Для меня участие в творческо-образовательном проекте «Молодежный симфонический оркестр Беларуси» – это не просто амбициозная цель, а осознанный шаг к профессиональному становлению. В детстве я оказался в музыкальной школе почти случайно. Однако сейчас я понимаю, что музыка – это то, чем я хочу заниматься всю свою жизнь.

Участие в проекте «Молодежный симфонический оркестр Беларуси» – это шанс для меня выйти из привычного круга, встретить единомышленников, которые горят музыкой так же сильно, как и я, и поработать с лучшими наставниками страны.

Я вижу «Молодежный симфонический оркестр Беларуси» как живой, пульсирующий организм, частью которого я искренне хочу стать. Взаимодействие с талантливыми коллегами, обмен творческой энергией и совместное создание сложных партитур – это вдохновение. Мне важно не просто исполнять ноты, но и быть внутри масштабного культурного движения, формирующего будущее музыкального искусства.

Как только я услышала, что на базе студенческого симфонического оркестра будет организован данный проект, то без раздумий поняла: «Я хочу писать культурную историю нашей страны. Хочу принять участие в проекте и стать частью Молодежного симфонического оркестра Беларуси». До открытия первого в нашей стране проекта данной направленности остались считанные дни. Жду с нетерпением начала совместной работы.

Еще одним мотивационным толчком стал репертуар. Хоть произведения в программе весьма разнообразны, они соединены между собой незримыми нитями, такими как: красота звучания тематизмов, палитра красок музыкальных инструментов, патриотичность и богатство культурного кода нашей страны. Уверена, что неделя активного обмена творчеством станет зарядом творческой энергии на целый год для каждого из участников проекта.

Геращенко Мария (скрипка, 4 курс)

Для молодых исполнителей участие в проекте выходит далеко за рамки стандартного репетиционного и концертного процесса. Программа выступает в качестве действенного стимула для профессионального становления, открывает широкие возможности для реализации инновационных творческих инициатив и позволяет наладить эффективное творческое взаимодействие с ведущими молодыми талантами республики.

Оркестровое исполнительство требует колоссальной ответственности, и именно здесь я приобретаю бесценный опыт коллективной игры. Работа над сложнейшим репертуаром под руководством опытных дирижёров позволяет мне глубже понять структуру музыкальных произведений и тонкости ансамблевого взаимодействия. Каждый маэстро делится уникальным видением, что расширяет мой профессиональный кругозор.

Главное, что даёт мне проект — это живое взаимодействие с мастерами своего дела, обратная связь и полное погружение в настоящую концертную атмосферу. Выступления на больших сценах приучают к дисциплине, учат справляться с волнением и дарят ни с чем не сравнимый обмен энергией со слушателями.

Грушник София (скрипка, 2 курс)

— Мы погружаем школьников в творческую среду и даём им максимальное количество времени для занятия музыкой в разных вариантах.

— Эти дети — будущие звёздочки, которых нам очень важно сейчас найти, поддержать и провести в этот удивительный и чарующий мир профессиональной академической музыки.