Последние недели я глубже погрузилась в одну из самых захватывающих тем — как работает память и мышление у ребенка. 🧠
Послушала лекцию нейробиолога Владимира Алипова. Он очень интересно рассказывал о механизмах памяти, о том, что действительно влияет на запоминание, а что — нет.
Но, как часто бывает у ученых, это была история «как устроено». А мне захотелось понять, что с этим делать на практике, как применить эти знания в своей работе, на уроках математики.
Особенно меня интересуют дети, которым математика дается тяжело.
Я стала разбираться: какие отделы мозга активны во время решения задач? Можно ли их «прокачать»? Как именно тренировать мозг, чтобы математика перестала казаться чем-то непостижимым?
Прослушала несколько вебинаров нейропсихологов, собрала массу идей, и теперь мы с коллегами решили провести свой эксперимент.
На занятиях с 5–6 классами мы начинаем внедрять «нейрозарядку» — короткие упражнения на 3 минуты, которые активируют работу мозга перед уроком.
Особое внимание хотим уделить ребятам, которым математика дается с трудом. Посмотрим, изменится ли что-то на практике: станет ли легче сосредоточиться, улучшится ли понимание, появится ли уверенность.
В следующих постах расскажу подробнее, какие упражнения используем и какие наблюдаем изменения.
Вот такие планы.
Тема обширная, но невероятно для меня интересная.
P.S.Думаю теперь понятно, почему мы выбрали такое название школы 😁
Послушала лекцию нейробиолога Владимира Алипова. Он очень интересно рассказывал о механизмах памяти, о том, что действительно влияет на запоминание, а что — нет.
Но, как часто бывает у ученых, это была история «как устроено». А мне захотелось понять, что с этим делать на практике, как применить эти знания в своей работе, на уроках математики.
Особенно меня интересуют дети, которым математика дается тяжело.
Я стала разбираться: какие отделы мозга активны во время решения задач? Можно ли их «прокачать»? Как именно тренировать мозг, чтобы математика перестала казаться чем-то непостижимым?
Прослушала несколько вебинаров нейропсихологов, собрала массу идей, и теперь мы с коллегами решили провести свой эксперимент.
На занятиях с 5–6 классами мы начинаем внедрять «нейрозарядку» — короткие упражнения на 3 минуты, которые активируют работу мозга перед уроком.
Особое внимание хотим уделить ребятам, которым математика дается с трудом. Посмотрим, изменится ли что-то на практике: станет ли легче сосредоточиться, улучшится ли понимание, появится ли уверенность.
В следующих постах расскажу подробнее, какие упражнения используем и какие наблюдаем изменения.
Вот такие планы.
Тема обширная, но невероятно для меня интересная.
P.S.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤4❤🔥2🔥1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
А пока давайте проанализируем, какое полушарие у вас работает активнее 😉
В конце дается описание, которое заставляет меня сомневаться «Как может быть по-другому?»
Куда в ролике у вас идет лошадь? 🐎🐎🐎
Проголосуйте ⬇️⬇️⬇️
В конце дается описание, которое заставляет меня сомневаться «Как может быть по-другому?»
Куда в ролике у вас идет лошадь? 🐎🐎🐎
Проголосуйте ⬇️⬇️⬇️
❤1
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Сегодня в рубрике «Пятиминутки» я решаю 5 заданий №10 из нечетных вариантов сборника ФИПИ.
📌 В этих заданиях задачи на вероятность.
В видео:
✅ быстрое и понятное объяснение;
⚡️ типичные ошибки и как их избежать;
📝 полезные приёмы для уверенного решения.
#огэ #математика #задание10 #5минуткиОГЭ
📌 В этих заданиях задачи на вероятность.
В видео:
✅ быстрое и понятное объяснение;
⚡️ типичные ошибки и как их избежать;
📝 полезные приёмы для уверенного решения.
#огэ #математика #задание10 #5минуткиОГЭ
❤2⚡1🆒1
Для 6-классников карточка с теорией по теме "Пропорция".
В карточке:
✅ определение пропорции, запись, чтение
✅ основное свойство пропорции
✅ правила нахождения неизвестных членов пропорции
✨ Скачивайте, сохраняйте, пользуйтесь!
#6класс #огэ #математика
В карточке:
✨ Скачивайте, сохраняйте, пользуйтесь!
#6класс #огэ #математика
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥3❤1
В Минобрнауки назвали долю отчисленных студентов
В Минобрнауки подсчитали, сколько студентов отчислили из вузов в прошлом учебном году.
По данным ведомства, которые приводит ТАСС, в 2024/2025 учебном году учебу оставили 10,7% студентов.
Причины - разные: по болезни, по собственному желанию по иным причинам. Но больше всего - 186 132 человека - отчислены по неуспеваемости.
Как сообщили в ведомстве, доля выбывших по неуспеваемости с 2020 года неуклонно растет.
- Это говорит о повышении требований к академической успеваемости со стороны вузов, - отметили в Минобрнауки.
«Мы ориентируемся на то, что 2027 год станет годом системного, общего перехода на новую модель высшего образования», – заявил Замминистра науки и высшего образования Дмитрий Афанасьев.
https://rg.ru/2025/11/06/v-minobrnauki-nazvali-doliu-otchislennyh-studentov.html
И меня по этому поводу есть мысль: не поздно ли готовиться к экзаменам в последний год в школе, и надеяться остаться в числе студентов вуза, не уделяя должное внимание обучению все годы в средней школе?
В Минобрнауки подсчитали, сколько студентов отчислили из вузов в прошлом учебном году.
По данным ведомства, которые приводит ТАСС, в 2024/2025 учебном году учебу оставили 10,7% студентов.
Причины - разные: по болезни, по собственному желанию по иным причинам. Но больше всего - 186 132 человека - отчислены по неуспеваемости.
Как сообщили в ведомстве, доля выбывших по неуспеваемости с 2020 года неуклонно растет.
- Это говорит о повышении требований к академической успеваемости со стороны вузов, - отметили в Минобрнауки.
«Мы ориентируемся на то, что 2027 год станет годом системного, общего перехода на новую модель высшего образования», – заявил Замминистра науки и высшего образования Дмитрий Афанасьев.
https://rg.ru/2025/11/06/v-minobrnauki-nazvali-doliu-otchislennyh-studentov.html
И меня по этому поводу есть мысль: не поздно ли готовиться к экзаменам в последний год в школе, и надеяться остаться в числе студентов вуза, не уделяя должное внимание обучению все годы в средней школе?
Российская газета
В Минобрнауки назвали долю отчисленных студентов - Российская газета
В Минобрнауки подсчитали, сколько студентов отчислили из вузов в прошлом учебном году.
👍3
Полезности для 5-классников - Карточка по теме "Делимость"
Тема делимости — это один из самых простых способов облегчить себе жизнь при решении задач.
В карточке:
✅ признаки делимости на 2, 5, 10, 3 и 9
✅ свойства делимости суммы и произведения
✅ разложение числе на простые множители
Делимость — это фундамент для работы с дробями, уравнениями и некоторыми алгоритмами в программировании.
Скачать pdf можно ниже🔘
#огэ #математика #5класс #полезныематериалы
Тема делимости — это один из самых простых способов облегчить себе жизнь при решении задач.
В карточке:
✅ признаки делимости на 2, 5, 10, 3 и 9
✅ свойства делимости суммы и произведения
✅ разложение числе на простые множители
Делимость — это фундамент для работы с дробями, уравнениями и некоторыми алгоритмами в программировании.
Скачать pdf можно ниже
#огэ #математика #5класс #полезныематериалы
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤1
🗓 Рособрнадзор сообщил об изменениях в расписании проведения ГИА. Начиная с 2025/2026 учебного года, основной период сдачи Единого государственного экзамена (ЕГЭ) и Основного государственного экзамена (ОГЭ) будет начинаться не ранее 1 июня.
Приказы Министерства просвещения Российской Федерации и Рособрнадзора, утверждающие расписание экзаменов на 2026 год с учетом данного изменения, подготовлены и проходят процедуру регистрации в Минюсте России.
Приказы Министерства просвещения Российской Федерации и Рособрнадзора, утверждающие расписание экзаменов на 2026 год с учетом данного изменения, подготовлены и проходят процедуру регистрации в Минюсте России.
❤1
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Серию интервью с моими любимыми выпускниками продолжает Колчанова Полина - студентка РАНХиГС факультета международных отношений.
Мы задаем им пять вопросов о том, как ребята готовились к ЕГЭ, что им помогало, в чем были трудности и просим дать советы тем ребятам, которым в этом году предстоит сдавать экзамены.
Полина - яркая и творческая личность, она умудряется сочетать в своей жизни и учёбу, и творчество, и общественную работу 🔥🔥🔥
Сморите, вдохновляйтесь, ставьте реакции ❤️
Интервью с с другими выпускниками смотрите по ссылкам🔘
Илья Максимец
Мирослав Романов
Мы задаем им пять вопросов о том, как ребята готовились к ЕГЭ, что им помогало, в чем были трудности и просим дать советы тем ребятам, которым в этом году предстоит сдавать экзамены.
Полина - яркая и творческая личность, она умудряется сочетать в своей жизни и учёбу, и творчество, и общественную работу 🔥🔥🔥
Сморите, вдохновляйтесь, ставьте реакции ❤️
Интервью с с другими выпускниками смотрите по ссылкам
Илья Максимец
Мирослав Романов
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤6🔥4⚡3
Ключевые итоги сегодняшней Всероссийской встречи с родителями, которую провёл руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев:
1️⃣ История в ЕГЭ
В 2026 году история не станет обязательным экзаменом для поступления на социально-гуманитарные направления. Абитуриенты смогут выбрать историю или обществознание. Но с 2027 года история всё же станет обязательной.
2️⃣ Сдвиг сроков ГИА
Уже с этого учебного года ГИА стартует 1 июня. Это связано с датами окончания учебного года и проведением Последних звонков.
3️⃣ Экспериментальная часть по физике и химии
Возвращать лабораторные задания в ЕГЭ пока не планируют, но обсуждение продолжается.
4️⃣ ЕГЭ по русскому языку
Делить экзамен на базовый и профильный уровни не собираются.
Увеличивать продолжительность пока не планируют, но вопрос взяли в проработку.
5️⃣ Формат ОГЭ
Сохраняется схема «четыре экзамена»: два обязательных и два по выбору. Эксперимент по сокращению числа экзаменов до двух продлят.
6️⃣ Отмена ЕГЭ
ЕГЭ отменять не будут, так как альтернативы формату пока нет.
7️⃣ Дистанционный ЕГЭ
Проводить экзамен онлайн не планируют.
8️⃣ ВПР
Изменений не ожидается: остаётся два обязательных предмета и два по случайному распределению для каждого учебного заведения.
9️⃣ О тенденциях успеваемости
Интересная статистика: успеваемость учеников снижается от начальной школы к 8 классу, а затем снова растёт. Одной из причин считают отсутствие обязательного ежегодного контроля — аналогичного ОГЭ и ЕГЭ. Однако переводить ВПР в оценочный формат пока не собираются.
Все изменения плановые, неожиданностей нет. Продолжаем готовиться к экзаменам.😁
Ссылка на запись встречи
RUTUBE
VK
В 2026 году история не станет обязательным экзаменом для поступления на социально-гуманитарные направления. Абитуриенты смогут выбрать историю или обществознание. Но с 2027 года история всё же станет обязательной.
Уже с этого учебного года ГИА стартует 1 июня. Это связано с датами окончания учебного года и проведением Последних звонков.
Возвращать лабораторные задания в ЕГЭ пока не планируют, но обсуждение продолжается.
Делить экзамен на базовый и профильный уровни не собираются.
Увеличивать продолжительность пока не планируют, но вопрос взяли в проработку.
Сохраняется схема «четыре экзамена»: два обязательных и два по выбору. Эксперимент по сокращению числа экзаменов до двух продлят.
ЕГЭ отменять не будут, так как альтернативы формату пока нет.
Проводить экзамен онлайн не планируют.
Изменений не ожидается: остаётся два обязательных предмета и два по случайному распределению для каждого учебного заведения.
Интересная статистика: успеваемость учеников снижается от начальной школы к 8 классу, а затем снова растёт. Одной из причин считают отсутствие обязательного ежегодного контроля — аналогичного ОГЭ и ЕГЭ. Однако переводить ВПР в оценочный формат пока не собираются.
Все изменения плановые, неожиданностей нет. Продолжаем готовиться к экзаменам.
Ссылка на запись встречи
RUTUBE
VK
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤1🔥1