По традиции на этом мероприятии были подведены итоги уходящего 2023 года. Студенческий отряд проводников БГТУ «ВОЕНМЕХ» им. Д.Ф. Устинова «Аврора» стал Лучшим отрядом проводников в Санкт-Петербурге!
Также на фестивале вручили почетный знак «За вклад в развитие студенческих отрядов Санкт-Петербурга» выпускнику нашего вуза Илье Соломенникову.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤24🏆5⚡4👍4
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
❤15✍7🔥4👍3
БГТУ «ВОЕНМЕХ» им. Д.Ф. Устинова
Video message
#сейчас_в_военмехе
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤27👍9🤗5🔥4
Forwarded from Акселератор ВОЕНМЕХ СТАРТ
Вчера прошел DemoDay Акселератора! 🚀
Открыл мероприятие проректор по образовательной деятельности и цифровизации, заведующий кафедрой Е5 «Экология и производственная безопасность» Шашурин Александр Евгеньевич:
«С большим удовольствием открываю сегодняшнее мероприятие. Я горжусь, что передо мной вы сегодня будете выступать со своими идеями и разработками. Желаю всем удачи!»
На ДемоДне выступили 17 команд, которые успешно защитили свои проекты. Помимо членов жюри в зале, эксперты слушали выступления команд по видеосвязи.
Открыл мероприятие проректор по образовательной деятельности и цифровизации, заведующий кафедрой Е5 «Экология и производственная безопасность» Шашурин Александр Евгеньевич:
«С большим удовольствием открываю сегодняшнее мероприятие. Я горжусь, что передо мной вы сегодня будете выступать со своими идеями и разработками. Желаю всем удачи!»
На ДемоДне выступили 17 команд, которые успешно защитили свои проекты. Помимо членов жюри в зале, эксперты слушали выступления команд по видеосвязи.
🔥20👍8❤7
В музей Военмеха передали альбом выпускника 1952 года📖
➡️ Выпускной альбом с подписью «Товарищу выпускнику» принадлежал Алексею Александровичу Золотареву, который учился на машиностроительном факультете.
➡️ После вуза он работал в ЦКБ-3 (г. Подольск), затем с 1955 по 1957 гг. – на ленинградском «Прогрессе». До 1966 г. А.А. Золотарев трудился на заводе «Арсенал» им. М.В. Фрунзе, где прошел путь от старшего инженера до заместителя начальника отдела. С 1966 г. занимал должность старшего инженера в КБСМ, затем стал ведущим конструктором в КБ «Арсенал» им. М.В. Фрунзе».
➡️ Он принимал участие в создании самоходного комплекса 8К96 и твердотопливной ракеты 3М17 морского базирования, а также в производстве специальных КА.
➡️ Сотрудникам вуза альбом передал его двоюродный брат – Владилен Николаевич Соловьев, выпускник Военмеха 1957 г.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍25❤🔥6👏4❤3🔥2
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🔥13👍7💘3❤2
Какой ты Костик сегодня? Останавливай кружочек и кидай в комментарии🦅
👍14🥰5❤3😍3
Forwarded from Минобрнауки России
В следующем году количество передовых инженерных школ увеличится до 50
20 новых передовых инженерных школ будут созданы по итогам Совета по грантам под председательством главы Минобрнауки России Валерия Фалькова.
💬 «Передовые инженерные школы — это важнейший элемент системы по формированию технологического суверенитета России. Их создание в университетах происходит в партнерстве с ведущими компаниями. Такие партнерства смогут изменить образовательный процесс, привнести в него реальные задачи. В школах создается близкая к реальному производству среда для образования и исследований. Критически важно создавать в университетах специальные пространства для технологического эксперимента и прототипирования. Студенты должны учиться и работать в лабораториях с современным оборудованием», — отметил Валерий Фальков.
О целях федерального проекта и ранее достигнутых результатах работы школ рассказываем в карточках.
➡️ Читать подробнее
20 новых передовых инженерных школ будут созданы по итогам Совета по грантам под председательством главы Минобрнауки России Валерия Фалькова.
💬 «Передовые инженерные школы — это важнейший элемент системы по формированию технологического суверенитета России. Их создание в университетах происходит в партнерстве с ведущими компаниями. Такие партнерства смогут изменить образовательный процесс, привнести в него реальные задачи. В школах создается близкая к реальному производству среда для образования и исследований. Критически важно создавать в университетах специальные пространства для технологического эксперимента и прототипирования. Студенты должны учиться и работать в лабораториях с современным оборудованием», — отметил Валерий Фальков.
О целях федерального проекта и ранее достигнутых результатах работы школ рассказываем в карточках.
➡️ Читать подробнее
❤🔥14👍8❤3🔥3