Аджимушкайские каменоломни – последний оборонительный рубеж Крыма
После захвата Керчи и отступления Крымского фронта в мае 1942 года Аджимушкайские каменоломни стали местом сопротивления оставшихся воинских соединений. Полностью окруженные, без света, свежего воздуха и тепла, в условиях острого дефицита еды, воды и медикаментов подземный гарнизон 170 дней удерживал оборону и совершал контратаки. Аджимушкайская крепость стала символом мужества и стойкости, наряду с городами-героями страны.
После захвата Керчи и отступления Крымского фронта в мае 1942 года Аджимушкайские каменоломни стали местом сопротивления оставшихся воинских соединений. Полностью окруженные, без света, свежего воздуха и тепла, в условиях острого дефицита еды, воды и медикаментов подземный гарнизон 170 дней удерживал оборону и совершал контратаки. Аджимушкайская крепость стала символом мужества и стойкости, наряду с городами-героями страны.
28 марта 2022 года в Московском педагогическом государственном университете состоялись организационно-методические вебинары для членов жюри федеральных этапов Всероссийского конкурса исследовательских проектов «Без срока давности» и Всероссийского фестиваля музеев образовательных организаций «Без срока давности» для всех 85 регионов России. К вебинару подключились 36 членов жюри Конкурса и 18 членов жюри Фестиваля из всех субъектов РФ.
Ссылка на запись вебинаров размещена по ссылке: https://conf.mpgu.su/playback/presentation/2.0/playba..
Ссылка на запись вебинаров размещена по ссылке: https://conf.mpgu.su/playback/presentation/2.0/playba..
7 февраля 1943 года после прорыва блокады в Ленинград пришел первый поезд с Большой земли.
7 февраля 1943 года, — после 17-месячного перерыва — в Ленинград, на Финляндский вокзал прибыл первый грузовой поезд с продовольствием. Его тянул за собой паровоз под управлением машиниста Ивана Пироженко. На паровозе был укреплен лозунг «Привет героическим защитникам Ленинграда!», состав ленинградцы встретили митингом и духовым оркестром.
7 февраля 1943 года, — после 17-месячного перерыва — в Ленинград, на Финляндский вокзал прибыл первый грузовой поезд с продовольствием. Его тянул за собой паровоз под управлением машиниста Ивана Пироженко. На паровозе был укреплен лозунг «Привет героическим защитникам Ленинграда!», состав ленинградцы встретили митингом и духовым оркестром.
Во время войны особенно тяжело приходилось детям. Им пришлось работать на заводах, в колхозах, на полях, воевать в партизанских отрядах и на фронтах, жить на оккупированных территориях и многое, многое другое.
Шестнадцатилетняя школьница Оля Демеш со своей младшей сестрой Лидой на станции Орша в Белоруссии по заданию командира партизанской бригады С. Жулина взрывали с помощью магнитных мин цистерны с горючим. Конечно, девчонки привлекали к себе куда меньше внимания немецкой охраны и полицаев, чем мальчики-подростки или взрослые мужчины. Но ведь девочкам впору в куклы было играть, а они сражались с солдатами вермахта!
Тринадцатилетняя Лида часто брала корзину или сумку и уходила на железнодорожные пути собирать уголь, добывая разведданные о немецких военных эшелонах. Если ее останавливали часовые, она объясняла, что собирает уголь, чтобы отапливать комнату, в которой живут немцы. Маму Оли и младшую сестрёнку Лиду фашисты схватили и расстреляли, а Оля продолжала бесстрашно выполнять задания партизан.
Шестнадцатилетняя школьница Оля Демеш со своей младшей сестрой Лидой на станции Орша в Белоруссии по заданию командира партизанской бригады С. Жулина взрывали с помощью магнитных мин цистерны с горючим. Конечно, девчонки привлекали к себе куда меньше внимания немецкой охраны и полицаев, чем мальчики-подростки или взрослые мужчины. Но ведь девочкам впору в куклы было играть, а они сражались с солдатами вермахта!
Тринадцатилетняя Лида часто брала корзину или сумку и уходила на железнодорожные пути собирать уголь, добывая разведданные о немецких военных эшелонах. Если ее останавливали часовые, она объясняла, что собирает уголь, чтобы отапливать комнату, в которой живут немцы. Маму Оли и младшую сестрёнку Лиду фашисты схватили и расстреляли, а Оля продолжала бесстрашно выполнять задания партизан.
❗️❗️❗️Подведены итоги Всероссийского конкурса сочинений «Без срока давности»
По итогам работы федерального жюри победителями и призерами Всероссийского конкурса сочинений 2022 года стали 62 финалиста.
Определены абсолютные победители, призеры и победители по номинациям Конкурса.
От всей души поздравляем победителей и призеров!!!
Список победителей и призеров в прикрепленном документе❗️❗️❗️
По итогам работы федерального жюри победителями и призерами Всероссийского конкурса сочинений 2022 года стали 62 финалиста.
Определены абсолютные победители, призеры и победители по номинациям Конкурса.
От всей души поздравляем победителей и призеров!!!
Список победителей и призеров в прикрепленном документе❗️❗️❗️
Утверждена программа финальных мероприятий Всероссийского конкурса сочинений «Без срока давности»
4 апреля 2022 года состоялось заседание организационного комитета Всероссийского конкурса сочинений «Без срока давности». Главная цель заседания ˗ подведение промежуточных итогов Конкурса и обсуждение программы финальных мероприятий в г. Москве, а также процедуры награждения победителей, призеров и педагогов-наставников Конкурса.
На заседании присутствовали Первый заместитель Министра просвещения Российской Федерации Александр Бугаев, депутат Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации Елена Цунаева, референт Управления Президента Российской Федерации по общественным проектам Алексей Романов, начальник Управления общественных проектов ФГБОУ ВО «МПГУ» Светлана Безбородова, главный научный сотрудник ФГБНУ «Институт изучения детства», председатель жюри Конкурса Вера Абраменкова и другие.
В приветственной речи председатель заседания оргкомитета Александр Бугаев отметил важность исторического момента, в котором значение Всероссийского конкурса сочинений «Без срока давности» становится беспрецедентным в вопросах воспитания молодежи: «Никогда не было и не будет в нашей системе образования оправдания преступлениям фашистов и их пособников, как нет и героизации фашизма».
Начальник Управления общественных проектов Светлана Безбородова подвела промежуточные итоги Всероссийского конкурса сочинений «Без срока давности». В 2021/2022 учебном году в Конкурсе приняли участие свыше 592 тыс. обучающихся из 85 регионов субъектов Российской Федерации, обучающиеся образовательных организаций МИД, республик ЛНР, ДНР, республики Беларусь. Это почти на 130 тыс. больше, чем в прошлом году.
В этом году в организацию и проведение Конкурса был внесен ряд изменений, касающийся увеличения этапов проведения, категорий участников, расширению тематики конкурса и его жанрового своеобразия. Впервые в Конкурсе приняли участие обучающиеся по программам среднего профессионального образования. Были значительно расширены и тематические направления Конкурса.
«Конкурс проводится в целях сохранения и увековечения памяти о Великой Отечественной войне 1941˗1945 годов, трагедии мирного населения СССР, жертвах военных преступлений нацистов и их пособников в период Великой Отечественной войны 1941˗1945 годов», ˗ напомнила Светлана Безбородова. В связи с этим особое внимание было уделено таким тематическим направлениям, как
˗ военные преступления нацистов и их пособников против мирных жителей на оккупированной территории города, села, района, региона в годы Великой Отечественной войны 1941 ˗ 1945 годов;
˗ архивные свидетельства о фактах преступлений нацистов против мирных жителей в годы Великой Отечественной войны 1941 ˗ 1945 годов;
˗ потери среди мирного населения на оккупированной территории в результате карательных операций, на принудительных работах в изгнании;
˗ преступления японских милитаристов против граждан СССР.
Члены организационного комитета поддержали предложенный начальником Управления общественных проектов Светланой Безбородовой проект программы финальных мероприятий Конкурса в г. Москве 7‒10 мая 2022 года и согласовали предложенные варианты наградной и сувенирной продукции для победителей, призеров Конкурса и их учителей-наставников.
С целью расширения участия педагогических работников в Конкурсе участники заседания приняли решение подготовить сборник методических материалов по организации и проведению Конкурса для учителей, педагогов, преподавателей образовательных организаций, которые будут вручены учителям-наставникам на церемонии награждения в Музее Победы.
Референтом Управления Президента Российской Федерации по общественным проектам Алексеем Романовым было предложено привлечь обучающихся I‒II курсов образовательных организаций высшего образования, подведомственных Минпросвещения России, начиная с ФГБОУ ВО «МПГУ», к реализации экскурсионной программы Музея Победы «Подвиг народа» для участников финальных мероприятий Конкурса.
4 апреля 2022 года состоялось заседание организационного комитета Всероссийского конкурса сочинений «Без срока давности». Главная цель заседания ˗ подведение промежуточных итогов Конкурса и обсуждение программы финальных мероприятий в г. Москве, а также процедуры награждения победителей, призеров и педагогов-наставников Конкурса.
На заседании присутствовали Первый заместитель Министра просвещения Российской Федерации Александр Бугаев, депутат Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации Елена Цунаева, референт Управления Президента Российской Федерации по общественным проектам Алексей Романов, начальник Управления общественных проектов ФГБОУ ВО «МПГУ» Светлана Безбородова, главный научный сотрудник ФГБНУ «Институт изучения детства», председатель жюри Конкурса Вера Абраменкова и другие.
В приветственной речи председатель заседания оргкомитета Александр Бугаев отметил важность исторического момента, в котором значение Всероссийского конкурса сочинений «Без срока давности» становится беспрецедентным в вопросах воспитания молодежи: «Никогда не было и не будет в нашей системе образования оправдания преступлениям фашистов и их пособников, как нет и героизации фашизма».
Начальник Управления общественных проектов Светлана Безбородова подвела промежуточные итоги Всероссийского конкурса сочинений «Без срока давности». В 2021/2022 учебном году в Конкурсе приняли участие свыше 592 тыс. обучающихся из 85 регионов субъектов Российской Федерации, обучающиеся образовательных организаций МИД, республик ЛНР, ДНР, республики Беларусь. Это почти на 130 тыс. больше, чем в прошлом году.
В этом году в организацию и проведение Конкурса был внесен ряд изменений, касающийся увеличения этапов проведения, категорий участников, расширению тематики конкурса и его жанрового своеобразия. Впервые в Конкурсе приняли участие обучающиеся по программам среднего профессионального образования. Были значительно расширены и тематические направления Конкурса.
«Конкурс проводится в целях сохранения и увековечения памяти о Великой Отечественной войне 1941˗1945 годов, трагедии мирного населения СССР, жертвах военных преступлений нацистов и их пособников в период Великой Отечественной войны 1941˗1945 годов», ˗ напомнила Светлана Безбородова. В связи с этим особое внимание было уделено таким тематическим направлениям, как
˗ военные преступления нацистов и их пособников против мирных жителей на оккупированной территории города, села, района, региона в годы Великой Отечественной войны 1941 ˗ 1945 годов;
˗ архивные свидетельства о фактах преступлений нацистов против мирных жителей в годы Великой Отечественной войны 1941 ˗ 1945 годов;
˗ потери среди мирного населения на оккупированной территории в результате карательных операций, на принудительных работах в изгнании;
˗ преступления японских милитаристов против граждан СССР.
Члены организационного комитета поддержали предложенный начальником Управления общественных проектов Светланой Безбородовой проект программы финальных мероприятий Конкурса в г. Москве 7‒10 мая 2022 года и согласовали предложенные варианты наградной и сувенирной продукции для победителей, призеров Конкурса и их учителей-наставников.
С целью расширения участия педагогических работников в Конкурсе участники заседания приняли решение подготовить сборник методических материалов по организации и проведению Конкурса для учителей, педагогов, преподавателей образовательных организаций, которые будут вручены учителям-наставникам на церемонии награждения в Музее Победы.
Референтом Управления Президента Российской Федерации по общественным проектам Алексеем Романовым было предложено привлечь обучающихся I‒II курсов образовательных организаций высшего образования, подведомственных Минпросвещения России, начиная с ФГБОУ ВО «МПГУ», к реализации экскурсионной программы Музея Победы «Подвиг народа» для участников финальных мероприятий Конкурса.
Расул Гамзатов задумал произведение "Журавли" в японском городе Хиросиме. Он посетил памятник японской девочке Садако, которая умерла от лейкемии — последствия взрыва атомной бомбы во время Второй мировой войны. Гамзатов писал о работе над стихотворением: «Я подумал о своих братьях, не вернувшихся с войны, о семидесяти односельчанах, о двадцати миллионах убитых соотечественников».
Журавли
Мне кажется порою, что солдаты,
С кровавых не пришедшие полей,
Не в землю эту полегли когда-то,
А превратились в белых журавлей.
Они до сей поры с времен тех дальних
Летят и подают нам голоса.
Не потому ль так часто и печально
Мы замолкаем, глядя в небеса?
Сегодня, предвечернею порою,
Я вижу, как в тумане журавли
Летят своим определенным строем,
Как по полям людьми они брели.
Они летят, свершают путь свой длинный
И выкликают чьи-то имена.
Не потому ли с кличем журавлиным
От века речь аварская сходна?
Летит, летит по небу клин усталый —
Летит в тумане на исходе дня,
И в том строю есть промежуток малый —
Быть может, это место для меня!
Настанет день, и с журавлиной стаей
Я поплыву в такой же сизой мгле,
Из-под небес по-птичьи окликая
Всех вас, кого оставил на земле.
Журавли
Мне кажется порою, что солдаты,
С кровавых не пришедшие полей,
Не в землю эту полегли когда-то,
А превратились в белых журавлей.
Они до сей поры с времен тех дальних
Летят и подают нам голоса.
Не потому ль так часто и печально
Мы замолкаем, глядя в небеса?
Сегодня, предвечернею порою,
Я вижу, как в тумане журавли
Летят своим определенным строем,
Как по полям людьми они брели.
Они летят, свершают путь свой длинный
И выкликают чьи-то имена.
Не потому ли с кличем журавлиным
От века речь аварская сходна?
Летит, летит по небу клин усталый —
Летит в тумане на исходе дня,
И в том строю есть промежуток малый —
Быть может, это место для меня!
Настанет день, и с журавлиной стаей
Я поплыву в такой же сизой мгле,
Из-под небес по-птичьи окликая
Всех вас, кого оставил на земле.
