Хороша сказочка, да верится с трудом...учитывая пропаганду ЛГБТ этими самыми организаторами культмассмероприятий.

Куда смотрит силовое ведомство? Силовые ведомства? АП?

@bondareva_bez_kupjur

"Как поживаешь, малыш?" 👶
В Венгрии предложили беременным мамочкам, желающим сделать аборт ознакомиться с состоянием малыша.
В стране узаконили процедуру, после которой многие беременные отказываются от аборта.

Венгрия продолжает удивлять весь мир человеческим отношением властей к своему народу, которое Запад называет пророссийской позицией Будапешта.

Но сегодня мы говорим о другом – о жизни маленького, еще не родившегося человечка, пока еще живущего в утробе матери.

На днях глава МВД страны Шандор Пинтер подписал распоряжение, согласно которому врачи, столкнувшиеся с беременной пациенткой, желающей сделать аборт, должны в обязательном порядке отправить ее на одну замечательную процедуру.

Живот женщины подключают к аппаратуре, и не желающая рожать мамочка из слов врача узнает, как поживает и развивается ее будущее дитя.

Более того, женщина слышит сердцебиение малыша, после чего образ «неодушевленного» плода превращается в образ живого ребенка.

А нашей стране дети нужны?
Подписаться на Я живой!

Очень много комментариев вызвал этот пост, видно, что тема действительно важная. Дискуссионная.

Многие сходятся в том, что без высоких зарплат молодые учителя не будут стремиться остаться в сфере образования. Это верно, но лишь отчасти.

Поясню.
Не всё измеряется деньгами — моё мнение. Есть ещё человеческое достоинство, выражаемое в статусе, отношении к профессии со стороны государства и общества. Самооценка и самореализация.

К чему это?

Вне зависимости от уровня зарплат всегда будут те, кто работает на все 100% и те, кто отлынивает, но очень громко ноет. Про таких говорят: плохому танцору яйца мешают.

1⃣Учитель – это, прежде всего, призвание. Есть стремление просвещать в душе – ты будешь это делать при зарплате и уровня айтишника, и посудомойки. Потому что это внутри тебя, и по-другому ты просто не можешь. Как дышать: само собой выходит.

Я встречала таких Педагогов: они улыбаются, повязывает детям шарфы после бассейна и натягивает шапки по брови, у каждого проверит, застёгнута ли обувь, рюкзак, знает родителей поимённо и с каждым охотно общается, давая дельные советы, а порой предостерегая.
На уроке у таких – сказка: лес рук, на переменах это не класс, а наседка с цыплятами. Душевно.
Ни одной жалобы на размер оплаты труда.

Есть и другое: когда одно нытьё, дети не такие, несите других, а то эти дебилы и т.п.
Уверена, каждый сможет привести аналогичные примеры.

2⃣Отношение к педагогу со стороны государства выражается не только в зарплате, а и в размере отпуска, социальных гарантиях, льготах, другими инструментами поддержки.
Не стоит лукавить, что этого нет: есть. И зарплата летом, на каникулах, и прочее.

Но есть и бумагомарание: зачем эта уйма отчётов? Зачем подчинённое положение перед психологом, бездумно работающим по методичкам ЮНИСЕФ? Раньше было, теперь исправлено: педагог – представитель сферы услуг, образование как услуга. Теперь государство пытается уравнять статус учителя с родительским и ученическим. Считаю, мало. Учитель и родитель равны. Ученик – нет, его учат, заботятся о несовершеннолетнем. Не дорос: развивайся, тебе помогут. Или оставайся неучем на второй год, позор родителей. А не права качать. В школе – Храме знаний – есть правила. Их выполняй.

Это и есть проявление отношения государства к педагогу. Не ронять его статус, не превращать в слугу малолетнего ученика, а ставить в пример для подражания, чтобы учитель был в почёте.

3⃣О психологах писала, но повторюсь. И как мы без них выросли в СССР?
Уж лучше бы зубных врачей вернули в школы вместо этих, прости Господи, реализаторов ювенальной повесточки.
У нас хватало классного руководителя, завуча по воспитательной работе и – на крайний случай – директора. Но всё решалось на уровне классной.
И были мир и покой.

4⃣Факультативы. Вместо полноценных уроков по науке и языкам – некие полусуррогаты по экологии и обществу. А математику, физику, языки, химию – на дополнительные и часто платные занятия. Обязательный факультатив по секспросвету? Это неприемлемо!
Вернуть по 4 часа русского и белорусского в неделю, по 2 часа литературы. За счёт секспросветов и прочих английских. Граждане должны уметь формулировать мысли и грамотно их излагать на бумаге. А то читаешь даже записки учителей, навукоуцау – и кровь из глаз.
Точные науки, естественные, черчение, логика (где?), этика – должны быть. И должен быть спрос. Строгий. С двойками и оставлением на второй год.
Не ставить зарплату педагога в зависимость от числа второгодников. Лучше – от числа победителей олимпиад. Прогрессивку.

5⃣Инклюзивные классы – это издевательство. Над всеми. Сделать отдельные спецклассы для отстающих в развитии, пусть учатся по спецпрограмме. 99% учеников не должны тормозиться из-за 1%.

6⃣Учебники...
Ох. Когда они будут написаны патриотами, а? Когда перестанут в них прославляться Шушкевич, Калиновский, Костюшко, Радзивилы всякие? Гениуш, Арсеньева когда исчезнут из словарей как примеры литераторов? Или, может, на уроках ИЗО начнём изучать творчество Гитлера? Нуачо, живописец же ш.

Вывод👇