#книжки_как_бы_для_малышки
детские книги номер 14 и 15 на канале

название: "Вот — кот! Вот — кит!"
и "Прыг–скок, вверх–вниз!"
автор: Анастасия Орлова
издательство: Лабиринт, 2019
возраст детей: 0+
цена: покупала зимой на Лабиринте за ~300р, сейчас тоже вижу в наличии и по той же цене

текстовый обзор в сообщении ниже ⤵️
видеообзор–сюрприз сразу после текстового 😉

обложка, автор, издательство — в сообщении выше ⤴️

"ВОТ — КОТ! ВОТ — КИТ!"
и "ПРЫГ–СКОК, ВВЕРХ–ВНИЗ!"

— Что делает кит?
— Спит.

— Бабочка до облачка
Долететь хотела.
Бабочка до облачка
До-ле-те-ла!

это мои любимые стишки из этих книжек, особенно первый 😄

🐳 Книжки для совсем малышей

Достаточно антивандальные: Аня с ними играет с годика примерно, то есть полгода уже, вполне опрятные.

🐳 Что такого необычного в них

Больше именно таких по дизайну книг мне не попадалось. Эстетские) Чёрно–белые страницы, приклееные к цветной фетровой подложке.

В книжечках всего по четыре разворота. На каждой страничке — тактильные элементы: изучать форму, направление, просто трогать.

🐳 Про толерантность
(шучу)

Цвет подложки у обеих книг — розово–голубой.
Хотя мне и жёлтый, и зелёный, и сиреневый разбелённые тут бы были хороши. Эксперт, кстати, тоже недоумевает на видео)

🐳 Надо ли обе две?

Одной в общем-то для побаловать себя необычным изданием и рассмотреть это всё поближе, достаточно. Я просто выбрать не смогла.

🐳 Как мы в них играем?
(надеюсь, будем разнообразнее)

Читаем, водим пальчиками, я Аниным, потом Аня моим. Захватывающе 🙃

🐳 #чё_там_у_эксперта

Кто в блоге уже подольше, знает, что я люблю находить экспертов для своих странных узконаправленных вопросов.

Женя — мой эксперт сегодня, а также дизайнер детских книг, ведёт телеграм-канал Play with Jane: она придумывает детские игры и показывает их на своём канале в коротких светлых видео ♡

видеообзор по нашим книжкам ниже ⤵️
(🎶 нужно смотреть со звуком, Женя рассказывает, как играть; лишней закадровой музыки нет, только приятный голос)

рубрика #чё_там_у_эксперта 🧐

ВИДЕООБЗОР тактильных книжек
"Вот — кот! Вот — кит!"
и "Прыг–скок, вверх–вниз!"

0:20 — общий обзор книжечек
✔️1:11 — играем: изучаем счёт и обсуждаем вид животных
✔️1:38 — играем: находим части тела у мишки, у себя, у мамы
✔️1:59 — играем: обводим треугольник, где ещё среди твоих игрушек есть треугольник?
2:30 — о плюсах в целом
2:54 — о странном, но не критичном

Автор видео — Женя, книжный дизайнер, создатель простых игр с детьми и автор телеграм–канала Play with Jane

Осмотритесь у Жени, если ещё не знаете её, и возвращайтесь поболтать в комменты 😉

--
Кому какой формат обзоров больше нравится?
Текстовый, видеолисталка без звука или вот такой, как Женя сделала? Какие плюсы и минусы? Или в зависимости от книжки? Или что?))

🤲 ПОДБОРКА МОИХ ОБЗОРОВ КНИГ
для родителей, которые готовы воспитывать... себя

#чё_там_по_воспитанию

Тема осознанного родительства — это будто бы заход через чёрный ход.
Можно обсуждать, как воспитывать и переделывать других, а можно разобраться с собой.

1. Людмила Петрановская "Selfмама"
🤰как маме научиться расставлять приоритеты, чтобы остаться 'в ресурсе'
читать обзор —>

2. Сьюзен Стиффелман
"Осознанное родительство"
🧘‍♀️ как видеть в сложных ситуациях возможности для собственного роста
читать обзор —>

3. Шими Канг
"Путь дельфина"
🐬 как развить в себе личные навыки, характерные для 21 века, и стать примером для "дельфинят"
читать обзор —>

4. Дебора Макнамара
"Покой, игра, развитие"
🤯 как стать родителем, который умеет прожить даже непереносимые детские эмоции
читать обзор —>

5. Дэниэл Дж. Сигел, Тина Пэйн Брайсон
"Хорошие родители дают детям корни и крылья"
🤓 как улучшить собственную родительскую стратегию, проработав память о своём детстве
читать обзор —>

#подборка

--
Кто весь такой осознанный и хочет подкинуть книг по теме? :)

НУЖЕН ЛИ ДЕТЯМ ЕМЕЛЯ С ПЕЧИ?
#книжное_брюзжание 🤓💬

за сколько-то лет до Аниного рождения прочитала у умного медийного человека мнение о том, что в современном мире не надо воспитывать детей на сказках, где персонажи лентяи и дураки:
лежит Емеля на печи, а ему Щука всё исполняет
и так далее

мне очень логичной показалась тогда эта мысль про обращение к сказкам с другими ценностями — реверанс в сторону 21 века, без фанатизма и революционности

сейчас читаю Чуковского "От двух до пяти", речь о 30х годах прошлого века,
цитата:

<<
В г. Горьком А. Т–ва напечатала тогда же статейку о том, что ребенок, наслушавшись сказок, проникнется психологией морального безразличия, начнет стремиться не к коллективному, а к индивидуальному счастью – очевидно, станет растратчиком или скупщиком краденого.

Сажая его за решетку, судья так и скажет ему:
– Не читали бы вы в детстве «Кота в сапогах»!

Гонители сказок спекулировали именно на убеждении невежд, будто нет такого сказочного образа, такого сюжета, которые не оставались бы законсервированными в детском уме на двадцать и тридцать лет, не подвергаясь никаким метаморфозам.

Пугали простодушных читателей бессмысленной басней о том, что, если пятилетнему мальчику прочитать, например, о ковре-самолете, он, достигнув тридцатилетнего возраста, и слышать не захочет ни о каких Днепростроях, а пребудет до конца своих дней мечтателем, романтиком, мистиком.
>>

😁 о чём эта цитата?
о том, что сказками всегда кто-то недоволен, при этом они продолжают жить)
о том, что мой медийный персонаж написал то же самое, что и 'гонители сказок' у Чуковского, только с поправкой на отражение в зеркале истории

и что я думаю теперь?
я не знаю, кто прав :) и мне по большому счёту это безразлично 💁‍♀ если родители в целом адекватные и здравомыслящие, то, наверное, их отношение к той или иной сказке — это меньшее, чем можно навредить

знаете эту книгу? книжищу💪
готовлю обзор на вечер ;)

🔇видеолисталка беззвучная, включайте, никого не напугаете)

"МЕЧТАТЕЛЬНЫЙ ХАМЕЛЕОН" ЭРИКА КАРЛА
наш опыт чтения и игр в 1+

Как и интерактивные книги Мэтью Ван Флинта [обзор], книги Эрика Карла тоже смотрели на меня с каждой третьей модной книжной полки на пинтересте)

Мне Ане её подарили на годик по моему виш–листу, что, конечно же, было рано. Сейчас, в полтора, уже интересно.

💯 В книжке есть мораль:
оставайся собой и лови мух, а когда ты гибрид всех — муху не поймать, останешься голодным)

А можно просто читать и играть в радость, без педагогики: ведь смешно, как хамелеон обрастает чужими частями: ластами тюленя, лисьим хвостом, рогами оленя...

🎨 По дизайну всё очень классно.
Деталь: на каждой странице есть маленькое изображение животного, от которого хамелеону досталась желанная часть — показываю в видеолисталке постом выше.

👶🏼 По книге легко придумывать игры и задания:

— покажи, какая часть от какого животного досталась хамелеону на этой странице
— какого цвета тут слон/рыба/медведь...
— вспомни, что досталось хамелеону от жирафа? проверим?
— покажи, как хамелеон ловит муху, а как муха летает?
— с детьми постарше можно выйти на темы уникальности, зависти, заимствования лучшего...

Странные рисунки автора
Я привыкла, мне уже нравятся))

В педагогике Монтессори считается, что совсем малышовым книжкам (лет до трёх, как я понимаю) лучше быть реалистичными по визуалу.
Логично: пусть малыш сначала освоится в мире, а потом будет преобразовывать.
Поэтому мне вдвойне приятно из монтессори–правила для иллюстраций Эрика Карла сделать исключение :)

папам посвящается 😌

пусть ты трижды крут.
но если
девочка приняла решение
снять резиночку, —
тебе
ничего
не остаётся

#momsmems

БЛОГЕР ПУБЛИЦИСТ КОРНЕЙ ЧУКОВСКИЙ, ЕГО ПОДПИСЧИКИ И ХЕЙТЕРЫ

привет!
дочитываю Чуковского "От двух до пяти", всю книгу думала, как же она напоминает блог) и все письма, которые приводит автор, — что они, если не комменты

ниже цитата–ситуация, которая сейчас выглядела бы так: зашла, короче, в паблик, где тусят родители–'развивашки', мамочка–'сам вырастет, чё вы с ним возитесь'...

«Уважаемый товарищ Чуковский, – пишет мне один молодой инженер, – мы обращаемся к Вам, как к детскому писателю, за советом несколько необычного характера. В связи с ожиданием рождения ребенка мы оба хотели вести «летопись» его жизни от 0 до 3–4  лет так, чтобы создалась фотография формирования ребенка, его чувств, речи, физического развития…»

Ребенок еще не родился, но у будущих родителей так огромно уважение к нему, к его будущим чувствам, речам и поступкам, они так верят в значительность его психической жизни, что заранее, еще до его появления на свет, готовятся стать летописцами самых первых его криков и лепетов и, придавая этому делу великую важность, обращаются за советом к профессиональным писателям.

<...>

Подобных писем становится все больше. И каждое из них продиктовано таким уважением к ребенку, какого не было и быть не могло в прежней, ветхозаветной России.

Чтобы продемонстрировать возможно нагляднее всю огромную разницу между старым и новым отношением к ребенку, приведу два письма, полученные мною в разное время.

Первое написано больше полувека назад (в 1909 году) какой-то разгневанной барыней, прочитавшей в одной из тогдашних газет мои ранние заметки о языке малышей.

«Что касается детского языка, – писала она, – то советую вам почитать Библию; там вы узнаете, как три тысячи лет тому назад премудрый Соломон доказал, что детского языка нет. А я, как мать многих детей, могу вам доказать, что дети, по недостатку развития своих внешних чувств и своего ума, умеют только картавить, то есть коверкать недослышанные слова взрослых, например, «шикана» – картошка, «обдядя» – губка, «панфуй» – футляр и т. д.».

Сбоку приписка: «Вы забыли, что яйца курицу не учат». В одной этой строке – древнее, тысячелетнее, рабье неуважение к ребенку.

К письму прилагалось такое обращение в редакцию: «Ваши читатели, конечно, не иначе могут смотреть на статью некоего Чуковского «О детском языке», как на рождественскую шутку. Но всяким шуткам есть предел… Конец вашей газеты недалек, если она не перестанет брать сотрудников с одиннадцатой версты (то есть из сумасшедшего дома.  – К. Ч.)».

|конец цитаты|

шутки в сторону, сделаю скоро нормальный обзор на эту книгу ;)

#книжное_брюзжание 🤓💬

оцените тонкий пролетарский юмор Маяковского для малышей 🤪

готовлю видеолисталку и обзор на вечер

бл%
а как же шавасана

#momsmems