Мы находимся в эпоху турбулентности, когда новая модель высшего образования еще не сформировалась. Ранее существовали различные программы поддержки вузов, такие как «5–100», сосредоточенные на международном сотрудничестве и рейтингах. Сейчас акцент смещается на технологическую повестку, хотя изначально программа «Приоритет 2030» задумывалась как сочетание исследовательского, регионального и культурного треков. Количество участников программы увеличилось с 21 до почти 150 университетов, однако малые вузы остаются вне ее из-за формального барьера по минимальному числу студентов. Такие университеты — вне программы, как Европейский, зато наращивают экспертизу для городских сообществ, что важно для абитуриентов и бизнеса,

Мы посмотрели вакансии в Петербурге за последние три месяца на всех основных площадках, в том числе, по инженерным специальностям,— и увидели, чего хочет рынок труда. На первом месте — soft skills, затем — базовые навыки, и далее — работа с документацией. А ведь, по всем прогнозам, именно работу с документацией в первую очередь возьмет на себя искусственный интеллект. Получается, что, если готовить специалистов строго под текущие запросы рынка труда, мы как раз подготовим людей с навыками, которые быстрее всего автоматизируются. Поэтому нужно думать о модели, которая, конечно, дает прикладные навыки, востребованные рынком труда,— своего рода «ключик», открывающий двери, — но за этим ключиком должно стоять фундаментальное ядро,

Если готовить специалистов строго под текущие запросы рынка труда, мы как раз подготовим людей с навыками, которые быстрее всего автоматизируются. Поэтому нужно думать о модели, которая, конечно, дает прикладные навыки, востребованные рынком труда, — своего рода «ключик», открывающий двери,— но за этим ключиком должно стоять фундаментальное ядро