Toʻgʻrisi, hech qachon bunaqa post yozmasdim, lekin shu safar bu qoidamni buzdim.
Oʻzim guvoh boʻlganim uchun.
Operatsiyaga 32 million kerak ekan.
https://telegra.ph/Ehson-vaqti-11-02
Oʻzim guvoh boʻlganim uchun.
Operatsiyaga 32 million kerak ekan.
https://telegra.ph/Ehson-vaqti-11-02
Telegraph
Ehson vaqti
Университетга кираверишда бир амаки қоровуллик қилади. Негадир доим қовоғини солиб ӯтирарди. Ҳаётдан норози, ҳеч кимга ҳеч қачон яхшилиги тегмайди деб ӯйлайсиз. Талабалар ҳам унинг қӯрс муомаласидан безор эди. Мен тӯғрисини айтсам, шу одамга рӯпара келишдан…
😢25👍12
Chet ellik mutaxassislarning koʻpchiligini yoqtirmayman
Bir necha yildan beri Oʻzbekiston tomonidan chaqirilgan oʻnlab xalqaro ekspertlar bilan ishlashga toʻgʻri keldi. Koʻplab yaxshi ekspertlar bor ekanini rad etmagan holda aytamanki, chet elliklarning juda koʻpchiligi Oʻzbekistonda yaxshi mutaxassislar yoʻq deb oʻylaydi. Mavzuning juda-juda elementar, bakalavr darajasidan ham quyiroq qismlarini tushuntirishadi.
Toʻgʻri, mavzuni bir boshidan tushuntirmoqchidir deb oʻylashingiz mumkin, lekin tinglovchilari kim ekanini, ularda qanday bilimlar borligini bilmay turib maʼruza qiladigan odamni yaxshi mutaxassis deya olmayman. Bundan tashqari oʻsha boshidan nariga ham oʻtmaydi, chuqurlashmaydi. Mavzu haqida gapiradi, xolos.
Shuning uchun chet ellik ekspert dars oʻtarkan, desa ensam qotadigan boʻlgan. Oʻzim bilgan narsalarni eshitgani borishim kerak ekan-da deb qoʻyaman.
Bu gaplarni yozishimdan maqsad, chet elda Oʻzbekistonning imidji juda yomon, donor tashkilotlar bizni oʻta yomon ahvolda deb bilishadi. Uchinchi dunyo davlatlaridan biri sanaydi. Afrikaning eng chekka hududlari uchun tayyorlagan maʼruzalarini gapirishadi (oʻxshatish qilish uchun aytyapman).
Shunaqa payti, “hey, nima bizni saviyasiz, omi deb oʻylayapsanmi, yigʻishtir karamshoʻrvangni, tuzukroq narsalardan gapir” degim keladi-yu, andisha qilaman. Anchagina mablagʻ evaziga kelgan axir.
Oldin ham aytgan edim, oʻzimizda potensial yuqori, lekin bizda sharoit yoʻq. Agar bizga oʻsha ekspertlarga toʻlanadigan darajada haq toʻlashsa, ularning davlatidagi sharoitlarni yaratib berishsa, oʻzimiz qila olamiz oʻsha ishlarni. Tizimda gap koʻp.
@birgap
Bir necha yildan beri Oʻzbekiston tomonidan chaqirilgan oʻnlab xalqaro ekspertlar bilan ishlashga toʻgʻri keldi. Koʻplab yaxshi ekspertlar bor ekanini rad etmagan holda aytamanki, chet elliklarning juda koʻpchiligi Oʻzbekistonda yaxshi mutaxassislar yoʻq deb oʻylaydi. Mavzuning juda-juda elementar, bakalavr darajasidan ham quyiroq qismlarini tushuntirishadi.
Toʻgʻri, mavzuni bir boshidan tushuntirmoqchidir deb oʻylashingiz mumkin, lekin tinglovchilari kim ekanini, ularda qanday bilimlar borligini bilmay turib maʼruza qiladigan odamni yaxshi mutaxassis deya olmayman. Bundan tashqari oʻsha boshidan nariga ham oʻtmaydi, chuqurlashmaydi. Mavzu haqida gapiradi, xolos.
Shuning uchun chet ellik ekspert dars oʻtarkan, desa ensam qotadigan boʻlgan. Oʻzim bilgan narsalarni eshitgani borishim kerak ekan-da deb qoʻyaman.
Bu gaplarni yozishimdan maqsad, chet elda Oʻzbekistonning imidji juda yomon, donor tashkilotlar bizni oʻta yomon ahvolda deb bilishadi. Uchinchi dunyo davlatlaridan biri sanaydi. Afrikaning eng chekka hududlari uchun tayyorlagan maʼruzalarini gapirishadi (oʻxshatish qilish uchun aytyapman).
Shunaqa payti, “hey, nima bizni saviyasiz, omi deb oʻylayapsanmi, yigʻishtir karamshoʻrvangni, tuzukroq narsalardan gapir” degim keladi-yu, andisha qilaman. Anchagina mablagʻ evaziga kelgan axir.
Oldin ham aytgan edim, oʻzimizda potensial yuqori, lekin bizda sharoit yoʻq. Agar bizga oʻsha ekspertlarga toʻlanadigan darajada haq toʻlashsa, ularning davlatidagi sharoitlarni yaratib berishsa, oʻzimiz qila olamiz oʻsha ishlarni. Tizimda gap koʻp.
@birgap
👍34👏6💯3❤1
Shokir Tursun qarashlari
Chet ellik mutaxassislarning koʻpchiligini yoqtirmayman Bir necha yildan beri Oʻzbekiston tomonidan chaqirilgan oʻnlab xalqaro ekspertlar bilan ishlashga toʻgʻri keldi. Koʻplab yaxshi ekspertlar bor ekanini rad etmagan holda aytamanki, chet elliklarning juda…
Ya'ni oʻz darajangdagi odamdan oʻzingning darajangdan past ma'ruza eshitishni yoqtirmayman.
Yana ham yomoni - xoʻrozqand chet elniki desa yotvolib yalaydigan hukumat.
@birgap
Yana ham yomoni - xoʻrozqand chet elniki desa yotvolib yalaydigan hukumat.
@birgap
👍31
Ishonasizlarmi, yoʻqmi, Oʻzbekistonda bir mutaxassis bir kishining oyligiga ikki kishining ishini qiladi (kamida ikki kishi, ba'zan uch kishi).
Tan olamizmi, yoʻqmi, kambagʻal davlatmiz. Ilm esa qimmat narsa.
@birgap
Tan olamizmi, yoʻqmi, kambagʻal davlatmiz. Ilm esa qimmat narsa.
@birgap
👍35😢11🔥5👏2
Oʻzim bilan boʻlgan voqea
XTVga boshlangʻich sinflarda baholashni oʻzgartirish, tizimlashtirish, obyektivlashtirish haqida gʻoya bilan bordim (XTVning oʻzi soʻragan edi, baholashni oʻzgartirish kerak deb).
U yerdagi vallomatga esa, qarashlarim yoqmadi. Tushuntirishga, asoslashga urina boshlaganimda esa, "nechanchi yilsiz, necha yil maktabda ishlagansiz, qaysi universitetni bitirgansiz", deb soʻradi. Hozir buning nima ahamiyati bor desam, "ha, endiii, sizga oʻxshagan bitta aqllini deb ta'limning oyogʻini osmondan qilmaymiz-ku" javobini oldim. Laptopimni yuziga qaratib qoʻygandim, shart yopdim-da, boshqasiga qildira qolinglar deb chiqib ketdim.
Vazirlikdan chiqyapman-u, hammasini tashlab ketvorgim keldi, "oʻl-a, baholashning "B"sini ham tushunmaydigan, testologiyadan butkul xabarsiz bir vallomat seni haqorat qildi, shu kerakmidi senga" dedim oʻzimga. RTMga borib arizamni yozaman deb ham oʻyladim, lekin fikrimdan qaytdim. Tushunadiganroq, tushunmasa ham eshitib koʻradigan odam kelsa yana urinib koʻrarman deb qoʻydim.
@birgap
XTVga boshlangʻich sinflarda baholashni oʻzgartirish, tizimlashtirish, obyektivlashtirish haqida gʻoya bilan bordim (XTVning oʻzi soʻragan edi, baholashni oʻzgartirish kerak deb).
U yerdagi vallomatga esa, qarashlarim yoqmadi. Tushuntirishga, asoslashga urina boshlaganimda esa, "nechanchi yilsiz, necha yil maktabda ishlagansiz, qaysi universitetni bitirgansiz", deb soʻradi. Hozir buning nima ahamiyati bor desam, "ha, endiii, sizga oʻxshagan bitta aqllini deb ta'limning oyogʻini osmondan qilmaymiz-ku" javobini oldim. Laptopimni yuziga qaratib qoʻygandim, shart yopdim-da, boshqasiga qildira qolinglar deb chiqib ketdim.
Vazirlikdan chiqyapman-u, hammasini tashlab ketvorgim keldi, "oʻl-a, baholashning "B"sini ham tushunmaydigan, testologiyadan butkul xabarsiz bir vallomat seni haqorat qildi, shu kerakmidi senga" dedim oʻzimga. RTMga borib arizamni yozaman deb ham oʻyladim, lekin fikrimdan qaytdim. Tushunadiganroq, tushunmasa ham eshitib koʻradigan odam kelsa yana urinib koʻrarman deb qoʻydim.
@birgap
👍22😢20
Kelinglar, fikrlashamiz.
Bu Qarshidagi Oʻzbek oilasi yodgorligi. Shu yodgorlikni sinchiklab kuzatib, oʻz munosabatingizni izohlarda yozib keting.
Ertaga men oʻz munosabatimni post qilib yozaman.
@birgap
Bu Qarshidagi Oʻzbek oilasi yodgorligi. Shu yodgorlikni sinchiklab kuzatib, oʻz munosabatingizni izohlarda yozib keting.
Ertaga men oʻz munosabatimni post qilib yozaman.
@birgap
👍24
Shokir Tursun qarashlari
Kelinglar, fikrlashamiz. Bu Qarshidagi Oʻzbek oilasi yodgorligi. Shu yodgorlikni sinchiklab kuzatib, oʻz munosabatingizni izohlarda yozib keting. Ertaga men oʻz munosabatimni post qilib yozaman. @birgap
Ushbu monumentni koʻrganimda quyidagilarni oʻyladim:
1. Ha, bu rostdan ham tipik oʻzbek oilasi boʻlibdi:
a) otaning qoʻli oʻgʻilning yelkasida, qizidan uzoq;
b) oʻgʻil zamonaviy kiyingan va oʻqiydi (oʻqimishli);
d) qizning qoʻlidagi qumgʻon (koʻza boʻlishi ham mumkin) uning roʻzgʻor ishlariga koʻmib qoʻyilgan xoʻjalik odami ekanini anglatadi.
Tipik oʻzbek oilasi shunaqa edi, hamma urgʻu oʻgʻilga qaratilardi. Hamma yaxshi narsalar unga edi, lekin hozir koʻp narsa oʻzgaryapti, qadriyatlar doim oʻzgarib, rivojlanib turishi bor gap. Monument ana shu oʻzgarishlarni oʻzida umuman aks ettirmagan.
2. Gʻoyaviy jihatdan juda boʻsh asar boʻlgan ekan. Odamlarga mafkuraviy ta’sir qila olmaydi. Bu turdagi yodgorlik mafkuraviy kuchga ega boʻlmasa, uning mavjud boʻlmagani yaxshi.
3. Nega oilada faqat oʻgʻil zamonga mos, nima butun kelajak shu oʻgʻildanmi, jamiyatning kelajagida ayol-qizlarning oʻrni yoʻqmi?
4. Umuman bu yodgorlik bilan nima demoqchi boʻlishgan oʻzi?
5. Qizning yuzidagi tabassummi? Yoʻq, alamga oʻxshash bir narsa, alamli tabassum. Ichingda darding lim, armonlarga toʻlib qolgansan, lekin jilmayishing kerak. Bu xuddi shunga oʻxshaydi.
Mana shu monumentni koʻrganimda Aziz Nesinning "Gʻaroyib bolalar" romanidagi sakkizta qiz koʻrgan va bir qizini oʻgʻil bola koʻrsatish uchun Hikmat deb ism qoʻygan, uni oʻgʻil bolacha kiyintirib yuradigan ota haqidagi parcha esimga tushib ketdi, bizda ham qanchalab Hikmatlar bor ekan-a...
P.S.: bu shunchaki mening oʻylarim, xolos. Shunchaki oʻylarim...
@birgap
1. Ha, bu rostdan ham tipik oʻzbek oilasi boʻlibdi:
a) otaning qoʻli oʻgʻilning yelkasida, qizidan uzoq;
b) oʻgʻil zamonaviy kiyingan va oʻqiydi (oʻqimishli);
d) qizning qoʻlidagi qumgʻon (koʻza boʻlishi ham mumkin) uning roʻzgʻor ishlariga koʻmib qoʻyilgan xoʻjalik odami ekanini anglatadi.
Tipik oʻzbek oilasi shunaqa edi, hamma urgʻu oʻgʻilga qaratilardi. Hamma yaxshi narsalar unga edi, lekin hozir koʻp narsa oʻzgaryapti, qadriyatlar doim oʻzgarib, rivojlanib turishi bor gap. Monument ana shu oʻzgarishlarni oʻzida umuman aks ettirmagan.
2. Gʻoyaviy jihatdan juda boʻsh asar boʻlgan ekan. Odamlarga mafkuraviy ta’sir qila olmaydi. Bu turdagi yodgorlik mafkuraviy kuchga ega boʻlmasa, uning mavjud boʻlmagani yaxshi.
3. Nega oilada faqat oʻgʻil zamonga mos, nima butun kelajak shu oʻgʻildanmi, jamiyatning kelajagida ayol-qizlarning oʻrni yoʻqmi?
4. Umuman bu yodgorlik bilan nima demoqchi boʻlishgan oʻzi?
5. Qizning yuzidagi tabassummi? Yoʻq, alamga oʻxshash bir narsa, alamli tabassum. Ichingda darding lim, armonlarga toʻlib qolgansan, lekin jilmayishing kerak. Bu xuddi shunga oʻxshaydi.
Mana shu monumentni koʻrganimda Aziz Nesinning "Gʻaroyib bolalar" romanidagi sakkizta qiz koʻrgan va bir qizini oʻgʻil bola koʻrsatish uchun Hikmat deb ism qoʻygan, uni oʻgʻil bolacha kiyintirib yuradigan ota haqidagi parcha esimga tushib ketdi, bizda ham qanchalab Hikmatlar bor ekan-a...
P.S.: bu shunchaki mening oʻylarim, xolos. Shunchaki oʻylarim...
@birgap
👍57
Bu dunyoda psixolingvistika degan soha bor ekanidan xabardormisiz?
Biz universitetda oʻqiganimizda Ona tilini oʻzlashtirishning psixolingvistik asoslari fani oʻqitilgan. Oʻsha fan doirasida olgan bilimlarimiz bugun Ona tili oʻqitishda burilish qilishda (nokamtarlik boʻlsa ham aytaman shuni) mislsiz yordam bermoqda.
Ushbu soha miya va til munosabatini oʻrganadi, til insonning miyasida qanday “harakatlanishi” haqida bilimlarni beradi. Ayni mana shu bilimlarning sizda boʻlishi hozirgi ona tili oʻqitishga joriy qilinayotgan yondashuvni tushunishga, oldingizdagi tumanning koʻtarilishiga yordami tegadi.
Oʻzbekistonda psixolingvistika va neyrolingvistika yoʻnalishida ilmiy ish qilgan birinchi tadqiqotchi, filologiya fanlari nomzodi, dotsent Iroda Azimova shu sohani oʻrgatish maqsadida onlayn kurslar tashkil qilmoqda. Aynan Iroda Azimovaning darslaridan keyingina til oʻqitish aslida qanday kechishi kerakligi, umuman til miyamizda qanday qayta ishlanishi, oʻrganilishi haqida tiniq tasavvurlarga ega boʻlganman.
Bundan tashqari Iroda Azimova (ustozim) MSc European Masters in Clinical Linguistics (Yevropa Ittifoqining Niderlandiya va Germaniya universitetlarida tashkil etilgan Klinik tilshunoslik boʻyicha qoʻshma magistraturasi bitiruvchisi), psixolingvistika, neyrolingvistika va til taʼlimi boʻyicha qator ilmiy maqolalar muallifi, Xalq taʼlimi aʼlochisi hisoblanadi.
Bilimni shu sohaning egasidan olish juda muhim, unday mutaxassis sizga soha haqida gapirib bermaydi, sohaning aniq maʼlumotlarini beradi, kerakli koʻnikmalarni shakllantiradi (oʻzimdan misol). Ishontirib aytamanki, mana shu kursni tamomlasangiz darsliklarda berilayotgan topshiriqlar ortidagi mazmunni, shunga oʻxshash topshiriqlar yaratishni oʻrganib olasiz.
Shuni alohida ta'kidlashim kerakki, mana shu ustozim boʻlmaganlarida hozirgi darajamning yarmiga ham chiqolmagan boʻlardim. Shuning uchun sizlarga ham kursda qatnashib koʻrishni tavsiya qilaman.
Kurs haqidagi toʻliq maʼlumotni quyidagi manzildan olishingiz mumkin:
https://t.me/psixolingvist/74
P.S.: Iroda Azimova yangi yondashuvdagi Ona tili oʻqish savodxonligi va Ona tili darsliklari mulliflaridan sanaladi.
@birgap
Biz universitetda oʻqiganimizda Ona tilini oʻzlashtirishning psixolingvistik asoslari fani oʻqitilgan. Oʻsha fan doirasida olgan bilimlarimiz bugun Ona tili oʻqitishda burilish qilishda (nokamtarlik boʻlsa ham aytaman shuni) mislsiz yordam bermoqda.
Ushbu soha miya va til munosabatini oʻrganadi, til insonning miyasida qanday “harakatlanishi” haqida bilimlarni beradi. Ayni mana shu bilimlarning sizda boʻlishi hozirgi ona tili oʻqitishga joriy qilinayotgan yondashuvni tushunishga, oldingizdagi tumanning koʻtarilishiga yordami tegadi.
Oʻzbekistonda psixolingvistika va neyrolingvistika yoʻnalishida ilmiy ish qilgan birinchi tadqiqotchi, filologiya fanlari nomzodi, dotsent Iroda Azimova shu sohani oʻrgatish maqsadida onlayn kurslar tashkil qilmoqda. Aynan Iroda Azimovaning darslaridan keyingina til oʻqitish aslida qanday kechishi kerakligi, umuman til miyamizda qanday qayta ishlanishi, oʻrganilishi haqida tiniq tasavvurlarga ega boʻlganman.
Bundan tashqari Iroda Azimova (ustozim) MSc European Masters in Clinical Linguistics (Yevropa Ittifoqining Niderlandiya va Germaniya universitetlarida tashkil etilgan Klinik tilshunoslik boʻyicha qoʻshma magistraturasi bitiruvchisi), psixolingvistika, neyrolingvistika va til taʼlimi boʻyicha qator ilmiy maqolalar muallifi, Xalq taʼlimi aʼlochisi hisoblanadi.
Bilimni shu sohaning egasidan olish juda muhim, unday mutaxassis sizga soha haqida gapirib bermaydi, sohaning aniq maʼlumotlarini beradi, kerakli koʻnikmalarni shakllantiradi (oʻzimdan misol). Ishontirib aytamanki, mana shu kursni tamomlasangiz darsliklarda berilayotgan topshiriqlar ortidagi mazmunni, shunga oʻxshash topshiriqlar yaratishni oʻrganib olasiz.
Shuni alohida ta'kidlashim kerakki, mana shu ustozim boʻlmaganlarida hozirgi darajamning yarmiga ham chiqolmagan boʻlardim. Shuning uchun sizlarga ham kursda qatnashib koʻrishni tavsiya qilaman.
Kurs haqidagi toʻliq maʼlumotni quyidagi manzildan olishingiz mumkin:
https://t.me/psixolingvist/74
P.S.: Iroda Azimova yangi yondashuvdagi Ona tili oʻqish savodxonligi va Ona tili darsliklari mulliflaridan sanaladi.
@birgap
Telegram
Lingvist Iroda Azimova
Psixolingvistika bo‘yicha onlayn kurs
Kursning maqsadi: tilning o‘zlashtirilishi, fikrning til vositasida ifodalanishi va tushunilishi jarayonlari haqida ma’lumot berish
Kurs oliy o‘quv yurtlarining filologiya yo‘nalishi talabalari hamda oddiy qiziquvchilarga…
Kursning maqsadi: tilning o‘zlashtirilishi, fikrning til vositasida ifodalanishi va tushunilishi jarayonlari haqida ma’lumot berish
Kurs oliy o‘quv yurtlarining filologiya yo‘nalishi talabalari hamda oddiy qiziquvchilarga…
👍24❤🔥1🔥1
Forwarded from Respublika ta’lim markazi |Rasmiy
Ona tili 6-sinf 2-CH.pdf
11.4 MB
#yangi_darslik
🔆6-sinf Ona tili
📌2-chorak
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube | Twittter
🔆6-sinf Ona tili
📌2-chorak
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube | Twittter
👍2
Forwarded from Respublika ta’lim markazi |Rasmiy
Ona tili 7-sinf 2-CH.pdf
9.1 MB
#yangi_darslik
🔆7-sinf Ona tili
📌2-chorak
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube | Twittter
🔆7-sinf Ona tili
📌2-chorak
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube | Twittter
👍1
Forwarded from Respublika ta’lim markazi |Rasmiy
Ona tili 10-sinf 2-CH.pdf
3.5 MB
#yangi_darslik
🔆10-sinf Ona tili
📌2-chorak
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube | Twittter
🔆10-sinf Ona tili
📌2-chorak
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube | Twittter
👍2
10-sinf "Ona tili" darsligidagi ushbu savolning javobi quyidagicha:
Javob: 10-15 ta oila oʻgʻlonlari tishlagan non oʻsha xonadonda osigʻliq turardi
Izoh: Qashshoqlik hukm surgan deyildi. Hatto urushga otlangan oʻgʻlonga tishlatish uchun non ham topilmay qolardi. Qaysi oilada non topilsa, hamma shu nonni tishlagan va oʻsha non saqlanadigan xonadonga ayollar yigʻilishgan.
@birgap
Javob: 10-15 ta oila oʻgʻlonlari tishlagan non oʻsha xonadonda osigʻliq turardi
Izoh: Qashshoqlik hukm surgan deyildi. Hatto urushga otlangan oʻgʻlonga tishlatish uchun non ham topilmay qolardi. Qaysi oilada non topilsa, hamma shu nonni tishlagan va oʻsha non saqlanadigan xonadonga ayollar yigʻilishgan.
@birgap
👍24
Audio
👍10❤1
Forwarded from Respublika ta’lim markazi |Rasmiy
7. Kelajak kasblari_OʻK.pdf
261.9 KB
📗7-sinf Ona tili "Kelajak kasblari" mavzusi uchun o'qituvchi kitobi (oʻqituvchi uchun qaydlar).
📌Ba'zi oʻrinlarda topshiriqlarning javobi berilgan boʻlishi mumkin. Shu sababga ko'ra, faylni o'quvchilar ko'rmasligi maqsadga muvofiq.
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube | Twittter
📌Ba'zi oʻrinlarda topshiriqlarning javobi berilgan boʻlishi mumkin. Shu sababga ko'ra, faylni o'quvchilar ko'rmasligi maqsadga muvofiq.
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube | Twittter
👍6
8. Dehqon yurtni boqadi_OʻK.pdf
235.7 KB
6-sinf Ona tili "Dehqon yurtni boqadi" mavzusi uchun o'qituvchi kitobi (oʻqituvchi uchun qaydlar).
Ba'zi oʻrinlarda topshiriqlarning javobi berilgan boʻlishi mumkin. Shu sababga ko'ra, faylni o'quvchilar ko'rmasligi maqsadga muvofiq.
@birgap
Ba'zi oʻrinlarda topshiriqlarning javobi berilgan boʻlishi mumkin. Shu sababga ko'ra, faylni o'quvchilar ko'rmasligi maqsadga muvofiq.
@birgap
👍8🔥1
Forwarded from Respublika ta’lim markazi |Rasmiy
adabiyot_6-sinf_2-CH.pdf
30.6 MB
#yangi_darslik
🔆6-sinf Adabiyot
📌2-chorak
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube | Twittter
🔆6-sinf Adabiyot
📌2-chorak
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube | Twittter
👍3
Forwarded from Respublika ta’lim markazi |Rasmiy
adabiyot_7-sinf_2-CH.pdf
50.3 MB
#yangi_darslik
🔆7-sinf Adabiyot
📌2-chorak
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube | Twittter
🔆7-sinf Adabiyot
📌2-chorak
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube | Twittter
👍9
Forwarded from Respublika ta’lim markazi |Rasmiy
adabiyot_10-sinf_2-CH.pdf
37.7 MB
#yangi_darslik
🔆10-sinf Adabiyot
📌2-chorak
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube | Twittter
🔆10-sinf Adabiyot
📌2-chorak
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube | Twittter
👍4
Forwarded from Bolalar yozuvchisi
Hikoya izlash jarayonidagi o'ylar...
Ba'zan kerakli mavzuga mos, badiiy jihatdan juda yaxshi asar o'zbek adabiyotidan emas, chet el adabiyotidan chiqib qoladi. Lekin shu asarni darslikda bersak, ayrim o'qituvchi e'tiroz bildirishadi. Nega xorij adabiyoti, o'zimizda yo'qmidi, deydi ular. Yo'q, men bu noto'g'ri e'tiroz demoqchi emasman. Shunchaki, ba'zan o'zimizda yaxshi asar topilmay qolishini unutmasligimiz kerak, xolos. Bizda ertak, rivoyatlar ko'p. Lekin XXI asar bolalarning hayoti bilan bevosita bog'liq, zamonaviy asarlar juda-juda kam. Buni tan olishimiz ham kerak.
Ba'zan kerakli mavzuga mos, badiiy jihatdan juda yaxshi asar o'zbek adabiyotidan emas, chet el adabiyotidan chiqib qoladi. Lekin shu asarni darslikda bersak, ayrim o'qituvchi e'tiroz bildirishadi. Nega xorij adabiyoti, o'zimizda yo'qmidi, deydi ular. Yo'q, men bu noto'g'ri e'tiroz demoqchi emasman. Shunchaki, ba'zan o'zimizda yaxshi asar topilmay qolishini unutmasligimiz kerak, xolos. Bizda ertak, rivoyatlar ko'p. Lekin XXI asar bolalarning hayoti bilan bevosita bog'liq, zamonaviy asarlar juda-juda kam. Buni tan olishimiz ham kerak.
👍26❤1
Bugun 11/11 ustozim Iroda Azimovaning tugʻilgan kuni.
Ustozdan juda koʻp narsa oʻrgandim(/yapman). Menga ilmiy rahbar emas, chin maʼnoda ustozlar. Ustoz bilan jamiyat, axloq, ilm, kino, kitob, metodika, sanʼat – hamma mavzuda suhbat qura olamiz. Har bir fikrlaridan oʻzim uchun xulosalar yasayman. Har bir suhbatdan keyin bir pogʻona oʻsganimni his qilaman.
Psixolingvistika yoʻnalishi boʻyicha aytib bergan xulosalari esa hayotimdagi eng kerakli bilimlarga aylangan, ana shu xulosalar bilan darslik yozaman, ana shu xulosalar bilan dars oʻtaman, ana shu xulosalar koʻzgusidan taʼlim standartlari va baholashga qarayman.
Eslayman, maqola yozib oldilariga olib kirganimda, “bu ilmiy maqola emas, buni oborib kun.uz ga bering”, deganlar. Ochigʻi, oʻsha boʻyi bir yil maqola yozolmaganman. Qoʻrqqanimdan, xafa boʻlganimdan emas, oʻzimga nisbatan talablarni qattiqlashtirganimdan.
Hammaning ham shunday ustozi boʻlishi kerak deb oʻylayman.
Ustozning yana bir xislati yoqadi, biror mavzuda bahs ketayotganda uning fikriga qarshi fikr aytsam, bu fojia emas. Men ustozingman, mening aytganim haq degan qoida yasab olmaganlar.
Ustozimni tugʻilgan kuni bilan qutlayman! Ilm ulashishdan charchamasinlar.
P.S.: aytgancha, ustozim oʻz ilmiy qarashlarini, til oʻrganish boʻyicha bilimlarini kanallarida doimiy oʻrtoqlashib boradilar. Kanal manzili:
https://t.me/psixolingvist
@birgap
Ustozdan juda koʻp narsa oʻrgandim(/yapman). Menga ilmiy rahbar emas, chin maʼnoda ustozlar. Ustoz bilan jamiyat, axloq, ilm, kino, kitob, metodika, sanʼat – hamma mavzuda suhbat qura olamiz. Har bir fikrlaridan oʻzim uchun xulosalar yasayman. Har bir suhbatdan keyin bir pogʻona oʻsganimni his qilaman.
Psixolingvistika yoʻnalishi boʻyicha aytib bergan xulosalari esa hayotimdagi eng kerakli bilimlarga aylangan, ana shu xulosalar bilan darslik yozaman, ana shu xulosalar bilan dars oʻtaman, ana shu xulosalar koʻzgusidan taʼlim standartlari va baholashga qarayman.
Eslayman, maqola yozib oldilariga olib kirganimda, “bu ilmiy maqola emas, buni oborib kun.uz ga bering”, deganlar. Ochigʻi, oʻsha boʻyi bir yil maqola yozolmaganman. Qoʻrqqanimdan, xafa boʻlganimdan emas, oʻzimga nisbatan talablarni qattiqlashtirganimdan.
Hammaning ham shunday ustozi boʻlishi kerak deb oʻylayman.
Ustozning yana bir xislati yoqadi, biror mavzuda bahs ketayotganda uning fikriga qarshi fikr aytsam, bu fojia emas. Men ustozingman, mening aytganim haq degan qoida yasab olmaganlar.
Ustozimni tugʻilgan kuni bilan qutlayman! Ilm ulashishdan charchamasinlar.
P.S.: aytgancha, ustozim oʻz ilmiy qarashlarini, til oʻrganish boʻyicha bilimlarini kanallarida doimiy oʻrtoqlashib boradilar. Kanal manzili:
https://t.me/psixolingvist
@birgap
Telegram
Lingvist Iroda Azimova
Psixolingvistika, neyrolingvistika ILMIY yo‘nalishlariga oid kuzatuvlar, tahlillar
👍43❤4🔥2😁2