Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
В ОШ № 1 г.Лисаковска применяют STEM-технологии.
Подробности в сюжете ТРК "Алау".
https://www.youtube.com/watch?v=ngvOjZVVoqw
Подробности в сюжете ТРК "Алау".
https://www.youtube.com/watch?v=ngvOjZVVoqw
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Қостанай ауданына қарасты Заречный ауылында жуырда ашылған жайлы мектепте Ашық есік күні өтті.
ТРК "Алау"
https://www.youtube.com/watch?v=n-E6QyHm--8
ТРК "Алау"
https://www.youtube.com/watch?v=n-E6QyHm--8
2024 жылдың 10 желтоқсанында Қостанай қаласының физика-математика бағытындағы Назарбаев Зияткерлік мектебі базасында оқушылардың дене шынықтыру және спорт бойынша жыл сайынғы облыстық «ДИФКИС» балалар зерттеу жұмыстарының байқауының финалдық кезеңі өтті. Биыл байқау 10 жылдық мерейтойын атап өтуде.
Бұл байқау оқушылардың дене шынықтыру саласындағы зерттеу қызметін насихаттау және ынталандыру мақсатында өткізіледі. Қатысушылар жыл бойына жүргізген зерттеулерінің нәтижелерін ұсынды.
Байқауға 25 қатысушы қатысты, бірақ финалға тек 6 қатысушы қатысты.
Байқау қорытындысы бойынша орындар келесідей бөлінді:
1 орын - Зинченко Елизавета, Қостанай облысы әкімдігі білім басқармасының «Қостанай қаласы әкімдігі білім бөлімінің № 4 жалпы білім беретін мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесі;
2 орын - Набоков Савелий, Қостанай облысы әкімдігі білім басқармасының «Қостанай ауданы білім бөлімінің Ыбырай Алтынсарин атындағы жалпы білім беретін мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесі;
3 орын - Вельченко Иван, Қостанай облысы әкімдігі білім басқармасының «Қостанай қаласы білім бөлімінің № 17 жалпы білім беретін мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесі.
«Сөз шебері» номинациясы - Байжанова Ұрқия, Қостанай облысы әкімдігі білім басқармасының «Қостанай қаласы білім бөлімінің № 3 мектеп-гимназиясы» коммуналдық мемлекеттік мекемесі.
«Ғылымға қадам» номинациясы - Киященко Карина, Қостанай облысы әкімдігі білім басқармасының «Қарабалық ауданы білім бөлімінің Станционный жалпы білім беретін мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесі.
«Зерттеуші» номинациясы - Қазбеков Асанали, Қостанай облысы әкімдігі білім басқармасының «Қостанай қаласы білім бөлімінің № 19 жалпы білім беретін мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесі.
Бұл байқау оқушылардың дене шынықтыру саласындағы зерттеу қызметін насихаттау және ынталандыру мақсатында өткізіледі. Қатысушылар жыл бойына жүргізген зерттеулерінің нәтижелерін ұсынды.
Байқауға 25 қатысушы қатысты, бірақ финалға тек 6 қатысушы қатысты.
Байқау қорытындысы бойынша орындар келесідей бөлінді:
1 орын - Зинченко Елизавета, Қостанай облысы әкімдігі білім басқармасының «Қостанай қаласы әкімдігі білім бөлімінің № 4 жалпы білім беретін мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесі;
2 орын - Набоков Савелий, Қостанай облысы әкімдігі білім басқармасының «Қостанай ауданы білім бөлімінің Ыбырай Алтынсарин атындағы жалпы білім беретін мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесі;
3 орын - Вельченко Иван, Қостанай облысы әкімдігі білім басқармасының «Қостанай қаласы білім бөлімінің № 17 жалпы білім беретін мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесі.
«Сөз шебері» номинациясы - Байжанова Ұрқия, Қостанай облысы әкімдігі білім басқармасының «Қостанай қаласы білім бөлімінің № 3 мектеп-гимназиясы» коммуналдық мемлекеттік мекемесі.
«Ғылымға қадам» номинациясы - Киященко Карина, Қостанай облысы әкімдігі білім басқармасының «Қарабалық ауданы білім бөлімінің Станционный жалпы білім беретін мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесі.
«Зерттеуші» номинациясы - Қазбеков Асанали, Қостанай облысы әкімдігі білім басқармасының «Қостанай қаласы білім бөлімінің № 19 жалпы білім беретін мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесі.
10 декабря 2024 года на базе НИШ ФМН г. Костаная прошел финальный этап ежегодного областного конкурса детских исследовательских работ учащихся по физической культуре и спорту «ДИФКИС». В этом году конкурс отмечает 10-летний юбилей.
Данный конкурс проводится с целью популяризации и стимулирования исследовательской деятельности учащихся в области физической культуры. Участники предоставляли результаты своих исследований, которые они проводили на протяжении года.
В конкурсе приняли участие 25 конкурсантов, но в финал прошли только 6 участников.
По итогам конкурса места распределились следующим образом:
1 место - Зинченко Елизавета, ОШ № 4 г. Костаная;
2 место - Набоков Савелий, ОШ им. Ы.Алтынсарина Костанайского района;
3 место - Вельченко Иван, ОШ № 17 г.Костаная.
Номинация «Сөз шебері» - Байжанова Ұрқия, ШГ № 3 г.Костаная.
Номинация «Ғылымға қадам» - Киященко Карина, Станционная ОШ Карабалыкского района».
Номинация «Зерттеуші» - Казбеков Асанали, ОШ № 19 г.Костаная.
Поздравляем победителей и желаем новых достижений!
Данный конкурс проводится с целью популяризации и стимулирования исследовательской деятельности учащихся в области физической культуры. Участники предоставляли результаты своих исследований, которые они проводили на протяжении года.
В конкурсе приняли участие 25 конкурсантов, но в финал прошли только 6 участников.
По итогам конкурса места распределились следующим образом:
1 место - Зинченко Елизавета, ОШ № 4 г. Костаная;
2 место - Набоков Савелий, ОШ им. Ы.Алтынсарина Костанайского района;
3 место - Вельченко Иван, ОШ № 17 г.Костаная.
Номинация «Сөз шебері» - Байжанова Ұрқия, ШГ № 3 г.Костаная.
Номинация «Ғылымға қадам» - Киященко Карина, Станционная ОШ Карабалыкского района».
Номинация «Зерттеуші» - Казбеков Асанали, ОШ № 19 г.Костаная.
Поздравляем победителей и желаем новых достижений!
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
В Джангельдинском районе уделяется особое внимание сфере образования.
Подробности в сюжете ОТРК "Qostanai".
https://www.youtube.com/watch?v=9TxaBYMdGZE
Подробности в сюжете ОТРК "Qostanai".
https://www.youtube.com/watch?v=9TxaBYMdGZE
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Қостанай облысында пікірсайысқа қатысатын үздік студенттер марапатталды
2024 жылғы 10 желтоқсанда «Мирас» Мәдениет үйінде Қостанай облысы колледждерінің студенттеріне арналған «ТОП - 10» форумы өтті.
Колледж студенттері кәсіби шеберлік, спорт, ғылым мен шығармашылықтағы жетістіктерімен танымал және облыстың көшбасшылары және мақтанышы болып табылады.
Бүгін «Студенттік бастамаларды қолдау орталығының қызметін қамтамасыз ету» жобасының қорытындысы шығарылды.
Жеңімпаздарға дипломдар мен ақшалай сертификаттар табысталды. Облыстың үздік пікірсайыс командалары сегіз ай бойы лайықты өнер көрсеткен болатын. Командалар 24 ойын өткізіп, нәтижесінде өз пікірлерін қорғай алатын, нағыз патриот екендіктерін көрсетті.
«Студенттік бастамаларды қолдау орталығының қызметін қамтамасыз ету» жобасының ұйымдастырушылары Білім басқармасы және «Социум & Я» қоғамдық бірлестігі.
2024 жылғы 10 желтоқсанда «Мирас» Мәдениет үйінде Қостанай облысы колледждерінің студенттеріне арналған «ТОП - 10» форумы өтті.
Колледж студенттері кәсіби шеберлік, спорт, ғылым мен шығармашылықтағы жетістіктерімен танымал және облыстың көшбасшылары және мақтанышы болып табылады.
Бүгін «Студенттік бастамаларды қолдау орталығының қызметін қамтамасыз ету» жобасының қорытындысы шығарылды.
Жеңімпаздарға дипломдар мен ақшалай сертификаттар табысталды. Облыстың үздік пікірсайыс командалары сегіз ай бойы лайықты өнер көрсеткен болатын. Командалар 24 ойын өткізіп, нәтижесінде өз пікірлерін қорғай алатын, нағыз патриот екендіктерін көрсетті.
«Студенттік бастамаларды қолдау орталығының қызметін қамтамасыз ету» жобасының ұйымдастырушылары Білім басқармасы және «Социум & Я» қоғамдық бірлестігі.
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Лучших студентов-дебатеров наградили в Костанайской области
10 декабря 2024 года в зале ДК «Мирас» прошел Форум «ТОП - 10» для студентов колледжей Костанайской области.
Студенты колледжей славятся своими достижениями в профессиональном мастерстве, спорте, науке и творчестве, являются лидерами и гордостью области.
Сегодня подведены итоги проекта «Обеспечение деятельности центра поддержки студенческих инициатив».
Победителям были вручены дипломы и денежные сертификаты. Лучшие команды дебатеров области достойно выступали на протяжении восьми месяцев. Команды сыграли 24 игры и своими результатами показали, что умеют отстаивать свое мнение, быть настоящими патриотами.
Организаторы проекта «Обеспечение деятельности центра поддержки студенческих инициатив» Управление образования и ОО «Социум & Я».
10 декабря 2024 года в зале ДК «Мирас» прошел Форум «ТОП - 10» для студентов колледжей Костанайской области.
Студенты колледжей славятся своими достижениями в профессиональном мастерстве, спорте, науке и творчестве, являются лидерами и гордостью области.
Сегодня подведены итоги проекта «Обеспечение деятельности центра поддержки студенческих инициатив».
Победителям были вручены дипломы и денежные сертификаты. Лучшие команды дебатеров области достойно выступали на протяжении восьми месяцев. Команды сыграли 24 игры и своими результатами показали, что умеют отстаивать свое мнение, быть настоящими патриотами.
Организаторы проекта «Обеспечение деятельности центра поддержки студенческих инициатив» Управление образования и ОО «Социум & Я».
Forwarded from 🇰🇿ҚР ОҚУ-АҒАРТУ МИНИСТРЛІГІ
👩🏻🏫 Биыл жаңа оқу жылында мектептерге 8 мыңға жуық педагог жұмысқа қабылданды
📊 2024-2025 оқу жылында орта білім беру ұйымдарында педагогтер саны 406 мыңға жетті, бұл өткен оқу жылымен салыстырғанда 8 мыңға көбейгенін көрсетеді. Бұл туралы ҚР Оқу-ағарту министрлігінің баспасөз қызметі Орта білім комитетіне сілтеме жасап хабарлайды.
📍 Педагогтерді жұмысқа қабылдаудың жоғары көрсеткіші Түркістан, Алматы, Жамбыл облыстары мен Шымкент қаласында тіркелген. Осылайша, өңірлердегі маман тапшылығы толығымен жойылды. Сондай-ақ мамандарға сұраныс педагог мамандығын бітірген түлектер есебінен толықтырылуда. Себебі, соңғы жылдары дарынды жастар арасынан педагогикалық мамандықтарға түсушілердің оң динамикасы байқалады. Мысалы, былтыр 1500 «Алтын белгі» иегері педагог мамандығын таңдаса, биыл 1800-і таңдады.
❗️Жалпы 2021 жылдан бастап білім беру жүйесіне жас мамандарды тарту бойынша бірқатар шаралар қабылданып келеді. Атап айтсақ, педагогикалық бағыттарға гранттар саны артты, осы мамандықтар бойынша оқитын жоғары оқу орындарының студенттері үшін стипендия мөлшері 58 мыңнан 67 мың теңгеге дейін ұлғайтылды. Бұл ретте педагогикалық мамандықтарға түсетін талапкерлердің ҰБТ қорытындысы бойынша орташа балы – 115-ті құрады.
📊 2024-2025 оқу жылында орта білім беру ұйымдарында педагогтер саны 406 мыңға жетті, бұл өткен оқу жылымен салыстырғанда 8 мыңға көбейгенін көрсетеді. Бұл туралы ҚР Оқу-ағарту министрлігінің баспасөз қызметі Орта білім комитетіне сілтеме жасап хабарлайды.
📍 Педагогтерді жұмысқа қабылдаудың жоғары көрсеткіші Түркістан, Алматы, Жамбыл облыстары мен Шымкент қаласында тіркелген. Осылайша, өңірлердегі маман тапшылығы толығымен жойылды. Сондай-ақ мамандарға сұраныс педагог мамандығын бітірген түлектер есебінен толықтырылуда. Себебі, соңғы жылдары дарынды жастар арасынан педагогикалық мамандықтарға түсушілердің оң динамикасы байқалады. Мысалы, былтыр 1500 «Алтын белгі» иегері педагог мамандығын таңдаса, биыл 1800-і таңдады.
«Жергілікті атқарушы органдар тарапынан педагогикалық мамандықтар бойынша білім беру гранттарының саны артып келеді. Педагогикалық мамандықтарға түсу үшін шекті балдың 50-ден 75 балға дейін өсуіне қарамастан, мамандыққа деген қызығушылық жоғары болып қала береді. Биылғы жылы педагогикалық мамандықтар бойынша жоғары оқу орындарын бітірушілер саны 48 мың адамды құрады, оның 2 мыңға жуығы облыс әкімдерінің гранты бойынша білім алды. Жаңа оқу жылы басталғалы 8 мыңға жуық педагог жұмысқа қабылданды», - деді Орта білім комитетінің төрағасы Қаныбек Жұмашев.
❗️Жалпы 2021 жылдан бастап білім беру жүйесіне жас мамандарды тарту бойынша бірқатар шаралар қабылданып келеді. Атап айтсақ, педагогикалық бағыттарға гранттар саны артты, осы мамандықтар бойынша оқитын жоғары оқу орындарының студенттері үшін стипендия мөлшері 58 мыңнан 67 мың теңгеге дейін ұлғайтылды. Бұл ретте педагогикалық мамандықтарға түсетін талапкерлердің ҰБТ қорытындысы бойынша орташа балы – 115-ті құрады.
Forwarded from 🇰🇿ҚР ОҚУ-АҒАРТУ МИНИСТРЛІГІ
🧑🏻🏫 Около 8 тысяч новых педагогов пришли работать в школы страны с начала учебного года
📊 С начала 2024-2025 учебного года количество педагогов в организациях среднего образования достигло 406 тысяч, что на 8 тысяч больше по сравнению с прошлым учебным годом. Об этом сообщает пресс-служба Министерства просвещения РК со ссылкой на Комитет среднего образования.
📍 Высокий показатель приема на работу педагогов отмечается в Туркестанской, Алматинской, Жамбылской областях и городе Шымкент. Таким образом, дефицит специалистов в регионах полностью устранен. Также спрос на педагогов пополняется за счет выпускников, окончивших педагогические вузы. Это связано с положительной динамикой последних лет, когда на педагогические специальности поступает все больше талантливой молодежи. К примеру, в прошлом году 1500 обладателей знака «Алтын белгі» выбрали профессию учителя, а в этом году их число возросло до 1800.
❗️Напомним, с 2021 года принимается ряд мер по привлечению молодых квалифицированных специалистов в систему образования, в том числе за счет увеличения количества грантов на педагогические специальности, повышения размера стипендий для студентов педагогических специальностей с 58 тысяч до 67 тысяч тенге и др. При этом средний балл абитуриентов, поступивших на педагогические специальности составил 115.
📊 С начала 2024-2025 учебного года количество педагогов в организациях среднего образования достигло 406 тысяч, что на 8 тысяч больше по сравнению с прошлым учебным годом. Об этом сообщает пресс-служба Министерства просвещения РК со ссылкой на Комитет среднего образования.
📍 Высокий показатель приема на работу педагогов отмечается в Туркестанской, Алматинской, Жамбылской областях и городе Шымкент. Таким образом, дефицит специалистов в регионах полностью устранен. Также спрос на педагогов пополняется за счет выпускников, окончивших педагогические вузы. Это связано с положительной динамикой последних лет, когда на педагогические специальности поступает все больше талантливой молодежи. К примеру, в прошлом году 1500 обладателей знака «Алтын белгі» выбрали профессию учителя, а в этом году их число возросло до 1800.
«Количество образовательных грантов, выделяемых местными исполнительными органами для подготовки педагогов с высшим образованием продолжает расти. Несмотря на повышение проходного балла для поступления на педагогические специальности с 50 до 75 баллов, интерес к профессии остаётся высоким. В этом году выпускниками вузов по педагогическим специальностям стали около 48 тыс. человек, из них около 2 тыс. получили образование за счет грантов акимов областей. В организации среднего образования было принято около восьми тысяч новых учителей», — отметил председатель Комитета среднего образования Каныбек Жумашев.
❗️Напомним, с 2021 года принимается ряд мер по привлечению молодых квалифицированных специалистов в систему образования, в том числе за счет увеличения количества грантов на педагогические специальности, повышения размера стипендий для студентов педагогических специальностей с 58 тысяч до 67 тысяч тенге и др. При этом средний балл абитуриентов, поступивших на педагогические специальности составил 115.
Forwarded from 🇰🇿ҚР ОҚУ-АҒАРТУ МИНИСТРЛІГІ
🔊 Қазақстандық мектептерде медиация қызметтері пайда болады
🔹 ҚР Оқу-ағарту министрлігі қауіпсіз және қолдаушы білім беру ортасын құруға бағытталған «100 медиативті мектеп» жобасын іске қосуда. Бастама шеңберінде еліміздің барлық мектептерінде қақтығыстарды тиімді шешуге және оқушылар, педагогтер мен ата-аналар үшін жағымсыз салдардың алдын алуға ықпал ететін мектеп медиациясы қызметтері жұмыс атқара бастайды.
✔️ Осы қызметтердің жұмысына бірыңғай тәсілді қамтамасыз ету үшін Ы.Алтынсарин атындағы КЕАҚ әзірлеген әдістемелік ұсынымдар бекітілді. Олар мектептегі медиация қызметтерін құру және олардың табысты жұмыс істеуі үшін қажетті теориялық және практикалық материалдарды қамтиды. Бұл ұсынымдар білім беру ұйымдарында медиативтік практикаларды енгізу үшін негіз болады.
📌 Медиация қызметіне жоғары сынып оқушылары, педагогтер, педагог-психологтар, әлеуметтік педагогтер, ата-аналар, сондай-ақ үкіметтік емес ұйымдардың, қамқоршылық кеңестердің және аға ұрпақтың өкілдері кіреді.
🔹 ҚР Оқу-ағарту министрлігі қауіпсіз және қолдаушы білім беру ортасын құруға бағытталған «100 медиативті мектеп» жобасын іске қосуда. Бастама шеңберінде еліміздің барлық мектептерінде қақтығыстарды тиімді шешуге және оқушылар, педагогтер мен ата-аналар үшін жағымсыз салдардың алдын алуға ықпал ететін мектеп медиациясы қызметтері жұмыс атқара бастайды.
✔️ Осы қызметтердің жұмысына бірыңғай тәсілді қамтамасыз ету үшін Ы.Алтынсарин атындағы КЕАҚ әзірлеген әдістемелік ұсынымдар бекітілді. Олар мектептегі медиация қызметтерін құру және олардың табысты жұмыс істеуі үшін қажетті теориялық және практикалық материалдарды қамтиды. Бұл ұсынымдар білім беру ұйымдарында медиативтік практикаларды енгізу үшін негіз болады.
«Негізгі мақсат - қиын өмірлік жағдайларда қолдау көрсету, балаларды дамыту және әлеуметтендіру үшін қолайлы және қауіпсіз орта құру. Бұдан бөлек, мұнда отбасылық-құқықтық дауларды шешуге жәрдем көрсетіледі. Мектеп қызметтері қақтығыстарды реттеудің маңызды құралы болып табылады, ал медиативтік практикаларды пайдалану даулы жағдайлардың санын қысқартуға және оқу орындарындағы психологиялық ахуалды жақсартуға мүмкіндік береді», - деп атап өтті ҚР Оқу-ағарту министрлігі Балалардың құқықтарын қорғау комитетінің төрағасы Насымжан Оспанова.
📌 Медиация қызметіне жоғары сынып оқушылары, педагогтер, педагог-психологтар, әлеуметтік педагогтер, ата-аналар, сондай-ақ үкіметтік емес ұйымдардың, қамқоршылық кеңестердің және аға ұрпақтың өкілдері кіреді.
Forwarded from 🇰🇿ҚР ОҚУ-АҒАРТУ МИНИСТРЛІГІ
🔊 В казахстанских школах появятся службы медиации
🔹 Министерство просвещения запускает проект «100 медиативных школ», направленный на создание безопасной и поддерживающей образовательной среды. В рамках инициативы во всех школах страны начнут функционировать службы школьной медиации, которые будут способствовать эффективному разрешению конфликтов и предотвращению негативных последствий для школьников, педагогов и родителей.
✔️ Для обеспечения единого подхода к работе таких служб утверждены методические рекомендации, разработанные НАО им.Ы.Алтынсарина. Они включают теоретические и практические материалы, необходимые для создания и успешного функционирования служб школьной медиации. Эти рекомендации станут основой для внедрения медиативных практик в организациях образования.
🗣️ «Основная цель — создание благоприятного, гуманного и безопасного пространства для развития и социализации детей, включая поддержку в трудных жизненных ситуациях. Кроме того, в службах будут оказывать содействие в разрешении семейно-правовых споров. Школьные службы примирения являются важным инструментом для урегулирования конфликтов, а использование медиативных практик позволит сократить количество спорных ситуаций и улучшить психологический климат в учебных заведениях», — отметила председатель Комитета по охране прав детей Министерства просвещения РК Насымжан Оспанова.
📌 Состав служб медиации включать старшеклассников, педагогов, педагогов-психологов, социальных педагогов, родителей, а также представителей неправительственных организаций, попечительских советов и старшего поколения.
🔹 Министерство просвещения запускает проект «100 медиативных школ», направленный на создание безопасной и поддерживающей образовательной среды. В рамках инициативы во всех школах страны начнут функционировать службы школьной медиации, которые будут способствовать эффективному разрешению конфликтов и предотвращению негативных последствий для школьников, педагогов и родителей.
✔️ Для обеспечения единого подхода к работе таких служб утверждены методические рекомендации, разработанные НАО им.Ы.Алтынсарина. Они включают теоретические и практические материалы, необходимые для создания и успешного функционирования служб школьной медиации. Эти рекомендации станут основой для внедрения медиативных практик в организациях образования.
🗣️ «Основная цель — создание благоприятного, гуманного и безопасного пространства для развития и социализации детей, включая поддержку в трудных жизненных ситуациях. Кроме того, в службах будут оказывать содействие в разрешении семейно-правовых споров. Школьные службы примирения являются важным инструментом для урегулирования конфликтов, а использование медиативных практик позволит сократить количество спорных ситуаций и улучшить психологический климат в учебных заведениях», — отметила председатель Комитета по охране прав детей Министерства просвещения РК Насымжан Оспанова.
📌 Состав служб медиации включать старшеклассников, педагогов, педагогов-психологов, социальных педагогов, родителей, а также представителей неправительственных организаций, попечительских советов и старшего поколения.
Forwarded from 🇰🇿ҚР ОҚУ-АҒАРТУ МИНИСТРЛІГІ
⚡️ Ауыл мектептері оқушыларына арналған қоғамдық-гуманитарлық бағыттағы пәндер бойынша II республикалық олимпиада басталды
📊 10-14 желтоқсан аралығында Астанада ауыл мектептерінің 10-11(12) сынып оқушыларына арналған республикалық олимпиаданың төртінші (қорытынды) кезеңі өтеді. Оған облыстық кезеңнен өткен 450 оқушы қатысады.
✅ Ауыл мектептерінің оқушыларына арналған республикалық олимпиада екінші жыл қатарынан ұйымдастырылып отыр. Оның мақсаты – ауыл оқушыларының таланттары мен қабілеттерін анықтау, интеллектуалдық дамуына жағдай жасау және болашақ мамандықтарын таңдауға қолдау көрсету.
🧑🏻💻 Биыл олимпиадаға қатысуға 113 мыңнан астам оқушы ниет білдірді, бұл қатысушылардың өткен жылмен салыстырғанда 35 мыңға көбейгенін және ауыл оқушыларының интеллектуалдық жарыстарға деген қызығушылығының артып келе жатқанын көрсетеді.
❗️ Қорытынды кезең қоғамдық-гуманитарлық бағыттағы 7 пән бойынша дәстүрлі форматта, екі тур бойынша өтеді. Нәтижесінде қатысушылардың жалпы санының 45%-ы жеңімпаздар мен жүлдегерлер ретінде анықталады. Олар ҚР Оқу-ағарту министрлігінің І, ІІ, ІІІ дәрежелі дипломдарымен марапатталады. Сонымен қатар барлық қатысушыларға сертификаттар мен естелік сыйлықтар табысталады, ал жеңімпаздарға еліміздің бірқатар жоғары оқу орындарының ректорлық гранттары беріледі.
✔️ Сондай-ақ қорытынды кезеңге қатысушылардың барлығы алдағы зияткерлік жарыстарға дайындалу үшін республикалық «Дарын» мектебіне сырттай оқуға қабылданады. І дәрежелі диплом иегерлері 2024-2025 оқу жылындағы жалпы білім беру пәндері бойынша республикалық олимпиаданың қорытынды кезеңіне қатысады.
📌 Ауыл мектептері оқушыларына арналған қоғамдық-гуманитарлық бағыт бойынша II республикалық олимпиаданың жеңімпаздары мен жүлдегерлерін марапаттау рәсімі биылғы жылдың 14 желтоқсанында өтеді.
📊 10-14 желтоқсан аралығында Астанада ауыл мектептерінің 10-11(12) сынып оқушыларына арналған республикалық олимпиаданың төртінші (қорытынды) кезеңі өтеді. Оған облыстық кезеңнен өткен 450 оқушы қатысады.
✅ Ауыл мектептерінің оқушыларына арналған республикалық олимпиада екінші жыл қатарынан ұйымдастырылып отыр. Оның мақсаты – ауыл оқушыларының таланттары мен қабілеттерін анықтау, интеллектуалдық дамуына жағдай жасау және болашақ мамандықтарын таңдауға қолдау көрсету.
🧑🏻💻 Биыл олимпиадаға қатысуға 113 мыңнан астам оқушы ниет білдірді, бұл қатысушылардың өткен жылмен салыстырғанда 35 мыңға көбейгенін және ауыл оқушыларының интеллектуалдық жарыстарға деген қызығушылығының артып келе жатқанын көрсетеді.
❗️ Қорытынды кезең қоғамдық-гуманитарлық бағыттағы 7 пән бойынша дәстүрлі форматта, екі тур бойынша өтеді. Нәтижесінде қатысушылардың жалпы санының 45%-ы жеңімпаздар мен жүлдегерлер ретінде анықталады. Олар ҚР Оқу-ағарту министрлігінің І, ІІ, ІІІ дәрежелі дипломдарымен марапатталады. Сонымен қатар барлық қатысушыларға сертификаттар мен естелік сыйлықтар табысталады, ал жеңімпаздарға еліміздің бірқатар жоғары оқу орындарының ректорлық гранттары беріледі.
✔️ Сондай-ақ қорытынды кезеңге қатысушылардың барлығы алдағы зияткерлік жарыстарға дайындалу үшін республикалық «Дарын» мектебіне сырттай оқуға қабылданады. І дәрежелі диплом иегерлері 2024-2025 оқу жылындағы жалпы білім беру пәндері бойынша республикалық олимпиаданың қорытынды кезеңіне қатысады.
📌 Ауыл мектептері оқушыларына арналған қоғамдық-гуманитарлық бағыт бойынша II республикалық олимпиаданың жеңімпаздары мен жүлдегерлерін марапаттау рәсімі биылғы жылдың 14 желтоқсанында өтеді.