Oʻqituvchilar oyligi haqida yana bir ma’lumot:

5 yil avval oʻqituvchilarning maoshi respublika boʻyicha oʻrtacha maoshning 79 foizini tashkil etgan. 2023-yilda esa bu koʻrsatkich 69 foizni tashkil etgan. Ya’ni 5 yilda oʻqituvchining moliyaviy holati yomonlashgan xolos.

Oʻqituvchining real oyligi oshmaganini, oʻqituvchining oyligini oshirdik degan barcha gaplar manipulyatsiya ekanini avval ham aytgan edim.

P.S. ikki marta aytgan ekanman.

@birgap

Shu kunlarda kimnidir qaysidir tuman hokimligidan ozod qilingani haqida koʻp oʻqiyapman.

Jumla juda ajoyib: "hokimlik lavozimidan ozod qilindi"

Ha, aynan ozod qilindi. Hokimlik shunday lavozimki, sen hech qachon ozod emassan. Hokimlikdan ketsang ozod boʻlasan deyilmoqchiday goʻyo.

"Boʻshatildi" deyishsa nima qilarkin, deb oʻylayman. Ortidan yana oʻy keladi, odatda hayvonlarning arqoni boʻshatiladi. Hokimlar kuchuk yoki hoʻkiz emas-ku boʻshatib yuborilsa.

Xullas, nima deyilsa toʻgʻri, sizningcha?

@birgap

Oʻqituvchilarni attestatsiyadan oʻtkazishga moʻljallangan testlarning spetsifikatsiyasi eʼlon qilindi. Kirib koʻrdim. Savollarim quyidagicha:

1. Men universitetga kirayotganimda ham deyarli shu spetsifikatsiyada koʻrsatilgan sohalardan test topshirgan edim. Olti yil oʻqidim, pedagogikani oʻrgandim. Bir necha yil oʻqituvchilik ham qildim. Shulardan keyin malakamni isbotlash uchun abituriyentligimda yechgan testlarim berilishi qanchalik toʻgri? Agar shunaqa boʻladigan boʻlsa, oʻqishga kirishda yechgan testlarim natijasini hisoblab qoʻyaveringlar.

2. Foydalaniladigan adabiyotlar maktabdagi ona tili va adabiyot darsliklaridan iborat. Shunda men universitetda oʻqigan shuncha bilim keraksizmi? Menga maktab bitiruvchisiga beriladigan testni berish qanchalik toʻgʻri?

3. Spetsifikatsiyaga qarasak, mening faqatgina grammatika, adabiyot nazariyasi va oʻqib tushunish sohalari boʻyicha koʻnikmam tekshirilar ekan. Pedagogika nazariyasi boʻyicha bilimlarim-chi? Oʻqituvchilik qilishim uchun eng muhimi grammatika, adabiyot nazariyasi yoki matnni oʻqib tushuna olishim emas, oʻquvchilarga nimani, qanday oʻrgatish maʼqul ekanini bilishim emasmi?

Xullas, yana xotirani tekshiradigan testlardan iborat imtihon ekan (ozgina oʻqib tushunishni aytmasa). Men bunday test bilan oʻqituvchilarni attestatsiyadan oʻtkazishni qoralayman.

P.S. bu yerda "Otamdan qolgan dalalar"dagi Jamoliddinning koʻp aytadigan gapi bor

@birgap

Attestatsiya testlari haqida yozganimdan keyin koʻpchilik oʻqituvchining kasbiy standarti qanaqa, u hujjatni qayerdan olaylik deb soʻradi.

Ochigʻi, bilmas edim, qidirib koʻrdim. Oʻzbekistonda profstandart.mehnat.uz sayti bor ekan, oʻsha yerda hamma kasbning standartlari berilgan ekan. Ushbu hujjatni ham shu yerdan oldim. Saytdagi ma'lumotga koʻra ushbu hujjat 2021.19.01. sanasidan boshlab amaliyotga joriy qilinishi kerak ekan.

P.S. Maktabgacha, umumiy o‘rta va maktabdan tashqari ta’lim tashkilotlari pedagog kadrlari uchun attestatsiyaning birinchi bosqichida — pedagogning mutaxassislik fani va kasb standarti bo‘yicha bilim darajasini aniqlash maqsadida 40 ta test topshirig‘i beriladi.

@birgap

Bu mavzuni koʻp gapirish endi foydasiz. Hammasi tasdiqlanib boʻlgan. Bizda adashib kirib qolingan yoʻldan qaytish yoʻq, hamma vazirlik shunday tarbiyalangan.

Endi soʻraydiganimiz nima boʻlishi kerak:

1. Testlarning aprobatsiyadan oʻtkazilgani toʻgʻrisida ochiq maʼlumotlar (raqamlar yetarli, qayerlarda, nechta oʻqituvchida, ularning malakalari qanday edi kabi raqamlar).

2. Aprobatsiya natijasida testning validligi boʻyicha xulosalar (istalgan test nazariyasi boʻyicha).

Mana shu ikki maʼlumot ochiq boʻlishi lozim. Biz oʻzimiz topshiradigan testlarning sifatli ekaniga, bilimimizni toʻgʻri oʻlchayotganiga ishonch hosil qilishimiz kerak. Aks holda shaxsan men bu testlarning natijasiga ishonmayman.

@birgap

Tavba, hatto 1-4-sinflarning taʼlim standartlari va oʻquv dasturlarini eʼlon qilishni oʻziga ep koʻrmagan vazirlikdan (vaholanki, standard va oʻquv dasturi taʼlimning 3 ustunidan biri) attestatsiyada ishlatiladigan testlarning validligi boʻyicha ilmiy xulosalarni ochiqlashni soʻrayapman.

Umidim borki, oʻqituvchilarga toifa berishdan taʼlimga aloqasi boʻlmagan novdalar suv ichmayapti. Xulosalarni bemalol eʼlon qila olishsa kerak bunday vaziyatda.

@birgap

Endi xodimning ishdan tashqari vaqtida rahbari telefon qilsa, jarimaga tortiladi

Manba: https://oyina.uz/uz/posts/21312

@birgap

Gʻalati holat

Oʻgʻri soʻziga -la qoʻshimchasi qoʻshilsa, oʻgʻirla hosil boʻladi. Lekin undan boshqa qoʻshimcha qoʻshilsa, oʻgʻri oʻzgarmaydi. Masalan, oʻgʻri + lik = oʻgʻrilik

Toʻgʻri soʻziga qaysi qoʻshimcha qoʻshilsa ham hamma harf oʻz oʻrnida qoladi:
toʻgʻri + lik = toʻgʻrilik

toʻgʻri+ la = toʻgʻrila

Gʻalatilikni sezdingiz-a. Nima keragi bor shunaqa qilib? Yo hammasida harflar tartibi almashadigan, yo hammasida almashmaydigan qilish kerak.

Manba: imlo lugʻatlari

@birgap

Bir narsani eslasam kulib qo'yaman. Bir paytlar universitetlarda bunkerni gullatganlar endi ta'lim sifati uchun jon kuydirib, adolatparvar bo'lib yuribdi. Kulib qo'yinglar sizlaram)

@ostonovminbari

Tan olishimiz kerak, hozir taʼlimda Sherzod Shermatovdan qolgan inersiya bilan yuribmiz.

@birgap

Kelayotgan attestatsiya testlari spetsifikatsiyasining adabiyotlar roʻyxati qismida 2023-yili nashr etilgan "Oʻzbek tilining katta imlo lugʻati" ham bor ekan. Bu lugʻatning na elektron, na matn nusxasi hamma yeta oladigan tarzda tarqatildi, adashmasam.

@birgap