Помимо школьной программы у наших учеников есть еще и домашняя. Многие из навыков, тренируемых дома, оказываются полезными и в школе.
Например: передать какой-либо предмет определенному человеку по просьбе тьютора: "Отнеси, пожалуйста, тетрадь Ольге Алексеевне". Ученик не просто должен подойти к учителю: ему необходимо обратить на себя внимание —- дотронуться до педагога или назвать его по имени, а затем передать нужный предмет.
Простая, на первый взгляд, цепочка действий у детей с особенностями может вызвать затруднения на любом из этапов и требует отработки шагов, входящих в ее последовательность. Случается также, что навык, успешно применяющийся дома, вызывает сложности в школе. Именно поэтому он и попадает в школьную программу.
На фото 1 — ученица Маша передает учителю нужный предмет по просьбе тьютора, за процессом наблюдает куратор Анна Бачурина; 2, 3, 4 — супервизия в ресурсной зоне, супервизор — Мария Гончаренко
Проект реализуется при поддержке Фонда президентских грантов
#ФодПрезидентскихГрантов
Например: передать какой-либо предмет определенному человеку по просьбе тьютора: "Отнеси, пожалуйста, тетрадь Ольге Алексеевне". Ученик не просто должен подойти к учителю: ему необходимо обратить на себя внимание —- дотронуться до педагога или назвать его по имени, а затем передать нужный предмет.
Простая, на первый взгляд, цепочка действий у детей с особенностями может вызвать затруднения на любом из этапов и требует отработки шагов, входящих в ее последовательность. Случается также, что навык, успешно применяющийся дома, вызывает сложности в школе. Именно поэтому он и попадает в школьную программу.
На фото 1 — ученица Маша передает учителю нужный предмет по просьбе тьютора, за процессом наблюдает куратор Анна Бачурина; 2, 3, 4 — супервизия в ресурсной зоне, супервизор — Мария Гончаренко
Проект реализуется при поддержке Фонда президентских грантов
#ФодПрезидентскихГрантов
❤7
Вторая половина мая — время итогового тестирования. Навыки, которые формировались в течение учебного года, должны быть оценены: это помогает увидеть прогресс, понять, чего удалось достичь, а чего — нет. Также список оцененных навыков будет нужен в начале следующего учебного года для входящего тестирования.
На фото: итоговое тестирование, майская супервизия
Проект реализуется при поддержке Фонда президентских грантов
#ФондПрезидентскихГрантов
На фото: итоговое тестирование, майская супервизия
Проект реализуется при поддержке Фонда президентских грантов
#ФондПрезидентскихГрантов
👍4👏4
Учебный год закончен!
Впереди каникулы и летний лагерь. А мы благодарим за этот год наших педагогов: учителя Ольгу Гречанникову, куратора Анну Бачурину, супервизора Марию Гончаренко и наших тьюторов: Олесю, Марию и Дениса!
Наши ребята многому научились и освоили много новых полезных навыков. В следующем году их ждёт средняя школа 🔜
Проект реализуется при поддержке Фонда президентских грантов
#ФондПрезидентскихГрантов
Впереди каникулы и летний лагерь. А мы благодарим за этот год наших педагогов: учителя Ольгу Гречанникову, куратора Анну Бачурину, супервизора Марию Гончаренко и наших тьюторов: Олесю, Марию и Дениса!
Наши ребята многому научились и освоили много новых полезных навыков. В следующем году их ждёт средняя школа 🔜
Проект реализуется при поддержке Фонда президентских грантов
#ФондПрезидентскихГрантов
❤9
Отдай свой голос за клинические рекомендации по аутизму❗
Что случилось❓
Шесть лет в нашей стране действуют клинические рекомендации по аутизму, которые:
✅ разработаны Ассоциацией психиатров и психологов за научно обоснованную практику, а с 2024 года - в партнерстве с Союзом педиатров России;
✅ опираются на научное знание;
✅ содержат самую современную и достоверную информацию об аутизме;
✅ помогают врачам правильно диагностировать аутизм и рекомендовать эффективную помощь;
✅ помогают родителям понять, что же на самом деле работает;
✅ обеспечивают нашим детям эффективную помощь;
✅ дают нам надежду на лучшее будущее наших детей.
Но в этом году их хотят отменить‼
Что случилось❓
Шесть лет в нашей стране действуют клинические рекомендации по аутизму, которые:
✅ разработаны Ассоциацией психиатров и психологов за научно обоснованную практику, а с 2024 года - в партнерстве с Союзом педиатров России;
✅ опираются на научное знание;
✅ содержат самую современную и достоверную информацию об аутизме;
✅ помогают врачам правильно диагностировать аутизм и рекомендовать эффективную помощь;
✅ помогают родителям понять, что же на самом деле работает;
✅ обеспечивают нашим детям эффективную помощь;
✅ дают нам надежду на лучшее будущее наших детей.
Но в этом году их хотят отменить‼
❤3
Российское общество психиатров подало новый проект клинических рекомендаций, которые:
⛔ игнорируют современные научные знания об аутизме;
⛔ дезинформируют врачей;
⛔ дезинформируют родителей;
⛔ вместо ПАП предлагают нашим детям стационар, опасные лекарства, устаревшие и не подтвержденные научными исследованиями подходы;
⛔ перечеркивают шесть лет работы, за которые в нашей стране начала формироваться качественная медицинская помощь и образование для детей с РАС;
⛔ лишают наших детей эффективной помощи, а нас - надежды на их будущее.
Что надо сделать❓
Мы верим в нашу силу, единство и горячее желание защитить наших детей! Сейчас - время объединить наши усилия и отстоять клинические рекомендации, которые созданы и работают в интересах каждого ребенка с аутизмом!
1. Изучите сайт с информацией о критической ситуации с клиническими рекомендациями autismregions.ru/clinrec
2. Расскажите об этом в соцсетях с хештегами
#клиническиерекомендацииРАС
#япростохочупомочьсвоемуребенку
3. Подпишите коллективное обращение в Минздрав России и Уполномоченному при Президенте Российской Федерации по правам ребенка Марии Львовой-Беловой до 22 июня 2026 года, потому что после 24 июня проект РОП уйдет на экспертизу autismregions.ru/clinrec#le....
⛔ игнорируют современные научные знания об аутизме;
⛔ дезинформируют врачей;
⛔ дезинформируют родителей;
⛔ вместо ПАП предлагают нашим детям стационар, опасные лекарства, устаревшие и не подтвержденные научными исследованиями подходы;
⛔ перечеркивают шесть лет работы, за которые в нашей стране начала формироваться качественная медицинская помощь и образование для детей с РАС;
⛔ лишают наших детей эффективной помощи, а нас - надежды на их будущее.
Что надо сделать❓
Мы верим в нашу силу, единство и горячее желание защитить наших детей! Сейчас - время объединить наши усилия и отстоять клинические рекомендации, которые созданы и работают в интересах каждого ребенка с аутизмом!
1. Изучите сайт с информацией о критической ситуации с клиническими рекомендациями autismregions.ru/clinrec
2. Расскажите об этом в соцсетях с хештегами
#клиническиерекомендацииРАС
#япростохочупомочьсвоемуребенку
3. Подпишите коллективное обращение в Минздрав России и Уполномоченному при Президенте Российской Федерации по правам ребенка Марии Львовой-Беловой до 22 июня 2026 года, потому что после 24 июня проект РОП уйдет на экспертизу autismregions.ru/clinrec#le....
autismregions.ru
Клинические рекомендации по РАС
Ассоциация некоммерческих организаций, созданных родителями детей с расстройствами аутистического спектра «Аутизм-Регионы»
❤4
Друзья! Наш "Синий светофор" существует для поддержки детей и подростков с аутизмом и другими нарушениями развития. В рамках нашего проекта ребята получают начальное и среднее образование, а родители — поддержку.
Сейчас наш проект нуждается в общественном признании: на платформе Фонда президентских грантов идет голосование за лучшие проекты.
Очень просим поддержать наш проект! Сделать это можно по ссылке https://xn--80ajpld2c.xn--80af5akm8c.xn--p1ai/award/project/6cfa014a-da67-47f6-9142-5a16ee21efe6/about. Важно: вход на платформу осуществляется через портал "Созидатели".
Каждый голос важен!
Сейчас наш проект нуждается в общественном признании: на платформе Фонда президентских грантов идет голосование за лучшие проекты.
Очень просим поддержать наш проект! Сделать это можно по ссылке https://xn--80ajpld2c.xn--80af5akm8c.xn--p1ai/award/project/6cfa014a-da67-47f6-9142-5a16ee21efe6/about. Важно: вход на платформу осуществляется через портал "Созидатели".
Каждый голос важен!
❤5
❤6👍2