🎓 Послы русского языка из Омского педвуза отправились в Киргизию!
В конце июля стартовала образовательно-просветительская экспедиция Международной волонтерской программы «Послы русского языка в мире» в Киргизскую Республику на озеро Иссык-Куль.
В прибрежные детские лагеря «Жалын», «Жетиген» и «Маяк» отправились методисты, организаторы и волонтеры программы, среди которых оказалась и магистрантка филологического факультета Омского государственного педагогического университета (ОмГПУ) Ксения Артемьева.
💬 «Экспедиции всегда проходят в двустороннем порядке: не только мы знакомим детей и студентов с русской культурой, но и нас знакомят с культурой той страны, в которой мы гостим», – делится эмоциями Ксения.
📍Экспедиция Послов русского языка продлится до 30 августа.
Учите, учитесь, берегите себя и близких!
В конце июля стартовала образовательно-просветительская экспедиция Международной волонтерской программы «Послы русского языка в мире» в Киргизскую Республику на озеро Иссык-Куль.
В прибрежные детские лагеря «Жалын», «Жетиген» и «Маяк» отправились методисты, организаторы и волонтеры программы, среди которых оказалась и магистрантка филологического факультета Омского государственного педагогического университета (ОмГПУ) Ксения Артемьева.
💬 «Экспедиции всегда проходят в двустороннем порядке: не только мы знакомим детей и студентов с русской культурой, но и нас знакомят с культурой той страны, в которой мы гостим», – делится эмоциями Ксения.
📍Экспедиция Послов русского языка продлится до 30 августа.
Учите, учитесь, берегите себя и близких!
🔥 Российские студенты спроектировали робота для мониторинга почвы полей
Студенты Санкт-Петербургского университета аэрокосмического приборостроения разработали робота, который может самостоятельно собирать и анализировать данные о полевой почве, необходимые для повышения урожайности.
Самоходное устройство сможет отбирать пробы почвы для определения уровней содержания в ней азота, фосфора, калия и солей. Без постоянного восполнения минералов земля истощается, что влияет на урожай, поясняют разработчики.
Студенты Санкт-Петербургского университета аэрокосмического приборостроения разработали робота, который может самостоятельно собирать и анализировать данные о полевой почве, необходимые для повышения урожайности.
Самоходное устройство сможет отбирать пробы почвы для определения уровней содержания в ней азота, фосфора, калия и солей. Без постоянного восполнения минералов земля истощается, что влияет на урожай, поясняют разработчики.
• ПодробнееForwarded from Молодцы
⚡️Мы определили первый состав Совета учителей-блогеров при Общественном совете при Минпросвещения России.
Инициатива создать Совет учителей-блогеров при министерстве просвещения России вызвала мощную реакцию профессионального сообщества. Экспертная комиссия обработала более 270 заявок из 59 регионов страны, и они всё ещё продолжают приходить.
📍Поэтому по инициативе нашего замминистра Дениса Грибова экспертный совет решил включить механизм ротации совета до 30% состава ежегодно и полную ротацию совета вместе с общественным советом министерства.
Так что этот состав совета первый, но не окончательный, и к нему в дальнейшем смогут присоединиться новые участники.
Мы провели все подготовительные работы и, как обещали, сегодня объявляем окончательный состав. По итогу первыми членами Совета стали 26 учителей-блогеров.
📍Все выбранные участники имеют аудиторию от 1 тысячи человек в социальных сетях и соответствуют всем критериям конкурса.
Многие члены Совета – представители регионов, что даст импульс медийной поддержке педагогической деятельности в разных субъектах России и усилит информационное взаимодействие между педагогическим сообществом и Министерством просвещения.
А все кандидаты, соответствующие квалификационным критериям, составят экспертное сообщество при созданном совете учителей-блогеров.
В добрый путь!
Инициатива создать Совет учителей-блогеров при министерстве просвещения России вызвала мощную реакцию профессионального сообщества. Экспертная комиссия обработала более 270 заявок из 59 регионов страны, и они всё ещё продолжают приходить.
📍Поэтому по инициативе нашего замминистра Дениса Грибова экспертный совет решил включить механизм ротации совета до 30% состава ежегодно и полную ротацию совета вместе с общественным советом министерства.
Так что этот состав совета первый, но не окончательный, и к нему в дальнейшем смогут присоединиться новые участники.
Мы провели все подготовительные работы и, как обещали, сегодня объявляем окончательный состав. По итогу первыми членами Совета стали 26 учителей-блогеров.
📍Все выбранные участники имеют аудиторию от 1 тысячи человек в социальных сетях и соответствуют всем критериям конкурса.
Многие члены Совета – представители регионов, что даст импульс медийной поддержке педагогической деятельности в разных субъектах России и усилит информационное взаимодействие между педагогическим сообществом и Министерством просвещения.
А все кандидаты, соответствующие квалификационным критериям, составят экспертное сообщество при созданном совете учителей-блогеров.
В добрый путь!
Forwarded from Молодцы
В первый состав Совета учителей-блогеров вошли:
1. Акулова Валерия Сергеевна, учитель русского языка и литературы школы № 36, Кемерово; финалист Всероссийских конкурсов «ПРО Образование – 2021» и «ТопБЛОГ» (https://vk.com/id19757279).
2. Амосова Ирина Юрьевна, замдиректора по учебно-воспитательной работе, учитель начальных классов школы № 18, Сочи; финалист Всероссийского конкурса «ТопБЛОГ», призёр Всероссийского конкурса «Мой лучший урок», победитель конкурса лучших учителей в рамках приоритетного национального проекта «Образование» (https://vk.com/nachalka.online).
3. Баранова Галина Андреевна, преподаватель программирования и графического дизайна Калужского технического колледжа, Калуга; эксперт отборочных соревнований для участия в финале Национального чемпионата «Молодые профессионалы» (2018), главный эксперт отборочных соревнований «Навыки мудрых» по методике WorldSkills Russia в рамках проведения регионального чемпионата «Молодые профессионалы» Калужской области (2019) (https://vk.com/gbaranova88).
4. Баркар Мария Валентиновна, медиапедагог предпрофессионального проекта «Медиакласс в московской школе», Москва; автор остросоциального детского проекта «Дома, где живёт детвора» на ТК «Россия» (https://vk.com/id41086851).
5. Богданова Елена Владимировна, заведующий кафедрой педагогики и психологии детского отдыха, преподаватель НГПУ, Новосибирск; эксперт Всероссийского конкурса «Флагманы образования», эксперт в сфере организации детского отдыха, специалист в области геймификации образовательного процесса, применения современных технологий в образовании (https://vk.com/elbogd).
6. Волкова Алла Александровна, замдиректора, учитель физики и информатики гимназии № 12, Липецк; победитель Всероссийского конкурса «Учитель года России – 2015», победитель Всероссийского конкурса «Учитель будущего», заслуженный учитель, заслуженный работник образования Липецкой области (https://vk.com/volkovalla).
7. Голощапова Татьяна Сергеевна, учитель английского языка Центральной школы, Рязань; финалист первого Всероссийского конкурса «Вклад учителя – 2022» для частных школ, номинант премии «ПроВоспитание» Всероссийского конкурса «ТопБЛОГ» (2021), участник второго сезона проекта «ТопБЛОГ» (2022) (https://vk.com/tanechkaserg).
8. Динаев Алихан Мавладиевич, учитель обществознания и права, заведующий педагогической мастерской ЧГПУ, Грозный; победитель Всероссийского конкурса «Учитель года России – 2018», Всероссийского конкурса «Лига Лекторов», народный учитель Чеченской Республики (https://vk.com/dinaev).
9. Захаркина Юлия Владимировна, заместитель директора по воспитательной работе, учитель информатики, финансовой грамотности школы № 26, село Ясная Поляна, Предгорный муниципальный округ Ставропольского края; победитель Всероссийского конкурса «ТопБЛОГ» в номинации «Про образование» (2022) (https://vk.com/zakharkina26).
10. Иванова Ольга Николаевна, учитель-дефектолог и логопед Центра развития дошкольного образования, Чебоксары; победитель Всероссийского конкурса профессионального мастерства педагогов дошкольной сферы Л.С. Выготского (2019–2020), финалист Всероссийского конкурса «ТопБЛОГ» в номинации «Про образование» (https://vk.com/id69020815).
11. Казанцева Лилия Павловна, учитель географии гимназии № 18, Краснодар; победитель Всероссийского конкурса «Лучший персональный сайт педагога – 2020», победитель Всероссийского конкурса лучших учителей РФ – 2012, обладатель нагрудного знака «Почётный работник воспитания и просвещения РФ» (2020) (https://vk.com/lipaka).
12. Клочихин Михаил Станиславович, директор школы № 1164, Москва; финалист трека «Культура» конкурса «Лидеры России» (2021) (https://vk.com/msk3000).
13. Коннов Борис Викторович, учитель ОБЖ и технологии школы № 22, Приморско-Ахтарск; лауреат III Всероссийского конкурса «Делай как я!», призёр муниципального конкурса «Учитель года Кубани – 2019», обладатель медали ордена «За заслуги перед Отечеством» II степени (https://vk.com/id354165659).
14. Минец Диана Владимировна, преподаватель русского языка и литературы Череповецкого строительного колледжа им. А.
1. Акулова Валерия Сергеевна, учитель русского языка и литературы школы № 36, Кемерово; финалист Всероссийских конкурсов «ПРО Образование – 2021» и «ТопБЛОГ» (https://vk.com/id19757279).
2. Амосова Ирина Юрьевна, замдиректора по учебно-воспитательной работе, учитель начальных классов школы № 18, Сочи; финалист Всероссийского конкурса «ТопБЛОГ», призёр Всероссийского конкурса «Мой лучший урок», победитель конкурса лучших учителей в рамках приоритетного национального проекта «Образование» (https://vk.com/nachalka.online).
3. Баранова Галина Андреевна, преподаватель программирования и графического дизайна Калужского технического колледжа, Калуга; эксперт отборочных соревнований для участия в финале Национального чемпионата «Молодые профессионалы» (2018), главный эксперт отборочных соревнований «Навыки мудрых» по методике WorldSkills Russia в рамках проведения регионального чемпионата «Молодые профессионалы» Калужской области (2019) (https://vk.com/gbaranova88).
4. Баркар Мария Валентиновна, медиапедагог предпрофессионального проекта «Медиакласс в московской школе», Москва; автор остросоциального детского проекта «Дома, где живёт детвора» на ТК «Россия» (https://vk.com/id41086851).
5. Богданова Елена Владимировна, заведующий кафедрой педагогики и психологии детского отдыха, преподаватель НГПУ, Новосибирск; эксперт Всероссийского конкурса «Флагманы образования», эксперт в сфере организации детского отдыха, специалист в области геймификации образовательного процесса, применения современных технологий в образовании (https://vk.com/elbogd).
6. Волкова Алла Александровна, замдиректора, учитель физики и информатики гимназии № 12, Липецк; победитель Всероссийского конкурса «Учитель года России – 2015», победитель Всероссийского конкурса «Учитель будущего», заслуженный учитель, заслуженный работник образования Липецкой области (https://vk.com/volkovalla).
7. Голощапова Татьяна Сергеевна, учитель английского языка Центральной школы, Рязань; финалист первого Всероссийского конкурса «Вклад учителя – 2022» для частных школ, номинант премии «ПроВоспитание» Всероссийского конкурса «ТопБЛОГ» (2021), участник второго сезона проекта «ТопБЛОГ» (2022) (https://vk.com/tanechkaserg).
8. Динаев Алихан Мавладиевич, учитель обществознания и права, заведующий педагогической мастерской ЧГПУ, Грозный; победитель Всероссийского конкурса «Учитель года России – 2018», Всероссийского конкурса «Лига Лекторов», народный учитель Чеченской Республики (https://vk.com/dinaev).
9. Захаркина Юлия Владимировна, заместитель директора по воспитательной работе, учитель информатики, финансовой грамотности школы № 26, село Ясная Поляна, Предгорный муниципальный округ Ставропольского края; победитель Всероссийского конкурса «ТопБЛОГ» в номинации «Про образование» (2022) (https://vk.com/zakharkina26).
10. Иванова Ольга Николаевна, учитель-дефектолог и логопед Центра развития дошкольного образования, Чебоксары; победитель Всероссийского конкурса профессионального мастерства педагогов дошкольной сферы Л.С. Выготского (2019–2020), финалист Всероссийского конкурса «ТопБЛОГ» в номинации «Про образование» (https://vk.com/id69020815).
11. Казанцева Лилия Павловна, учитель географии гимназии № 18, Краснодар; победитель Всероссийского конкурса «Лучший персональный сайт педагога – 2020», победитель Всероссийского конкурса лучших учителей РФ – 2012, обладатель нагрудного знака «Почётный работник воспитания и просвещения РФ» (2020) (https://vk.com/lipaka).
12. Клочихин Михаил Станиславович, директор школы № 1164, Москва; финалист трека «Культура» конкурса «Лидеры России» (2021) (https://vk.com/msk3000).
13. Коннов Борис Викторович, учитель ОБЖ и технологии школы № 22, Приморско-Ахтарск; лауреат III Всероссийского конкурса «Делай как я!», призёр муниципального конкурса «Учитель года Кубани – 2019», обладатель медали ордена «За заслуги перед Отечеством» II степени (https://vk.com/id354165659).
14. Минец Диана Владимировна, преподаватель русского языка и литературы Череповецкого строительного колледжа им. А.
ВКонтакте
Валерия Акулова
Посмотрите ее профиль ВКонтакте!
Forwarded from Молодцы
А. Лепехина; призёр Всероссийского конкурса «Учитель года России – 2020», «Цифровой учитель года – 2020» по версии Mail.ru Group, призёр Международного конкурса медиаматериалов «Большая перемена» от Skyteach и Skyeng (2019), призёр Всероссийского конкурса «ПРО образование – 2021» (https://vk.com/diana_minets).
15. Оджо Александр Александрович, учитель истории школы № 854 «Зелёный город», Москва; полуфиналист Всероссийского конкурса «Лига Лекторов» (https://vk.com/alexojo).
16. Омарова Патимат Омаровна, декан факультета специального (дефектологического) образования, преподаватель дефектологии, Махачкала; победитель Всероссийского конкурса «Лидеры России» (2020), победитель конкурса «Битва сезонов» (2022); финалист Всероссийского конкурса «ТопБЛОГ» в номинации «Про образование» (2022) (vk.com/patimat_omarova).
17. Полякова Галина Дмитриевна, учитель физики школы № 1248, Москва; победитель Всероссийского конкурса «ТопБЛОГ» в номинации «Про образование» (2022), финалист конкурса молодёжных инициатив «Молодые педагоги – Московскому образованию» (2017) (https://vk.com/polyakova_teacher).
18. Семёнов Валерий Яковлевич, учитель музыки школы № 128, Волгоград; победитель Всероссийского конкурса «Моя страна – моя Россия» и Всероссийского конкурса «Лига Лекторов» (https://vk.com/semenov_valery).
19. Семина (Суворова) Александра Валерьевна, учитель начальных классов школы № 548, Москва; создатель проекта «Мастерская счастливого учителя», направленного на повышение престижа педагогической профессии, входит в десятку лучших учителей-блогеров (https://vk.com/id240715036).
20. Сметанников Андрей Александрович, учитель школы № 70, Ярославль; призёр конкурса «Кибертурнир по проведению финансового расследования игрового финального этапа Международной олимпиады по финансовой безопасности»
(2021), куратор проекта «Волонтёры просвещения» (2021–2022) (https://vk.com/smetannikov173).
21. Стрейкмане Элина Романовна, учитель русского языка и литературы, родного языка Цифровой школы, Москва; победитель Всероссийского конкурса «Учитель будущего» (2021); полуфиналист Всероссийского конкурса «Флагманы образования. Школа» (2022) (https://vk.com/elina_streykmane).
22. Тихонова Екатерина Петровна, учитель начальных классов школы № 548 «Царицыно», Москва; победитель конкурса педагогического мастерства «Самый классный классный – 2009», победитель городского конкурса «Урок в музее – 2014» (https://vk.com/nachalka_intensiv).
23. Федотов Андрей Борисович, учитель английского языка Шуховского лицея, Белгород; победитель Всероссийского конкурса «ПРО образование – 2019», блогер, наставник проекта «ТопБЛОГ» (https://vk.com/id8481853).
24. Шамсутдинов Раиль Рафаэлевич, преподаватель информатики Казанского энергетического колледжа, Казань; лучший преподаватель Республики Татарстан в системе СПО (2013); лучший учитель Российской Федерации в рамках ПНПО (2014); победитель Всероссийского проекта «ПолитСтартап» (https://vk.com/rail_shamsutdinov).
25. Шорин Павел Михайлович, учитель физики и информатики гимназии № 2, Саров; победитель Всероссийского конкурса «За новаторские идеи использования голосового помощника на уроках и победу в конкурсе «Учебный 2022 год вместе с Марусей», мастер ИКОП «Сферум», эксперт АНО «Россия – страна возможностей» (https://vk.com/trend_obr).
26. Шрамко Анастасия Викторовна, учитель лицея № 14, Ставрополь; призёр Всероссийского конкурса «Учитель года России – 2021» (https://vk.com/izshkolys).
15. Оджо Александр Александрович, учитель истории школы № 854 «Зелёный город», Москва; полуфиналист Всероссийского конкурса «Лига Лекторов» (https://vk.com/alexojo).
16. Омарова Патимат Омаровна, декан факультета специального (дефектологического) образования, преподаватель дефектологии, Махачкала; победитель Всероссийского конкурса «Лидеры России» (2020), победитель конкурса «Битва сезонов» (2022); финалист Всероссийского конкурса «ТопБЛОГ» в номинации «Про образование» (2022) (vk.com/patimat_omarova).
17. Полякова Галина Дмитриевна, учитель физики школы № 1248, Москва; победитель Всероссийского конкурса «ТопБЛОГ» в номинации «Про образование» (2022), финалист конкурса молодёжных инициатив «Молодые педагоги – Московскому образованию» (2017) (https://vk.com/polyakova_teacher).
18. Семёнов Валерий Яковлевич, учитель музыки школы № 128, Волгоград; победитель Всероссийского конкурса «Моя страна – моя Россия» и Всероссийского конкурса «Лига Лекторов» (https://vk.com/semenov_valery).
19. Семина (Суворова) Александра Валерьевна, учитель начальных классов школы № 548, Москва; создатель проекта «Мастерская счастливого учителя», направленного на повышение престижа педагогической профессии, входит в десятку лучших учителей-блогеров (https://vk.com/id240715036).
20. Сметанников Андрей Александрович, учитель школы № 70, Ярославль; призёр конкурса «Кибертурнир по проведению финансового расследования игрового финального этапа Международной олимпиады по финансовой безопасности»
(2021), куратор проекта «Волонтёры просвещения» (2021–2022) (https://vk.com/smetannikov173).
21. Стрейкмане Элина Романовна, учитель русского языка и литературы, родного языка Цифровой школы, Москва; победитель Всероссийского конкурса «Учитель будущего» (2021); полуфиналист Всероссийского конкурса «Флагманы образования. Школа» (2022) (https://vk.com/elina_streykmane).
22. Тихонова Екатерина Петровна, учитель начальных классов школы № 548 «Царицыно», Москва; победитель конкурса педагогического мастерства «Самый классный классный – 2009», победитель городского конкурса «Урок в музее – 2014» (https://vk.com/nachalka_intensiv).
23. Федотов Андрей Борисович, учитель английского языка Шуховского лицея, Белгород; победитель Всероссийского конкурса «ПРО образование – 2019», блогер, наставник проекта «ТопБЛОГ» (https://vk.com/id8481853).
24. Шамсутдинов Раиль Рафаэлевич, преподаватель информатики Казанского энергетического колледжа, Казань; лучший преподаватель Республики Татарстан в системе СПО (2013); лучший учитель Российской Федерации в рамках ПНПО (2014); победитель Всероссийского проекта «ПолитСтартап» (https://vk.com/rail_shamsutdinov).
25. Шорин Павел Михайлович, учитель физики и информатики гимназии № 2, Саров; победитель Всероссийского конкурса «За новаторские идеи использования голосового помощника на уроках и победу в конкурсе «Учебный 2022 год вместе с Марусей», мастер ИКОП «Сферум», эксперт АНО «Россия – страна возможностей» (https://vk.com/trend_obr).
26. Шрамко Анастасия Викторовна, учитель лицея № 14, Ставрополь; призёр Всероссийского конкурса «Учитель года России – 2021» (https://vk.com/izshkolys).
ВКонтакте
Diana Minets
Посмотрите ее профиль ВКонтакте!
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🛠 Симбиоз уроков «Физики» и «Технологии»!
ГЛАВНАЯ ТЕМА ДНЯ:
❗️ Министр просвещения Сергей Кравцов провёл встречу с главой правительства Херсонской области Сергеем Елисеевым
Коротко о важном:
❗️ Рабочая поездка Сергея Кравцова в Крым
❗️ Определен первый состав Совета учителей-блогеров при Общественном совете при Минпросвещения России
• https://t.me/bpshkola/20921
• https://t.me/bpshkola/20922
❗️ Полуфинал Всероссийского конкурса «Большая перемена»: Старт дан
❗️ «Орлёнок» встречает достойных сынов Отечества
❗️ В Якутске появятся инклюзивные мастерские
❗️ Министр просвещения Сергей Кравцов провёл встречу с главой правительства Херсонской области Сергеем Елисеевым
Коротко о важном:
❗️ Рабочая поездка Сергея Кравцова в Крым
❗️ Определен первый состав Совета учителей-блогеров при Общественном совете при Минпросвещения России
• https://t.me/bpshkola/20921
• https://t.me/bpshkola/20922
❗️ Полуфинал Всероссийского конкурса «Большая перемена»: Старт дан
❗️ «Орлёнок» встречает достойных сынов Отечества
❗️ В Якутске появятся инклюзивные мастерские
🔥Экспертизе грамматики коренных языков малочисленных народов быть!
Минпросвещения России разработан Порядок проведения экспертизы грамматик, содержащих нормы языков коренных малочисленных народов Российской Федерации, правил орфографии и пунктуации этих языков.
Экспертиза заключается в анализе и оценке соответствия грамматики и правил орфографии и пунктуации ряду критериев.
В содержании грамматики, правил орфографии и пунктуации должны быть учтены региональные и этнокультурные особенности субъекта Российской Федерации, отражен вклад российских деятелей науки и культуры в сохранение и развитие языков коренных малочисленных народов Российской Федерации.
📍Материал должен соответствовать актуальным достижениям лингвистической науки и тенденциям развития описываемых языков, современным устным или письменным формам языков коренных малочисленных народов России, содержать научно обоснованное описание языковых систем, систем орфографии и пунктуации.
• Подробнее
Учите, учитесь, берегите себя и близких!
Минпросвещения России разработан Порядок проведения экспертизы грамматик, содержащих нормы языков коренных малочисленных народов Российской Федерации, правил орфографии и пунктуации этих языков.
Экспертиза заключается в анализе и оценке соответствия грамматики и правил орфографии и пунктуации ряду критериев.
В содержании грамматики, правил орфографии и пунктуации должны быть учтены региональные и этнокультурные особенности субъекта Российской Федерации, отражен вклад российских деятелей науки и культуры в сохранение и развитие языков коренных малочисленных народов Российской Федерации.
📍Материал должен соответствовать актуальным достижениям лингвистической науки и тенденциям развития описываемых языков, современным устным или письменным формам языков коренных малочисленных народов России, содержать научно обоснованное описание языковых систем, систем орфографии и пунктуации.
• Подробнее
Учите, учитесь, берегите себя и близких!
🔥 Новая территория «Смена»!
Во Всероссийском детском центре «Смена» создают новый проект планировки территории.
Здесь появятся новые образовательные, спортивные и культурно-досуговые объекты: новая школа на 800 мест, гостиничный комплекс для сотрудников, корпуса для размещения детей и столовая на 1400 мест.
В обсуждении проекта принимают участие не только профессиональные архитекторы. В опросе участвовали педагоги центра, на воркшопе свои мнения высказали и сами ребята: совместно с экспертами они разобрали идеи оптимальной планировки.
Программа развития предусматривает расширение прилегающей территории «Смены»: возведение крытого спортивного комплекса и концертного зала на берегу Черного моря. Новые объекты будут оснащены камерами видеонаблюдения для обеспечения безопасности отдыха и оздоровления детей.
📍Программа развития Всероссийского детского центра «Смена» до 2025 года утверждена Минпросвещения России. Новый проект планировки территории «Смены» будет представлен 21 декабря 2022 года.
Во Всероссийском детском центре «Смена» создают новый проект планировки территории.
Здесь появятся новые образовательные, спортивные и культурно-досуговые объекты: новая школа на 800 мест, гостиничный комплекс для сотрудников, корпуса для размещения детей и столовая на 1400 мест.
В обсуждении проекта принимают участие не только профессиональные архитекторы. В опросе участвовали педагоги центра, на воркшопе свои мнения высказали и сами ребята: совместно с экспертами они разобрали идеи оптимальной планировки.
Программа развития предусматривает расширение прилегающей территории «Смены»: возведение крытого спортивного комплекса и концертного зала на берегу Черного моря. Новые объекты будут оснащены камерами видеонаблюдения для обеспечения безопасности отдыха и оздоровления детей.
📍Программа развития Всероссийского детского центра «Смена» до 2025 года утверждена Минпросвещения России. Новый проект планировки территории «Смены» будет представлен 21 декабря 2022 года.
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🔥Нацпроект «Образование»: что стоит за этим знаком?
Это новые школы, сети центров дополнительного образования, «Точки роста» в сельских школах и максимум возможностей для учащихся.
Новая инфраструктура, которую создаёт Минпросвещения, поможет каждому получать качественное образование в любой точке страны, заниматься инженерным творчеством и раскрывать свои таланты.
📍Подробнее — в видеосюжете!
Учите, учитесь, берегите себя и близких!
Это новые школы, сети центров дополнительного образования, «Точки роста» в сельских школах и максимум возможностей для учащихся.
Новая инфраструктура, которую создаёт Минпросвещения, поможет каждому получать качественное образование в любой точке страны, заниматься инженерным творчеством и раскрывать свои таланты.
📍Подробнее — в видеосюжете!
Учите, учитесь, берегите себя и близких!
🎓 Онлайн-игра «Открываем Россию вместе» для участники «Университетских смен»!
В рамках проекта «Университетские смены» дети и подростки из ДНР и ЛНР объединились для участия в онлайн-викторине «Открываем Россию вместе».
Мероприятие прошло в формате телемоста «Вуз-тур».
📍В нем приняли участие четыре педагогических вуза:
• Уральский государственный педагогический университет,
• Чеченский государственный педагогический университет,
• Красноярский государственный педагогический университет имени В.П. Астафьева,
• Глазовский государственный педагогический институт.
Викторина-игра «Открываем Россию вместе» посвящена историческим достопримечательностям и культуре народов России.
#Университетские_смены
Учите, учитесь, берегите себя и близких!
В рамках проекта «Университетские смены» дети и подростки из ДНР и ЛНР объединились для участия в онлайн-викторине «Открываем Россию вместе».
Мероприятие прошло в формате телемоста «Вуз-тур».
📍В нем приняли участие четыре педагогических вуза:
• Уральский государственный педагогический университет,
• Чеченский государственный педагогический университет,
• Красноярский государственный педагогический университет имени В.П. Астафьева,
• Глазовский государственный педагогический институт.
Викторина-игра «Открываем Россию вместе» посвящена историческим достопримечательностям и культуре народов России.
#Университетские_смены
Учите, учитесь, берегите себя и близких!
🔥 «Время действовать» в «Океане»!
Во Всероссийском детском центре «Океан» стартовала девятая смена, в которой примут участие ребята из различных регионов страны.
📍Лозунг смены – «Время действовать», она включает девять различных образовательных программ:
• «Форум детских общественных советов»
• «Школа игропрактиков»
• «ЮниКвант»
• «Служить России»
• «Казачий Восток»
• «#ПроУспех»
• «Исследователи моря»
• «Летняя арт-деревня»
• «Наследники Петра I»
Учите, учитесь, берегите себя и близких!
Во Всероссийском детском центре «Океан» стартовала девятая смена, в которой примут участие ребята из различных регионов страны.
📍Лозунг смены – «Время действовать», она включает девять различных образовательных программ:
• «Форум детских общественных советов»
• «Школа игропрактиков»
• «ЮниКвант»
• «Служить России»
• «Казачий Восток»
• «#ПроУспех»
• «Исследователи моря»
• «Летняя арт-деревня»
• «Наследники Петра I»
Учите, учитесь, берегите себя и близких!
🔥 В Приморье пройдет Форум детских общественных советов
Более двухсот ребят из разных регионов нашей страны отправляются в знаменитый "Океан", который находится во Владивостоке. Там пройдет Форум детских общественных советов при уполномоченных по правам ребенка.
Первые 40 детей вылетели из Москвы еще вчера. В аэропорту Шереметьево их провожали детские уполномоченные Москвы, Московской и Ярославской областей.
📍Ребят ждет активная работа - тематические дискуссии, мастер-классы, тренинги и форсайт-сессии. Команды смогут представить свои инициативы и защитить проекты.
Более двухсот ребят из разных регионов нашей страны отправляются в знаменитый "Океан", который находится во Владивостоке. Там пройдет Форум детских общественных советов при уполномоченных по правам ребенка.
Первые 40 детей вылетели из Москвы еще вчера. В аэропорту Шереметьево их провожали детские уполномоченные Москвы, Московской и Ярославской областей.
📍Ребят ждет активная работа - тематические дискуссии, мастер-классы, тренинги и форсайт-сессии. Команды смогут представить свои инициативы и защитить проекты.
• ПодробнееMedia is too big
VIEW IN TELEGRAM
⚡️⚡️Сергей Кравцов: «Есть позитивная динамика! Все учителя прошли повышение квалификации и готовы к работе!»
Министр просвещения в интервью «Россия 24» рассказал о деталях своего рабочего визита на освобожденные территории и о подготовке там к новому учебному году.
Министр просвещения в интервью «Россия 24» рассказал о деталях своего рабочего визита на освобожденные территории и о подготовке там к новому учебному году.