом видео разберем:
✅ что обязательно повторить за последние 10 дней до экзамена
✅ какие задания выполнять каждый день
✅ как распределить время до экзамена максимально эффективно
✅ ну и как спасти принцессу и захватить 10 измерение (шутка)
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤7🕊5🍓2💋2🔥1
Привет, ребятки! ❤️
Пока вы упорно готовитесь к матеше, я просто хотел сказать, что вы молодцы, и у вас все получится! 🙏 я верю в вас!
И немного дедовских историй: я сдавал ЕГЭ по математике в 2012 году. Тогда не было деления на базу и проф. Были Б часть для чайников и С часть для ботанов. Куда делась А часть, до сих пор только Архимед знает. В общем, это был последний экзамен. И когда я его написал, я с таким кайфом выдохнул! И я желаю вам скорее испытать это чувство! Это незабываемо!
Сдал математику я на 44 балла, но мне было пофиг. Ведь ясраный счастливый гуманитарий 😂 Хотя мой дедушка, готовивший меня к ЕГЭ, утверждал, что у меня хорошие способности. Хотя когда он спросил меня, в чем отличие отрезка от линии, я поплыл 😐
А, кстати, в чем? 🤔
Пока вы упорно готовитесь к матеше, я просто хотел сказать, что вы молодцы, и у вас все получится! 🙏 я верю в вас!
И немного дедовских историй: я сдавал ЕГЭ по математике в 2012 году. Тогда не было деления на базу и проф. Были Б часть для чайников и С часть для ботанов. Куда делась А часть, до сих пор только Архимед знает. В общем, это был последний экзамен. И когда я его написал, я с таким кайфом выдохнул! И я желаю вам скорее испытать это чувство! Это незабываемо!
Сдал математику я на 44 балла, но мне было пофиг. Ведь я
А, кстати, в чем? 🤔
🔥16❤4🍓2🕊1
Ваши вопросы 😌
🟠 даты типа in 1670-80 читаем, как in sixteen seventy to eighty
🟠 названия произведений заключаем в кавычки
🟠 можно указать сверху 38.1 или 38.2. Но если вы этого не сделаете, ничего страшного не произойдет
🟠 find out – один из самых часто употребляемых мною глаголов в эссе. Можно и даже нужно употреблять стилистически нейтральные фразовые глаголы
⚡️ Если есть вопросы, на которые могу ответить, задавайте в комментах. Не стесняйтесь 🫡
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤8🔥2🕊1🍓1
Forwarded from Olesia Nikolaevna
Спасибо за информацию! Подскажите, пожалуйста, как правильно читать в устной части даты 1860-70 (FROM eighteensixteen TO eighteensenteen)
- надо ли ставить кавычки в письме при названии произведений или просто War and Peace
- в письменной части вверху обязательно указывать номер же 38.1/38.2
- можно ли в эссе использовать фразовые глаголы нейтрального стиля find out ...
Спасибо, если найдете время ответить ❤
- надо ли ставить кавычки в письме при названии произведений или просто War and Peace
- в письменной части вверху обязательно указывать номер же 38.1/38.2
- можно ли в эссе использовать фразовые глаголы нейтрального стиля find out ...
Спасибо, если найдете время ответить ❤
❤4🔥3🕊1
Напоминаю, что есть вот такой ролик! 🚨 Гайд по правописанию и чтению всех чисел, числительных и дат!
🖥 Ссылка на Ютуб ролик
🖥 Ролик на Rutube
📱 Ролик на ВК Видео
Жду ваши вопросы 🫶
Жду ваши вопросы 🫶
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤3🔥2🕊1🍓1
Ну всё, математика и русский уже позади 😌 Уже половину прошли с вами, а кому-то вообще один экзамен остался 🙏
Как матика, кстати? Ставь ❤️, если все было четко!
P.S. Сегодня отдыхайте, а завтра начну активничать с вами потихоньку 🫡
Как матика, кстати? Ставь ❤️, если все было четко!
P.S. Сегодня отдыхайте, а завтра начну активничать с вами потихоньку 🫡
❤41🕊3🍓3😭2💔1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Ответы на ваши вопросы ⤵️
🟠 Можно, только после Nuts запятая не нужна. И написано, если честно, сложновато.
🟠 Где-то 🤣 Если сомневаетесь, всегда можно переделать
🟠 Можно, но опять-таки зачем усложнять так?)
🟠 Надо
🟠 Минимум нужно задействовать 3 пункта во всей работе. Поэтому ваш вариант вполне подойдет.
ЗДЕСЬ МОЖЕТЕ ЗАДАТЬ МНЕ ЛЮБЫЕ ВОПРОСЫ АНОНИМНО👈
Можно ли в эссе в третьем абзаце вот так оформлять сравнение:
Вводная фраза The data analysis reveals that the figure for the option "French fries" is significantly higher than that for the response "Nuts", (40% and 8% respectively). It can be explained by the fact that French fries snacks are quite cheap and delicious, while nuts cost more and are not to everyone’s taste.
Прочла где-то, что эту вводную фразу могут не принять.
Вот это слово figure for the option - так вообще можно писать?? Или сравнивать нужно не этим словом?)
Потом надо ли в скобках писать проценты, а то где-то в пособиях они стоят без скобок(((🤔
Можно ли в эссе во 2 абзаце взять только две опции, чтобы описать, и в третьем 2, чтобы их сравнить.. Т.е. всего будет 4, а не все 5.
ЗДЕСЬ МОЖЕТЕ ЗАДАТЬ МНЕ ЛЮБЫЕ ВОПРОСЫ АНОНИМНО
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤8🔥3🕊3
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Ваши вопросы. Часть 2 ⤵️
🟠 Во 2 и 3 абзацах мы говорим о конкретных подростках. Там нужен артикль. Но когда мы даем комментарий к сравнению, артикль не нужен, так как мы обобщаем
🟠 Не возбраняется. Только запятая там не нужна
🟠 Кажется, вы уже спрашивали что-то подобное) За последние несколько лет ни одного вопроса про Великобританию я не встречал)
ЗДЕСЬ МОЖЕТЕ ЗАДАТЬ МНЕ ЛЮБЫЕ ВОПРОСЫ АНОНИМНО 👈
Если в эссе вопросe teenagers и в теме teenagers of Zetland, то при написании сравнения в третьем абзаце так и оставлять БЕЗ артикля The, или мы же говорим о конкретных teenagers, которые приняли участие в опросе или те которые живут в Zetland)))
Можно ли начинать впредложение с Plus, ... А электронном письме. Например, I usually wear warm clothes in the cold season. Plus, I avoid eating ice-cream..
И последний, вот вспомнила 😂 часто ли по Вашему опыту спрашивают не о России, а о Великобритании (традициях и т.п.) в кодификаторе то эти темы есть, как социокультурный элемент..
ЗДЕСЬ МОЖЕТЕ ЗАДАТЬ МНЕ ЛЮБЫЕ ВОПРОСЫ АНОНИМНО 👈
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤12🔥3🕊3
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🔥11🍓7❤6😁1🕊1💋1💘1
Что-то по количеству реакции будто бы не нужны
❤21😭9🕊8💋3🍓1💘1