"Когда спрашивают, почему я выбрала профессию учителя, трудно ответить однозначно. Но, несомненно, одной из причин послужило то, что с детства перед глазами был пример успешных, уважаемых, состоявшихся в профессии учителей.

Одна из них – моя тётя, Сущенко Наталья Николаевна. Приезжая к нам, она часто рассказывала о работе в школе, своих учениках, их достижениях. У моей тёти есть удивительная способность. Она всегда находит подход к каждому ученику, умеет сдружить детей и родителей класса, сделать из класса настоящий коллектив. Наталья Николаевна – любимый учитель для многих поколений учеников.

Взглянув на её фотографию, невозможно не заметить энергичную молодую женщину с горящими глазами. Этот огонь она передала и мне. Я работаю в школе не первый год и могу подтвердить слова моей тёти: "Тот, кто работает с детьми, всегда молод".

#психологическая_гостиная

🧘‍♀️Упражнение "5-4-3-2-1"
Этот метод основан на осознанности и помогает вернуть внимание к настоящему моменту.

🔆 Находите 5 предметов вокруг вас и назовите их вслух. Это могут быть вещи, которые вы видите или чувствуете.
🔆 Обратите внимание на 4 звука. Это могут быть звуки природы, музыка или шумы города.
🔆 Почувствуйте 3 текстуры. Проведите рукой по поверхности – это может быть мягкая ткань или деревянная поверхность.
🔆 Вдыхайте 2 аромата. Подумайте о запахах, которые вас окружают: свежий хлеб, цветы или что-то еще.
🔆 Назовите 1 чувство, которое вы испытываете в данный момент. Просто признайте, что вы чувствуете.

🔗Это простое и доступное упражнение поможет вам стать более осознанными и снизить уровень тревожности. Попробуйте его в момент стресса – и обратите внимание, как оно сработало для вас!

💪22 марта 1943 года – скорбная дата, которая навсегда останется в памяти человечества. В этот день деревня Хатынь была уничтожена вместе с её жителями, став символом бесчеловечности нацистов и их пособников. 

#вопрос_ответ

❗️Согласно ч.1 ст.27 Закона об охране труда для обеспечения безопасности труда и предупреждения профессиональных заболеваний, а также в целях охраны здоровья, проходят предварительные (при поступлении на работу) и периодические (в течение трудовой деятельности) обязательные медицинские осмотры, а также внеочередные медицинские осмотры при ухудшении состояния здоровья, работающие:
🟡занятые на работах с вредными и (или) опасными условиями труда;
🟡или на работах, где в соответствии с законодательством есть необходимость в оценке состояния здоровья работающего на предмет его годности (негодности) к выполнению отдельных видов работ;
Электромонтера, принимаемого на работу по совместительству, необходимо направить на предварительный медицинский осмотр. Условия труда и выполняемые работы электромонтера могут отличаться в различных организациях.

"Моё знакомство с педагогикой началось с самого детства, ведь рядом со мной всегда была моя мама – Куприянчик Валентина Владимировна. Она много лет работает воспитателем в учреждении дошкольного образования и по-настоящему любит свою профессию.

С ранних лет я наблюдала, сколько терпения, заботы и тепла требует работа воспитателя. Мама создаёт в группе атмосферу доверия, увлекает детей играми, готовит праздники и открывает им окружающий мир.

Дети ценят её за доброту, родители – за ответственность и искренность. Дома она тщательно готовится к занятиям, а на утренниках легко перевоплощается в сказочных героев, даря детям волшебство.

Наблюдая за её трудом, я осознала важность этой профессии. Мама стала для меня примером и вдохновила пойти по её стопам – стать воспитателем дошкольного образования.

Теперь мы делимся опытом, обсуждаем идеи и поддерживаем друг друга. Я горжусь мамой и рада, что мы обе посвятили себя делу, которое помогает детям расти и делать первые шаги в жизни".

Мой кумир и женщина, определившая мое призвание, – учитель математики Людмила Николаевна Прокопьева. Благодаря ей я выбрал профессию педагога.

С первого урока меня покорила ее увлеченность. Людмила Николаевна не просто преподавала математику – она вдохновляла нас видеть красоту в числах и формулах. Каждый урок становился открытием, полным интересных задач и историй. Она создавала атмосферу, в которой каждый чувствовал себя способным.

Она верила в нас, помогала преодолевать трудности, учила искать нестандартные решения. Но главное – прививала человеческие качества: честность, уважение, доброту. Ее уроки выходили за рамки математики – она воспитывала в нас личности.

Сегодня мне выпало счастье работать рядом с ней. Мы вместе проводим уроки, обсуждаем методики, делимся опытом. Ее преданность делу продолжает вдохновлять меня, коллег и учеников. Людмила Николаевна остается для меня идеалом настоящего Учителя: мудрого, терпеливого, готового поддержать.

Я бесконечно благодарен ей. Она – женское лицо моего призвания, и я следую ее идеалам, вдохновляя своих учеников так же, как когда-то вдохновила меня она.

"В начале педагогического пути каждый сталкивается с неуверенностью. Моим "маяком" стала коллега Василец Наталья Алексеевна. Наблюдая за её работой, я осознала, что профессия учителя – это не только методика и отчеты, а искусство быть человеком.

Её главный дар – умение видеть в каждом учащемся личность. Даже в самые напряженные моменты, когда казалось, что выгорание близко, Наталья Алексеевна сохраняла спокойствие и доброжелательность. Она научила меня, что за строгими правилами всегда должно стоять понимание, а за сложной темой – стремление зажечь искру интереса.

Она никогда не давила авторитетом, а делилась опытом на равных. Её совет "не бойся ошибаться, бойся быть безразличным" стал моим профессиональным кредо. Она показала, что учитель – это не только тот, кто просто транслирует знания, но и тот, кто помогает ребенку поверить в себя.

Сегодня, входя в класс, я часто задаю себе вопрос: "Как бы поступила она?". Наталья Алексеевна подарила мне не только инструменты для работы, но и философию любви к своему делу. Я бесконечно благодарна судьбе за этот пример профессионализма и душевной щедрости!"