Здравствуйте, друзья! С вами рубрика «Птицы нашего Сада» 🐦⬛ Сегодня мы покажем вам, кого мы недавно видели у нас в Саду. Все фотографии сделаны во время орнитологических экскурсий.
Выражаем огромную благодарность фотографам, сохраняющим для всех нас эту красоту и позволяющим ею любоваться на страницах соцсетей Сада.
Птицы на фото:
1. Снегирь
2. Московка
3. Черный дрозд
4. Желна
5. Большие синицы
6. Поползень
7. Сойка
Авторы фотографий 😍
Иванов Денис (фото 1)
Тропкина Анна (фото 2-5)
Константинов Андрей (фото 6-7)
Приходите к нам в Сад посмотреть на наших птиц и зарядиться радостью и хорошим настроением!
Только одевайтесь, пожалуйста, потеплее! Как очень-очень холодной зимой. И если у вас есть свои бинокли, то обязательно приносите их с собой.
Билеты на ближайшие экскурсии уже в продаже https://botsad.msu.ru/raspisanie-ekskursij/
Выражаем огромную благодарность фотографам, сохраняющим для всех нас эту красоту и позволяющим ею любоваться на страницах соцсетей Сада.
Птицы на фото:
1. Снегирь
2. Московка
3. Черный дрозд
4. Желна
5. Большие синицы
6. Поползень
7. Сойка
Авторы фотографий 😍
Иванов Денис (фото 1)
Тропкина Анна (фото 2-5)
Константинов Андрей (фото 6-7)
Приходите к нам в Сад посмотреть на наших птиц и зарядиться радостью и хорошим настроением!
Только одевайтесь, пожалуйста, потеплее! Как очень-очень холодной зимой. И если у вас есть свои бинокли, то обязательно приносите их с собой.
Билеты на ближайшие экскурсии уже в продаже https://botsad.msu.ru/raspisanie-ekskursij/
В воскресенье, 19 января, в 12.00 приглашаем ребят 7-11 лет на занятие "Укрополис"!
Тема: Для чего растениям нужны почки?
На этом занятии мы познакомимся с разнообразием почек древесных растений и кустарников из разных уголков Земного шара и узнаем, как они устроены. Наше занятие начнётся с увлекательной прогулки по саду, а затем мы переместимся в тёплый учебный корпус. Здесь, с помощью бинокуляра, мы сможем заглянуть внутрь почки и узнать, какие процессы происходят в ней и какую роль она играет в жизни растений.
Работа с яркими наглядными материалами и знакомство с обширной коллекцией почек растений не оставит равнодушными никого!
Ждём вас на занятии: https://botsad.msu.ru/raspisanie-ekskursij/
Тема: Для чего растениям нужны почки?
На этом занятии мы познакомимся с разнообразием почек древесных растений и кустарников из разных уголков Земного шара и узнаем, как они устроены. Наше занятие начнётся с увлекательной прогулки по саду, а затем мы переместимся в тёплый учебный корпус. Здесь, с помощью бинокуляра, мы сможем заглянуть внутрь почки и узнать, какие процессы происходят в ней и какую роль она играет в жизни растений.
Работа с яркими наглядными материалами и знакомство с обширной коллекцией почек растений не оставит равнодушными никого!
Ждём вас на занятии: https://botsad.msu.ru/raspisanie-ekskursij/
В среду, 22 января, в 17:00 приглашаем на занятие «Школы юного садовника».
Тема: Воздух в жизни растений. Газовый состав воздуха в жизни растений. Ветер в жизни растений. Приспособления растений к опылению и распространению ветром.
Растения одновременно обитают в почвенной и воздушной среде, поэтому для них важен газовый состав воздуха и его движение относительно земли - ветер. Для дыхания растениям, как и всему живому, необходим кислород, а углекислый газ - для фотосинтеза.
Жизнь некоторых растений полностью зависит от ветра, так как и опыление, и расселение совершаются с его помощью.
На занятии мы рассмотрим приспособления растений к опылению и распространению ветром.
Узнаем, как растения реагируют на загрязнение воздуха.
Билеты на сайте: https://botsad.msu.ru/raspisanie-ekskursij/
До встречи в Саду!
Тема: Воздух в жизни растений. Газовый состав воздуха в жизни растений. Ветер в жизни растений. Приспособления растений к опылению и распространению ветром.
Растения одновременно обитают в почвенной и воздушной среде, поэтому для них важен газовый состав воздуха и его движение относительно земли - ветер. Для дыхания растениям, как и всему живому, необходим кислород, а углекислый газ - для фотосинтеза.
Жизнь некоторых растений полностью зависит от ветра, так как и опыление, и расселение совершаются с его помощью.
На занятии мы рассмотрим приспособления растений к опылению и распространению ветром.
Узнаем, как растения реагируют на загрязнение воздуха.
Билеты на сайте: https://botsad.msu.ru/raspisanie-ekskursij/
До встречи в Саду!
Новый пост Людмилы Антоновой!
Чем растения отличаются от водорослей?
Водоросли – довольно разнородная группа живых организмов. Более-менее известны три группы: Зеленые водоросли, Бурые и Красные. На самом деле их систематика намного сложнее.
Населяют они, как правило, водную среду, хотя отдельные виды встречаются и во влажной почве, и даже на коре деревьев. Все они способны к фотосинтезу, у всех есть пигмент хлорофилл. Помимо хлорофилла имеются дополнительные пигменты – каротиноиды и фикобилины. Основная их задача – помогать хлорофиллу улавливать необходимый для фотосинтеза свет. Это особенно важно там, где света не хватает, – на большой глубине. Набор дополнительных пигментов – важный признак для отнесения водоросли к той или иной систематической группе. Сочетание хлорофилла и дополнительных пигментов придаёт водоросли характерную окраску.
Водоросли бывают одноклеточными и многоклеточными. Очень важный момент: все клетки тела многоклеточных водорослей практически не отличаются друг от друга (споры и половые клетки – структуры, сформированные специально для размножения, – не в счёт). Этим водоросли принципиально отличаются от настоящих растений. У последних клетки разные; они складываются в ткани, а из разных тканей формируются органы: корень, стебель, лист. В состав органа обязательно входят несколько тканей. У водорослей органов нет, и слово «ткань» для них не употребимо, раз все клетки в организме одинаковые! Такое примитивно устроенное тело называют таллом, или слоевище.
Прежде в науке использовался термин «низшие растения». Так называли как раз те организмы, у которых все клетки тела устроены очень сходно. В эту категорию попадали водоросли и грибы, а также лишайники. Сейчас термин «низшие растения» не употребляется, главным образом для того, чтобы избежать путаницы с систематикой. Грибы не являются родственниками водорослей, и сами водоросли не все являются родственниками друг другу. Последнее подтверждается генетическими исследованиями. Собирать столь разнородные организмы в одну группу некорректно.
Эволюционная ветвь, которая привела к появлению настоящих растений, отделилась от зелёных водорослей. Сегодня ботаники сходятся на том, что случилось это в силурийском периоде, в интервале 443,8–419 млн лет назад. К концу силурийского периода древнейшие растения уже существовали на Земле.
Чем растения отличаются от водорослей?
Водоросли – довольно разнородная группа живых организмов. Более-менее известны три группы: Зеленые водоросли, Бурые и Красные. На самом деле их систематика намного сложнее.
Населяют они, как правило, водную среду, хотя отдельные виды встречаются и во влажной почве, и даже на коре деревьев. Все они способны к фотосинтезу, у всех есть пигмент хлорофилл. Помимо хлорофилла имеются дополнительные пигменты – каротиноиды и фикобилины. Основная их задача – помогать хлорофиллу улавливать необходимый для фотосинтеза свет. Это особенно важно там, где света не хватает, – на большой глубине. Набор дополнительных пигментов – важный признак для отнесения водоросли к той или иной систематической группе. Сочетание хлорофилла и дополнительных пигментов придаёт водоросли характерную окраску.
Водоросли бывают одноклеточными и многоклеточными. Очень важный момент: все клетки тела многоклеточных водорослей практически не отличаются друг от друга (споры и половые клетки – структуры, сформированные специально для размножения, – не в счёт). Этим водоросли принципиально отличаются от настоящих растений. У последних клетки разные; они складываются в ткани, а из разных тканей формируются органы: корень, стебель, лист. В состав органа обязательно входят несколько тканей. У водорослей органов нет, и слово «ткань» для них не употребимо, раз все клетки в организме одинаковые! Такое примитивно устроенное тело называют таллом, или слоевище.
Прежде в науке использовался термин «низшие растения». Так называли как раз те организмы, у которых все клетки тела устроены очень сходно. В эту категорию попадали водоросли и грибы, а также лишайники. Сейчас термин «низшие растения» не употребляется, главным образом для того, чтобы избежать путаницы с систематикой. Грибы не являются родственниками водорослей, и сами водоросли не все являются родственниками друг другу. Последнее подтверждается генетическими исследованиями. Собирать столь разнородные организмы в одну группу некорректно.
Эволюционная ветвь, которая привела к появлению настоящих растений, отделилась от зелёных водорослей. Сегодня ботаники сходятся на том, что случилось это в силурийском периоде, в интервале 443,8–419 млн лет назад. К концу силурийского периода древнейшие растения уже существовали на Земле.
Forwarded from Музей землеведения МГУ
🌋Научно-учебный Музей Землеведения МГУ имени М.В. Ломоносова приглашает на занятия весной 2025 года
Занятия проводятся для детей в онлайн формате, очный формат только для взрослых.
💎Занятия для детей от 8 лет и взрослых в онлайн формате проходят циклами и посвящены ботанике, минералогии, экологии, астрономии и другим направлениям.
🐛Кроме того, есть возможность заказать онлайн-урок для всего класса
🌿Заявки принимаются по электронной почте dsp@mes.msu.ru или ekagorb77@mail.ru
☄️Для взрослых и подростков с 15 лет в очном формате пройдут 4 цикла лекций с возможностью посещения музея
🦕Описание программ можно посмотреть на сайте Музея землеведения:
https://mes.msu.ru/obrazovatelnye-programmy/dopolnitelnye-obshcheobrazovatelnye-programmy
Занятия проводятся для детей в онлайн формате, очный формат только для взрослых.
💎Занятия для детей от 8 лет и взрослых в онлайн формате проходят циклами и посвящены ботанике, минералогии, экологии, астрономии и другим направлениям.
🐛Кроме того, есть возможность заказать онлайн-урок для всего класса
🌿Заявки принимаются по электронной почте dsp@mes.msu.ru или ekagorb77@mail.ru
☄️Для взрослых и подростков с 15 лет в очном формате пройдут 4 цикла лекций с возможностью посещения музея
🦕Описание программ можно посмотреть на сайте Музея землеведения:
https://mes.msu.ru/obrazovatelnye-programmy/dopolnitelnye-obshcheobrazovatelnye-programmy
В воскресенье, 26 января, в 12:00 приглашаем ребят 7-11 лет на занятие "Укрополис"!
Тема: Растения и птицы
Большинство птиц, что проводят зиму в ботаническом саду, слетаются за аппетитными семенами ели, сосны кедровой, калины, рябины и других растений.
Начнем занятие с небольшого квеста на свежем воздухе: нашей задачей станет поиск птичек, нам в помощь – знания о том, где они могут прятаться. Если у вас есть бинокль – обязательно берите с собой! Каждую находку обсудим. Что ест эта птица, какие у нее особенности окраса, жизни, и конечно, песни, ее нам тоже удастся послушать (в записи).
В ходе прогулки дети узнают:
Почему птицы почти не издают звуков зимой?
Кто прилетел на зимовку в Москву с Крайнего Севера?
Зачем птицы возвращаются с теплых краев обратно на родину?
Что должна съесть свиристель, чтобы поменять окрас хвоста?
Какие адаптации к взаимовыгодному сотрудничеству сформировались у растений и птиц?
Затем переместимся в помещение, где посмотрим гнезда разных видов птиц, узнаем, когда и как они начинают их строить. Завершим занятия изготовлением птички из бумаги.
Билеты на сайте: https://botsad.msu.ru/raspisanie-ekskursij/
До встречи в Саду!
Тема: Растения и птицы
Большинство птиц, что проводят зиму в ботаническом саду, слетаются за аппетитными семенами ели, сосны кедровой, калины, рябины и других растений.
Начнем занятие с небольшого квеста на свежем воздухе: нашей задачей станет поиск птичек, нам в помощь – знания о том, где они могут прятаться. Если у вас есть бинокль – обязательно берите с собой! Каждую находку обсудим. Что ест эта птица, какие у нее особенности окраса, жизни, и конечно, песни, ее нам тоже удастся послушать (в записи).
В ходе прогулки дети узнают:
Почему птицы почти не издают звуков зимой?
Кто прилетел на зимовку в Москву с Крайнего Севера?
Зачем птицы возвращаются с теплых краев обратно на родину?
Что должна съесть свиристель, чтобы поменять окрас хвоста?
Какие адаптации к взаимовыгодному сотрудничеству сформировались у растений и птиц?
Затем переместимся в помещение, где посмотрим гнезда разных видов птиц, узнаем, когда и как они начинают их строить. Завершим занятия изготовлением птички из бумаги.
Билеты на сайте: https://botsad.msu.ru/raspisanie-ekskursij/
До встречи в Саду!
Январские подснежники - не сказка, а реальность в нынешних условиях оттепели и отсутствия снежного покрова. В саду некоторые растения проснулись в предчувствии весны, но бóльшая часть знает, что световой день ещё короток и спешить с цветением не стоит.
К сожалению, подснежники, которые решили выпустить бутоны в это время, не смогут зацвести этой весной. Однако это лишь единичные растения, потеря цветков которых не сильно отразится на общем виде популяции во время весеннего цветения.
К сожалению, подснежники, которые решили выпустить бутоны в это время, не смогут зацвести этой весной. Однако это лишь единичные растения, потеря цветков которых не сильно отразится на общем виде популяции во время весеннего цветения.
Поздравляем Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова с 270-летием! 💐
За почти три века своего существования МГУ стал не только ведущим научно-образовательным центром России, но и настоящим символом высшего образования. Мы гордимся тем, что являемся частью этого великого университета.
Ботанический сад МГУ неразрывно связан с историей университета. Мы стремимся сохранять и приумножать богатство растительного мира, изучать его и делиться знаниями с посетителями. И мы уверены, что эта работа была бы невозможна без поддержки и вдохновения, которые мы черпаем в стенах МГУ.
Желаем МГУ процветания, новых научных открытий и успехов в воспитании молодых специалистов. Пусть каждый день будет наполнен интересными идеями, яркими событиями и новыми достижениями!
С юбилеем, МГУ! 🎉
За почти три века своего существования МГУ стал не только ведущим научно-образовательным центром России, но и настоящим символом высшего образования. Мы гордимся тем, что являемся частью этого великого университета.
Ботанический сад МГУ неразрывно связан с историей университета. Мы стремимся сохранять и приумножать богатство растительного мира, изучать его и делиться знаниями с посетителями. И мы уверены, что эта работа была бы невозможна без поддержки и вдохновения, которые мы черпаем в стенах МГУ.
Желаем МГУ процветания, новых научных открытий и успехов в воспитании молодых специалистов. Пусть каждый день будет наполнен интересными идеями, яркими событиями и новыми достижениями!
С юбилеем, МГУ! 🎉
В Ботаническом саду МГУ начинаются занятия по обрезке плодовых. Первое занятие пройдет 28 января.
Проводит занятие приглашенный специалист по обрезке и прививке плодовых и декоративных культур, профессиональный садовник, кандидат с.х. наук АЛЕКСАНДР ВАЛЕРЬЕВИЧ ПЕТРОВ, который долгое время сотрудничает с нашим Садом. И, в частности, последние 5 лет занимается омолаживающей обрезкой старых груш, которые растут при входе в Сад.
Занятие будет проходить НА УЛИЦЕ, поэтому необходимо одеться тепло и иметь непромокаемую обувь.
Продолжительность 2 часа.
Расписание и билеты на сайте: https://botsad.msu.ru/raspisanie-ekskursij/
Проводит занятие приглашенный специалист по обрезке и прививке плодовых и декоративных культур, профессиональный садовник, кандидат с.х. наук АЛЕКСАНДР ВАЛЕРЬЕВИЧ ПЕТРОВ, который долгое время сотрудничает с нашим Садом. И, в частности, последние 5 лет занимается омолаживающей обрезкой старых груш, которые растут при входе в Сад.
Занятие будет проходить НА УЛИЦЕ, поэтому необходимо одеться тепло и иметь непромокаемую обувь.
Продолжительность 2 часа.
Расписание и билеты на сайте: https://botsad.msu.ru/raspisanie-ekskursij/
В среду, 29 января, в 17.00 приглашаем школьников 5-8 классов на занятие «Школы юного садовника».
Тема занятия: Семена. Покой и пробуждение. Стратификация и другие способы предпосевной обработки семян.
Семенам подавляющего большинства дикорастущих и многих садовых растений свойственно состояние покоя. Такие семена даже при благоприятных для прорастания условиях неспособны прорастать совсем или имеют пониженную всхожесть.
На занятии узнаем причины, вызывающие торможение прорастания покоящихся семян. Познакомимся со способами преодоления покоя семян.
Билеты на сайте: https://botsad.msu.ru/raspisanie-ekskursij/
До встречи в Саду!
Тема занятия: Семена. Покой и пробуждение. Стратификация и другие способы предпосевной обработки семян.
Семенам подавляющего большинства дикорастущих и многих садовых растений свойственно состояние покоя. Такие семена даже при благоприятных для прорастания условиях неспособны прорастать совсем или имеют пониженную всхожесть.
На занятии узнаем причины, вызывающие торможение прорастания покоящихся семян. Познакомимся со способами преодоления покоя семян.
Билеты на сайте: https://botsad.msu.ru/raspisanie-ekskursij/
До встречи в Саду!