Есть тут кто-нибудь, кто никогда не учил немецкий, но очень хочет попробовать?
У вас сейчас есть такая возможность 👀
Я недавно занялась переделкой асинхронных уроков для тех, кто начинает совсем с нуля, а теперь хочу провести небольшой методический эксперимент.
И вы можете в нём поучаствовать!
🔥 У вас должен быть реальный "ноль". Не "учил когда-то в школе", не "тыкал Дуолинго" и т.п. Поверьте, вам только кажется, что вы всё забыли. На самом деле вы что-то да знаете, а для чистоты эксперимента это, увы, не подойдёт.
🔥 Вас ждут 6 уроков на интерактивной платформе + мои проверки, возможность задавать любые вопросы по языку и просто познакомиться с этим классным языком. Если немецкий вас всегда пугал своей грамматикой и длинными словами, то... дайте ему шанс. А заодно и мне, ведь я как раз работаю над тем, чтобы вы могли подружиться с ним на комфортных условиях!
🔥 Это условно бесплатно. Вам нужно будет оплатить только 120 руб. (это тариф платформы, на которой вы будете заниматься)
🔥 Кстати, заниматься можно как с компьютера, так и со смартфона. 👌
🔥 В рамках этого эксперимента я попрошу вас так же заполнять небольшие анкеты после выполнения уроков (они будут прямо в конце уроков). В обычных моих уроках такого нет, но здесь мне очень нужна ваша обратная связь по ряду вопросов.
🔥 Пожалуйста, рассчитывайте свои силы и время. Вам необязательно проходить все уроки за 6 дней, но дольше, чем на 2 недели это нет смысла растягивать.
🔥 Если вы вдруг решите продолжить занятия после окончания эксперимента, я буду только рада. Но никакой навязчивой рекламы от меня не будет. Моя выгода от этого действа в том, что на основе ваших анкет я смогу сделать уроки ещё лучше. ☺️
Анкета для тех, кто готов попробовать: https://forms.yandex.ru/u/67b72d0c84227caae8e3d77a/
Поддержите лайком и репостом, кому не жалко.😄
#преподавательское@beetlang
#немецкий@beetlang
У вас сейчас есть такая возможность 👀
Я недавно занялась переделкой асинхронных уроков для тех, кто начинает совсем с нуля, а теперь хочу провести небольшой методический эксперимент.
И вы можете в нём поучаствовать!
🔥 У вас должен быть реальный "ноль". Не "учил когда-то в школе", не "тыкал Дуолинго" и т.п. Поверьте, вам только кажется, что вы всё забыли. На самом деле вы что-то да знаете, а для чистоты эксперимента это, увы, не подойдёт.
🔥 Вас ждут 6 уроков на интерактивной платформе + мои проверки, возможность задавать любые вопросы по языку и просто познакомиться с этим классным языком. Если немецкий вас всегда пугал своей грамматикой и длинными словами, то... дайте ему шанс. А заодно и мне, ведь я как раз работаю над тем, чтобы вы могли подружиться с ним на комфортных условиях!
🔥 Это условно бесплатно. Вам нужно будет оплатить только 120 руб. (это тариф платформы, на которой вы будете заниматься)
🔥 Кстати, заниматься можно как с компьютера, так и со смартфона. 👌
🔥 В рамках этого эксперимента я попрошу вас так же заполнять небольшие анкеты после выполнения уроков (они будут прямо в конце уроков). В обычных моих уроках такого нет, но здесь мне очень нужна ваша обратная связь по ряду вопросов.
🔥 Пожалуйста, рассчитывайте свои силы и время. Вам необязательно проходить все уроки за 6 дней, но дольше, чем на 2 недели это нет смысла растягивать.
🔥 Если вы вдруг решите продолжить занятия после окончания эксперимента, я буду только рада. Но никакой навязчивой рекламы от меня не будет. Моя выгода от этого действа в том, что на основе ваших анкет я смогу сделать уроки ещё лучше. ☺️
Анкета для тех, кто готов попробовать: https://forms.yandex.ru/u/67b72d0c84227caae8e3d77a/
Поддержите лайком и репостом, кому не жалко.
#преподавательское@beetlang
#немецкий@beetlang
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤8👍6🥰3
И снова занимательное словообразование немецкого)
🖇️ der Hund (собака) + das Wetter (погода) = das Hundewetter (отвратительная погода)
*die Hundekälte ("собачий холод"), кстати, тоже есть))
🖇️ der Löwe (лев) + der Zahn (зуб) = der Löwenzahn (одуванчик)
🖇️ die Maus (мышь) + grau (серый) = mausgrau (светло-серый)
🖇️ die Katze (кошка) + der Tisch (стол) = der Katzentisch (небольшой стол, накрытый в стороне от главного стола)
#немецкий@beetlang
🖇️ der Hund (собака) + das Wetter (погода) = das Hundewetter (отвратительная погода)
*die Hundekälte ("собачий холод"), кстати, тоже есть))
🖇️ der Löwe (лев) + der Zahn (зуб) = der Löwenzahn (одуванчик)
🖇️ die Maus (мышь) + grau (серый) = mausgrau (светло-серый)
🖇️ die Katze (кошка) + der Tisch (стол) = der Katzentisch (небольшой стол, накрытый в стороне от главного стола)
#немецкий@beetlang
❤6👏2
Мне нужно ещё 3 человека на мой методический эксперимент по немецкому языку с нуля.
Подробности в этом посте: https://t.me/beetlang/507
Заполнившим анкету я напишу в воскресенье)
#немецкий@beetlang
Подробности в этом посте: https://t.me/beetlang/507
Заполнившим анкету я напишу в воскресенье)
#немецкий@beetlang
❤7
car — слово, которое меня до сих пор смущает во французском.
Оно там означает "автобус", а не машину, как в английском. 🫠
Что интересно, в оба языка слово пришло из латинского (carrus), а туда попало от кельтов и означало two-wheeled Celtic war chariot ("двухколесная кельтская боевая колесница").
#французский@beetlang
#английский@beetlang
Оно там означает "автобус", а не машину, как в английском. 🫠
Что интересно, в оба языка слово пришло из латинского (carrus), а туда попало от кельтов и означало two-wheeled Celtic war chariot ("двухколесная кельтская боевая колесница").
#французский@beetlang
#английский@beetlang
❤7
Написала (почти) всем, кто заполнил анкету.
Не написала нескольким людям, которые вот так ☝️ её заполнили. Вопрос к этим людям - вы думаете, вопросы отмечены как "обязательные" просто так? Что меня даже выбесило - это всё те, кто отметился как преподаватель.
Так что сейчас будет жёстко, ага.
Если вам даже на этапе такой анкеты влом ответить на три вопроса хотя бы в двух словах, вы как участник исследования нафиг не нужны. У нас с вами взаимообмен - ваше время и рефлексия на моё время и знания. Хотите просто узнать, как я работаю с асинхронным форматом - запишитесь на консультацию, посмотрите моё видео, почитайте посты в блоге и т.д.
И я, конечно, понимаю, что все люди разные и не все, даже работая преподавателями, ценят работу других преподавателей, но я в шоке от такого отношения и категорически его не приемлю.
У меня даже ученики анкеты промежуточного фидбэка так не заполняют.
#преподавательское@beetlang
Не написала нескольким людям, которые вот так ☝️ её заполнили. Вопрос к этим людям - вы думаете, вопросы отмечены как "обязательные" просто так? Что меня даже выбесило - это всё те, кто отметился как преподаватель.
Так что сейчас будет жёстко, ага.
Если вам даже на этапе такой анкеты влом ответить на три вопроса хотя бы в двух словах, вы как участник исследования нафиг не нужны. У нас с вами взаимообмен - ваше время и рефлексия на моё время и знания. Хотите просто узнать, как я работаю с асинхронным форматом - запишитесь на консультацию, посмотрите моё видео, почитайте посты в блоге и т.д.
И я, конечно, понимаю, что все люди разные и не все, даже работая преподавателями, ценят работу других преподавателей, но я в шоке от такого отношения и категорически его не приемлю.
У меня даже ученики анкеты промежуточного фидбэка так не заполняют.
#преподавательское@beetlang
😱11👍1💯1
Эта неделя самая загруженная временными слотами в ежедневнике.
В том числе потому смотрю в прям эфире доклады "Корпусной недели".
*Корпусная лингивистика изучает наборы текстов, их лексику и прочие параметры. Например, частотность слов, читабельность текста, соответствие лексического запаса текстов уровням CEFR и т.п.
Зачем мне это надо? Во-первых, чтобы работать с аутентичными текстами по английскому и немецкому. Во-вторых, чтобы более углублённо изучать тамашек.
#преподавательское@beetlang
#отчёты@beetlang
В том числе потому смотрю в прям эфире доклады "Корпусной недели".
*Корпусная лингивистика изучает наборы текстов, их лексику и прочие параметры. Например, частотность слов, читабельность текста, соответствие лексического запаса текстов уровням CEFR и т.п.
Зачем мне это надо? Во-первых, чтобы работать с аутентичными текстами по английскому и немецкому. Во-вторых, чтобы более углублённо изучать тамашек.
#преподавательское@beetlang
#отчёты@beetlang
🔥7
Несколько человек спрашивали про записи "Корпусной недели". Собственно, их можно посмотреть в группе института (раздел "Видео").
https://vk.com/ivguign
Там же есть записи прошлого года.😉
#отчёты@beetlang
https://vk.com/ivguign
Там же есть записи прошлого года.😉
#отчёты@beetlang
🔥7❤🔥2👍2
В декабре я рассказывала, что своего рода личный челлендж этого года у меня - видео формат. Тексты я писать умею, а вот с выступлениями и записями лекций ещё тренироваться и тренироваться))
Через неделю хочу сделать здесь (в телеграм-канале) эфир про мои итоги зимы + как и в прошлый раз готова ответить на любые ваши вопросы. Так что пишите их в комментариях или, если хотите что-то спросить анонимно, воспользуйтесь формой: https://forms.yandex.ru/u/67cc311890fa7b19948961f1/
Через неделю хочу сделать здесь (в телеграм-канале) эфир про мои итоги зимы + как и в прошлый раз готова ответить на любые ваши вопросы. Так что пишите их в комментариях или, если хотите что-то спросить анонимно, воспользуйтесь формой: https://forms.yandex.ru/u/67cc311890fa7b19948961f1/
🔥5
Читаю "Двуязычную лексикографию" Беркова, пытаясь найти ответы на некоторые вопросы, но, похоже, их не будет 😄
Основной вопрос при составлении тамашек-русского словаря у меня сейчас такой: что делать с существительными и глаголами, у которых при измении формы слова меняются/добавляются не только постфиксы, но и префиксы, и гласные в корне?
У глагола традиционно выделяют как начальную форму - повелительное наклонение единственного числа. И тогда, например, в словарь едет слово "als" - носить (одежду). Но словоформы у него elser, lassar, telsed и т.д. То есть, чтобы пользоваться словарём с исключительно императивными формами, надо неплохо разбираться в формах спряжения (а при текущей ситуации со справочной информацией никогда нельзя быть уверенным, что проспрягал и понял правильно - формы некоторых слов могут совпадать, и проверить это сложно).
В арабском, который близок к тамашеку, принято в словарях давать алфавитный список корней без гласных. Но а) у арабского есть литературная норма, а у тамашека её нет, и диалектные варианты тоже неплохо бы отразить.
б) в арабском гласные "вторичны" и на письме редко отражаются, поэтому таким словарём с корнями пользоваться вполне удобно. В тамашеке же ситуация несколько иная, редко у кого из носителей я встречаю безгласное написание, особенно латиницей. Ну, и "важность" меняющихся корневых гласных - это отдельная непростая тема.
Вообще этот вопрос можно подвинуть, потому что эл. словарь не требует беспокойства об объёме и количестве потраченной бумаги. Но делать огромный файл тоже такое себе. И вопрос всё же об удобстве использования прежде всего. 🧐
#тамашек@beetlang
#арабский@beetlang
Основной вопрос при составлении тамашек-русского словаря у меня сейчас такой: что делать с существительными и глаголами, у которых при измении формы слова меняются/добавляются не только постфиксы, но и префиксы, и гласные в корне?
У глагола традиционно выделяют как начальную форму - повелительное наклонение единственного числа. И тогда, например, в словарь едет слово "als" - носить (одежду). Но словоформы у него elser, lassar, telsed и т.д. То есть, чтобы пользоваться словарём с исключительно императивными формами, надо неплохо разбираться в формах спряжения (а при текущей ситуации со справочной информацией никогда нельзя быть уверенным, что проспрягал и понял правильно - формы некоторых слов могут совпадать, и проверить это сложно).
В арабском, который близок к тамашеку, принято в словарях давать алфавитный список корней без гласных. Но а) у арабского есть литературная норма, а у тамашека её нет, и диалектные варианты тоже неплохо бы отразить.
б) в арабском гласные "вторичны" и на письме редко отражаются, поэтому таким словарём с корнями пользоваться вполне удобно. В тамашеке же ситуация несколько иная, редко у кого из носителей я встречаю безгласное написание, особенно латиницей. Ну, и "важность" меняющихся корневых гласных - это отдельная непростая тема.
Вообще этот вопрос можно подвинуть, потому что эл. словарь не требует беспокойства об объёме и количестве потраченной бумаги. Но делать огромный файл тоже такое себе. И вопрос всё же об удобстве использования прежде всего. 🧐
#тамашек@beetlang
#арабский@beetlang
🔥3
Другой вопрос того же порядка - как обходиться с диалектными вариантами. Выписывать отдельно, компоновать вместе или вообще разделить словарь на несколько диалектных?
Так как литературной нормы нет, компоновать вместе = выделять какой-то первичный вариант, а диалекты всё-таки имеют сейчас равное значение. Это можно было бы сделать с опорой на частотность, но такой подход весьма условен и рискует исказить реальность, потому что, разумеется, примеров в научной литературе больше по ахаггарскому, а в соцсетях активнее всего используется малийский.
Что понятно и очевидно - если мы берём все варианты в один словарь, не обойтись без указания на то, что то или иное слово зафиксировано в конкретных диалектах.
#тамашек@beetlang
Так как литературной нормы нет, компоновать вместе = выделять какой-то первичный вариант, а диалекты всё-таки имеют сейчас равное значение. Это можно было бы сделать с опорой на частотность, но такой подход весьма условен и рискует исказить реальность, потому что, разумеется, примеров в научной литературе больше по ахаггарскому, а в соцсетях активнее всего используется малийский.
Что понятно и очевидно - если мы берём все варианты в один словарь, не обойтись без указания на то, что то или иное слово зафиксировано в конкретных диалектах.
#тамашек@beetlang
🔥3
К сожалению, эфир в тележеньке переносится на следующее воскресенье.
Время напишу ближе к делу, ну и запись, конечно, будет. 👌
Расскажу, что хорошего у меня случилось за первые месяцы года, как дела с книгой, словарём и грамматикой тамашека, какие выводы удалось сделать в процессе эксперимента по немецкому и т.д. Можно будет задать вопросы в прямом эфире или, если хотите что-то спросить анонимно, пишите через форму: https://forms.yandex.ru/u/67cc311890fa7b19948961f1/
Я всё увижу и на всё отвечу. 😎
Время напишу ближе к делу, ну и запись, конечно, будет. 👌
Расскажу, что хорошего у меня случилось за первые месяцы года, как дела с книгой, словарём и грамматикой тамашека, какие выводы удалось сделать в процессе эксперимента по немецкому и т.д. Можно будет задать вопросы в прямом эфире или, если хотите что-то спросить анонимно, пишите через форму: https://forms.yandex.ru/u/67cc311890fa7b19948961f1/
Я всё увижу и на всё отвечу. 😎
🥰3❤1
Если вы вдруг пропустили, дорогие коллеги, у English File вышло новое (5th) издание.
Полистала доступные странички на сайте издательства, и как-то... не впечатлилась)
☀️ Добавили больше видео (как я понимаю, в основном то, что было в аудиоформате).
☀️ Кое-где поменяли задания, тексты и т.п. Сложно судить по нескольким страницам о всей книге, конечно, но на доступных изменений немного.
☀️ Страницы с грамматикой теперь не синие, а фиолетовые (special for me 🥹).
🥺 Все минусы остались с нами)) Всё те же 1,5 задания на отработку лексики и т.п.
🥺 Может это у меня от температуры (приболела немного), но я прям прочувствовала в негативном смысле изменения в шрифтах и отступах. Ещё и аккуратные рамки убрали у заметок-правил в уроке. Теперь просто цветной прямоугольник с текстом. Как говорят в типографской среде, не хватает воздуха. В самом конце приложила страницу из Vocabulary Bank предыдущего издания для сравнения. Зачеееем надо было уменьшать отступы, если всё равно куча пространства осталась??
#преподавательское@beetlang
#английский@beetlang
Полистала доступные странички на сайте издательства, и как-то... не впечатлилась)
☀️ Добавили больше видео (как я понимаю, в основном то, что было в аудиоформате).
☀️ Кое-где поменяли задания, тексты и т.п. Сложно судить по нескольким страницам о всей книге, конечно, но на доступных изменений немного.
☀️ Страницы с грамматикой теперь не синие, а фиолетовые (special for me 🥹).
🥺 Все минусы остались с нами)) Всё те же 1,5 задания на отработку лексики и т.п.
🥺 Может это у меня от температуры (приболела немного), но я прям прочувствовала в негативном смысле изменения в шрифтах и отступах. Ещё и аккуратные рамки убрали у заметок-правил в уроке. Теперь просто цветной прямоугольник с текстом. Как говорят в типографской среде, не хватает воздуха. В самом конце приложила страницу из Vocabulary Bank предыдущего издания для сравнения. Зачеееем надо было уменьшать отступы, если всё равно куча пространства осталась??
#преподавательское@beetlang
#английский@beetlang
❤5
В общем, пока я скорее разочарована. Это может быть ок для переносов, но не как учебник, над которым ты сидишь и глаза ломаешь.
😁2
Вообще все эти "я годами учу язык (или что-то ещё), но получается плохо" - это всегда, ВСЕГДА!! про каких-то внутренних тараканов, которые не понимаются и не осознаются. Бесполезно биться об стену, когда не видишь рядом дверь. И тут не поможет обычный преподаватель — мы все в инязе проходим психологию, но не на достаточном уровне, чтобы быть ещё и психологами.
Так что вовремя отнести свою кукушечку нужному специалисту — это залог успеха.
#преподавательское@beetlang
Так что вовремя отнести свою кукушечку нужному специалисту — это залог успеха.
#преподавательское@beetlang
🔥8
✨ Напоминаю, что сегодня здесь будет эфир! ✨
Присоединяйтесь, чтобы узнать:
💜 что удалось сделать за первые месяцы этого года,
💜 мои наблюдения в процессе работы,
💜 что интересного будет в апреле в блоге (а я, например, планирую устроить марафон). :)
⏰ Эфир в 17:00 по Мск
🎙️ У вас есть вопросы?
Задайте их на эфире или заранее через форму: https://forms.yandex.ru/u/67cc311890fa7b19948961f1/
Я обязательно на все отвечу!
Не пропустите — будет интересно! 😊
Присоединяйтесь, чтобы узнать:
💜 что удалось сделать за первые месяцы этого года,
💜 мои наблюдения в процессе работы,
💜 что интересного будет в апреле в блоге (а я, например, планирую устроить марафон). :)
⏰ Эфир в 17:00 по Мск
🎙️ У вас есть вопросы?
Задайте их на эфире или заранее через форму: https://forms.yandex.ru/u/67cc311890fa7b19948961f1/
Я обязательно на все отвечу!
Не пропустите — будет интересно! 😊
🔥6