✍️Лев Толстой. К писательству

🟤13 день наших совместных чтений романа Льва Толстого «Воскресение». Все больше мы погружаемся в историю князя Нехлюдова и Катюши Масловой на общем фоне критики Толстого как судебной системы в послереформенной России в частности, так и в целом состояния современного ему общества. Тут интересно какие книги читал князь Нехлюдов и какие взгляды у него были. А это мои небольшие заметки, которые я делаю к нашим совместным чтениям.

🟤В 1841 г. на памятнике родной тёти А. И. Остен-Сакен в Оптиной пустыни было выгравировано первое восьмистишие, написанное Л. Н. Толстым. Он постепенно созревал к писательскому поприщу и главной идеей для него была идея своей исключительности, поиска своего предназначения. Первым шагом к этому стало ведение дневника, который он начал вести, когда находился на лечении в казанском госпитале. Первая запись была сделана Львом 17 марта 1847 года. Интересно, что желание вести дневник у него возникло после прочтения дневников Бенджамина Франклина. Подобно Франклину, Толстой ставил перед собой цели и задачи по самосовершенствованию, отмечал успехи и неудачи в выполнении этих заданий, анализировал свои недостатки и ход мыслей, мотивы своих поступков. По сути Толстой, сам того не знаю, открыл жанр психологического дневника. Этот дневник с небольшими перерывами он вёл на протяжении всей своей жизни.

🟤Окончив лечение, весной 1847 года Толстой оставил учёбу в университете и уехал в доставшуюся ему по разделу Ясную Поляну. Его жизнь там отчасти описана в произведении «Утро помещика». В своём дневнике Толстой сформулировал себе большое количество жизненных правил и целей, но удавалось следовать лишь их незначительной части. Среди удавшихся — серьёзные занятия английским языком, музыкой, юриспруденцией. Интересно, что ни в дневнике, ни в письмах не отразилось начало занятия Толстым педагогикой и благотворительностью, хотя в 1849 году он впервые открыл школу для крестьянских детей. Основным преподавателем был Фока Демидович, крепостной, но и сам Лев Николаевич часто проводил занятия. Толстой вообще очень любил разные «прожекты». Правда, достаточно быстро к ним остывал.

🟤В середине октября 1848 года Толстой уехал в Москву, поселившись в районе Арбата. Он снял для проживания дом Ивановой на Сивцевом Вражке. В Москве он собирался начать подготовку к сдаче кандидатских экзаменов, однако занятия так и не были начаты. Вместо этого его привлекла совсем другая сторона жизни — светская. Кроме увлечения светской жизнью, в Москве у Льва Николаевича в зиму 1848—1849 годов впервые появилось увлечение карточной игрой. Но так как он играл весьма азартно и не всегда обдумывая свои ходы — часто проигрывал.

🟤Уехав в Петербург в феврале 1849 года, проводил время в кутежах с К. А. Иславиным — дядей своей будущей жены. Позднее приезжал в Москву, где часто проводил время в азартных играх, что нередко отрицательно сказывалось на его финансовом положении. В этот период жизни Толстой особенно страстно интересовался музыкой (он сам неплохо играл на рояле и очень ценил любимые произведения в исполнении других). Увлечение музыкой отразилось позднее в его повести «Крейцерова соната». Любимыми композиторами Толстого были Бах, Гендель и Шопен.

📷На фото:

1️⃣ Дневники Л. Толстого. Записи из тетради 1891—1895 гг.
2️⃣ Толстой в возрасте 20 лет (первая сохранившаяся фотография писателя)

#летостолстым2

✍️ Лев Толстой. «Детство» и его истоки

🟤Продолжаю свои заметки о Толстом. Зимой 1850—1851 годов начал писать повесть «Детство». Именно с этой повести, которая выльется позже выльется в его знаменитую трилогию: «Детство», «Отрочество» и «Юность», и начнется писательский путь Толстого. В марте 1851 года написал «Историю вчерашнего дня». Через 4 года после того, как он оставил университет, в Ясную Поляну приехал служивший на Кавказе брат Льва Николаевича Николай, который пригласил младшего брата присоединиться к военной службе на Кавказе. Николай был любимым братом и оказал на писателя колоссальное влияние. В отсутствие родителей старший брат был ему другом и наставником. Именно на Кавказе Толстой и заканчивает работу над «Детством».

🟤Впрочем, повесть «Детство» вдохновлена не только дневниковыми записями Толстого, но и испытала влияние книг, которые тогда прочитал Лев Николаевич. Самым важным мыслителем, портрет которого писатель носил у себя на груди рядом с нательным крестом, был французский просветитель Жан-Жак Руссо. Именно «Исповедь» Руссо и подтолкнула к нравственному осмыслению собственного опыта и идее самоанализа. Роман Чарльза Диккенса «Дэвид Копперфилд» вдохновил вниманием к деталям и атмосферой семейного романа. Огромное влияние оказало произведение Лоренса Стерна «Сентиментальное путешествие». Из него Толстой берет композиционные приемы: повесть состоит из небольших зарисовок, создающих эффект «подсмотренного». Толстой использовал художественный приём «диалектики души» — подробного изображения внутренних переживаний, эмоций и размышлений героя. Даже в своих ранних произведений писатель формировался и как литератор, и как мыслитель.

🟤Получив рукопись «Детства», редактор «Современника» Н. А. Некрасов сразу признал её литературную ценность и написал автору любезное письмо, подействовавшее на него весьма ободряющим образом. В письме И. С. Тургеневу Некрасов отметил: «Это талант новый и, кажется, надёжный». Рукопись пока ещё неизвестного автора была опубликована уже в сентябре того же года. Между тем начинающий и вдохновлённый автор принялся за продолжение тетралогии «Четыре эпохи развития», последняя часть которой — «Молодость» — так и не состоялась.

🟤Напечатанное в «Современнике» 18 сентября 1852 года «Детство» имело чрезвычайный успех; после публикации автора сразу стали причислять к корифеям молодой литературной школы наряду с пользовавшимися уже тогда громкой литературною известностью И. С. Тургеневым, И. Гончаровым, Д. В. Григоровичем, А. Островским. Критики Аполлон Григорьев, Анненков, Дружинин, Чернышевский оценили глубину психологического анализа, серьёзность авторских намерений и яркую выпуклость реализма.

📷На фото:

1️⃣Толстой и его брат Николай перед отправлением на Кавказ, 1851
2️⃣Портрет Лоренса Стерна, написанный Джошуа Рейнольдсом
3️⃣ Медальон с портретом Руссо носил у себя на груди Лев Толстой

#летостолстым2

📚 Марафон рассказов. Юрий Трифонов «Игры в сумерках»

🟤Июньский марафон продолжает рассказ любимого мною Юрия Трифонова «Игры в сумерках». Это зрелый Юрий Трифонов, который хоть и отличался эстетическим консерватизмом, работая в реалистическом жанре и со скепсисом относясь к советским модернистам Бабелю, Олеше и Платонову, но при этом использовал инструментарий экспериментаторов.

🟤Юрий Валентинович Трифонов один из самых важных послевоенных советских писателей. С его творчеством я познакомился довольно рано, но увлекся им уже после того, как перечитал его в зрелом возрасте. Сборник его прозы был в родительской библиотеке и с него я и начал знакомство с произведениями писателя. Уже потом прочитал «Дом на набережной», но до сих пор ценю другие его тексты.

🟤Рассказ «Игры в сумерках» написан уже зрелым писателем и опубликован в 1968 году. Позади его «Студенты» и «Утоление жажды», а впереди, в 1970-х, «Дом на набережной» и «Нетерпение». Поэтому так интересно, как Трифонов, оставаясь формально в рамках реалистической традиции умело работает с тонким психологизмом и символикой.

🟤Действие рассказа разворачивается летним вечером на дачном участке: одиннадцатилетние мальчики увлеченно играют в теннис в сумерках — когда уже плохо видны линии корта, а очертания предметов размываются. Повествование ведется от лица подростка, что задает особую оптику: читатель видит мир фрагментарно, как его воспринимает ребенок, — когда ему трудно интерпретировать и понять мотивы взрослых, при этом показывая обостренное восприятие подростком эмоций и деталей.

🟤Трифонов выстраивает композицию рассказа на контрастах: показывая детский и взрослые миры, не сливая их воедино, а как бы параллельно существующие. Он усиливает контраст и через символические детали - ясную дневную реальность и сумеречную атмосферу вечера, где все становится зыбким и неопределенным, внешнюю простоту игры и внутреннюю сложность переживания героев.

🟤Трифонов с удовольствием демонстрирует свою писательскую форму, используя фирменную «чеховскую» манеру письма. Писатель мастерски передает атмосферу: запахи реки, крики купающихся, ритмичное движение голов игроков. Эти детали создают эффект присутствия и подчеркивают, что для детей игра — целый мир, отделенный от остального. Сумерки здесь — не просто время суток, а метафора пограничного состояния: между детством и юностью, между иллюзией и реальностью. Сама игра, продолжающаяся в темноте, становится символом попыток удержать ускользающее время.

🟤Здесь мы видим и двойную оптику автора «ребенок-взрослый». Взрослый герой, вспоминающий себя одиннадцатилетним, смотрит на прошлое с легкой усмешкой («мы были болванчиками… подмосковными, дачными, одиннадцатилетними болванами»), но без снисходительности — он бережно сохраняет подлинность детских переживаний.

🟤Трифонов удивительно играет этим междумирьем, показывая как в коротком жанре можно сказать очень много при внешне аскетичной, почти хемингуэевской манере. Для героев игра — не развлечение, а серьезное занятие, формирующее их представление о мире. Погружаясь в игру, дети словно отключаются от внешнего мира: река, купание, голоса взрослых существуют где то на периферии. Через намеки и недоговоренности автор показывает, как детские переживания начинают соприкасаться с более сложными, не всегда понятными отношениями между людьми.

👉Великолепный рассказ, полный полунамеков и тихой грусти об уходящем детстве. Давно я не получал такого удовольствия от чтения рассказа! Приятного чтения!

#марафонрассказов #короткийметр