Mirae School of Science and Technology. Школа в «очень очень» спальном районе, практически на окраине города. Немного теории: В основе реформ образования Кореи легли принципы конфуцианства об управлении обществом учеными-мужами. В Корее существует два вида школ- обычная (normal school?) которая рассчитана на продолжение обучения в университете и спецшкола (vocational school?) которая ориентирована на подготовку рабочих кадров. Это моя интерпретация, так как представители школы не смогли донести их различия. Вроде как руководство школы ругает министерство образования за то, что их дети вместо трудоустройства поступают в ведущие Вузы. Школа ориентируется на ИТ профессии (Программирование, робототехника, аддитивные технологии, разработка Дронов и т.д.), получает субсидии за патенты школьников (идея интересная, но мне кажется, что там есть свои тонкости). Школьники имеют возможность оформить патент на свое изобретение бесплатно. В основе образовательной модели реальный ТРИЗ (учитель математики отдельно поблагодарил нас как страну, которая придумала для них ТРИЗ!!!!) и STEAM подходы (концепция RSP (reverse-science -product) . Ежегодный набор 160 учеников (всего учатся около 500). Дети учатся 3-4 года с 16 до 20 лет. Реальные работодатели из ИТ сферы обращаются к школьникам с идеями для проектов. В Москве наверное ближе всего к концепции такие проекты как «Школа новых технологий», «Школа реальных дел», конкурсы «Юный инноватор Москвы», проекты Темоцентра периода (2014-2020 гг).
❤7🔥5😁3👍2
Hana academy Seouls boarding school . Помимо родительской платы школа имеет финансирование от крупного Чеболя (Финасово-промышленной группы). Учится 600 детей, конкурс 3 человека на место. Ежегодно набирают 200 детей. Концепцию школы можно сравнить с Летово Senior или Технолицеем. Работают на национальному корейскому стандарту с дополнительным образованием (extra curriculum activities). У меня сложилось впечатление что школа пытается сформировать «новую корейскую школу», которая учитывает самые «спорные» отличительные особенности корейской системы (постоянная конкуренция внутри школы и маниакальная погоня за образовательным результатом).
❤6👍2🔥1
Choongang high school . Школа Чанан (в переводе с корейского середина) старейшая школа. Основана в 1908, корейскими националистами (империалистами) не знаю как точнее сформулировать. Только для мальчиков (доступ в женские туалеты осуществляется по паролю, который знают только сотрудники женщины).
В школе обучается 950 человек, 300 живут в кампусе. Телефоны забирают на ночь. 3 года обучения. 1 год изучают все предметы, потом выбирают предметы по выбору.
После этой школы выпускники поступают в 3 самых престижных университета Кореи ( лига Sky). Надо сказать, что именно в этой школе мы поняли, что такое корейская система образования. Интересный факт- в школу мы приехали около 16:00 и у ребят была «самоподготовка». Мы спустились в подвал (или точнее цоколь). В классах ребята сидели за партами, в коридорах занималась за барными стойками, кто то просто стоял у стены (места там распределяются исходя из академического рейтинга ), в общем там было человек 150 и была почти «абсолютная» тишина. Каждый занимался своим домашним заданием и погружался в предмет. Наверное, в нашей системе ближе всего к таким школам СУНЦ. P.s. ну а увидеть записи на парте на русском про Сталина это было просто великолепно 😀
В школе обучается 950 человек, 300 живут в кампусе. Телефоны забирают на ночь. 3 года обучения. 1 год изучают все предметы, потом выбирают предметы по выбору.
После этой школы выпускники поступают в 3 самых престижных университета Кореи ( лига Sky). Надо сказать, что именно в этой школе мы поняли, что такое корейская система образования. Интересный факт- в школу мы приехали около 16:00 и у ребят была «самоподготовка». Мы спустились в подвал (или точнее цоколь). В классах ребята сидели за партами, в коридорах занималась за барными стойками, кто то просто стоял у стены (места там распределяются исходя из академического рейтинга ), в общем там было человек 150 и была почти «абсолютная» тишина. Каждый занимался своим домашним заданием и погружался в предмет. Наверное, в нашей системе ближе всего к таким школам СУНЦ. P.s. ну а увидеть записи на парте на русском про Сталина это было просто великолепно 😀
❤9🔥3👍2😁2
Dwight school Сеть была основана в 1872 в Нью-Йорке. Школы открыты в следующих городах: Дубай, Шанхай, Ханой, Сеул. Школа работает по IB (является нежелательной организацией в РФ). В ней обучается более 59 национальностей. Всего около 800 учеников, у меня сложилось впечатление, что Корейцы ее не посещают и внутренне рады, что иностранцы не мешают им учиться в национальных школах. Школа работает по k12 и она более демократична, чем SFS. Из интересных моментов: на эксплуатируемой крыше есть небольшой форум и пространство для концертов, а также их библиотека «Spark of Genius» получила местную престижную премию в области дизайна.
👍5🔥2
Forwarded from EdExpert
Экспедиция в Сеул: взгляд на образование из другой культурной системы
Директора частных школ Москвы, Казани, Волгограда вместе с архитекторами образовательных сред на несколько дней погрузились в изучение школ Южной Кореи.
🗣️ Впечатлениями делится Александра Сукиасян, учредитель частной школы «Поколение», руководитель Ассоциации частного образования региона.
📶 Организатор поездки, компания ED Architecture, выстроила маршрут так, что нам удалось не просто увидеть, а проанализировать одну из самых эффективных и парадоксальных образовательных систем мира.
Контекст высокой ставки
▫️Образование в Южной Корее — ключевой социальный лифт и вопрос престижа семьи. Без диплома топ-вуза карьера и финансовый успех практически невозможны. Это формирует чрезвычайно напряжённую среду: постоянная конкуренция, рейтинги, ежегодный пересбор классов.
Феномен хагвонов
▫️Около 80% школьников посещают частные академии, где готовятся к экзаменам, учат языки, углубляют знания. Учебный день часто длится до 22–23 часов. Это оборотная сторона высочайших результатов, стабильно выводящих Корею в топ-5 рейтинга PISA.
Ландшафт школ
В Корее существуют государственные, частные и международные школы. Частных школ много, большинство работает со старшими классами, существует и государственное финансирование.
3️⃣ дня — 5️⃣ школ
▪️ В первый день мы посетили — международные Seoul Foreign School (SFS) и Dwight School Seoul.
Западная модель, интегрированная в корейский контекст. SFS — сильная инфраструктура, спортивная и творческая среда, выпускники уверенно поступают в ведущие мировые вузы. Dwight — часть международной сети, ориентированной на воспитание лидеров, с библиотекой, удостоенной премии за лучший дизайн.
▪️ Во второй день — государственная Mirae School of Science and Technology.
Практико-ориентированное образование, большое количество патентов у школьников. Неожиданной связью наших систем стала ТРИЗ. Методология Генриха Альтшуллера здесь не просто известна — её высоко ценят.
▪️ Hana Academy — частная школа, основанная фондом Hana Financial Group.
Фокус не на академических показателях, а на развитии личности: самодисциплина, эмпатия, лидерство, спорт, работа в команде. Большую часть дня ученики работают самостоятельно, бронируют места для занятий, тьюторы сопровождают процесс.
▪️ Третий день — Choongang, первая частная школа Южной Кореи, основанная в 1908 году.
Здесь учатся только мальчики. Суровый интерьер, жёсткая конкуренция, выпускники стабильно поступают в тройку лучших университетов Сеула. Ученики борются за право попасть в топ-30% и учиться в формате пансиона. Нас поразили тишина и концентрация в пространстве самоподготовки, а также полка книг, написанных самими учениками.
Корейская система с её гиперконкурентностью, вовлечённостью семьи и феноменом хагвонов стала сильным контрастным зеркалом для переосмысления собственных установок — про давление, роль родителей и баланс между результатом и благополучием.
Подробнее💻 в новом номере EdExpert в 2026 году
Директора частных школ Москвы, Казани, Волгограда вместе с архитекторами образовательных сред на несколько дней погрузились в изучение школ Южной Кореи.
Контекст высокой ставки
▫️Образование в Южной Корее — ключевой социальный лифт и вопрос престижа семьи. Без диплома топ-вуза карьера и финансовый успех практически невозможны. Это формирует чрезвычайно напряжённую среду: постоянная конкуренция, рейтинги, ежегодный пересбор классов.
Феномен хагвонов
▫️Около 80% школьников посещают частные академии, где готовятся к экзаменам, учат языки, углубляют знания. Учебный день часто длится до 22–23 часов. Это оборотная сторона высочайших результатов, стабильно выводящих Корею в топ-5 рейтинга PISA.
Ландшафт школ
В Корее существуют государственные, частные и международные школы. Частных школ много, большинство работает со старшими классами, существует и государственное финансирование.
Западная модель, интегрированная в корейский контекст. SFS — сильная инфраструктура, спортивная и творческая среда, выпускники уверенно поступают в ведущие мировые вузы. Dwight — часть международной сети, ориентированной на воспитание лидеров, с библиотекой, удостоенной премии за лучший дизайн.
Практико-ориентированное образование, большое количество патентов у школьников. Неожиданной связью наших систем стала ТРИЗ. Методология Генриха Альтшуллера здесь не просто известна — её высоко ценят.
Фокус не на академических показателях, а на развитии личности: самодисциплина, эмпатия, лидерство, спорт, работа в команде. Большую часть дня ученики работают самостоятельно, бронируют места для занятий, тьюторы сопровождают процесс.
Здесь учатся только мальчики. Суровый интерьер, жёсткая конкуренция, выпускники стабильно поступают в тройку лучших университетов Сеула. Ученики борются за право попасть в топ-30% и учиться в формате пансиона. Нас поразили тишина и концентрация в пространстве самоподготовки, а также полка книг, написанных самими учениками.
Корейская система с её гиперконкурентностью, вовлечённостью семьи и феноменом хагвонов стала сильным контрастным зеркалом для переосмысления собственных установок — про давление, роль родителей и баланс между результатом и благополучием.
Подробнее
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤5🔥4👍1