Forwarded from Jalilov. Qaydlar
Ona tili va oʻqish, Milliy oʻquv dasturi joriy qilinishidan oldin boʻlganidek, alohida-alohida fanlar sifatida oʻqitilishi haqidagi xabar toʻgʻriga oʻxshayapti. Shu oʻrinda Taʼlimni rivojlantirish respublika ilmiy-metodik markazi rahbari Vohid Hamidov va Oʻzbekiston Respublikasi Maktabgacha va maktab taʼlimi vaziri Hilola Umarovaga savollar:
1. (Agar bu xabar rost boʻlsa - ilovadagi fotoga qarang) Qaysi ilmiy asoslarga koʻra bu qarorga kelindi? Bu qaror qayerlarda, qaysi ilmiy-metodik davralarda muhokama qilindi, kim tasdiqladi?
2. Bu darsliklar (alohida ona tili, alohida oʻqish) qaysi standart asosida yozildi? Bu standartni kim(lar) ishlab chiqdi, qayer(lar)da muhokamadan oʻtkazildi, kim tasdiqladi? Bu standartni ochiqlashning imkoni bormi?
3. Davlat rahbarining "boshlangʻich sinflarda ona tili va oʻqish fanlari bitta darslik asosida olib borilsin" degan qarori nima boʻldi?
4. Davlat rahbari matbuot xizmati tarqatgan fotosuratga koʻra, oʻtgan yili oxirida davlat rahbari ishtirokida oʻtkazilgan taqdimotda "Ona tili va oʻqish savodxonligi" darsligi namoyish etilgan. Taqdimotda bitta darslikni koʻrsatib, amalda boshqa darslik joriy qilinmayaptimi?
1. (Agar bu xabar rost boʻlsa - ilovadagi fotoga qarang) Qaysi ilmiy asoslarga koʻra bu qarorga kelindi? Bu qaror qayerlarda, qaysi ilmiy-metodik davralarda muhokama qilindi, kim tasdiqladi?
2. Bu darsliklar (alohida ona tili, alohida oʻqish) qaysi standart asosida yozildi? Bu standartni kim(lar) ishlab chiqdi, qayer(lar)da muhokamadan oʻtkazildi, kim tasdiqladi? Bu standartni ochiqlashning imkoni bormi?
3. Davlat rahbarining "boshlangʻich sinflarda ona tili va oʻqish fanlari bitta darslik asosida olib borilsin" degan qarori nima boʻldi?
4. Davlat rahbari matbuot xizmati tarqatgan fotosuratga koʻra, oʻtgan yili oxirida davlat rahbari ishtirokida oʻtkazilgan taqdimotda "Ona tili va oʻqish savodxonligi" darsligi namoyish etilgan. Taqdimotda bitta darslikni koʻrsatib, amalda boshqa darslik joriy qilinmayaptimi?
👍22❤2
Ona tilini (umuman tilni) samarali oʻqitish biz shu paytgacha oʻrgangan usuldan boshqacharoq ekanini oʻqituvchilarga tushuntirish juda ham mushkul kechmoqda. Argumentlar kor qilmayapti, tushunishni istamaydiganlar bisyor.
Men universitetda ishlash orqali ona tili taʼlimiga kichik boʻlsa-da taʼsir oʻtkazishni orzu qilaman. Yaxshi niyat bilan Ona tilini oʻqitish metodikasi fani yuzasidan OTM talabalari uchun oʻquv kursi materiallarini tayyorlash (yigʻish, saralash, topshiriqlar tuzish)ga kirishdim. Oʻylaymanki, OTMlarni endi bitirayotgan talabalar ona tilini oʻqitishning boshqacha, samarali usullari ham borligini anglagan holda ketishadi. Bu borada ustozlarim Iroda Azimova hamda Klaraxon Mahmudovnalar anchayin salmoqli ishlarni amalga oshirishgan. Mening maqsadim boshlangan ishlarni koʻngildagidek davom ettirish xolos.
Kecha tarqalgan xabarlar hamda oʻqituvchilarning munosabatlarini oʻqib universitetda ishlashga qaror qilganim (hali ishga olishsa) naqadar toʻgʻri boʻlganini tushundim.
@birgap
Men universitetda ishlash orqali ona tili taʼlimiga kichik boʻlsa-da taʼsir oʻtkazishni orzu qilaman. Yaxshi niyat bilan Ona tilini oʻqitish metodikasi fani yuzasidan OTM talabalari uchun oʻquv kursi materiallarini tayyorlash (yigʻish, saralash, topshiriqlar tuzish)ga kirishdim. Oʻylaymanki, OTMlarni endi bitirayotgan talabalar ona tilini oʻqitishning boshqacha, samarali usullari ham borligini anglagan holda ketishadi. Bu borada ustozlarim Iroda Azimova hamda Klaraxon Mahmudovnalar anchayin salmoqli ishlarni amalga oshirishgan. Mening maqsadim boshlangan ishlarni koʻngildagidek davom ettirish xolos.
Kecha tarqalgan xabarlar hamda oʻqituvchilarning munosabatlarini oʻqib universitetda ishlashga qaror qilganim (hali ishga olishsa) naqadar toʻgʻri boʻlganini tushundim.
@birgap
👍27
Bu yil maktabda 7-8-sinflarga Ona tili va adabiyot fanlaridan dars oʻtishni reja qilyapman. U maydondagi voqealardan ham sizlarni imkon qadar xabardor qilib boraman.
Kanalim izohlarida Barxudarovdan yuqqan metodika davomchilari bilan tortishishni, ularga tushuntirishga urinishni bas qilmoqchiman. Bu jarayonlar yuragimni siqib, energiyamni soʻrib olyapti. Hamma gapimni shu blogimda qisqa-qisqa yozib boraveraman. Tushungan (tushunishni istagan) tushunar, qolganiga bir gap boʻlar.
@birgap
Kanalim izohlarida Barxudarovdan yuqqan metodika davomchilari bilan tortishishni, ularga tushuntirishga urinishni bas qilmoqchiman. Bu jarayonlar yuragimni siqib, energiyamni soʻrib olyapti. Hamma gapimni shu blogimda qisqa-qisqa yozib boraveraman. Tushungan (tushunishni istagan) tushunar, qolganiga bir gap boʻlar.
@birgap
👍50🔥11
Forwarded from Respublika ta’lim markazi |Rasmiy
Filologiya.pdf
5.6 MB
#taqvim_mavzu_reja
#2023_2024
📘Filologiya yo'nalishidagi fanlar bo'yicha taqvim-mavzu reja
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube | Twittter
#2023_2024
📘Filologiya yo'nalishidagi fanlar bo'yicha taqvim-mavzu reja
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube | Twittter
👍3
Universitetda biz oʻqigan davrda oʻz sohasining yaxshi mutaxassislari anchayin koʻp chiqqan. Shulardan biri Shohroʻz Moʻminzoda. Shohroʻzni dastlab shoir sifatida taniganman, keyinchalik tarjimon, matnshunos va muharrir sifatida koʻproq bildim. Oʻzbek matnshunosligining kelajagi deganda Shohroʻz Moʻminzoda ham koʻz oldimdan oʻtadi.
Shohroʻz metodikaga ham qiziqadi. Shu sababdanmi kanalimdagi har bir postni tojik tiliga oʻgirib, @birgap_tj kanaliga joylab bormoqda.
Til o'qitish va ta'lim mavzulari qiziq bo'lgan tojik kuzatuvchilarimizni va o'zbek-tojik tillaridagi tarjima matnlariga qiziqadiganlarni (ikki tildagi postlarni solishtirish uchun) kanalimizga taklif etamiz!
Bizni tojik tilida oʻqish uchun: @birgap_tj
@birgap
Shohroʻz metodikaga ham qiziqadi. Shu sababdanmi kanalimdagi har bir postni tojik tiliga oʻgirib, @birgap_tj kanaliga joylab bormoqda.
Til o'qitish va ta'lim mavzulari qiziq bo'lgan tojik kuzatuvchilarimizni va o'zbek-tojik tillaridagi tarjima matnlariga qiziqadiganlarni (ikki tildagi postlarni solishtirish uchun) kanalimizga taklif etamiz!
Bizni tojik tilida oʻqish uchun: @birgap_tj
@birgap
👍12
Filologiya_qardosh-tillar-bilan.pdf
66.4 MB
5 - 11-sinflar uchun filologiya yoʻnalishidagi fanlarning taqvim-mavzu rejalari.
Avvalgi faylda qardosh tillar yoʻq edi, bunisida bor.
Manba: Metodik xizmat kanali
Bizni tojik tilida oʻqing: @birgap_tj
@birgap
Avvalgi faylda qardosh tillar yoʻq edi, bunisida bor.
Manba: Metodik xizmat kanali
Bizni tojik tilida oʻqing: @birgap_tj
@birgap
👍5
OTMlarga qabul qilishdagi diskriminatsiya - imtiyozlarning mavjudligi haqida hudud24.uz sayti yaxshi maqola tayyorlabdi. Masalaning turli tomonlarini ochishga harakat qilishgan.
Ta'lim mutaxassislari qatorida mening ham fikrlarimdan foydalanishibdi.
Maqolani toʻliq oʻqish uchun:
https://hudud24.uz/?p=18109
Tojik tilidagi kanalimiz: @birgap_tj
@birgap
Ta'lim mutaxassislari qatorida mening ham fikrlarimdan foydalanishibdi.
Maqolani toʻliq oʻqish uchun:
https://hudud24.uz/?p=18109
Tojik tilidagi kanalimiz: @birgap_tj
@birgap
👍14
Yaqin kunlarda Maktabgacha va maktab ta'limi vazirligi "oila"si paydo boʻlishiga sabab boʻlgan Maktabgacha ta'lim vazirligi va Xalq ta'limi vazirligi oʻrtasidagi nikoh bekor qilinsa hayron qolmayman. Aytishlaricha, nikohlanuvchilardan biri nikoh shartnomasini bekor qilish boʻyicha ariza bergan. "Adolatli sud" esa bunga qarshi emasdek.
Bu nikohdan jabr koʻrgan yana bir tashkilot - Ta'lim sifatini nazorat qilish inspeksiyasi ham "ajrashish"dan foydalanib qolishi mumkin.
P. S. gaplarimni jiddiy qabul qilmanglar yana, hammasi hazil boʻlishi ham mumkin.
Oʻzbekistondagi ajrashishlar statistikasi bilan bu yerda tanishsangiz boʻladi.
@birgap
Bu nikohdan jabr koʻrgan yana bir tashkilot - Ta'lim sifatini nazorat qilish inspeksiyasi ham "ajrashish"dan foydalanib qolishi mumkin.
P. S. gaplarimni jiddiy qabul qilmanglar yana, hammasi hazil boʻlishi ham mumkin.
Oʻzbekistondagi ajrashishlar statistikasi bilan bu yerda tanishsangiz boʻladi.
@birgap
😁49👍11🤔4🤡4💔3
Ona_tili_va_adabiyot_2023_2024_taqvim.docx
177 KB
Ona tili va adabiyot fanlaridan 2023-2024-oʻquv yili uchun 5-11-sinflarga moʻljallangan taqvimiy mavzular rejasi. Nusxalab olish imkoni bor fayl (Microsoft Word)
Bizni tojik tilida oʻqing: @birgap_tj
@birgap
Bizni tojik tilida oʻqing: @birgap_tj
@birgap
👍10
Forwarded from Archemistry | Urban (Iskandar Soliev)
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🌱Daraxtning kuchi
Ushbu videoda ikki ko’cha, Parkent hamda Mahtumquli ko’chalari kesimida daraxt bor hamda yo’q joylarini solishtirib ko’rdim.
🔥 Daraja o’lchaydigan asbob yordamida, 1metr balandlikka qo’ygan holda ko’chalarning asfalt qismlariga quyosh tushgan hamda soyali qismi, trotuarlarda daraxt bor joyi hamda yo’q qismlarini o’lchab ko’rdim.
🔹Ko’chada havo harorati 37°c bo’lgan kunda, Mahtumquli ko’chasida trotuarda daraxtlar borligi uchun havo salqin, havo harorati 33.4°c, deyarli 4°c salqin, balkim bu vaqtda sug’orish uskunalari ishlagani sabab pastdir, lekin daraxt borligi uchun ham bu yerda ko’chadagi haroratdan pastroq.
🔹Trotuarning o’rtadagi quyoshda qolgan beton qoplamali qismida esa 2°c issiq, ya’ni 39.4°c.
🔹Avtomobil yo’lining soya joyida 37.4°c
🔹Avtomobil yo’lining quyosh tushgan qismida deyarli 5°c issiqroq, ya’ni 41.9°c
🔻Parkent ko’chasida daraxtlarning deyarli yo’qligini hisobga olsak, bu yerda soyali joyning o’zi yoq, agar faqat binolarning soyasini aytmaganda.
🔻Avtomobil yo’lining asfalt qismida, havo harorati 5°c’dan ko’proq issiq, 42.2°c
🔻Trotuarning soyasiz beton qoplamali qismida 40.9°c
🔻Va trotuarda binoning soyasi tushgan qismida 38.5°c
🤔🌱Natijadan ko’rishingiz mumkin, daraxt bor ko’chalarimiz havo harorati issiq bo’lgan kunlarda ham, havo haroratidan bi necha gradusga salqinroq saqlaydi. Ko’chalarning asosan soya beradigan daraxtlari bor qismlari anchayin salqin, soya bermaydigan archa va shunga o’xshash daraxt va butalardan bizning iqlimda mos kelishi-kelmasligi haqida o’ylab ko’rish kerak. Ko’chalarning keng bo’lishi ham, bizning iqlimga unchalik ham to’g’ri kelmas ekan deb o’ylayman.
P.S. Bu shunchaki harorat o’lchangandagi farq. Agar havo namligi, havo tarkibidagi zaharli gazlar, shovqin va yana boshqa narsalarni o’lchanganda, ko’chalar haqida yanada ko’proq ma’lumotlarni solishtirib ko’rish imkoni bo’lardi. Bularni endi keyingi safarga qoldiraman😉.
🇷🇺—на русском
👍 👉🏻 @archemistryurban 👈🏻👍
Ushbu videoda ikki ko’cha, Parkent hamda Mahtumquli ko’chalari kesimida daraxt bor hamda yo’q joylarini solishtirib ko’rdim.
🔹Ko’chada havo harorati 37°c bo’lgan kunda, Mahtumquli ko’chasida trotuarda daraxtlar borligi uchun havo salqin, havo harorati 33.4°c, deyarli 4°c salqin, balkim bu vaqtda sug’orish uskunalari ishlagani sabab pastdir, lekin daraxt borligi uchun ham bu yerda ko’chadagi haroratdan pastroq.
🔹Trotuarning o’rtadagi quyoshda qolgan beton qoplamali qismida esa 2°c issiq, ya’ni 39.4°c.
🔹Avtomobil yo’lining soya joyida 37.4°c
🔹Avtomobil yo’lining quyosh tushgan qismida deyarli 5°c issiqroq, ya’ni 41.9°c
🔻Parkent ko’chasida daraxtlarning deyarli yo’qligini hisobga olsak, bu yerda soyali joyning o’zi yoq, agar faqat binolarning soyasini aytmaganda.
🔻Avtomobil yo’lining asfalt qismida, havo harorati 5°c’dan ko’proq issiq, 42.2°c
🔻Trotuarning soyasiz beton qoplamali qismida 40.9°c
🔻Va trotuarda binoning soyasi tushgan qismida 38.5°c
🤔🌱Natijadan ko’rishingiz mumkin, daraxt bor ko’chalarimiz havo harorati issiq bo’lgan kunlarda ham, havo haroratidan bi necha gradusga salqinroq saqlaydi. Ko’chalarning asosan soya beradigan daraxtlari bor qismlari anchayin salqin, soya bermaydigan archa va shunga o’xshash daraxt va butalardan bizning iqlimda mos kelishi-kelmasligi haqida o’ylab ko’rish kerak. Ko’chalarning keng bo’lishi ham, bizning iqlimga unchalik ham to’g’ri kelmas ekan deb o’ylayman.
P.S. Bu shunchaki harorat o’lchangandagi farq. Agar havo namligi, havo tarkibidagi zaharli gazlar, shovqin va yana boshqa narsalarni o’lchanganda, ko’chalar haqida yanada ko’proq ma’lumotlarni solishtirib ko’rish imkoni bo’lardi. Bularni endi keyingi safarga qoldiraman😉.
🇷🇺—на русском
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍14
Forwarded from Zakovat intellektual klubi
Turnirda turli xususiy o‘quv kurslari, o‘quv markazlari o‘qituvchilaridan tashqari O‘zbekiston Respublikasida faoliyat ko‘rsatayotgan barcha ta’lim muassasalarining (shuningdek, turli davlat tashkilotlari tizimidagi malaka oshirish markazlarining) o‘qituvchilari qatnashishi mumkin.
Turnirda har bir ta’lim muassasasi nomidan faqat bitta jamoa ishtirok etishi mumkin.
Turnirda ishtirok etuvchi jamoalar tarkibi 6 nafar asosiy va 1 nafar zaxira ishtirokchidan iborat bo‘ladi. Jamoaga zaxira o‘yinchisini jalb qilish ixtiyoriy hisoblanadi.
Turnir quyidagi ikki bosqichda o‘tkaziladi:
- saralash bosqichi;
- respublika bosqichi.
Har bir hududdagi saralash o‘yinlaridan o‘tgan 3 tadan jamoa Respublika bosqichida ishtirok etadi. Saralash bosqichida hududlarga beriladigan yo‘llanmalar soni ushbu hududlardan kelib tushgan arizalar soniga qarab ko‘paytirilishi mumkin.
Turnirda ishtirok etish uchun o‘qituvchilar jamoasi turnir nizomiga 1-ilovada keltirilgan ariza namunasini to‘ldirgan holda, ta’lim muassasasi rahbari imzosi hamda tashkilot muhri bilan birgalikda ustoz@zakovat.tv elektron pochtasi orqali 11-sentabr kuniga qadar (shu kuni ham) ariza yuborishlari lozim.
Turnirda g‘olib bo‘lgan jamoalar quyidagi miqdorda rag‘batlantiriladi:
1-o‘rin uchun - 100 mln so‘m;
2-o‘rin uchun - 60 mln so‘m;
3-o‘rin uchun - 40 mln so‘m.
Telegram I Facebook I Instagram I YouTube I TikTok
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍10
Zakovat intellektual klubi
Oʻtgan yili shu turnirda maktabimiz jamoasi qatnashgan edik, saralashdan oʻtib, finalga chiqqanmiz. Finalda 3-oʻrinni olgandik (kuchli uchlikda faqatgina biz maktab jamoasi boʻlgan ekanmiz).
Bu safar 1-oʻrinni olishni niyat qilib turibmiz. Yaxshi niyat yarim mol deyishadi. Niyatning oʻzi yetmaydi, shugʻullanish ham kerak.
Qatnashadigan hammani kutamiz. Ustozlar bilan bellashish yoqimli baribir.
@birgap
Bu safar 1-oʻrinni olishni niyat qilib turibmiz. Yaxshi niyat yarim mol deyishadi. Niyatning oʻzi yetmaydi, shugʻullanish ham kerak.
Qatnashadigan hammani kutamiz. Ustozlar bilan bellashish yoqimli baribir.
@birgap
👍17🔥5
O‘qituvchilar_o‘rtasidagi_Zakovat_intellektual_turniri_hududiy_saralashi.pdf
97.1 KB
Oʻtgan yili oʻqitivchilar oʻrtasidagi "Zakovat" turniri saralash bosqichida oʻynalgan savollar va javoblar.
P. S. bu savollar tushmasligi aniq, qanday savollar boʻlishi haqida moʻljal olish uchun ulashyapman.
@birgap
P. S. bu savollar tushmasligi aniq, qanday savollar boʻlishi haqida moʻljal olish uchun ulashyapman.
@birgap
👍5👏1
6_Ona-tili_Metodik-qoʻllanma.pdf
37.2 MB
Ona tili 6-sinf. Metodik qoʻllanma.
P. S. ayrim imloviy va texnik xatolari boʻlishi mumkin, oxirgi nusxa qoʻlimizda yoʻq.
@birgap
P. S. ayrim imloviy va texnik xatolari boʻlishi mumkin, oxirgi nusxa qoʻlimizda yoʻq.
@birgap
🔥5👍3🤔1
7-sinf_Ona-tili_Metodik-qoʻllanma.pdf
32.4 MB
Ona tili 7-sinf. Metodik qoʻllanma.
P. S. ayrim imloviy va texnik xatolari boʻlishi mumkin, oxirgi nusxa qoʻlimizda yoʻq.
@birgap
P. S. ayrim imloviy va texnik xatolari boʻlishi mumkin, oxirgi nusxa qoʻlimizda yoʻq.
@birgap
👍13🔥1
10-sinf_Ona-tili_Metodik-qoʻllanma.pdf
14.9 MB
Ona tili 10-sinf. Metodik qoʻllanma.
P. S. ayrim imloviy va texnik xatolari boʻlishi mumkin, oxirgi nusxa qoʻlimizda yoʻq.
@birgap
P. S. ayrim imloviy va texnik xatolari boʻlishi mumkin, oxirgi nusxa qoʻlimizda yoʻq.
@birgap
👍12🔥1
OTOʻS_1_OʻK.pdf
65.9 MB
Ona tili va oʻqish savodxonligi 1-sinf. Oʻqituvchilar uchun metodik qoʻllanma.
P. S. ayrim imloviy va texnik xatolari boʻlishi mumkin, oxirgi nusxa qoʻlimizda yoʻq.
P. S2. bu sinf darsliklari yangilanishi aytildi, mayli, kimgadir kerak boʻlsa deb tashlab qoʻyyapman.
@birgap
P. S. ayrim imloviy va texnik xatolari boʻlishi mumkin, oxirgi nusxa qoʻlimizda yoʻq.
P. S2. bu sinf darsliklari yangilanishi aytildi, mayli, kimgadir kerak boʻlsa deb tashlab qoʻyyapman.
@birgap
👍2
OTOʻS_2_OʻK.pdf
54.4 MB
Ona tili va oʻqish savodxonligi 2-sinf. Oʻqituvchilar uchun metodik qoʻllanma.
P. S. ayrim imloviy va texnik xatolari boʻlishi mumkin, oxirgi nusxa qoʻlimizda yoʻq.
P. S2. bu sinf darsliklari yangilanishi aytildi, mayli, kimgadir kerak boʻlsa deb tashlab qoʻyyapman.
@birgap
P. S. ayrim imloviy va texnik xatolari boʻlishi mumkin, oxirgi nusxa qoʻlimizda yoʻq.
P. S2. bu sinf darsliklari yangilanishi aytildi, mayli, kimgadir kerak boʻlsa deb tashlab qoʻyyapman.
@birgap
OTOʻS_3_OʻK.pdf
13.6 MB
Ona tili va oʻqish savodxonligi 3-sinf. Oʻqituvchilar uchun metodik qoʻllanma.
P. S. ayrim imloviy va texnik xatolari boʻlishi mumkin, oxirgi nusxa qoʻlimizda yoʻq.
P. S2. bu sinf darsliklari yangilanishi aytildi, mayli, kimgadir kerak boʻlsa deb tashlab qoʻyyapman.
@birgap
P. S. ayrim imloviy va texnik xatolari boʻlishi mumkin, oxirgi nusxa qoʻlimizda yoʻq.
P. S2. bu sinf darsliklari yangilanishi aytildi, mayli, kimgadir kerak boʻlsa deb tashlab qoʻyyapman.
@birgap
👍8