7-sinf. "Ona tili" darsligi. 109-betda berilgan uyga vazifaning videosi.
https://www.youtube.com/watch?v=KlPNr_3a-4I
Darslikning 109-betidagi QR kodni telefon orqali skanerlab ham ochish mumkin.
@birgap
https://www.youtube.com/watch?v=KlPNr_3a-4I
Darslikning 109-betidagi QR kodni telefon orqali skanerlab ham ochish mumkin.
@birgap
YouTube
Energiyaning bir turdan boshqa turga aylanishi
Respublika ta`lim markazi kanallariga obuna bo`lish:👇
Facebook: https://www.facebook.com/edurtm.uz/...
Instagram: https://www.instagram.com/edurtm.uz...
Telegram: https://t.me/edurtm_uz
Facebook: https://www.facebook.com/edurtm.uz/...
Instagram: https://www.instagram.com/edurtm.uz...
Telegram: https://t.me/edurtm_uz
👍13
14. Mendeleyev_elementlari_OʻK.pdf
206.3 KB
6-sinf Ona tili “Mendeleyev elementlari” mavzusi uchun oʻqituvchi kitobi (oʻqituvchi uchun qaydlar).
Baʼzi oʻrinlarda topshiriqlarning javobi berilgan boʻlishi mumkin. Shu sababga koʻra, faylni oʻquvchilar koʻrmasligi maqsadga muvofiq.
@birgap
Baʼzi oʻrinlarda topshiriqlarning javobi berilgan boʻlishi mumkin. Shu sababga koʻra, faylni oʻquvchilar koʻrmasligi maqsadga muvofiq.
@birgap
👍6
15. Yong'in_xavfsizligi_qoidalari_OʻK.pdf
234 KB
6-sinf Ona tili “Yongʻin xavfsizligi qoidalari” mavzusi uchun oʻqituvchi kitobi (oʻqituvchi uchun qaydlar).
Baʼzi oʻrinlarda topshiriqlarning javobi berilgan boʻlishi mumkin. Shu sababga koʻra, faylni oʻquvchilar koʻrmasligi maqsadga muvofiq.
@birgap
Baʼzi oʻrinlarda topshiriqlarning javobi berilgan boʻlishi mumkin. Shu sababga koʻra, faylni oʻquvchilar koʻrmasligi maqsadga muvofiq.
@birgap
👍4
6-sinf "Ona tili" darsligining 141-betida berilgan topshiriq uchun video.
https://www.youtube.com/watch?v=UU3cYPKH_30
Darslikning 141-betidagi QR kodni telefon orqali skanerlab ham ochish mumkin.
@birgap
https://www.youtube.com/watch?v=UU3cYPKH_30
Darslikning 141-betidagi QR kodni telefon orqali skanerlab ham ochish mumkin.
@birgap
YouTube
Oddiy olmali pirog
Qumoq xamirdan tayyorlangan olmali piroglarni yoqtirasizmi? Agar ha bo’lsa, unda ushbu retsept ana shunday pirog retseptlari ichida eng zo’ri.
⠀
Bunday pirog juda oson, tez va eng asosiysi oddiy masalliqlardan tayyorlanadi.
⠀
Masalliqlar:
🔸 200 gramm qaymoqli…
⠀
Bunday pirog juda oson, tez va eng asosiysi oddiy masalliqlardan tayyorlanadi.
⠀
Masalliqlar:
🔸 200 gramm qaymoqli…
👍11
12. Elektromobil_OʻK.pdf
225.7 KB
7-sinf Ona tili “Elektromobil” mavzusi uchun oʻqituvchi kitobi (oʻqituvchi uchun qaydlar).
Baʼzi oʻrinlarda topshiriqlarning javobi berilgan boʻlishi mumkin. Shu sababga koʻra, faylni oʻquvchilar koʻrmasligi maqsadga muvofiq.
@birgap
Baʼzi oʻrinlarda topshiriqlarning javobi berilgan boʻlishi mumkin. Shu sababga koʻra, faylni oʻquvchilar koʻrmasligi maqsadga muvofiq.
@birgap
👍7
Audio
👍15🤯1💩1
13. Tutilmay_gapiraman_OʻK.pdf
187.2 KB
7-sinf Ona tili “Tutilmay gapiraman” mavzusi uchun oʻqituvchi kitobi (oʻqituvchi uchun qaydlar).
Baʼzi oʻrinlarda topshiriqlarning javobi berilgan boʻlishi mumkin. Shu sababga koʻra, faylni oʻquvchilar koʻrmasligi maqsadga muvofiq.
@birgap
Baʼzi oʻrinlarda topshiriqlarning javobi berilgan boʻlishi mumkin. Shu sababga koʻra, faylni oʻquvchilar koʻrmasligi maqsadga muvofiq.
@birgap
👍17
35-dars_OʻK.pdf
785.3 KB
10-sinf Ona tili 35-dars uchun oʻqituvchi kitobi (oʻqituvchi uchun qaydlar).
Baʼzi oʻrinlarda topshiriqlarning javobi berilgan boʻlishi mumkin. Shu sababga koʻra, faylni oʻquvchilar koʻrmasligi maqsadga muvofiq.
DIQQAT!!! Ushbu manba tasdiqlanmagan, norasmiy hisoblanadi. Rasmiy manbani rasmiy kanallar orqali olishingiz mumkin. Ushbu manbada texnik kamchiliklar boʻlishi mumkin.
@birgap
Baʼzi oʻrinlarda topshiriqlarning javobi berilgan boʻlishi mumkin. Shu sababga koʻra, faylni oʻquvchilar koʻrmasligi maqsadga muvofiq.
DIQQAT!!! Ushbu manba tasdiqlanmagan, norasmiy hisoblanadi. Rasmiy manbani rasmiy kanallar orqali olishingiz mumkin. Ushbu manbada texnik kamchiliklar boʻlishi mumkin.
@birgap
👍6
36-37-dars_OʻK.pdf
1.5 MB
10-sinf Ona tili 36-37-darslar uchun oʻqituvchi kitobi (oʻqituvchi uchun qaydlar).
Baʼzi oʻrinlarda topshiriqlarning javobi berilgan boʻlishi mumkin. Shu sababga koʻra, faylni oʻquvchilar koʻrmasligi maqsadga muvofiq.
DIQQAT!!! Ushbu manba tasdiqlanmagan, norasmiy hisoblanadi. Rasmiy manbani rasmiy kanallar orqali olishingiz mumkin. Ushbu manbada texnik kamchiliklar boʻlishi mumkin.
@birgap
Baʼzi oʻrinlarda topshiriqlarning javobi berilgan boʻlishi mumkin. Shu sababga koʻra, faylni oʻquvchilar koʻrmasligi maqsadga muvofiq.
DIQQAT!!! Ushbu manba tasdiqlanmagan, norasmiy hisoblanadi. Rasmiy manbani rasmiy kanallar orqali olishingiz mumkin. Ushbu manbada texnik kamchiliklar boʻlishi mumkin.
@birgap
👍8❤1😁1
6-sinf. "Ona tili" darsligi 120-betida berilgan ushbu topshiriqda hech qanday audiomatn mavjud emas. Bunda oʻqituvchi soʻzlarni oʻzi oʻqib berishi yoki oʻquvchilarga oʻqitishi nazarda tutilgan. Ya'ni oʻquvchilar ushbu oʻzlashma soʻzlarning toʻgʻri oʻqilishi va imlosini oʻrganib olsalar bas.
@birgap
@birgap
👍5
Forwarded from IT taʼlim
1-2-sinf Ona tili va o'qish savodxonligi darsligi majmuasi
1-sinf Ona tili va o'qish savodxonligi fani uchun👇
🔹Darslikning 1-qismi;
🔹Darslikning 2-qismi;
🔹Darslik uchun audio materiallar;
🔹Mashq daftari;
🔹O'qituvchilar uchun metodik qo'llanma.
2-sinf Ona tili va o'qish savodxonligi fani uchun👇
🔹Darslikning 1-qismi;
🔹Darslikning 2-qismi;
🔹Darslik uchun audio materiallar;
🔹Mashq daftari;
🔹O'qituvchilar uchun metodik qo'llanma.
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
1-sinf Ona tili va o'qish savodxonligi fani uchun👇
🔹Darslikning 1-qismi;
🔹Darslikning 2-qismi;
🔹Darslik uchun audio materiallar;
🔹Mashq daftari;
🔹O'qituvchilar uchun metodik qo'llanma.
2-sinf Ona tili va o'qish savodxonligi fani uchun👇
🔹Darslikning 1-qismi;
🔹Darslikning 2-qismi;
🔹Darslik uchun audio materiallar;
🔹Mashq daftari;
🔹O'qituvchilar uchun metodik qo'llanma.
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
👍21👎1
38-dars_OʻK.pdf
614 KB
10-sinf Ona tili 38-dars uchun oʻqituvchi kitobi (oʻqituvchi uchun qaydlar).
Baʼzi oʻrinlarda topshiriqlarning javobi berilgan boʻlishi mumkin. Shu sababga koʻra, faylni oʻquvchilar koʻrmasligi maqsadga muvofiq.
DIQQAT!!! Ushbu manba tasdiqlanmagan, norasmiy hisoblanadi. Rasmiy manbani rasmiy kanallar orqali olishingiz mumkin. Ushbu manbada texnik kamchiliklar boʻlishi mumkin.
@birgap
Baʼzi oʻrinlarda topshiriqlarning javobi berilgan boʻlishi mumkin. Shu sababga koʻra, faylni oʻquvchilar koʻrmasligi maqsadga muvofiq.
DIQQAT!!! Ushbu manba tasdiqlanmagan, norasmiy hisoblanadi. Rasmiy manbani rasmiy kanallar orqali olishingiz mumkin. Ushbu manbada texnik kamchiliklar boʻlishi mumkin.
@birgap
👍20
16. Hadislar_hikmati_O'K.pdf
170.8 KB
6-sinf Ona tili “Hadislar hikmati” mavzusi uchun oʻqituvchi kitobi (oʻqituvchi uchun qaydlar).
Baʼzi oʻrinlarda topshiriqlarning javobi berilgan boʻlishi mumkin. Shu sababga koʻra, faylni oʻquvchilar koʻrmasligi maqsadga muvofiq.
@birgap
Baʼzi oʻrinlarda topshiriqlarning javobi berilgan boʻlishi mumkin. Shu sababga koʻra, faylni oʻquvchilar koʻrmasligi maqsadga muvofiq.
@birgap
👍4
14. Yozuvchi_boʻlish_osonmi_OʻK.pdf
172.3 KB
7-sinf Ona tili “Yozuvchi boʻlish osonmi?” mavzusi uchun oʻqituvchi kitobi (oʻqituvchi uchun qaydlar).
Baʼzi oʻrinlarda topshiriqlarning javobi berilgan boʻlishi mumkin. Shu sababga koʻra, faylni oʻquvchilar koʻrmasligi maqsadga muvofiq.
@birgap
Baʼzi oʻrinlarda topshiriqlarning javobi berilgan boʻlishi mumkin. Shu sababga koʻra, faylni oʻquvchilar koʻrmasligi maqsadga muvofiq.
@birgap
👍11🍾2
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Tarjimasi:
- Mana bu 5 dollarni olib qoʻying.
- Kechirasiz, men tilanchi (uysiz odam) emasman, oʻqituvchiman.
- Haa, unda mana 10 dollar.
P.S.: rahmi kelib qoʻshib berdi
@birgap
- Mana bu 5 dollarni olib qoʻying.
- Kechirasiz, men tilanchi (uysiz odam) emasman, oʻqituvchiman.
- Haa, unda mana 10 dollar.
P.S.: rahmi kelib qoʻshib berdi
@birgap
😢40👍10😁8👎5🤣3👏1
Nega ona tili darsligida turli fanlardan maʼlumotlar berilgan?
Mana shu savol qoʻpolroq aytsam, jonimga tegib ketdi.
Bu borada kattaroq material tayyorlayapman, lekin ungacha baʼzi narsalarni yozib turaman.
Qisqa-qisqa postlar boʻladi, yuraklaring siqilmay tursin.
@birgap
Mana shu savol qoʻpolroq aytsam, jonimga tegib ketdi.
Bu borada kattaroq material tayyorlayapman, lekin ungacha baʼzi narsalarni yozib turaman.
Qisqa-qisqa postlar boʻladi, yuraklaring siqilmay tursin.
@birgap
👍26😢7
Hurmatli ustozlar, nazorat ishiga nima olish haqida koʻp soʻrabsiz, bugun oʻqib chiqib, koʻrdim.
Afsuski, shaxsiy hayotimdagi tashvishlar sabab nazorat ishi materiallari tayyorlashga ulgurmadim.
Sizlarda ikki xil yoʻl bor:
1. Oldin bergan namunalar asosida oʻzingiz material tayyorlash.
2. Esse, insho yozdirish yoki ogʻzaki bajariladigan topshiriq berish.
Shunday boʻlib qoldi-da endi😊
P.S.: avvalgi tavsiyaviy materiallarini kanalning fayllari roʻyxatidan qarab topsangiz boʻladi.
@birgap
Afsuski, shaxsiy hayotimdagi tashvishlar sabab nazorat ishi materiallari tayyorlashga ulgurmadim.
Sizlarda ikki xil yoʻl bor:
1. Oldin bergan namunalar asosida oʻzingiz material tayyorlash.
2. Esse, insho yozdirish yoki ogʻzaki bajariladigan topshiriq berish.
Shunday boʻlib qoldi-da endi😊
P.S.: avvalgi tavsiyaviy materiallarini kanalning fayllari roʻyxatidan qarab topsangiz boʻladi.
@birgap
👍17❤3
Biror muammoning yechimiga, odatda, turli savollar berish bilan boriladi.
“Nega ona tili darsliklarida turli fanlardan maʼlumotlar berilgan? Ona tilida fizikaga nima bor? Biz qomusiy olimmizmi?”, – deydiganlarga masalani tushuntirish uchun savollar bera boshlayman. Ular esa “meni kalaka qilyapsizmi ?”, – deya javobdan qochishadi. Hech kim bilib tugʻilmasligini aytganlar ham boʻlgan.
Aslida toʻgʻri tartibda berilgan savollarga toʻgʻri javoblarni bersak, nega shunday ekanini ham oson tushunamiz. Ishoning, hamma biladi buni, lekin savollarni toʻgʻri tartibda qoʻya olmaslikmi, javoblarni toʻliq bilmaslikmi, bilgan narsasini haq deb turib olishmi – nimadir tushunishga xalal beradi.
Har bir postda bittadan savol qoʻyaman va unga javob beraman. Ana shu postlar oxirida nega shunaqa ekanini tushunib olasiz (deb oʻylayman).
Boshladik...
@birgap
“Nega ona tili darsliklarida turli fanlardan maʼlumotlar berilgan? Ona tilida fizikaga nima bor? Biz qomusiy olimmizmi?”, – deydiganlarga masalani tushuntirish uchun savollar bera boshlayman. Ular esa “meni kalaka qilyapsizmi ?”, – deya javobdan qochishadi. Hech kim bilib tugʻilmasligini aytganlar ham boʻlgan.
Aslida toʻgʻri tartibda berilgan savollarga toʻgʻri javoblarni bersak, nega shunday ekanini ham oson tushunamiz. Ishoning, hamma biladi buni, lekin savollarni toʻgʻri tartibda qoʻya olmaslikmi, javoblarni toʻliq bilmaslikmi, bilgan narsasini haq deb turib olishmi – nimadir tushunishga xalal beradi.
Har bir postda bittadan savol qoʻyaman va unga javob beraman. Ana shu postlar oxirida nega shunaqa ekanini tushunib olasiz (deb oʻylayman).
Boshladik...
@birgap
👍25
1-savol.
Ona tili fani oʻquvchida qanday kompetensiyalarni rivojlantirishi (shakllantirishi) kerak?
Ona tili fani oʻquvchida ikki xil kompetensiyani rivojlantirishi (shakllantirishi) kerak:
1. Nutqiy kompetensiya
2. Lingvistik kompetensiya
Nutqiy kompetensiya oʻz ichiga yana 4 koʻnikma (malaka)ni oladi:
Passiv:
1. Oʻqib tushunish
2. Tinglab tushunish
Aktiv:
1. Yozma nutq
2. Ogʻzaki nutq
@birgap
Ona tili fani oʻquvchida qanday kompetensiyalarni rivojlantirishi (shakllantirishi) kerak?
Ona tili fani oʻquvchida ikki xil kompetensiyani rivojlantirishi (shakllantirishi) kerak:
1. Nutqiy kompetensiya
2. Lingvistik kompetensiya
Nutqiy kompetensiya oʻz ichiga yana 4 koʻnikma (malaka)ni oladi:
Passiv:
1. Oʻqib tushunish
2. Tinglab tushunish
Aktiv:
1. Yozma nutq
2. Ogʻzaki nutq
@birgap
👍31
2-savol.
Nutqiy kompetensiyalarni rivojlantirish uchun bizga (eng birinchi navbatda) nimalar kerak?
1. Autentik matnlar. Autentik deganda real matnlar tushuniladi. Yaʼni matn autentik deyilishi uchun u oʻrgatilayotgan til muhitida, oʻsha til tashuvchisi tomonidan yozilgan yoki professional tarzda tarjima qilingan boʻlishi lozim. Autentik matnlar real hayotiy maqsadlar, aniq auditoriya uchun yoziladi: koʻngil ochish (badiiy matnlar), xabardor qilish (axborot matnlari, oʻzida maʼlumot tashuvchi matnlar), tushuntirish, yoʻl-yoʻriq koʻrsatish, ishontirish, hujjatlashtirish (rasmiy ish qogʻozlari). Yaʼni bunday matnlarni gazeta, jurnal, saytlar, bloglar, kitoblar, ensiklopediyalardan topish mumkin boʻladi.
Autentik matnlar til oʻqitishda juda ham muhim, chunki oʻquvchilar ular orqali real muloqotda qoʻllaniladigan til birliklarini, muloqot jarayonida sodir boʻladigan ijtimoiy-madaniy kontekstlarni oʻrganib boradi.
2. Audio va video materiallar.
@birgap
Nutqiy kompetensiyalarni rivojlantirish uchun bizga (eng birinchi navbatda) nimalar kerak?
1. Autentik matnlar. Autentik deganda real matnlar tushuniladi. Yaʼni matn autentik deyilishi uchun u oʻrgatilayotgan til muhitida, oʻsha til tashuvchisi tomonidan yozilgan yoki professional tarzda tarjima qilingan boʻlishi lozim. Autentik matnlar real hayotiy maqsadlar, aniq auditoriya uchun yoziladi: koʻngil ochish (badiiy matnlar), xabardor qilish (axborot matnlari, oʻzida maʼlumot tashuvchi matnlar), tushuntirish, yoʻl-yoʻriq koʻrsatish, ishontirish, hujjatlashtirish (rasmiy ish qogʻozlari). Yaʼni bunday matnlarni gazeta, jurnal, saytlar, bloglar, kitoblar, ensiklopediyalardan topish mumkin boʻladi.
Autentik matnlar til oʻqitishda juda ham muhim, chunki oʻquvchilar ular orqali real muloqotda qoʻllaniladigan til birliklarini, muloqot jarayonida sodir boʻladigan ijtimoiy-madaniy kontekstlarni oʻrganib boradi.
2. Audio va video materiallar.
@birgap
👍15