папам посвящается 😌

пусть ты трижды крут.
но если
девочка приняла решение
снять резиночку, —
тебе
ничего
не остаётся

#momsmems

БЛОГЕР ПУБЛИЦИСТ КОРНЕЙ ЧУКОВСКИЙ, ЕГО ПОДПИСЧИКИ И ХЕЙТЕРЫ

привет!
дочитываю Чуковского "От двух до пяти", всю книгу думала, как же она напоминает блог) и все письма, которые приводит автор, — что они, если не комменты

ниже цитата–ситуация, которая сейчас выглядела бы так: зашла, короче, в паблик, где тусят родители–'развивашки', мамочка–'сам вырастет, чё вы с ним возитесь'...

«Уважаемый товарищ Чуковский, – пишет мне один молодой инженер, – мы обращаемся к Вам, как к детскому писателю, за советом несколько необычного характера. В связи с ожиданием рождения ребенка мы оба хотели вести «летопись» его жизни от 0 до 3–4  лет так, чтобы создалась фотография формирования ребенка, его чувств, речи, физического развития…»

Ребенок еще не родился, но у будущих родителей так огромно уважение к нему, к его будущим чувствам, речам и поступкам, они так верят в значительность его психической жизни, что заранее, еще до его появления на свет, готовятся стать летописцами самых первых его криков и лепетов и, придавая этому делу великую важность, обращаются за советом к профессиональным писателям.

<...>

Подобных писем становится все больше. И каждое из них продиктовано таким уважением к ребенку, какого не было и быть не могло в прежней, ветхозаветной России.

Чтобы продемонстрировать возможно нагляднее всю огромную разницу между старым и новым отношением к ребенку, приведу два письма, полученные мною в разное время.

Первое написано больше полувека назад (в 1909 году) какой-то разгневанной барыней, прочитавшей в одной из тогдашних газет мои ранние заметки о языке малышей.

«Что касается детского языка, – писала она, – то советую вам почитать Библию; там вы узнаете, как три тысячи лет тому назад премудрый Соломон доказал, что детского языка нет. А я, как мать многих детей, могу вам доказать, что дети, по недостатку развития своих внешних чувств и своего ума, умеют только картавить, то есть коверкать недослышанные слова взрослых, например, «шикана» – картошка, «обдядя» – губка, «панфуй» – футляр и т. д.».

Сбоку приписка: «Вы забыли, что яйца курицу не учат». В одной этой строке – древнее, тысячелетнее, рабье неуважение к ребенку.

К письму прилагалось такое обращение в редакцию: «Ваши читатели, конечно, не иначе могут смотреть на статью некоего Чуковского «О детском языке», как на рождественскую шутку. Но всяким шуткам есть предел… Конец вашей газеты недалек, если она не перестанет брать сотрудников с одиннадцатой версты (то есть из сумасшедшего дома.  – К. Ч.)».

|конец цитаты|

шутки в сторону, сделаю скоро нормальный обзор на эту книгу ;)

#книжное_брюзжание 🤓💬

оцените тонкий пролетарский юмор Маяковского для малышей 🤪

готовлю видеолисталку и обзор на вечер

бл%
а как же шавасана

#momsmems

13 ЗАПОВЕДЕЙ ДЕТСКИХ СТИХОВ от Корнея Чуковского

Скачать чек–лист шутка)
Доставайте ваши книжки с малышовыми стихами, сверяйте 🤓🔎

Взяла на себя смелость оформить правила тезисно для ознакомления. Лучше и интереснее читать первоисточник — книгу Чуковского "От двух до пяти" полностью.

✔️ Первая заповедь

Пусть в каждом двустишии, максимум в строфе, будет материал для художника. Потому что дети мыслят образами.

"Если, написав целую страницу стихов, вы замечаете, что для нее необходим всего один-единственный рисунок, зачеркните эту страницу как явно негодную".

✔️ Вторая заповедь

Вытекающая из первой — "наибыстрейшая смена образов".

✔️ Третья заповедь

Стихи должны такими, чтобы их можно было выкрикивать, петь и плясать, подпрыгивать под них 🎶

"Недаром в детском фольклоре всех стран уцелели в течение столетий главным образом песенно-плясовые стихи".

✔️ Четвёртая заповедь

Подвижный ритм. Избегать монотонной тягучести.

"Вырабатывая форму «Крокодила» (1916), я пытался всячески разнообразить фактуру стиха в соответствии с теми эмоциями, которые этот стих выражает: от хорея переходил к дактилю, от двухстопных стихов – к шестистопным".

Вспомните Маяковского, недавно показывала книжечку "Что ни страница, — то слон, то львица"☝️
посмотреть обзор —>

✔️ Пятая заповедь

Стихи музыкальны, много гласных, нет скопления согласных.

"И больно читать ту свирепую строку, которую сочинила одна поэтесса в Москве: Ах, почаще б с шоколадом… Щебсш! Нужно ненавидеть детей, чтобы предлагать им такие языколомные щебсши".

✔️ Шестая заповедь

"Рифмы в стихах для детей должны быть поставлены на самом близком расстоянии одна от другой".

Имеется в виду — в каждой строке, не перекрёстные.

✔️ Седьмая заповедь

Слова, которые служат рифмами, они же и главные носители смысла стиха.

"И часто делаю опыты со своими и чужими стихами: прикрываю ладонью левую половину страницы и пытаюсь по одной только правой, то есть по той, где сосредоточены рифмы, догадаться о содержании стихов".

✔️ Восьмая заповедь

"Каждая строка детских стихов должна жить своей собственной жизнью и составлять отдельный организм. <...> и число строк равняется числу предложений".

✔️ Девятая заповедь

Меньше прилагательных, больше глаголов 🏃

"...потому что эпитет есть результат более или менее длительного ознакомления с вещью. Это плод опыта, созерцания, исследования, совершенно недоступного маленьким детям".

Чуковский здесь подчёркивает, что это правило для самых маленьких. По мере освоения мира число эпитетов растёт.

✔️ Десятая заповедь

"Преобладающим ритмом ребячьих стихов должен быть непременно хорей".

Первый слог ударный, второй безударный, пример из стихотворения Михаила Яснова:

ДОждик, дОждик, кАп да кАп!
ТЫ не кАпал бЫ на пАп,
<...>

✔️ Одиннадцатая заповедь

"Стихи должны быть игровыми, так как, в сущности, вся деятельность младших и средних дошкольников, за очень небольшими исключениями, выливается в форму игры".

Это, для понимания, те же 'каравай' и 'ладушки'.

✔️ Двенадцатая заповедь

Поэзия для маленьких должна быть и для взрослых поэзией!

"...По мастерству, по виртуозности, по техническому совершенству стихи для советских детей должны стоять на той же высоте, на какой стоят стихи для взрослых. Не может быть такого положения, при котором плохие стихи оказались бы хороши для детей".

🔝 Тринадцатая заповедь

"Мы обязаны мало-помалу нарушать многие из вышеуказанных заповедей, дабы путем постепенного усложнения поэтической формы подвести малыша вплотную к восприятию великих поэтов".

--
Мне Чуковский дал понять, что мой вкус к стихам остановился на детских 😄 не подошла вплотную к восприятию великих поэтов, мне, пожалуйста, прозу ;)

👣 пойду пересматривать наши книжечки, там есть кандидаты в нарушители заповедей, вечером покажу

вы Максим с Алёной или ваши имена вам больше не принадлежат? 😌

#momsmems

(по мотивам истории про родителей и обычных людей от подписчицы)

"Когда трехлетняя Нина впервые увидела в саду червяка, она зашептала в испуге:

– Мама, мама, какой ползук!"

✍ я с ручкой заметками телефона наготове жду, когда Аня начнёт так чудить, и готовлю обзор по книге Чуковского на вечер ;)