Команда Костанайской области заняла общекомандное 2 место в Республиканском конкурсе «Әбіш оқулары»
С 28 по 29 ноября 2024 года в городе Актау прошел республиканский конкурс «Әбіш оқулары». Костанайскую область представили учащиеся Амангельдинского, Житикаринского районов и города Рудного, которые стали победителями областного этапа.
По итогам данного конкурса учащиеся КГУ «Школа-гимназия №7 им.Б.Майлина отдела образования города Рудного» (Саденов Диар, Абдисаматов Бакытжан, Бекдуллаев Олжас, Анарбеков Жолдасбек) в номинации «Сахналық қойылым» стали обладателями первого места.
Есенғалиқызы Сабина, учащаяся 11 класса КГУ «Жанааульская общеобразовательная школа отдела образования Амангельдинского района», в номинации «Прозалық және поэзиялық шығармалары бойынша мәнерлеп оқу» заняла 3 место.
В номинации «Суреттер салу» Юлдашева Зарина, учащаяся 9 класса КГУ «Общеобразовательная школа №10 отдела образования Житикаринского района», заняла 3 место.
Команда Костанайской области заняла общекомандное 2 место.
Поздравляем участников конкурса и учителей, которые их подготовили: Уатканову Бакыткул Жумабековну, Жандилдину Нурлыгул Жанибековну, Сарбасову Жулдузай Самуратовну, Қызырова Ғабита Сәбитұлы.
С 28 по 29 ноября 2024 года в городе Актау прошел республиканский конкурс «Әбіш оқулары». Костанайскую область представили учащиеся Амангельдинского, Житикаринского районов и города Рудного, которые стали победителями областного этапа.
По итогам данного конкурса учащиеся КГУ «Школа-гимназия №7 им.Б.Майлина отдела образования города Рудного» (Саденов Диар, Абдисаматов Бакытжан, Бекдуллаев Олжас, Анарбеков Жолдасбек) в номинации «Сахналық қойылым» стали обладателями первого места.
Есенғалиқызы Сабина, учащаяся 11 класса КГУ «Жанааульская общеобразовательная школа отдела образования Амангельдинского района», в номинации «Прозалық және поэзиялық шығармалары бойынша мәнерлеп оқу» заняла 3 место.
В номинации «Суреттер салу» Юлдашева Зарина, учащаяся 9 класса КГУ «Общеобразовательная школа №10 отдела образования Житикаринского района», заняла 3 место.
Команда Костанайской области заняла общекомандное 2 место.
Поздравляем участников конкурса и учителей, которые их подготовили: Уатканову Бакыткул Жумабековну, Жандилдину Нурлыгул Жанибековну, Сарбасову Жулдузай Самуратовну, Қызырова Ғабита Сәбитұлы.
Бүгін білім басқармасының қызметкерлері қан донорлығы бойынша ерікті волонтерлік акцияға қатысты.
5 желтоқсанда БҰҰ Бас Ассамблеясымен 1985 жылы бекітілген Халықаралық еріктілер күні атап өтіледі. Қан тапсыру жыл сайын мыңдаған адамның өмірін сақтайды. Біздің қызметкерлер 4 желтоқсанда өткізіліп жатқан акцияға қатысты.
Сіз де Қан орталығына хабарласып, донор бола аласыз. орталығына хабарласыңыз.
_____
Сотрудники управления образования сегодня приняли участие в добровольной волонтерской акции по донорству крови.
5 декабря отмечается Международный день добровольцев, утвержденный Генеральной Ассамблеей ООН в 1985 году.
Донорство крови ежегодно спасает тысячи жизней. Наши сотрудники присоединились к акции, которая проводится 4 декабря.
Вы тоже можете стать донором, обратившись в Центр крови.
5 желтоқсанда БҰҰ Бас Ассамблеясымен 1985 жылы бекітілген Халықаралық еріктілер күні атап өтіледі. Қан тапсыру жыл сайын мыңдаған адамның өмірін сақтайды. Біздің қызметкерлер 4 желтоқсанда өткізіліп жатқан акцияға қатысты.
Сіз де Қан орталығына хабарласып, донор бола аласыз. орталығына хабарласыңыз.
_____
Сотрудники управления образования сегодня приняли участие в добровольной волонтерской акции по донорству крови.
5 декабря отмечается Международный день добровольцев, утвержденный Генеральной Ассамблеей ООН в 1985 году.
Донорство крови ежегодно спасает тысячи жизней. Наши сотрудники присоединились к акции, которая проводится 4 декабря.
Вы тоже можете стать донором, обратившись в Центр крови.
Forwarded from UKIMET
Қазақстандағы жаңа нысандар: денсаулық сақтау, білім беру және тұрғын үй құрылысына баса назар аударылуда
📌 Қазақстанда әлеуметтік инфрақұрылым нысандарын салу және жаңғырту бойынша белсенді жұмыс жалғасуда. Тұрғын үй құрылысы, денсаулық сақтау және білім беру саласындағы жобаларға ерекше назар аударылады, бұл азаматтардың өмір сүру сапасын жақсартуға және еліміздің тұрақты әлеуметтік және экономикалық дамуы үшін жағдай жасауға ықпал етеді.
🏗️ Тұрғын үй құрылысы
Тұрғын үй құрылысы Қазақстанның әлеуметтік саясатының маңызды элементі саналады. 7 жылға есептелген бағдарлама аясында 111 млн шаршы метр тұрғын үй салу жоспарлануда. 2024 жылы тұрғын үй құрылысының көлемі 18 млн шаршы метрге жетті, бұл 1 млн-нан астам отбасын баспанамен қамтамасыз етуге мүмкіндік береді.
Тұрғын үйді жедел пайдалануға беру үшін өңірлерде, Астана мен Шымкентте жол карталары әзірленіп, бекітілді. Оларда объектілерді салу мерзімі мен жоспары көрсетілген.
Бағдарлама шеңберінде 200-ден астам лифтіні ауыстыру, тұрғын үйлердің инфрақұрылымын жаңарту жоспарланған, бұл қазақстандықтардың тұрмыс жағдайына оң әсер етеді.
🏥 Денсаулық сақтауды дамыту
2024 жылы «Ауылда денсаулық сақтауды жаңғырту» Ұлттық жобасы аясында 655 алғашқы медициналық-санитарлық көмек нысандары: 257 медициналық пункт, 238 фельдшерлік пункт және 160 дәрігерлік амбулаторияның құрылысы жоспарланған.
251 нысанның құрылысы аяқталды. Бұл шалғайдағы елді мекендерде медициналық қызметтерге қол жеткізуді едәуір жақсартуға және 1 мыңнан астам жұмыс орнын ашуға мүмкіндік берді.
Дәрілік қамтамасыз ету жүйесін жетілдіру маңызды қадам саналады, оған тіркеу және баға белгілеу процестерін цифрландыру, сондай-ақ дәрілік заттар мен медициналық бұйымдарды есепке алу жүйесін құру кіреді.
👥 Білім беру және мектепке дейінгі тәрбие
Білім беру саласында «Жайлы мектеп» Ұлттық жобасы белсенді іске асырылуда. Ол бүкіл еліміз бойынша заманауи, қауіпсіз және қол жетімді білім беру мекемелерін құруға бағытталған.
✔️ Жоба мектептерді салу мен жаңғыртуды, оларды заманауи технологиялармен жарақтандыруды және толыққанды оқыту үшін инфрақұрылым құруды қамтиды. Жоба аясында салынған жаңа мектептердің 40%-дан астамы ауылдық жерлерде орналасқан. Олар STEM зертханаларымен, робототехника кабинеттерімен және басқа да мамандандырылған сыныптармен жабдықталған. Жыл соңына дейін 76 нысан ашу жоспарлануда.
2024 жылы мектепке дейінгі білімге қол жеткізуді жақсарту көзделген: Қазақстанда балалардың 92,5% қамтитын 11,6 мыңнан астам балабақша жұмыс істейді. 547 жаңа балабақша ашылды, бұл 62,3 мың балаға арналған орын санын ұлғайтуға мүмкіндік берді.
📱 Сонымен қатар білім беруді цифрландыру бойынша белсенді жұмыс жүргізілуде. Ата-аналарға арналған мобильді қосымша құрылды, балалардың дамуы туралы мәліметтер Ұлттық білім беру дерекқорымен біріктірілген. Бұл мектепке дейінгі және мектептегі білім арасындағы тегіс ауысуды қамтамасыз етуге көмектеседі.
📱 https://t.me/KZgovernment
🏗️ Тұрғын үй құрылысы
Тұрғын үй құрылысы Қазақстанның әлеуметтік саясатының маңызды элементі саналады. 7 жылға есептелген бағдарлама аясында 111 млн шаршы метр тұрғын үй салу жоспарлануда. 2024 жылы тұрғын үй құрылысының көлемі 18 млн шаршы метрге жетті, бұл 1 млн-нан астам отбасын баспанамен қамтамасыз етуге мүмкіндік береді.
Тұрғын үйді жедел пайдалануға беру үшін өңірлерде, Астана мен Шымкентте жол карталары әзірленіп, бекітілді. Оларда объектілерді салу мерзімі мен жоспары көрсетілген.
Бағдарлама шеңберінде 200-ден астам лифтіні ауыстыру, тұрғын үйлердің инфрақұрылымын жаңарту жоспарланған, бұл қазақстандықтардың тұрмыс жағдайына оң әсер етеді.
🏥 Денсаулық сақтауды дамыту
2024 жылы «Ауылда денсаулық сақтауды жаңғырту» Ұлттық жобасы аясында 655 алғашқы медициналық-санитарлық көмек нысандары: 257 медициналық пункт, 238 фельдшерлік пункт және 160 дәрігерлік амбулаторияның құрылысы жоспарланған.
251 нысанның құрылысы аяқталды. Бұл шалғайдағы елді мекендерде медициналық қызметтерге қол жеткізуді едәуір жақсартуға және 1 мыңнан астам жұмыс орнын ашуға мүмкіндік берді.
Дәрілік қамтамасыз ету жүйесін жетілдіру маңызды қадам саналады, оған тіркеу және баға белгілеу процестерін цифрландыру, сондай-ақ дәрілік заттар мен медициналық бұйымдарды есепке алу жүйесін құру кіреді.
Білім беру саласында «Жайлы мектеп» Ұлттық жобасы белсенді іске асырылуда. Ол бүкіл еліміз бойынша заманауи, қауіпсіз және қол жетімді білім беру мекемелерін құруға бағытталған.
✔️ Жоба мектептерді салу мен жаңғыртуды, оларды заманауи технологиялармен жарақтандыруды және толыққанды оқыту үшін инфрақұрылым құруды қамтиды. Жоба аясында салынған жаңа мектептердің 40%-дан астамы ауылдық жерлерде орналасқан. Олар STEM зертханаларымен, робототехника кабинеттерімен және басқа да мамандандырылған сыныптармен жабдықталған. Жыл соңына дейін 76 нысан ашу жоспарлануда.
2024 жылы мектепке дейінгі білімге қол жеткізуді жақсарту көзделген: Қазақстанда балалардың 92,5% қамтитын 11,6 мыңнан астам балабақша жұмыс істейді. 547 жаңа балабақша ашылды, бұл 62,3 мың балаға арналған орын санын ұлғайтуға мүмкіндік берді.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from UKIMET
Новые объекты в Казахстане: акцент на здравоохранение, образование и жилищное строительство
📌 В Казахстане продолжается активная работа по строительству и модернизации объектов социальной инфраструктуры. Особое внимание уделяется проектам в сфере жилищного строительства, здравоохранения и образования, что способствует улучшению качества жизни граждан и созданию условий для устойчивого социального и экономического развития страны.
🏗️ Жилищное строительство
Жилищное строительство является важным элементом социальной политики Казахстана. В рамках программы, рассчитанной на 7 лет, планируется построить 111 млн кв. метров жилья. В 2024 году объемы жилищного строительства достигнут 18 млн кв. метров, что позволит обеспечить крышой более 1 млн семей.
Для оперативного ввода жилья в эксплуатацию разработаны и утверждены дорожные карты в регионах, Астане и Шымкенте. В них указаны сроки и планы строительства объектов.
В рамках программы также запланировано обновление инфраструктуры жилых домов, включая замену более 200 лифтов, что окажет позитивное влияние на условия жизни казахстанцев.
🏥 Развитие здравоохранения
В 2024 году в рамках Национального проекта «Модернизация сельского здравоохранения» было запланировано строительство 655 объектов первичной медико-санитарной помощи: 257 медпунктов, 238 фельдшерских пунктов и 160 врачебных амбулаторий.
Завершено строительство 251 объектов. Это позволило значительно улучшить доступность медицинских услуг в отдаленных населенных пунктах и создать более 1 тыс. рабочих мест.
Важным шагом является совершенствование системы лекарственного обеспечения, что включает цифровизацию процессов регистрации и ценообразования, а также создание системы учета лекарственных средств и медицинских изделий.
👥 Образование и дошкольное воспитание
В сфере образования активно реализуется Национальный проект «Комфортная школа». Он направлен на создание современных, безопасных и доступных образовательных учреждений по всей стране.
✔️ Проект включает строительство и модернизацию школ, оснащение их современными технологиями и созданием инфраструктуры для полноценного обучения. Более 40% новых школ, построенных в рамках проекта, расположены в сельской местности. Они оборудованы STEM-лабораториями, кабинетами робототехники и другими специализированными классами. К концу года планируется открытие еще 76 объектов.
В 2024 году предусмотрено улучшение доступа и к дошкольному образованию: в Казахстане работает более 11,6 тыс. детских садов, охватывающих 92,5% детей. Открыты 547 новых детсадов, что позволило увеличить количество мест для 62,3 тыс. детей.
📱 Кроме того, ведется активная работа по цифровизации образования. Создано мобильное приложение для родителей, сведения о развитии детей интегрированы с Национальной образовательной базой данных. Это помогает обеспечивать более плавный переход между дошкольным и школьным обучением.
📱 https://t.me/KZgovernment
🏗️ Жилищное строительство
Жилищное строительство является важным элементом социальной политики Казахстана. В рамках программы, рассчитанной на 7 лет, планируется построить 111 млн кв. метров жилья. В 2024 году объемы жилищного строительства достигнут 18 млн кв. метров, что позволит обеспечить крышой более 1 млн семей.
Для оперативного ввода жилья в эксплуатацию разработаны и утверждены дорожные карты в регионах, Астане и Шымкенте. В них указаны сроки и планы строительства объектов.
В рамках программы также запланировано обновление инфраструктуры жилых домов, включая замену более 200 лифтов, что окажет позитивное влияние на условия жизни казахстанцев.
🏥 Развитие здравоохранения
В 2024 году в рамках Национального проекта «Модернизация сельского здравоохранения» было запланировано строительство 655 объектов первичной медико-санитарной помощи: 257 медпунктов, 238 фельдшерских пунктов и 160 врачебных амбулаторий.
Завершено строительство 251 объектов. Это позволило значительно улучшить доступность медицинских услуг в отдаленных населенных пунктах и создать более 1 тыс. рабочих мест.
Важным шагом является совершенствование системы лекарственного обеспечения, что включает цифровизацию процессов регистрации и ценообразования, а также создание системы учета лекарственных средств и медицинских изделий.
В сфере образования активно реализуется Национальный проект «Комфортная школа». Он направлен на создание современных, безопасных и доступных образовательных учреждений по всей стране.
✔️ Проект включает строительство и модернизацию школ, оснащение их современными технологиями и созданием инфраструктуры для полноценного обучения. Более 40% новых школ, построенных в рамках проекта, расположены в сельской местности. Они оборудованы STEM-лабораториями, кабинетами робототехники и другими специализированными классами. К концу года планируется открытие еще 76 объектов.
В 2024 году предусмотрено улучшение доступа и к дошкольному образованию: в Казахстане работает более 11,6 тыс. детских садов, охватывающих 92,5% детей. Открыты 547 новых детсадов, что позволило увеличить количество мест для 62,3 тыс. детей.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Әлеуметтік мессенджерлерде тараған оқу жылының мерзімін ұзарту туралы жалған ақпаратқа байланысты ҚР Оқу-ағарту министрлігі бұл мәліметтің шындыққа жанаспайтынын және мұндай мәселенің қарастырылмайтынын ресми түрде хабарлайды.
Мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартының жобасында оқу жылының мерзімін, оқу жүктемесін ұзарту немесе қысқарту мәселесі қарастырылмаған. Оқу жылының басталуы мен аяқталу мерзімдері ҚР Оқу-ағарту министрлігінің бұйрығымен бекітіледі.
2024 жылғы 10 шілдедегі №174 бұйрығына сәйкес 2024–2025 оқу жылы орта білім беру ұйымдарында 1 қыркүйекте басталды және 25 мамырда аяқталады. Бұл туралы бұған дейін ҚР Оқу-ағарту министрлігі Орта білім беру комитетінің төрағасы Каныбек Жумашев және салалық ведомство өкілдері бірнеше рет түсіндірме берген болатын.
Құрметті қазақстандықтар, тек ресми ақпарат көздеріне сенулеріңізді және провакацияға ермеулеріңізді сұраймыз.
❗️❗️❗️
В связи с распространением в социальных мессенджерах информации о продлении продолжительности учебного года, Министерство просвещения РК официально сообщает, что данный вопрос не рассматривается, а значит, информация не соответствует действительности.
Проект нового Государственного общеобязательного стандарта образования (ГОСО) не предусматривает увеличение/сокращение продолжительности учебного года, учебной нагрузки. Сроки начала и завершения учебного года утверждаются приказом Министерства просвещения РК.
Согласно приказа за № 174 от 10.07.2024 организациях среднего образования 2024 – 2025 учебный год начался 1 сентября и завершится 25 мая. Об этом неоднократно разъясняли председатель Комитета среднего образования МП РК Каныбек Жумашев и представители профильного ведомства.
Уважаемые казахстанцы, убедительная просьба доверять только официальным источникам информации и не поддаваться провокациям.
Мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартының жобасында оқу жылының мерзімін, оқу жүктемесін ұзарту немесе қысқарту мәселесі қарастырылмаған. Оқу жылының басталуы мен аяқталу мерзімдері ҚР Оқу-ағарту министрлігінің бұйрығымен бекітіледі.
2024 жылғы 10 шілдедегі №174 бұйрығына сәйкес 2024–2025 оқу жылы орта білім беру ұйымдарында 1 қыркүйекте басталды және 25 мамырда аяқталады. Бұл туралы бұған дейін ҚР Оқу-ағарту министрлігі Орта білім беру комитетінің төрағасы Каныбек Жумашев және салалық ведомство өкілдері бірнеше рет түсіндірме берген болатын.
Құрметті қазақстандықтар, тек ресми ақпарат көздеріне сенулеріңізді және провакацияға ермеулеріңізді сұраймыз.
❗️❗️❗️
В связи с распространением в социальных мессенджерах информации о продлении продолжительности учебного года, Министерство просвещения РК официально сообщает, что данный вопрос не рассматривается, а значит, информация не соответствует действительности.
Проект нового Государственного общеобязательного стандарта образования (ГОСО) не предусматривает увеличение/сокращение продолжительности учебного года, учебной нагрузки. Сроки начала и завершения учебного года утверждаются приказом Министерства просвещения РК.
Согласно приказа за № 174 от 10.07.2024 организациях среднего образования 2024 – 2025 учебный год начался 1 сентября и завершится 25 мая. Об этом неоднократно разъясняли председатель Комитета среднего образования МП РК Каныбек Жумашев и представители профильного ведомства.
Уважаемые казахстанцы, убедительная просьба доверять только официальным источникам информации и не поддаваться провокациям.
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
2025 год объявлен Главой государства Годом рабочих профессий.
О подготовке кадров по рабочим профессиям в колледжах области расскажет сюжет ОТРК "Qostanai".
О подготовке кадров по рабочим профессиям в колледжах области расскажет сюжет ОТРК "Qostanai".
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
2025 жылғы 3 желтоқсанда Қостанай қаласы білім бөлімінің "IQOSTANAY" оқушылар сарайы "RoboLand 2025" Х халықаралық робототехника, бағдарламалау және инновациялық технологиялар фестивалінің облыстық кезеңіне 240 қатысушыны қарсы алды.
Фестивальдің мақсаты - оқушылардың шығармашылық белсенділігін дамытуға, олардың инженерлік дағдыларын қалыптастыруға, білім беру робототехникасы мен бағдарламалауды танымал етуге, озық тәжірибелермен алмасуға, мықты командаларды анықтауға жәрдемдесу.
______________
3 декабря 2025г. Дворец школьников "IQOSTANAY" отдела образования города Костаная встретил 240 участников областного этапа Х международного фестиваля робототехники, программирования и инновационных технологий «RoboLand 2025».
Цель фестиваля - содействие развитию творческой активности учащихся, формирования у них инженерных навыков, популяризации образовательной робототехники и программирования, обмена передовым опытом, выявления сильнейших команд.
Фестивальдің мақсаты - оқушылардың шығармашылық белсенділігін дамытуға, олардың инженерлік дағдыларын қалыптастыруға, білім беру робототехникасы мен бағдарламалауды танымал етуге, озық тәжірибелермен алмасуға, мықты командаларды анықтауға жәрдемдесу.
______________
3 декабря 2025г. Дворец школьников "IQOSTANAY" отдела образования города Костаная встретил 240 участников областного этапа Х международного фестиваля робототехники, программирования и инновационных технологий «RoboLand 2025».
Цель фестиваля - содействие развитию творческой активности учащихся, формирования у них инженерных навыков, популяризации образовательной робототехники и программирования, обмена передовым опытом, выявления сильнейших команд.
5 желтоқсанда Астана қ. ҚР Білім министрі Ғ.Б.Бейсембаевтың қатысуымен Қазақстан Республикасы білім беру ұйымдарының ата-аналар комитеттерінің төрағаларына «Балалардың әл-ауқаты мен қауіпсіздігі: ата-ана мен мектептің бірлескен жауапкершілігі» тақырыбында оқыту семинары өтті.
Семинарға Қостанай облысының ата-аналар қоғамының өкілдері де қатысып, олар үшін бала, ата-ана, мектеп арасындағы қарым-қатынастың негізгі аспектілері бойынша тренингтер өткізілді.
___________
5 декабря в г.Астане состоялся семинар-тренинг для председателей родительских комитетов организаций образования Республики Казахстан на тему «Благополучие и безопасность детей: совместная ответственность родителей и школы» с участием Министра просвещения РК Бейсембаева Г. Б.
В семинаре приняли участие и представители родительской общественности Костанайской области, для которых были проведены тренинги об основных аспектах в отношениях между детьми, родителями, школой.
Семинарға Қостанай облысының ата-аналар қоғамының өкілдері де қатысып, олар үшін бала, ата-ана, мектеп арасындағы қарым-қатынастың негізгі аспектілері бойынша тренингтер өткізілді.
___________
5 декабря в г.Астане состоялся семинар-тренинг для председателей родительских комитетов организаций образования Республики Казахстан на тему «Благополучие и безопасность детей: совместная ответственность родителей и школы» с участием Министра просвещения РК Бейсембаева Г. Б.
В семинаре приняли участие и представители родительской общественности Костанайской области, для которых были проведены тренинги об основных аспектах в отношениях между детьми, родителями, школой.
Forwarded from 🇰🇿ҚР ОҚУ-АҒАРТУ МИНИСТРЛІГІ
📁 Ғани Бейсембаев еуропалық әріптестерімен кәсіптік-техникалық білім беру мәселелері бойынша бірқатар келіссөздер жүргізді
✔️ ҚР оқу-ағарту министрі Еуропалық білім беру қорының басшысы Пилви Торстимен, Эстонияның Қазақстандағы Төтенше және Өкілетті елшісі Яап Орамен кездесті. Тараптар орта, техникалық және кәсіптік білім беру саласындағы екіжақты ынтымақтастықты дамыту мүмкіндігін талқылады.
🔹 Кездесу барысында министр Мемлекет басшысы жариялаған Жұмысшы мамандықтар жылы аясында техникалық және кәсіптік білім беру жүйесін жаңғырту жүргізіліп жатқанын атап өтті. Заңнамалық нормалар жетілдіріліп, халықаралық тәжірибелерді ескере отырып, колледждердегі менеджмент күшейтілуде.
📍 Сондай-ақ кездесу барысында бірлескен білім беру бағдарламаларын жүзеге асыру, колледждердің инновациялық дамуы, студенттер мен педагогтердің тағылымдамадан өтуі және мектеп педагогтерінің кәсіби дамуы жөніндегі жобалар талқыланды.
✔️ ҚР оқу-ағарту министрі Еуропалық білім беру қорының басшысы Пилви Торстимен, Эстонияның Қазақстандағы Төтенше және Өкілетті елшісі Яап Орамен кездесті. Тараптар орта, техникалық және кәсіптік білім беру саласындағы екіжақты ынтымақтастықты дамыту мүмкіндігін талқылады.
🔹 Кездесу барысында министр Мемлекет басшысы жариялаған Жұмысшы мамандықтар жылы аясында техникалық және кәсіптік білім беру жүйесін жаңғырту жүргізіліп жатқанын атап өтті. Заңнамалық нормалар жетілдіріліп, халықаралық тәжірибелерді ескере отырып, колледждердегі менеджмент күшейтілуде.
📍 Сондай-ақ кездесу барысында бірлескен білім беру бағдарламаларын жүзеге асыру, колледждердің инновациялық дамуы, студенттер мен педагогтердің тағылымдамадан өтуі және мектеп педагогтерінің кәсіби дамуы жөніндегі жобалар талқыланды.