*کتابخوانی در ۳ جلسه حضوری و آنلاین
شنبههای ۳، ۱۰ و ۱۷ آذر
ساعت ۱۸:۳۰ تا ۲۰:۳۰
گرداننده: بشیر خادملو
دربارهی کتاب:
کتاب «زندگی روزمره تهیدستان شهری» تحت تأثیر برنامهی پژوهشی آصف بیات و بهطور ویژهتر نظریهی پیشروی آرام نوشته شده است. بیات که خود تحت تأثیر جیمز اسکات، ایپی تامپسون و نظریههای مقاومتِ جنوب بوده است پیشروی آرام را مجموعهای از کردارها و استراتژیهای روزمره، آرام و پراکندهی گروههای فاقد قدرت میداند که در قالب اَشکال غیررسمی و با هدف توزیع مجدد امکانات و فرصتها متبلور میشود. علیرضا صادقی با نقد تاریخنگاریهایی که کانون توجه خود را بر طبقات حاکم، دولتها و روشنفکران میگذارند و اشکال مقاومت روزمره را بیمقدار و کمارزش میپندارند با رویکرد «رخدادنگاری از پایین» تلاش کرده است تا اعمال فرودستانِ تهیدست را ثبت کند و به این میانجی به آنها وجهی رویتپذیر ببخشد.
* زندگی روزمره تهیدستان شهری
نویسنده: علیرضا صادقی
ناشر :آگاه
اطلاعات بیشتر 👇
شنبههای ۳، ۱۰ و ۱۷ آذر
ساعت ۱۸:۳۰ تا ۲۰:۳۰
گرداننده: بشیر خادملو
دربارهی کتاب:
کتاب «زندگی روزمره تهیدستان شهری» تحت تأثیر برنامهی پژوهشی آصف بیات و بهطور ویژهتر نظریهی پیشروی آرام نوشته شده است. بیات که خود تحت تأثیر جیمز اسکات، ایپی تامپسون و نظریههای مقاومتِ جنوب بوده است پیشروی آرام را مجموعهای از کردارها و استراتژیهای روزمره، آرام و پراکندهی گروههای فاقد قدرت میداند که در قالب اَشکال غیررسمی و با هدف توزیع مجدد امکانات و فرصتها متبلور میشود. علیرضا صادقی با نقد تاریخنگاریهایی که کانون توجه خود را بر طبقات حاکم، دولتها و روشنفکران میگذارند و اشکال مقاومت روزمره را بیمقدار و کمارزش میپندارند با رویکرد «رخدادنگاری از پایین» تلاش کرده است تا اعمال فرودستانِ تهیدست را ثبت کند و به این میانجی به آنها وجهی رویتپذیر ببخشد.
* زندگی روزمره تهیدستان شهری
نویسنده: علیرضا صادقی
ناشر :آگاه
اطلاعات بیشتر 👇
«زندگی روزمره تهیدستان شهری» تلاشیست برای شکستن اسطوره تهیدستِ منفعل که یکسره از تغییر شرایط خود ناتوان است و نیز نشان دادن چهرهی دیگری از محلات حاشیهنشین که عمدتاً به عنوان مکانهای نابهنجارِ زیستِ ناسازگارها و ادغامنشدهها پنداشته میشوند. نویسنده در این کتاب تلاش کرده است مبارزات روزمرهای که تهیدستان در اوایل دههی نود شمسی علیه نیروهای پیشروندهی بازار برای بقا و بهبودِ زندگی بهکار گرفتهاند را ثبت کند و الگوهایی از آنها را نشان دهد؛ مبارزاتی از کنشهای عادیِ مردمانی عادی که به میانجی تقلاهای معیشتی، اختلالاتی در روند نولیبرالسازیِ فزاینده ایجاد میکنند و اینگونه بر تغییرات اجتماعیِ وسیعتر اثر میگذارند.
«زندگی روزمره تهیدستان شهری» به کشمکشهای روزمرهای میپردازد که تهیدستان و صاحبان قدرت در درون اداراتِ محلات تهیدستنشین تا بلوارها و خیابانهای تهران با هم پیدا میکنند. اختلال در پرداخت قبوض، پیشرویهای افقی و عمودی ساختمان و تبدیل خیابان به فضاهایی برای کسبوکار بخشی از استراتژیهاییست که عاملیت تهیدستان در برابر فقیرترسازیِ ساختاری را به تصویر میکشاند. ما در این سه جلسه تلاش خواهیم کرد ضمن بررسی انتقادی مفروضات و رویکردهای نظری، نگاهی دقیقتر به ماهیت و اثرگذاری این نوع عاملیت داشته باشیم.
دربارهی نویسنده:
علیرضا صادقی درجهی دکتری خود را از دانشکده علوم اجتماعی دانشگاه تهران اخذ کرده است. کتاب «زندگی روزمره تهیدستان شهری» از رسالهی دکتری او برگرفته شده که پس از بازنگری و افزودن مطالب جدید در سال ۱۳۹۷ به چاپ رسیده است. از او همچنین با همکاری رضا آرت، ترجمهی کتاب «انقلاب بدون انقلابیون؛ معنابخشی به بهار عربی» اثر آصف بیات منتشر شده است.
دربارهی گرداننده:
بشیر خادملو دانشآموختهی کارشناسی ارشد جامعهشناسی از دانشگاه تهران و دانشجوی دکتری جامعهشناسی سیاسی در دانشگاه تربیتمدرس است. موضوعات پژوهشی او بر شهرهای حاشیهای، شهرهای جدید و بافتهای فرسوده شهری متمرکز بوده است که با عطف توجه به سیاستهای شهری، کنشهای تهیدستان و طبقات متوسط فقیرشده انجام شده است.
لطفا در صورت تمایل به شرکت در این دوره، از طریق یکی از راههای ارتباطی زیر با ما در تماس باشید.
شمارهی تماس و واتس اپ: ۰۹۳۸۱۳۶۰۶۹۴
۰۲۱-۸۸۸۹۱۸۴۳
سایت: www.bidar.school
ایمیل: institutebidar@gmail.com
تلگرام: t.me/bidarschool
اینستاگرام: bidar.school
کانال یوتیوب:Bidar School
آدرس: مدرسهی بیدار، خیابان نجات الهی، کوچهی نوید، پلاک ۴، طبقهی همکف شرقی
«زندگی روزمره تهیدستان شهری» به کشمکشهای روزمرهای میپردازد که تهیدستان و صاحبان قدرت در درون اداراتِ محلات تهیدستنشین تا بلوارها و خیابانهای تهران با هم پیدا میکنند. اختلال در پرداخت قبوض، پیشرویهای افقی و عمودی ساختمان و تبدیل خیابان به فضاهایی برای کسبوکار بخشی از استراتژیهاییست که عاملیت تهیدستان در برابر فقیرترسازیِ ساختاری را به تصویر میکشاند. ما در این سه جلسه تلاش خواهیم کرد ضمن بررسی انتقادی مفروضات و رویکردهای نظری، نگاهی دقیقتر به ماهیت و اثرگذاری این نوع عاملیت داشته باشیم.
دربارهی نویسنده:
علیرضا صادقی درجهی دکتری خود را از دانشکده علوم اجتماعی دانشگاه تهران اخذ کرده است. کتاب «زندگی روزمره تهیدستان شهری» از رسالهی دکتری او برگرفته شده که پس از بازنگری و افزودن مطالب جدید در سال ۱۳۹۷ به چاپ رسیده است. از او همچنین با همکاری رضا آرت، ترجمهی کتاب «انقلاب بدون انقلابیون؛ معنابخشی به بهار عربی» اثر آصف بیات منتشر شده است.
دربارهی گرداننده:
بشیر خادملو دانشآموختهی کارشناسی ارشد جامعهشناسی از دانشگاه تهران و دانشجوی دکتری جامعهشناسی سیاسی در دانشگاه تربیتمدرس است. موضوعات پژوهشی او بر شهرهای حاشیهای، شهرهای جدید و بافتهای فرسوده شهری متمرکز بوده است که با عطف توجه به سیاستهای شهری، کنشهای تهیدستان و طبقات متوسط فقیرشده انجام شده است.
لطفا در صورت تمایل به شرکت در این دوره، از طریق یکی از راههای ارتباطی زیر با ما در تماس باشید.
شمارهی تماس و واتس اپ: ۰۹۳۸۱۳۶۰۶۹۴
۰۲۱-۸۸۸۹۱۸۴۳
سایت: www.bidar.school
ایمیل: institutebidar@gmail.com
تلگرام: t.me/bidarschool
اینستاگرام: bidar.school
کانال یوتیوب:Bidar School
آدرس: مدرسهی بیدار، خیابان نجات الهی، کوچهی نوید، پلاک ۴، طبقهی همکف شرقی
Audio
فایل صوتی نشست و گفتگو دربارهی کتاب «محیط مصنوع و شکلگیری طبقۀ کارگر صنعتی؛ ۱۲۸۷ تا ۱۳۲۰»
در این نشست که پس از متنخوانی جمعی کتاب «محیط مصنوع و شکلگیری طبقۀ کارگر صنعتی؛ ۱۲۸۷ تا ۱۳۲۰» در طی سه جلسه و به گردانندگی مارال لطیفی انجام شد، با حضور نویسنده کاوه احسانی بهصورت آنلاین و منتقد فرشید مقدمسلیمی، به نقد و بررسی کتاب پرداختیم و در حضور مخاطبین آزاد که به شکل حضوری و آنلاین در جلسه حاضر بودند از فرآیند پژوهش، روش تحقیق و مسائلی که پیش رو نهاده شده بود پرسش شد.
* محیط مصنوع و شکلگیری طبقۀ کارگر صنعتی؛ ۱۲۸۷ تا ۱۳۲۰
نویسنده: کاوه احسانی
مترجم: مارال لطیفی
انتشارات: شیرازه
اطلاعات بیشتر👇
https://t.me/bidarcourses/669
در این نشست که پس از متنخوانی جمعی کتاب «محیط مصنوع و شکلگیری طبقۀ کارگر صنعتی؛ ۱۲۸۷ تا ۱۳۲۰» در طی سه جلسه و به گردانندگی مارال لطیفی انجام شد، با حضور نویسنده کاوه احسانی بهصورت آنلاین و منتقد فرشید مقدمسلیمی، به نقد و بررسی کتاب پرداختیم و در حضور مخاطبین آزاد که به شکل حضوری و آنلاین در جلسه حاضر بودند از فرآیند پژوهش، روش تحقیق و مسائلی که پیش رو نهاده شده بود پرسش شد.
* محیط مصنوع و شکلگیری طبقۀ کارگر صنعتی؛ ۱۲۸۷ تا ۱۳۲۰
نویسنده: کاوه احسانی
مترجم: مارال لطیفی
انتشارات: شیرازه
اطلاعات بیشتر👇
https://t.me/bidarcourses/669
رساله پس از دانشگاه | معرفی رسالههای دانشگاهی در علوم اجتماعی
مدرسهی بیدار با همکاری حلقهی مطالعاتی یکچند برگزار میکند:
در «رساله پس از دانشگاه» قصد داریم فرصتی فراهم آوریم تا بر فرایند پژوهش و نگارش برخی رسالههای دانشگاهی در حوزهی علوم اجتماعی که در سالهای اخیر پدید آمدهاند نگاهی بیفکنیم. معتقدیم که با وجود محدودیتهایی که فضای دانشگاه در سالهای اخیر از سر گذرانده است، دانشجویان مقاطع میانی در کارشناسی ارشد به یاری برخی پژوهشگران و مدرسین دانشگاه، با موضوع قرار دادن چرایی و چگونگی عملکرد سازوکارهای اجتماعی، با مسألهمند کردن و بداهتزدایی از آنها به شکلی روشمند در قالب رسالههای خود، کوشیدهاند ما را به درکی دیگر از واقعیتهای موجود برسانند.
اطلاعات بیشتر👇
مدرسهی بیدار با همکاری حلقهی مطالعاتی یکچند برگزار میکند:
در «رساله پس از دانشگاه» قصد داریم فرصتی فراهم آوریم تا بر فرایند پژوهش و نگارش برخی رسالههای دانشگاهی در حوزهی علوم اجتماعی که در سالهای اخیر پدید آمدهاند نگاهی بیفکنیم. معتقدیم که با وجود محدودیتهایی که فضای دانشگاه در سالهای اخیر از سر گذرانده است، دانشجویان مقاطع میانی در کارشناسی ارشد به یاری برخی پژوهشگران و مدرسین دانشگاه، با موضوع قرار دادن چرایی و چگونگی عملکرد سازوکارهای اجتماعی، با مسألهمند کردن و بداهتزدایی از آنها به شکلی روشمند در قالب رسالههای خود، کوشیدهاند ما را به درکی دیگر از واقعیتهای موجود برسانند.
اطلاعات بیشتر👇
از آنجا که اکثر این رسالهها چندی پس از ارائهی آنها در جلسهی دفاعیه به بایگانی دانشگاه سپرده میشود و بازتابی در فضا پیدا نمیکند، اهمیت دارد که امکان تمرکز بر آنها و گفتگو و سنجش دربارهشان برای دانشجویان مقاطع پایینتر و همچنین مخاطبین آزاد در عرصهی عمومی، به درستی محقق شود. ازین رو از بعضی مدرسین و پژوهشگران دانشگاه دعوت کردهایم تا برخی پژوهشهای تحت نظر خود را که توسط دانشجویان آنها به انجام رسیده و به طرح موضوعات تجربی، میدانی و نظری به شکلی نوآورانه و روشمند پرداخته معرفی کنند تا باری دیگر در فضایی موازی با دانشگاه و در همکاری با مدرسهی بیدار و حلقهی مطالعاتی یکچند، ارائه و به بحث گذاشته شود.
برای هر رساله جلسهی آزادی در نظر گرفتهایم که در بخش نخست آن، مراحل پژوهش، روش تحقیق و دستاوردهای رساله توسط خود دانشجو ارائه میشود و سپس در حضور دیگر پژوهشگران یا استاد راهنما و با حضور مشارکتکنندگان به بحث و بررسی دربارهی آن مینشینیم. علاقهمندان شرکت در جلسات میتوانند پس از ثبتنام به شکل رایگان در جلسه به شکل حضوری یا آنلاین شرکت کنند.
🔻جهت ثبتنام و کسب اطلاعات بیشتر به آیدی زیر پیام دهید:
@public_yekchand
🔻حلقهی مطالعاتی یکچند
@halghe_yekchand
🔻مدرسه هنر و ادبیات بیدار
@bidarschool
@bidarcourses
برای هر رساله جلسهی آزادی در نظر گرفتهایم که در بخش نخست آن، مراحل پژوهش، روش تحقیق و دستاوردهای رساله توسط خود دانشجو ارائه میشود و سپس در حضور دیگر پژوهشگران یا استاد راهنما و با حضور مشارکتکنندگان به بحث و بررسی دربارهی آن مینشینیم. علاقهمندان شرکت در جلسات میتوانند پس از ثبتنام به شکل رایگان در جلسه به شکل حضوری یا آنلاین شرکت کنند.
🔻جهت ثبتنام و کسب اطلاعات بیشتر به آیدی زیر پیام دهید:
@public_yekchand
🔻حلقهی مطالعاتی یکچند
@halghe_yekchand
🔻مدرسه هنر و ادبیات بیدار
@bidarschool
@bidarcourses
مدرسهی بیدار با همکاری حلقهی مطالعاتی یکچند برگزار میکند:
رساله پس از دانشگاه؛ ۱. «تاریخ انتقادی» با ابراهیم توفیق
چهار رسالهای که در این مجموعه مورد بحث و بررسی قرار خواهند گرفت، همانطور که از عنوانها پیداست، به موضوعات مختلفی میپردازند. آنچه آنها را به هم پیوند میدهد چشمانداز مشترکی است که میتوان آن را تاریخی و انتقادی نامید.
لیست رسالهها:
زهرا عمادحقی: نسبت بین خاطره جمعی و ساخت شهر: خاطره و نوستالژی در طبس/ ۱۳۹۶
آیلا عراقی: تبارشناسی جنبش زنان در ایران در دهه ۸۰ شمسی/۱۳۹۹
شایان محمدی: فضامند شدن کودکی در ایران؛ دوران پهلوی اول/ ۱۴۰۱
حامد عسکری: بررسی تاریخی درهمتنیدگی پیوندهای خویشاوندی و مناسبات سیاسی مدرن در استان کهگیلویه و بویراحمد/۱۳۹۹
اطلاعات بیشتر👇
رساله پس از دانشگاه؛ ۱. «تاریخ انتقادی» با ابراهیم توفیق
چهار رسالهای که در این مجموعه مورد بحث و بررسی قرار خواهند گرفت، همانطور که از عنوانها پیداست، به موضوعات مختلفی میپردازند. آنچه آنها را به هم پیوند میدهد چشمانداز مشترکی است که میتوان آن را تاریخی و انتقادی نامید.
لیست رسالهها:
زهرا عمادحقی: نسبت بین خاطره جمعی و ساخت شهر: خاطره و نوستالژی در طبس/ ۱۳۹۶
آیلا عراقی: تبارشناسی جنبش زنان در ایران در دهه ۸۰ شمسی/۱۳۹۹
شایان محمدی: فضامند شدن کودکی در ایران؛ دوران پهلوی اول/ ۱۴۰۱
حامد عسکری: بررسی تاریخی درهمتنیدگی پیوندهای خویشاوندی و مناسبات سیاسی مدرن در استان کهگیلویه و بویراحمد/۱۳۹۹
اطلاعات بیشتر👇
رویهی غالب در آکادمی علوم اجتماعی ما چنین است که موضوعهای مورد بررسی نه بهعنوان برآیندهای احتمالی و یکهی یک منظومهی تاریخی-اجتماعی خوانده و تحلیل، بلکه به ابژههای آزمون نظریههای عام و جهانشمول فروکاهیده میشوند. برخلاف این رویه، نویسندگان ما تلاش کردهاند – مستقل از میزان موفقیت – در مواجههی مسئلهمند با موضوع مورد بررسی چهارچوبی نظری و روشی در خدمت تحلیل تاریخی و انتقادی آن اتخاذ کنند.
جز در مورد زهرا عمادحقی که من راهنمای رساله بودم، در سه مورد دیگر نقش مشورتی غیررسمی داشتهام. این مشاورهی غیررسمی در چهارچوب دو دوره کارگاه پایاننامه ممکن شد که من به همراه چند نفر از همکارانم در سالهای ۱۳۹۹ و ۱۴۰۰ برگزار کردیم. در این کارگاهها ما (برگزارکنندگان و شرکتکنندگان) از منظری تاریخی-انتقادی به بررسی جمعی پایاننامهها که در مراحل مختلف انجام قرار داشتند، میپرداختیم.
این جلسات بیشک وجه آموزشی متفاوتی از کارگاه پایاننامه دارد. شرکتکنندگان مخاطب پایاننامههایی قرار میگیرند که به سرانجام رسیدهاند. بااینحال امیدواریم تجزیهوتحلیل انتقادی پایاننامهها افقهای پژوهشی جدیدی برای شرکتکنندگان بگشاید. بیشک مطالعهی پیشاپیش پایاننامهها نقشی تعیینکننده در نزدیکشدن به این هدف دارد.
لیست رسالهها:
زهرا عمادحقی: نسبت بین خاطره جمعی و ساخت شهر: خاطره و نوستالژی در طبس/ ۱۳۹۶
آیلا عراقی: تبارشناسی جنبش زنان در ایران در دهه ۸۰ شمسی/۱۳۹۹
شایان محمدی: فضامند شدن کودکی در ایران؛ دوران پهلوی اول/ ۱۴۰۱
حامد عسکری: بررسی تاریخی درهمتنیدگی پیوندهای خویشاوندی و مناسبات سیاسی مدرن در استان کهگیلویه و بویراحمد/۱۳۹۹
ابراهیم توفیق متولد آبادان در ۱۳۳۸، از دانشگاه گوتهی فرانکفورت با درجهی دکترا در رشتهی جامعهشناسی دانشآموخته شد. پایاننامهی دکتری او با عنوان «مدرنیزاسیون و حاکمیت پسااستعماری در ایران؛ رسالهای در باب دولت» میکوشد با تمرکز بر برههی زمانی پس از مصدق که خود آن را آغاز مرحلهای متداوما پسااستعماری میخواند، رویکردی تازه به توسعهی دولت و اقتصاد سیاسی ایران تحت حاکمیت سلسلهی پهلوی عرضه کند. توفیق در بازگشت از آلمان در دههی هشتاد شروع به تدریس در دانشگاههای علامه طباطبایی، تربیتمدرس و علم فرهنگ نمود و همراه با نسل تازهای از پژوهشگران جامعهشناسی و مطالعاتِ فرهنگی انتشار مجموعه کتب تاریخ انتقادی را آغاز کرد که جلد نخست آن تحت عنوانِ «نامیدن تعلیق» در سال ۱۳۹۸ منتشر شد. از دیگر آثار او میتوان به «دربارهی نظام دانش»، «بازآرایی امپراطوری: چشماندازی به اقتصاد سیاسی دولت مدرن در ایران» اشاره کرد.
🔻جهت ثبتنام و کسب اطلاعات بیشتر به آیدی زیر پیام دهید:
@public_yekchand
🔻حلقهی مطالعاتی یکچند
@halghe_yekchand
🔻مدرسه هنر و ادبیات بیدار
@bidarschool
@bidarcourses
📌آدرس: مدرسهی بیدار، خیابان نجات الهی، کوچهی نوید، پلاک ۴، طبقهی همکف شرقی
جز در مورد زهرا عمادحقی که من راهنمای رساله بودم، در سه مورد دیگر نقش مشورتی غیررسمی داشتهام. این مشاورهی غیررسمی در چهارچوب دو دوره کارگاه پایاننامه ممکن شد که من به همراه چند نفر از همکارانم در سالهای ۱۳۹۹ و ۱۴۰۰ برگزار کردیم. در این کارگاهها ما (برگزارکنندگان و شرکتکنندگان) از منظری تاریخی-انتقادی به بررسی جمعی پایاننامهها که در مراحل مختلف انجام قرار داشتند، میپرداختیم.
این جلسات بیشک وجه آموزشی متفاوتی از کارگاه پایاننامه دارد. شرکتکنندگان مخاطب پایاننامههایی قرار میگیرند که به سرانجام رسیدهاند. بااینحال امیدواریم تجزیهوتحلیل انتقادی پایاننامهها افقهای پژوهشی جدیدی برای شرکتکنندگان بگشاید. بیشک مطالعهی پیشاپیش پایاننامهها نقشی تعیینکننده در نزدیکشدن به این هدف دارد.
لیست رسالهها:
زهرا عمادحقی: نسبت بین خاطره جمعی و ساخت شهر: خاطره و نوستالژی در طبس/ ۱۳۹۶
آیلا عراقی: تبارشناسی جنبش زنان در ایران در دهه ۸۰ شمسی/۱۳۹۹
شایان محمدی: فضامند شدن کودکی در ایران؛ دوران پهلوی اول/ ۱۴۰۱
حامد عسکری: بررسی تاریخی درهمتنیدگی پیوندهای خویشاوندی و مناسبات سیاسی مدرن در استان کهگیلویه و بویراحمد/۱۳۹۹
ابراهیم توفیق متولد آبادان در ۱۳۳۸، از دانشگاه گوتهی فرانکفورت با درجهی دکترا در رشتهی جامعهشناسی دانشآموخته شد. پایاننامهی دکتری او با عنوان «مدرنیزاسیون و حاکمیت پسااستعماری در ایران؛ رسالهای در باب دولت» میکوشد با تمرکز بر برههی زمانی پس از مصدق که خود آن را آغاز مرحلهای متداوما پسااستعماری میخواند، رویکردی تازه به توسعهی دولت و اقتصاد سیاسی ایران تحت حاکمیت سلسلهی پهلوی عرضه کند. توفیق در بازگشت از آلمان در دههی هشتاد شروع به تدریس در دانشگاههای علامه طباطبایی، تربیتمدرس و علم فرهنگ نمود و همراه با نسل تازهای از پژوهشگران جامعهشناسی و مطالعاتِ فرهنگی انتشار مجموعه کتب تاریخ انتقادی را آغاز کرد که جلد نخست آن تحت عنوانِ «نامیدن تعلیق» در سال ۱۳۹۸ منتشر شد. از دیگر آثار او میتوان به «دربارهی نظام دانش»، «بازآرایی امپراطوری: چشماندازی به اقتصاد سیاسی دولت مدرن در ایران» اشاره کرد.
🔻جهت ثبتنام و کسب اطلاعات بیشتر به آیدی زیر پیام دهید:
@public_yekchand
🔻حلقهی مطالعاتی یکچند
@halghe_yekchand
🔻مدرسه هنر و ادبیات بیدار
@bidarschool
@bidarcourses
📌آدرس: مدرسهی بیدار، خیابان نجات الهی، کوچهی نوید، پلاک ۴، طبقهی همکف شرقی
پنجشنبه ۲۴ آبان، ساعت ۱۷ تا ۱۹
مدیر جلسه: ابراهیم توفیق
نویسندهی رساله : زهرا عمادحقی
نسبت بین خاطرهی جمعی و ساخت شهر؛ خاطره و نوستالژی در طبس/ زهرا عمادحقی
تفاوت بین خاطرات رسمی و غیر رسمی مسئلهای است که شاید برای نسلهایی که بعد از بروز وقایع طبیعی و یا غیرطبیعی به دنیا آمدهاند وجود داشته باشد. خاطرات وقایع، مکانها و شهرها آنگونه که در فضاهای خانوادگی و دوستانه یادآوری شدهاند ممکن است در چارچوبهای رسمی شنیده نشده باشند. اما به جهت تاثیرگذاریای که خاطره دارد باید به این موضوع پرداخته شود. تاثیری که خاطرات جمعی روی هویت افراد از یک طرف و شکلگیری حال و آینده جوامع از طرف دیگر میگذارند به حدی است که باید روی روند ساختهشدن خاطرات تامل کرده و مسیر تثبیت یا تغییر آنها را بررسی کرد. چگونگی این روندها ما را به سمت شناخت بیشتر دربارهی تاثیر نیروهای مختلفی میبرد که در بازهی خاصی از زمان و نسبت به شرایط مکانی خاص ایجاد شدهاند. عواملی چنان متنوع که تنها از طریق شنیدن روایتهای مردم و خاطراتشان و تامل در نقطههای مشترک آنها میتوان پی به وجود و تاثیرشان برد.
اطلاعات بیشتر👇
مدیر جلسه: ابراهیم توفیق
نویسندهی رساله : زهرا عمادحقی
نسبت بین خاطرهی جمعی و ساخت شهر؛ خاطره و نوستالژی در طبس/ زهرا عمادحقی
تفاوت بین خاطرات رسمی و غیر رسمی مسئلهای است که شاید برای نسلهایی که بعد از بروز وقایع طبیعی و یا غیرطبیعی به دنیا آمدهاند وجود داشته باشد. خاطرات وقایع، مکانها و شهرها آنگونه که در فضاهای خانوادگی و دوستانه یادآوری شدهاند ممکن است در چارچوبهای رسمی شنیده نشده باشند. اما به جهت تاثیرگذاریای که خاطره دارد باید به این موضوع پرداخته شود. تاثیری که خاطرات جمعی روی هویت افراد از یک طرف و شکلگیری حال و آینده جوامع از طرف دیگر میگذارند به حدی است که باید روی روند ساختهشدن خاطرات تامل کرده و مسیر تثبیت یا تغییر آنها را بررسی کرد. چگونگی این روندها ما را به سمت شناخت بیشتر دربارهی تاثیر نیروهای مختلفی میبرد که در بازهی خاصی از زمان و نسبت به شرایط مکانی خاص ایجاد شدهاند. عواملی چنان متنوع که تنها از طریق شنیدن روایتهای مردم و خاطراتشان و تامل در نقطههای مشترک آنها میتوان پی به وجود و تاثیرشان برد.
اطلاعات بیشتر👇
من به عنوان کسی که در شهری زلزلهزده متولد شدهام چنین وضعیتی را تجربه کردهام. شهر طبس نه تنها مانند همه شهرهای دیگر ایران در بهمن ۵۷ انقلاب را تجربه کرد بلکه چندماه قبل در شهریور همان سال با زلزلهای بزرگ فروریخته بود. تفاوتهایی که در طول سالیان بین خاطرات مردم و روایتهای رسمی میدیدم تبدیل به مسئله یا سرخطی برای پیگیری داستان خاطره شهر قبل شد. در این کار من به سراغ بررسی تاثیر خاطره رفتم تا بلکه بتوانم تفاوت روایتها را درک کنم. اینکه ببینم چطور خاطره مردم از شهر قبل از زلزله میتواند عاملیت داشته و موجب کنشگری مردم شود و در طرف مقابل کمرنگشدن خاطره چه تاثیری میتواند داشته باشد.
برای پاسخ به این دو سوال یعنی چگونگی تاثیر خاطرات و دیگری چگونگی تغییر خاطرات به دنبال نقاط پررنگ موجود در خاطرات مردم از شهر رفتم. اینکه چگونه در زمان بازسازی خاطره شهر نمایان شده است و دیگر اینکه اکنون چگونه مردم گذشته را و ساخت شهر را به یاد میآورند.
من داستان شهری را که در آن زندگی کردهام از لحظهی ویرانیاش تعریف میکنم تا ببینم چگونه گذشته توانسته است حال و آینده شهر را تغییر دهد و در مقابل نیز چگونه الزامات حال و آینده توانستهاند گذشته و خاطره را تغییر دهند و در نهایت چه نیروها و عواملی در این میان موثر بودهاند.
زهرا عمادحقی متولد سال ۱۳۶۲، در طبس به دنیا آمده و بزرگ شده است. او فارغالتحصیل مقطع کارشناسی طراحی صنعتی از دانشکدهی هنرهای زیبای دانشگاه تهران و کارشناسی ارشد مطالعات فرهنگی از دانشگاه علم و فرهنگ است.
🔻جهت ثبتنام و کسب اطلاعات بیشتر به آیدی زیر پیام دهید:
@public_yekchand
🔻حلقهی مطالعاتی یکچند
@halghe_yekchand
🔻مدرسه هنر و ادبیات بیدار
@bidarschool
@bidarcourses
📌آدرس: مدرسهی بیدار، خیابان نجات الهی، کوچهی نوید، پلاک ۴، طبقهی همکف شرقی
برای پاسخ به این دو سوال یعنی چگونگی تاثیر خاطرات و دیگری چگونگی تغییر خاطرات به دنبال نقاط پررنگ موجود در خاطرات مردم از شهر رفتم. اینکه چگونه در زمان بازسازی خاطره شهر نمایان شده است و دیگر اینکه اکنون چگونه مردم گذشته را و ساخت شهر را به یاد میآورند.
من داستان شهری را که در آن زندگی کردهام از لحظهی ویرانیاش تعریف میکنم تا ببینم چگونه گذشته توانسته است حال و آینده شهر را تغییر دهد و در مقابل نیز چگونه الزامات حال و آینده توانستهاند گذشته و خاطره را تغییر دهند و در نهایت چه نیروها و عواملی در این میان موثر بودهاند.
زهرا عمادحقی متولد سال ۱۳۶۲، در طبس به دنیا آمده و بزرگ شده است. او فارغالتحصیل مقطع کارشناسی طراحی صنعتی از دانشکدهی هنرهای زیبای دانشگاه تهران و کارشناسی ارشد مطالعات فرهنگی از دانشگاه علم و فرهنگ است.
🔻جهت ثبتنام و کسب اطلاعات بیشتر به آیدی زیر پیام دهید:
@public_yekchand
🔻حلقهی مطالعاتی یکچند
@halghe_yekchand
🔻مدرسه هنر و ادبیات بیدار
@bidarschool
@bidarcourses
📌آدرس: مدرسهی بیدار، خیابان نجات الهی، کوچهی نوید، پلاک ۴، طبقهی همکف شرقی
نشست آزاد (حضوری و آنلاین) دربارهی کناب «روستاییان ومشروطیت ایران»
شنبه ۲۶ آبان، ساعت ۱۸:۳۰ تا ۲۰:۳۰
در این نشست که پس از متنخوانی جمعی کتاب «روستاییان ومشروطیت ایران» در طی سه جلسه و به گردانندگی فاطمه مهدویان انجام شد، قصد داریم با حضور نویسندهی کتاب سهراب یزدانی و منتقد علیرضا خزائی، به نقد و بررسی کتاب بپردازیم و در حضور مخاطبین آزاد که به شکل حضوری یا آنلاین در جلسه حاضر خواهند شد از فرآیند پژوهش، روش تحقیق و مسائلی که پیش رو نهاده است پرسش کنیم. لازم به ذکر است که مخاطبین آنلاین میبایست از پیش با ما تماس حاصل کنند تا لینک ورود به جلسه در اختیارشان قرار گیرد.
لطفا در صورت تمایل به شرکت در این نشست، از طریق یکی از راههای ارتباطی زیر با ما در تماس باشید.
شمارهی تماس و واتس اپ: ۰۹۳۸۱۳۶۰۶۹۴
۰۲۱-۸۸۸۹۱۸۴۳
سایت: www.bidar.school
ایمیل: institutebidar@gmail.com
تلگرام: t.me/bidarschool
اینستاگرام: bidar.school
کانال یوتیوب:Bidar School
آدرس: مدرسهی بیدار، خیابان نجات الهی، کوچهی نوید، پلاک ۴، طبقهی همکف شرقی
@bidarschool
@bidarcourses
شنبه ۲۶ آبان، ساعت ۱۸:۳۰ تا ۲۰:۳۰
در این نشست که پس از متنخوانی جمعی کتاب «روستاییان ومشروطیت ایران» در طی سه جلسه و به گردانندگی فاطمه مهدویان انجام شد، قصد داریم با حضور نویسندهی کتاب سهراب یزدانی و منتقد علیرضا خزائی، به نقد و بررسی کتاب بپردازیم و در حضور مخاطبین آزاد که به شکل حضوری یا آنلاین در جلسه حاضر خواهند شد از فرآیند پژوهش، روش تحقیق و مسائلی که پیش رو نهاده است پرسش کنیم. لازم به ذکر است که مخاطبین آنلاین میبایست از پیش با ما تماس حاصل کنند تا لینک ورود به جلسه در اختیارشان قرار گیرد.
لطفا در صورت تمایل به شرکت در این نشست، از طریق یکی از راههای ارتباطی زیر با ما در تماس باشید.
شمارهی تماس و واتس اپ: ۰۹۳۸۱۳۶۰۶۹۴
۰۲۱-۸۸۸۹۱۸۴۳
سایت: www.bidar.school
ایمیل: institutebidar@gmail.com
تلگرام: t.me/bidarschool
اینستاگرام: bidar.school
کانال یوتیوب:Bidar School
آدرس: مدرسهی بیدار، خیابان نجات الهی، کوچهی نوید، پلاک ۴، طبقهی همکف شرقی
@bidarschool
@bidarcourses