- почему мой ребенок не хочет учиться?
- как заставить ребенка учить уроки ?
- с каким уклоном школу выбрать для ребенка?
- какие дополнительные занятия выбрать?
Давайте разбираться вместе😊.
Важную роль играет возраст.
📝 Возраст 7-8 лет- идёт активный учебно-познавательный процесс. Детям интересно ходить в школу. Они знакомятся с одноклассниками, возникает желание получить хорошую оценку.
🙋♀️ Если у вас уже возникали такие вопросы и вы хотите в них разобраться, ставьте "+" в комментариях к этому сообщению. Или пишите в личные сообщения.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍2
Несколько отзывов от клиентов по ранней диагностике🙏
👍4🔥1
Здравствуйте! 🙂 Праздничные выходные закончились, а вопрос выбора профессионального пути актуален.🔥
Предлагаю рассмотреть картинку👆. На ней наглядно выделены поворотные моменты в жизни каждого человека. Давайте их немного разберем.
5️⃣ класс - ребенок переходит из начальной школы в среднюю. До 8 класса включительно появляются новые предметы, соответственно - новые учителя. Возможно кто-то переходит в другую школу. В этот период важно наблюдать за процессом обучения ребенка. Уже на этом этапе могут появиться предметы, которые легко даются. А другие - сложно. Причины могут быть разные. Например:
- ребенку не интересны темы
- темы интересны, но учитель сухо и сжато преподносит материал
- ребенок перешел в другой класс (⚡️ Да-да! Это может оказывать влияние на процесс обучения. Напомню, что чем ближе ребенок подходит к 14-16, тем больше возрастает важность общения со сверстниками)
8️⃣ класс - происходит формирование реальных представлений о профессиях. Подросток начинает размышлять о том, кем бы он хотел быть. Или у него могут появляются образы себя в будущем: где он хочет, жить, сколько зарабатывать, с кем общаться...
❗️ В этом возрасте рекомендуется начать профориентационную работу с профориентологом, чтобы определить интересы, личные качества и много других важных моментов...
❓ Возможно кто-то захочет спросить - а что это даст в 8 классе?
На этот вопрос я отвечу в следующих сообщениях...🙂
А пока продолжим..
9️⃣ или 1️⃣1️⃣ классы - период конкретного выбора куда идти учиться. Волнительное время, боязнь ошибиться.
⚡️ Профориентолог поможет определиться с профессиональной сферой, а также может рассказать какими путями можно достичь определенной специальности и простроить образовательный маршрут.
👨🎓Студент/молодой специалист -прекрасное время для новых знаний и побед, новых знакомств в профессиональной сфере. Но так бывает не у всех.
Случается, что студент отучился 1-2 года и хочет бросить учебу. Родители в шоке, пытаются понять что происходит. А их ребенок может и сам не понимать что происходит.
Или другой вариант. Институт закончен, потому что было нужно получить высшее образование, но полученная специальность не нравится. И что делать? Куда дальше идти?
❗️ К профориентологу! Это не повод, чтобы отчаиваться. Опытный профориентолог поможет сориентироваться на рынке труда, учитывая личные особенности, знания и желания клиента.
🧑🚒 Опытный специалист - в определенные возрастные периоды у взрослых, также как и у подростков, может происходить смена интересов, переоценка ценностей.
Работа нормальная, платят неплохо, график привычный, коллектив сформировался, а идти на работу не хочется...... что-то не то, чего-то не хватает... Знакомы такие мысли? Возможно даже думали сменить работу, но не решаетесь?
А бывает и так - приходится часто менять работу, потому что-то не устраивает: сама работа, начальник, зарплата, коллектив, дорога до работы...
⚡ Профориентолог поможет с этим разобраться.
Предлагаю рассмотреть картинку👆. На ней наглядно выделены поворотные моменты в жизни каждого человека. Давайте их немного разберем.
5️⃣ класс - ребенок переходит из начальной школы в среднюю. До 8 класса включительно появляются новые предметы, соответственно - новые учителя. Возможно кто-то переходит в другую школу. В этот период важно наблюдать за процессом обучения ребенка. Уже на этом этапе могут появиться предметы, которые легко даются. А другие - сложно. Причины могут быть разные. Например:
- ребенку не интересны темы
- темы интересны, но учитель сухо и сжато преподносит материал
- ребенок перешел в другой класс (
8️⃣ класс - происходит формирование реальных представлений о профессиях. Подросток начинает размышлять о том, кем бы он хотел быть. Или у него могут появляются образы себя в будущем: где он хочет, жить, сколько зарабатывать, с кем общаться...
На этот вопрос я отвечу в следующих сообщениях...🙂
А пока продолжим..
9️⃣ или 1️⃣1️⃣ классы - период конкретного выбора куда идти учиться. Волнительное время, боязнь ошибиться.
👨🎓Студент/молодой специалист -прекрасное время для новых знаний и побед, новых знакомств в профессиональной сфере. Но так бывает не у всех.
Случается, что студент отучился 1-2 года и хочет бросить учебу. Родители в шоке, пытаются понять что происходит. А их ребенок может и сам не понимать что происходит.
Или другой вариант. Институт закончен, потому что было нужно получить высшее образование, но полученная специальность не нравится. И что делать? Куда дальше идти?
🧑🚒 Опытный специалист - в определенные возрастные периоды у взрослых, также как и у подростков, может происходить смена интересов, переоценка ценностей.
Работа нормальная, платят неплохо, график привычный, коллектив сформировался, а идти на работу не хочется...... что-то не то, чего-то не хватает... Знакомы такие мысли? Возможно даже думали сменить работу, но не решаетесь?
А бывает и так - приходится часто менять работу, потому что-то не устраивает: сама работа, начальник, зарплата, коллектив, дорога до работы...
⚡ Профориентолог поможет с этим разобраться.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥3
Для успешного построения своей карьеры нужно учитывать 3 фактора:
1⃣ знать и осознавать свои способности, умения и навыки (умения и навыки мы формируем всю свою жизнь, а способности заложены в нас с рождения)
2⃣ учитывать свои профессиональные интересы и склонности
3⃣ понимание потребностей рынка труда
Мы с вами можем узнать и повлиять на первые 2 фактора. А значит - это уже больше половины успеха!
1⃣ знать и осознавать свои способности, умения и навыки (умения и навыки мы формируем всю свою жизнь, а способности заложены в нас с рождения)
2⃣ учитывать свои профессиональные интересы и склонности
3⃣ понимание потребностей рынка труда
Мы с вами можем узнать и повлиять на первые 2 фактора. А значит - это уже больше половины успеха!
👍2
И в этом я могу вам помочь !
🔺 Консультирование по карьере: эффективные стратегии для личного и профессионального роста для студентов и взрослых.
🔺 Диагностика личных компетенций: понимание своих уникальных возможностей, профессиональные рекомендации.
🔺 Консультирование подростков (от 12 лет и старше): выбор профессии, специализации, проработка личных качеств.
🔺Составление резюме, подготовка к собеседованиям.
🔺Игровые форматы. Профориентационная игра Атлас таланта (групповая или индивидуальная работа)
🔺 Раннее консультирование ( 5-11 лет).
🗳 Контакты: +79185388808 или личным сообщением.
Написать в ТГ
Написать в WA
➡️ ОТЗЫВЫ КЛИЕНТОВ
🔺 Консультирование по карьере: эффективные стратегии для личного и профессионального роста для студентов и взрослых.
🔺 Диагностика личных компетенций: понимание своих уникальных возможностей, профессиональные рекомендации.
🔺 Консультирование подростков (от 12 лет и старше): выбор профессии, специализации, проработка личных качеств.
🔺Составление резюме, подготовка к собеседованиям.
🔺Игровые форматы. Профориентационная игра Атлас таланта (групповая или индивидуальная работа)
🔺 Раннее консультирование ( 5-11 лет).
🗳 Контакты: +79185388808 или личным сообщением.
Написать в ТГ
Написать в WA
➡️ ОТЗЫВЫ КЛИЕНТОВ
🔥2👍1🥰1🤝1
Всем доброе утро! Сегодня, просматривая фото, увидела аналогию с профориентацией.
Знакома ли вам следующая ситуация?
💡 В голове родилась идея ( наша звёздочка на ёлке) или желание что-то создать, запустить, открыть...А может даже и не одна!
Есть чёткое представление что хочется получить или достичь (подарки под ёлкой).
Сразу возникает много вопросов: как это реализовать, получится ли это у меня, хватит ли сил, а может это вообще не моё.... Могут вылезти давние страхи.
Путь от звёзды до подарков ещё неизвестен. Но его можно построить.
Предлагаю не откладывать это в долгий ящик. Я помогу вам найти точки опоры для дальнейших действий.
⚡️ «Чтобы дойти до цели, надо, прежде всего, идти». Оноре де Бальзак
Знакома ли вам следующая ситуация?
Есть чёткое представление что хочется получить или достичь (подарки под ёлкой).
Сразу возникает много вопросов: как это реализовать, получится ли это у меня, хватит ли сил, а может это вообще не моё.... Могут вылезти давние страхи.
Путь от звёзды до подарков ещё неизвестен. Но его можно построить.
Предлагаю не откладывать это в долгий ящик. Я помогу вам найти точки опоры для дальнейших действий.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥3
7-8 классы часто остаются без внимания. Начальная школа закончилась, готовиться к ОГЭ и ЕГЭ ещё рано — кажется, можно выдохнуть.
Однако переход в седьмой класс можно сравнить с переходом в пятый: появляются новые предметы, растёт нагрузка, программа становится более глубокой.
Ожидания детей от уроков часто не совпадают с реальностью. Увлекательные дисциплины (физика, химия, информатика и др.) становятся не интересны из-за большого блока теории. А ребятам хочется всё это увидеть своими глазами!
Мотивация ходить в школу снижается, успеваемость падает.
Что можно сделать в этой ситуации?
- Обсудить с подростком новые предметы, как проходят занятия, формат домашней работы.
- Попытаться увлечь подростка предметом или показать другую (интересную) сторону. Например, сводить его в Эксперементариум, выбрать тематические секции или онлайн-сервисы, игровые форматы.
- Узнать какие именно предметы нравятся больше, какие легче даются и наоборот.
Однако переход в седьмой класс можно сравнить с переходом в пятый: появляются новые предметы, растёт нагрузка, программа становится более глубокой.
Ожидания детей от уроков часто не совпадают с реальностью. Увлекательные дисциплины (физика, химия, информатика и др.) становятся не интересны из-за большого блока теории. А ребятам хочется всё это увидеть своими глазами!
Мотивация ходить в школу снижается, успеваемость падает.
Что можно сделать в этой ситуации?
- Обсудить с подростком новые предметы, как проходят занятия, формат домашней работы.
- Попытаться увлечь подростка предметом или показать другую (интересную) сторону. Например, сводить его в Эксперементариум, выбрать тематические секции или онлайн-сервисы, игровые форматы.
- Узнать какие именно предметы нравятся больше, какие легче даются и наоборот.
🔥3
📝 #история_из_практики
За консультацией обратились родители с дочкой 14 лет. Девушка не знала куда будет поступать. Провели диагностику. По результатам выяснили, что явные наклонности к исследовательской науке, наиболее яркие интересы в области биологии. При этом сам подросток записал в анкете "биологию" в отвергаемые предметы.
В ходе консультации выяснилось, что сам предмет девушке нравился, но не нравилась подача материала: скучно, монотонно, без интересных фактов и примеров. С учителем довольно натянутые отношения. Поэтому вариант поступления на профессии по биологическому профилю даже не рассматривала. Хотя периодически читала статьи по микробиологии.
Сейчас девушка учится уже в 9 классе, вместе с родителями нашли дополнительные занятия. Подросток воодушевился, с желанием занимается и обдумывает куда именно хочет пойти - на биолога или генетика. У нее есть время определиться и подготовиться к экзамену.
В таких ситуациях очень приятно видеть возникший интерес к учебе у подростка. Отдельная благодарность родителям, которые обратили внимание и во время записались на консультацию.
За консультацией обратились родители с дочкой 14 лет. Девушка не знала куда будет поступать. Провели диагностику. По результатам выяснили, что явные наклонности к исследовательской науке, наиболее яркие интересы в области биологии. При этом сам подросток записал в анкете "биологию" в отвергаемые предметы.
В ходе консультации выяснилось, что сам предмет девушке нравился, но не нравилась подача материала: скучно, монотонно, без интересных фактов и примеров. С учителем довольно натянутые отношения. Поэтому вариант поступления на профессии по биологическому профилю даже не рассматривала. Хотя периодически читала статьи по микробиологии.
Сейчас девушка учится уже в 9 классе, вместе с родителями нашли дополнительные занятия. Подросток воодушевился, с желанием занимается и обдумывает куда именно хочет пойти - на биолога или генетика. У нее есть время определиться и подготовиться к экзамену.
В таких ситуациях очень приятно видеть возникший интерес к учебе у подростка. Отдельная благодарность родителям, которые обратили внимание и во время записались на консультацию.
❤3🥰1👏1
#ответы_на_вопросы
❓ Теперь отвечу на вопрос - а что профориентация даст в 8 классе?
1. Понимание его личных качеств, что оказывает влияние на его выбор и принятие решений.
2. Поддержку, одобрение и внимание со стороны, скажем так - независимое мнение.
3. Информированность по профессиям и сферам деятельности.
4. Возможность определиться с будущей профессией.
5. Возможность сказать родителям что действительно нравится и чем бы хотелось заниматься.
6. Возможность выбрать профильный класс, дополнительные занятия, чтобы лучше подготовиться к экзаменам в спокойном темпе.
7. Определиться - колледж или 10-11 класс.
Как видите, список внушительный и весомый.
1. Понимание его личных качеств, что оказывает влияние на его выбор и принятие решений.
2. Поддержку, одобрение и внимание со стороны, скажем так - независимое мнение.
3. Информированность по профессиям и сферам деятельности.
4. Возможность определиться с будущей профессией.
5. Возможность сказать родителям что действительно нравится и чем бы хотелось заниматься.
6. Возможность выбрать профильный класс, дополнительные занятия, чтобы лучше подготовиться к экзаменам в спокойном темпе.
7. Определиться - колледж или 10-11 класс.
Как видите, список внушительный и весомый.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥4👍1💯1
#Атласновыхпрофессий
Сегодня открываю цикл постов по профессиям будущего.
«Атлас новых профессий» — это мультимедийное и книжное издание, разработанное экспертной группой Агентства стратегических инициатив и Московской школы управления «Сколково». Начиная с 2010 года проводился анализ и проработка требований к будущим специалистам новой экономики.
В книге и на портале представлены возможные профессии, которые возникнут в ближайшей и отдалённой перспективе. Через 5–10 лет, когда сегодняшние подростки начнут работать, мир будет выглядеть совсем иначе. Конечно, могут появиться не все профессии из предложенных .
⚡️ Главное - какими знаниями, умениями и навыками нужно обладать, чтобы быть востребованным специалистом в новом мире.
Сегодня открываю цикл постов по профессиям будущего.
«Атлас новых профессий» — это мультимедийное и книжное издание, разработанное экспертной группой Агентства стратегических инициатив и Московской школы управления «Сколково». Начиная с 2010 года проводился анализ и проработка требований к будущим специалистам новой экономики.
В книге и на портале представлены возможные профессии, которые возникнут в ближайшей и отдалённой перспективе. Через 5–10 лет, когда сегодняшние подростки начнут работать, мир будет выглядеть совсем иначе. Конечно, могут появиться не все профессии из предложенных .
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥3
#Атласновыхпрофессий
Отрасль - Медицина.
КЛИНИЧЕСКИЙ БИОИНФОРМАТИК
В случае нестандартного течения болезни строит компьютерную модель биохимических процессов болезни, чтобы понять первопричины заболевания (выявляет нарушения на клеточном и субклеточном уровне).
Надпрофессиональные навыки:
- системное мышление
-программирование/робототехника/искусственный интеллект
- мультиязычность
-работа в условиях неопределенности
Отрасль - Медицина.
КЛИНИЧЕСКИЙ БИОИНФОРМАТИК
В случае нестандартного течения болезни строит компьютерную модель биохимических процессов болезни, чтобы понять первопричины заболевания (выявляет нарушения на клеточном и субклеточном уровне).
Надпрофессиональные навыки:
- системное мышление
-программирование/робототехника/искусственный интеллект
- мультиязычность
-работа в условиях неопределенности
🔥3
#Атласновыхпрофессий
Отрасль - Индустрия моды.
ПРОЕКТИРОВЩИК УМНЫХ ТКАНЕЙ.
Специалист, проектирующий новые синтетические ткани и материалы с заданными свойствами (например, LED-ткани или ткани с памятью формы). Для создания таких тканей используют оптоволокно, металлы, проводящие полимеры и другие материалы. В последнее время проектировщики активно используют наноструктуры для модификации и отделки натуральных и синтетических волокнистых материалов.
Надпрофессиональные навыки:
-межотраслевая коммуникация
-управление проектами
- программирование/робототехника/искусственный интеллект
-клиентоориентированность
Отрасль - Индустрия моды.
ПРОЕКТИРОВЩИК УМНЫХ ТКАНЕЙ.
Специалист, проектирующий новые синтетические ткани и материалы с заданными свойствами (например, LED-ткани или ткани с памятью формы). Для создания таких тканей используют оптоволокно, металлы, проводящие полимеры и другие материалы. В последнее время проектировщики активно используют наноструктуры для модификации и отделки натуральных и синтетических волокнистых материалов.
Надпрофессиональные навыки:
-межотраслевая коммуникация
-управление проектами
- программирование/робототехника/искусственный интеллект
-клиентоориентированность
🔥2👍1
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍3🔥1
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍5🔥2
Мне бы хотелось порекомендовать к прочтению использованию данную книгу. Это книга-пособие-рабочая тетрадь. Она помогает читателю провести аудит своих профессиональных качеств, и выстроить четкий и понятные план к достижению главной цели, продумать и спланировать свое развитие.
Для кого подойдет:
- для целеустремленных и точно знающих свой вектор развития;
- для подростков, начиная от 16 лет;
- для тех, кто хочет получить практическое руководство к действию
Для кого подойдет:
- для целеустремленных и точно знающих свой вектор развития;
- для подростков, начиная от 16 лет;
- для тех, кто хочет получить практическое руководство к действию
🔥3👍2
Сегодня хочется рассказать ещё об одном инструменте в моей работе.
🌈Игра "Атлас Таланта" — это возможность для участников погрузиться в мир самопознания и глубоких инсайтов. Интересные вопросы, метафорические карты помогут найти свои жизненные ориентиры. Вопросы разрабатывали профессиональные психологи. Игра показывает те сферы участника, которые оказывают влияние на волнующий запрос.
Возможен индивидуальный формат работы и групповой.
👇 Ниже поделюсь отзывом моей клиентки. Недавно провели с ней индивидуальную работу.
🌈Игра "Атлас Таланта" — это возможность для участников погрузиться в мир самопознания и глубоких инсайтов. Интересные вопросы, метафорические карты помогут найти свои жизненные ориентиры. Вопросы разрабатывали профессиональные психологи. Игра показывает те сферы участника, которые оказывают влияние на волнующий запрос.
Возможен индивидуальный формат работы и групповой.
👇 Ниже поделюсь отзывом моей клиентки. Недавно провели с ней индивидуальную работу.
👍3🔥3
Что даёт игра:
- в игровой форме подойти к серьезному вопросу, касающегося карьеры или выбора профессии;
- возможность разобраться в ситуации ;
- ответы на выпавшие вопросы, которые "подсветят " нюансы запроса;
- лёгкость во время прохождения игры, но в тоже время глубину проработки запроса;
- ясность и понимание своих целей
- взаимодействие с группой;
- мою консультацию по результатам игры;
- сопровождение после прохождения игры ( индивидуально, по договоренности)
🖌 Если заинтересует, пишите в личные сообщения.
- в игровой форме подойти к серьезному вопросу, касающегося карьеры или выбора профессии;
- возможность разобраться в ситуации ;
- ответы на выпавшие вопросы, которые "подсветят " нюансы запроса;
- лёгкость во время прохождения игры, но в тоже время глубину проработки запроса;
- ясность и понимание своих целей
- взаимодействие с группой;
- мою консультацию по результатам игры;
- сопровождение после прохождения игры ( индивидуально, по договоренности)
🖌 Если заинтересует, пишите в личные сообщения.
🔥3🥰1
Это уникальное японское понятие можно расшифровать так - то, что придаёт жизни смысл, вкус, полноту, цвет, аромат и глубину. Это осознание личной уникальности и предназначения в жизни, это ваш самый главный мотив, ваше самое заветное стремление в жизни.
Понятие Икигай включает в себя:
- смысл жизни;
- то, ради чего стоит жить;
- чувство, ради которого хочется вставать по утрам;
- счастье, делать то, с чем себя отождествляешь;
- самореализация и жизненная мотивация;
- чувство, что ты живой и подлинный;
- причина самой жизни как таковой;
- радость и цель жизни.
На просторах интернета можно найти сайты и попробовать найти свой Икигай самому.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍2🔥1