Подскажите, как называется болезнь, когда твой типаж - вот эти вот парни

Спойлеры без контекста «Баллада о змеях и певчих птицах» edition🌚

#спойлербезконтекста #балладаозмеяхипевчихптицах

Пока читала «Общество мертвых поэтов», много думала о собственных уроках литературы в школе

Я всегда любила читать, анализировать произведения и писать сочинения для меня не было проблемой.

Учительница по литературе у нас вела прекрасная, она старалась нас вовлечь, и вообще сухостью ее манера вести уроки не отличалась. Но все же она ждала от нас определенных вещей.

Получить пятерку за сочинение это вообще не сложно. Есть структура - по ней и пиши. Есть обсуждения книги в классе - их и вписывай. Мы на уроках разбирали построчно, что, как и где хотел сказать автор.

Тогда же я начала писать отзывы и не могла понять, почему они все до единого кажутся мне одинаковыми.

Мне понадобилось несколько лет, чтобы избавиться от школьной привычки писать по шаблону и выдавать вещи, которые ожидают прочитать касательно этой книги, а не то, что я сама в ней вижу.

Понадобилось время, чтобы научиться расставлять собственные приоритеты, а не следовать завету композиция-герои-замысел, даже когда композиция сама по себе и значения то не имеет.

«Когда вы читаете, пусть вас не волнует, о чем думал автор — главное, что думаете вы! Спешите обрести собственный голос, молодые люди»

Со времен анализов классики в школе мы все приучены к мысли, что в книге есть единственно верный вывод, к которому мы обязательно должны прийти.

Понадобилось время, чтобы научиться смотреть на книги по своему, а не так, как это принято делать. Если все время говорить о книге одно и то же - то зачем вообще о ней говорить?